6年级(语文)参考题答案

...wd......wd......wd...《精彩假期》六年级寒假篇〔语文〕参考答案第2页读拼音，写词语。〔其他符合题意也可。〕〔静谧〕〔俯身〕〔勤勉〕〔蕴藏〕〔烘烤〕〔小巷〕在括号里填上表示“站〞的词语。 1.〔挺立〕 2.〔肃立〕 3.〔伫立〕 4.〔屹立〕根据成语的意思，写出成语。〔其他符合题意也可。〕〔外强中干〕〔不拘一格〕〔临阵脱逃〕〔德高望重〕填上叠词。〔其他符合题意也可。〕晃晃攘攘摇摇哈哈热热荡荡津津怦怦茫茫补补在以下括号里填上适宜的词语。〔其他符合题意也可。〕〔清凉〕〔凛冽〕〔动听〕〔深深〕〔汩汩〕〔晶莹〕〔绵绵〕〔悠远〕查查资料，照样子做一做。〔遗臭万年〕〔杂乱无章〕〔溃如蚁穴〕〔粗制滥造〕〔锦上添花〕〔风卷残云〕〔任重道远〕〔沧海一栗〕〔秀外慧中〕〔大智假设愚〕〔1〕〔欣喜假设狂〕〔2〕〔放歌纵酒〕〔3〕〔海纳百川〕〔4〕〔自相残杀〕第3页根据课文内容填空。鸟儿、露珠、山泉、溪流、悬崖、云雀联想视角想象略，符合题意即可。无情物，更护花。虫声新透绿窗纱。却有情，觉春生。何人不起故园情。注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是〔〕。C缩句。老桥俯身凝望。小圆虫披着彩衣。村子散布在小丘上。我作了一次游历。选出三组近义词，三组反义词，写在括号里。〔雄浑〕——〔雄壮〕〔敏捷〕——〔轻捷〕〔恩泽〕——〔恩惠〕〔湿润〕——〔枯燥〕〔笔直〕——〔弯曲〕〔蜿蜒〕——〔挺拔〕第4页为下面的字标拼音，其声母按声母顺序排列。 yì yōng jiāng zhì chà liè bān pín rě毅庸浆挚岔劣斑频惹斑频劣浆挚岔惹毅庸按要求写成语〔至少写两个〕。〔其他符合题意也可。〕大公无私克己奉公人山人海门庭假设市水天一色江山如画情同手足心心相惜用修改符号在原句上修改以下病句。1.删去“看了〞；在“留下〞前，加“给我〞2.删去“词汇和〞、“都〞3.删去“经常〞；“严峻〞改为“严肃〞写一写。略。把句子加点的局部改成夸张的写法。略，符合题意即可。根据课文内容填空。勉励工作人员精细一点儿马虎真挚窗玻璃正对着朝阳彩色的翅膀苍苍茫茫七沟八梁希望百折不回莽莽昆仑滋养着植根在我们心田我们焊接接力棒中华更璀璨第5页用“/〞把不正确的读音划掉。〔sāi〕〔sī〕〔hào〕〔yào〕〔xī〕〔shàng〕〔mēn〕〔jué〕根据句子的意思写词语。 1.陡峻 4.安居乐业 2.狂风怒号 5.水落石出 3.勘测 6.碧空如洗用“—〞划出以下词语中的错别字，并改正在括号里。百拆不回〔折〕波涛启伏〔起〕可见一班〔斑〕真挚〔挚〕提练素材〔炼〕惹人饥笑〔讥〕寝不安习〔席〕阻饶〔挠〕平来入梦〔频〕呀呀学语〔牙牙〕蹒姗学步〔跚〕勉厉〔励〕阅读短文，答复以下问题。〔dú〕〔zhuì〕〔jī〕〔yǐ〕〔yù〕楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上美玉、翡翠。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧！〔B〕〔B〕第6页根据汉字的构造，按要求写汉字。略。以下汉字中，有一个字与其他三个不同，请写在括号里。〔赐〕〔胁〕〔逝〕〔滥〕说出以下破折号或省略号在句子中的作用。〔表解释说明〕〔表话题转移〕〔表示序数词语的省略〕〔表示语气的断续〕阅读《穷人》，完成练习。桑娜在家等着丈夫归来这间渔家小屋……闪闪发亮体会：虽然贫穷，却有家的温暖。〔言之有理即可〕略。孩子睡着。略。用修改符号在原句上修改病句。1.句首参加“有一天，〞。“一如即往的〞改为“一如既往地〞。删去句末的“，有一天〞。2.“地〞“得〞均改为“的〞。3.“的〞改为“地走〞。“有〞改为“充满〞。4.删去“经过〞，或者改“对大家启发很大〞为“大家得到了很大的启发〞第7页形近字组词。略。给加点字选择正确读音。画“✔〞。〔zháo✔zhāo〕〔piē✔piě〕〔xùnshùn✔〕〔xuē✔xiāo〕〔zuàn✔zhuàn〕〔pài✔bài〕下面只有一项正确的选项是〔〕。C填空。记叙文时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。过渡句过渡段意义逻辑顺叙倒叙插叙肖像描写、语言描写场面环境细节选材第8页把以下的词语补充完整。略。为下面的字标拼音，其韵母按单韵母、复韵母分类。 yíng jié cì làn juàn dǔ wēng jùn睹竭眷骏选出适宜的一项填空，使句子变的更形象、生动。〔D〕〔B〕〔C〕按要求写句子。地球把矿产资源无私地提供给人类。矿产资源被地球无私地提供给人类。小草的心意能报答得了春天阳光给它的温暖。难道我就没想到这一点略。略。我们要热爱地球，保护地球。发挥想象，补充句子。略。下面的谜面都是一个字，而谜底却是一个成语。请连一连斌丁回尖吝闹泵表里如一水落石出门庭假设市先礼后兵不翼而飞自相矛盾出口成章第9页按要求填空。、〔点〕—〔横〕xié10—〔横〕月左右矿物源资下面的句子用了比照、打比方、列数字、拟人、举例子、假设等说明方法。请填写。〔拟人〕〔比照〕〔列数字〕〔打比方〕〔举例子〕〔假设〕下面的句子用了说明修辞手法〔拟人〕〔排比〕〔反问〕〔夸张〕以下句子中的加点成语使用有无错误如有错误，请加以改正，写在后面的括号里。〔不计其数〕〔直言不讳〕〔知难而进〕〔络绎不绝〕古文阅读。齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很快乐，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。使人吹竽，必三百人好一一听之第10页选词填写。〔遵守〕〔注意〕〔保护〕〔保护〕〔海洋〕〔源泉〕〔翅膀〕〔方向盘〕将以下习惯用语的上半局部或下半局部天出来。〔祸不单行〕〔一波未平〕〔丢了西瓜〕〔后无来者〕〔成事缺乏〕〔不入虎穴〕根据《少年闰土》内容填空。学地捕鸟看瓜刺猹捡贝壳看跳鱼儿大雪后沙地上一块空地一个大竹匾秕谷拉绳子什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背略。改写句子。〔1〕他一点儿也不在乎自己的病情。〔2〕我现在记不清伯父的答复了。略。我望着人，泪珠掉下来。为什么鲁迅受到这么多人的爱戴呢举例说明。略。第11页找出以下字的形近字并组词。略。根据解释的意思，写词语。 1.〔备尝艰辛〕 2.〔北风怒号〕 3.〔幡然醒悟〕 4.〔号啕〕 5.〔囫囵吞枣〕 6.〔张冠李戴〕写出以下句子中带点的词语的近义词。〔其他符合题意也可〕 1.〔结识〕 2.〔家境〕 3.〔困惑〕 4.〔结实〕 5.〔确实〕充分地发挥想象，照样子写句子。略。判断下面的句子是什么句型，选择正确的类型写在括号里。〔疑问句〕〔感慨句〕〔反问句〕〔陈述句〕用以下词语造句。略。第12页读拼音，写词语。〔塑料〕〔乐谱〕〔香蕉〕〔皮革〕〔遭遇〕〔埋葬〕〔石碑〕把词语补充完整。〔其他符合题意也可〕〔顿挫〕〔为命〕〔不安〕〔经心〕〔跋涉〕〔重逢〕〔不幸〕〔欲聋〕〔奋战〕〔无踪〕在括号里写出以下句子使用的修辞手法。〔可以选两项〕〔拟人〕〔比喻〕〔反问〕〔排比〕〔对偶〕〔夸张〕按要求造句。略。根据课文内容判断，对的打“✔〞，错的打“✘〞。〔✔〕〔✔〕〔✔〕〔✔〕〔✔〕第13页根据意思写词语。〔其他符合题意也可。〕 1.〔千方百计〕 2.〔哭笑不得〕 3.〔排山倒海〕 4.〔泣不成声〕选择恰当关联词填空。不仅……还不管……都如果……就即使……也阅读理解。脚踏实地形单影只生龙活虎〔其他符合题意也可〕略。大树容许了请求。略，言之有理即可。略，言之有理即可。都是引狼入室《树和藤》中双方都死了，《农夫和蛇》中是坏的一方死了。〔其他符合题意也可〕第14页给加点字选择正确的读音。〔xī✔jī〕〔pó✔pè〕〔zāi✔zhāi〕〔xuánxián✔〕划去以下字在《伯牙绝弦》中不正确的解释。好比绝对重复打鼓海洋大大的志向用“/〞标出下面句子中需要停顿的地方。子期死，伯牙谓/世再无知音，乃/破琴绝弦，终身不复鼓。读读下面人物的语言，想想应分别读出假设何的语气。〔只填序号〕〔C〕〔A〕〔D〕〔B〕按要求写句子。略，符合题意即可。择题写文。略。第15页为下面的汉字注音。〔wēibōlínlín〕〔bùjiězhīyuán〕〔shǔqùhánlái〕〔wéisuǒyùwéi〕〔yìfǎnchángtài〕改正下面有错的字。腊→蜡塾→熟健→键普→谱舒→苏彩→采意→毅选择题。〔B〕读课文的句子，答复以下问题。略，言之有理即可。用以下词语造句。略。第16页阅读下面文章，完成文后问题。〔zhīcì〕〔薄弱卑微微薄〕〔薄弱卑微微薄〕〔薄弱卑微微薄〕〔不是〕〔而是〕〔tídī〕强调了作者的惊讶，意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。〔1〕承上启下4我们没有理由言渺小、说卑微。热爱生命、积极向上、努力进取。〔2〕小问题不注意会酿成大祸。第17页给下面的语句加上恰当的标点，使其成为