2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某台湾旅游团要来我国大陆的黄河流域拜祭中华民族的“人文始祖”，他们应该去（）A.黄帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵2、唐太宗是我国历史上一代名君。他在位20余年，开创了唐朝的盛世局面。下列对唐太宗的叙述不正确的一项是（）A.重用房玄龄、杜如晦等名相，多次采纳魏征的谏言B.完善三省六部制，明确中央机构的职权C.在姚崇宋璟的辅佐下改革税制、注重文教D.将文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃关系3、“起朔漠，并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐天下，合江南，而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝4、“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”对此诏令内容理解准确的是（）A.在朝廷必须使用汉语，违反者免其官职B.采用汉族的官制，惩治违法的官员C.朝廷令所有的鲜卑人都说汉语D.朝廷有权惩处违法官员5、梁启超先生曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从中可以看出华夏民族的形成所具有的特点是（）A.错综复杂B.杂居交汇C.多元一体D.扩张征服6、目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是（）A.《唐本草》B.《金刚经》C.《黄帝内经》D.《大唐西域记》7、如图是由蜀郡郡守李冰主持，修筑在岷江中游，闻名世界的防洪灌溉水利工程（）A.隋朝大运河B.郑国渠C.都江堰D.灵渠8、唐太宗在位时出现了“贞观之治”繁荣的局面。以下哪些是他在政治方面采取的具体措施（）

①完善三省六部制，明确中央机构职权②制定法律，减省刑罚③整顿吏治，裁减冗员④严格考察各级官吏政缋A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时期最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因说法错误的是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱相对较少C.北方人民南迁带来先进的生产技术D.南方为少数民族政权，政治清明10、下列哪些成语出自战国()A.老马识途B.纸上谈兵C.卧薪藏胆D.朝秦暮楚11、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”C.“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。”D.“苏湖熟，天下足。”12、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（）A.种植农作物，开创原始农耕文化B.过着群居生活C.学会建造房屋，过着定居生活D.会保存火种13、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵14、“澶渊之盟”的后果是（）A.辽宋之间应处于战争状态B.增加了北宋人民的负担C.加剧了北宋政府的财政危机D.辽宋之间开展了经济文化交流15、我国古代涌现众多的科学家他们创造了灿烂辉煌的科学成就，以下人物与其成就关联错误的是（）A.毕昇改进造纸术B.华佗发明麻沸散C.张仲景编写了麻沸散D.蔡伦改进了造纸术16、史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”以下属于他向往宋朝的原因的是（）A.北宋的重文轻武政策B.北宋诗词繁荣昌盛C.北宋社会经济繁荣D.北宋读书风气浓厚评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是______。18、我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在______式房屋里；半坡人居住在______式房屋里。19、中国有许多成语源于历史故事，请写出与下列故事相关的成语．（1）晋楚两国军队在城濮相遇，在此晋军打败楚军．________（2）越王勾践不忘战败之辱，经过十多年的磨砺，终于灭掉吴国．________（3）战国时，在合纵连横斗争中，东部各国时而追随秦国，时而追随楚国．________（4）楚庄王时，楚国大举北进，并向周王室询问九鼎的大小轻重．________20、甲骨文使用______、______、______、______等多种造字方法。21、【题文】（判断题；正确的填A，错误的填B。）

武则天的统治弘扬了贞观之治，又为开元盛世开辟了道路。22、吐蕃杰出的政治家____多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他。23、列举原始农业兴起和发展的重要标志。______。24、成语是中华传统文化的重要组成部分；写出与下列成语有关的人物。

（1）退避三舍______（2）围魏救赵______

（3）卧薪尝胆______（4）纸上谈兵______。评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)25、唐朝都城长安是当时中国政治；经济和文化交往的中心。其间商业区“市”、居住区“坊”；错杂交替，商业气息浓厚。

评卷人得分五、改错题(共2题，共4分)26、唐太宗创立科举殿试制度。

错误：______改正：______27、请将正确答案的英文字母代号填入机读卡。）阅读下表内容判断：

。战役名称交战双方意义共同特点巨鹿之战项羽率领的起义军与秦军主力为灭亡秦朝奠定了基础以少胜多；

以弱胜强官渡之战曹操军队与袁绍军队为统一北方奠定了基础赤壁之战曹操军队与孙权、刘备联军曹操、孙权、刘备三分天下的局面实际形成以下表述是从上表信息中得出的；请选择“A”；违背了上表信息所表述的意思的，请选择“B”；是上表信息没有涉及的，请选择“C”

（1）巨鹿之战中项羽率领的起义军打败了秦军主力。______

（2）官渡之战中曹军偷袭乌巢；大败袁军。______

（3）赤壁之战中曹操大败孙刘联军；奠定了统一北方的基础。______

（4）赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。______

（5）这三场战役都是中国历史上著名的以少胜多的战役。______。评卷人得分六、简答题(共3题，共15分)28、写出分封制的目的与内容。29、北宋前期，四川地区出现了______，这是世界上最早的纸币。30、如何处理好中央和地方的关系；古代统治者进行了一系列的探索。

（1）西周统治者为了巩固统治采取了怎样的措施？在当时起到了什么作用？

（2）秦初为建立统一的中央集权国家；在地方上推行什么制度？

（3）汉初诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？

（4）综上所述，你认为古代的中央集权制度有什么作用？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领；相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文始祖”．

故选A．

本题考查黄帝．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意掌握黄帝的主要贡献．【解析】【答案】A2、C【分析】唐太宗注意吸取隋亡的教训；认识到人民群众力量的伟大．他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任用贤才；虚心纳谏．他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次．他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强．历史上称当时的统治为“贞观之治”．在姚崇、宋璟的辅佐下改革税制、注重文教的是唐玄宗，不是唐太宗．

故选C．

本题考查了唐太宗．626年；唐高祖的第二个儿子李世民继承皇位，次年改年号为贞观，他就是历史上有名的唐太宗．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐太宗和唐玄宗的相关史实．【解析】C3、B【分析】【分析】本题考察学生对我国历史上建立统一的全国性政权元朝的认识。解答的关键是要对“起朔漠；并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐天下，合江南，而天下为一。”这句话理解清楚，根据所学知识，蒙古族，兴起于北方蒙古高原，后来灭掉西夏，消灭金政权，使高丽臣服，1279年灭南宋，统一了中国，建立了中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。也是首个征服全中国的外来王朝。定都大都，ACD不符合题意，本题选B。

【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，民族关系有战有和，但和是主流，有利于双方的经济文化的交流和发展，也有利于民族间的融合和发展，战是次要的，不利于经济的发展，同时还说明，中华民族的历史是由各族人民共同创造的，民族间的战争有正义非正义之分，没有侵略和被侵略之说，同学们要注意这一点。4、A【分析】【分析】上述诏令内容反映的是孝文帝规定在朝廷必须使用汉语；违反者免其官职。故选A。

【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革。5、C【分析】据题干“华夏民族；非一族所成．太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝联合打败蚩尤后，炎；黄二部走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来的华夏族主体．这说明华夏族是由多民族融合而成的．故华夏民族的形成所具有的特点是多元一体．

故选C．

本题考查华夏族的形成；知道华夏民族的形成所具有的特点是多元一体．

本题考查华夏族的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】C6、B【分析】印刷术是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经；日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品．

故选B．

本题以《金刚经》为切入点；主要考查目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记唐朝的雕版印刷术的相关史实．【解析】B7、C【分析】观察题干图片可知；这是由蜀郡郡守李冰主持，修筑在岷江中游，闻名世界的防洪灌溉水利工程都江堰。据所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江。西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田。

故选：C。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。2200多年来都江堰一直发挥着巨大的作用；这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】C8、C【分析】题干强调的是唐太宗在政治方面采取的措施；②制定法律，减省刑罚属于法制领域的措施，不符合题意，据此可排除ABD三个选项。

故选：C。

本题考查唐太宗的治国措施；可用排除法解答。

组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)9、ABC【分析】据所学知；南方地区经济发展的原因主要有，南方自然条件优越，方战乱相对较少社会安定，北方人民南迁带来先进的生产技术．D项南方为少数民族政权，政治清明与史实不符，可排除．

故选ABC．

本题以中国经济重心的南移为切入点；考查南方经济发展的原因．

注意识记我国古代经济重心南移的过程及南方经济发展的原因．【解析】【答案】ABC10、BD【分析】本题考查春秋战国时期的成语。“老马识途”这一成语故事是说齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路，发生在春秋时期。“纸上谈兵”是说战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。“卧薪尝胆”是指春秋末年，吴国大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践在吴国忍受了三年各种屈辱的生活后，被遣送回越国，勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己，最终称霸一时。“朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。故AC发生在春秋时期，不符合题意，BD发生在战国时期，符合题意。故选BD。【解析】BD11、CD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对经济重心南移的认识根据所学知识，A项是文晋南北朝时期佛教兴盛的情况，B项是开元盛世的情况，C,D反映了宋代南方经的发展，已经成为国家财政收入的主要来源和人民生活的依靠，济魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成，本题选C,D。考点：就江南经济重心的南移【解析】【答案】CD12、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始农业和畜牧业为生，会建造房屋，定居生活．而山顶洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩猎和采集水果为生，群体生活．

故选AC．

本题考查河姆渡人和半坡人．

本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活情形．也可与北京人的生产、生活进行细致的比较和归纳．【解析】【答案】AC13、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】【答案】ACD14、BCD【分析】宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

故选BCD．

本题考查宋；辽、西夏的并立与和战；知道“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】BCD15、AC【分析】依据所学知识可知；北宋毕昇发明了活字印刷术，而不是改进了造纸术，A项错误；华佗是东汉著名的医生，发明了“麻沸散”，B项正确；东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，C项错误；东汉宦官蔡伦改进了造纸术，D项正确。所以人物与其成就关联错误的是A；C项。

故选：AC。

本题考查了各时期人物的突出成就。识记相关知识。

解答本题注意识记各时期人物的科学成就。【解析】AC16、ABCD【分析】史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择；我愿意活在中国的宋朝。”属于他向往宋朝的原因的是北宋的重文轻武政策；北宋诗词繁荣昌盛、北宋社会经济繁荣、北宋读书风气浓厚。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封和杭州，杭州改为临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。

故选：ABCD。

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝重文轻武政策的具体措施与影响及宋朝社会经济繁荣的表现。【解析】ABCD三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋．但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败．

故答案为：

淝水之战．

本题考查了淝水之战．4世纪后期；氐族人建立了前秦政权．前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方．【解析】淝水之战18、略

【分析】根据所学；我国远古人类很早就开始了定居生活，河姆渡人居住在干栏式房屋里，半坡人居住在半地穴式房屋里．

故答案为：

干栏；半地穴．

本题考查河姆渡人和半坡人的原始农耕生活．

解答本题注意识记河姆渡人和半坡人的居住的房屋．【解析】干栏；半地穴19、略

【分析】本题考查春秋战国时期的成语故事，考查学生的识记能力。（1）春秋时期；晋楚两国军队在城濮相遇，晋军退避三舍，以退为进，迂回包抄，大败楚军，一跃成为了中原霸主。

（2）春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，不忘战败之辱，经过十多年的磨砺，趁吴王夫差耗尽国力争霸之时，攻克吴国都城姑苏，数年后，越国最终兼并了吴国，成为了霸主。（3）战国时；六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”，秦利用六国之间的矛盾，各个击破，远交近攻，称为”连横“，在合纵连横斗争中，东部各国时而追随秦国，时而追随楚国，出现了朝秦暮楚的状况。

（4）晋国战败楚国后，楚国并不甘心，楚庄王时，楚国大举北进，并向周王室询问九鼎的大小轻重，称为”问鼎中原“，大有取代周天子之势，后来楚军在邲打败晋国，楚庄王成为霸主。【解析】（1）退避三舍。

（2）卧薪尝胆。

（3）朝秦暮楚。

（4）问鼎中原。20、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形．指事．会意．形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形；线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形．

故答案为：

甲骨文使用指事；会意、形声、象形等多种造字方法．

本题考查甲骨文．

本题掌握甲骨文相关知识．重点熟记基础知识．【解析】指事；会意；形声；象形21、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查对武则天统治的认识。武则天是我国历史上唯一的女皇帝；她当政期间，继续唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，就是说武则天的统治弘扬了贞观之治，又为开元盛世开辟了道路。故本题正确。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”【解析】【答案】A22、松赞干布【分析】【分析】唐太宗时期；吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，促进了汉藏之间经济文化交流。故答案为：松赞干布。

【点评】本题主要考查的是学生对唐与吐蕃关系的有关知识的记忆能力。23、略

【分析】农作物种植；家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；是原始农业兴起和发展的重要标志．我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井．我国是世界上最早种植粟的国家，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．

故答案为：

农作物种植；家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展．

本题考查了原始农业兴起和发展．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志．【解析】农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展24、略

【分析】（1）城濮之战时；晋楚两军相遇在中原战场上．决战前，晋文公以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军．

（2）桂陵之战是历史上一次著名截击战；战国时（公元前354年），魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救．齐王命田忌；孙膑率军援救．孙膑认为魏以精锐攻邯郸，国内空虚，于是率军围攻魏都大梁，使魏将庞涓赶回应战．孙膑却在桂陵（今河南长垣）伏袭，打败魏军，并生擒庞涓．孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段．

（3）卧薪尝胆反映的是两千多年前；越王勾践励精图治，最终雪耻灭吴成为春秋时期最后一位霸主．

（4）纸上谈兵这个成语出自长平之战．战国时赵国名将赵奢之子赵括；年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他．后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中．只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败．

故答案为：

（1）晋文公．

（2）孙膑．

（3）勾践．

（4）赵括．

本题考查的是春秋战国时期的成语．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用相关成语中的历史典故．【解析】晋文公；孙膑；勾践；赵括四、判断题(共1题，共3分)25、×【分析】本题考查唐都长安的相关知识。唐朝都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，其间商业区“市”、居民区“坊”。“市”和“坊”界限分明，严格分开。此题错误，应将“错杂交替，商业气息浓厚。”改为“市”和“坊”界限分明，严格分开。故选F。【解析】F五、改错题(共2题，共4分)26、略

【分析】唐太宗；武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗时期；大大扩充了国学的规模。武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。武则天创立科举殿试制度，不是唐太宗。

故答案为：

错误：唐太宗；改正：武则天。

本题以创立科举殿试制度为依托；考查科举制的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立完善、内容、特点以及影响。【解析】唐太宗；武则天27、略

【分析】（1）据框表材料“巨鹿之战”“项羽率领的起义军与秦军主力”“以少胜多；以弱胜强”可知，巨鹿之战中项羽率领的起义军打败了秦军主力是上表信息中得出的．故填A．

（2）据框表材料“官渡之战”“曹操军队与袁绍军队”“以少胜多；以弱胜强”可知，官渡之战中曹军偷袭乌巢，大败袁军在材料中没有涉及，故填C．

（3）据框表材料“赤壁之战”“曹操；孙权、刘备三分天下的局面实际形成”可知；赤壁之战中曹操大败孙刘联军，奠定了统一北方的基础违背了上表信息所表述的意思，故填B．

（4）据框表材料“赤壁之战”“曹操；孙权、刘备三分天下的局面实际形成”可知；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础是上表信息中得出的．故填A．

（5）据框表材料“共同特点”“以少胜多；以弱胜强”可知，这三场战役都是中国历史上著名的以少胜多的战役是上表信息中得出的．故填A．

故答案为：

（1）A．

（2）C．

（3）B．

（4）A．

（5）A．

本题考查巨鹿之战；官渡之战和赤壁之战的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战的原因、经过和结果．【解析】A；C；B；A；A六、简答题(共3题，共15分)28、略

【分析】本题