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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年中图版选修4历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、华盛顿在《告别辞》中说道:“我应当退出政坛,而且,爱国心也容许我这样做。”华盛顿提出退休要求的主要着眼点是A.国家的民主政治建设B.完善美国的总统制C.总统连任不得超两届D.权力的制约与平衡2、1804年颁布的法国《民法典》肯定农民和资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性,保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明法国《民法典》A.以法律方式维护了法国革命的成果B.旨在打击王党复辟维护共和政体C.为拿破仑的军事独裁提供法律依据D.否定了资产阶级革命中形成的财产权3、《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑A.是法国大革命的领袖B.巩固法国大革命成果C.击退了反法联盟进攻D.传播了法国启蒙思想4、列宁曾指出:“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有A.通过工业化以改变阶级结构B.发展军事工业提升国防实力C.实行家庭经营促进农业发展D.恢复市场作用增强经济活力5、中国古代某位学者被称为“儒学的第一个神学家”。下列各项中,属于该学者主张的是A.未能事人,焉能事鬼B.生于忧患,死于安乐C.以人随君,以君随天D.人心至灵,此理至明评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题,共16分)9、(历史—选修2:中外历史人物评说)

泰罗;1856年出生于美国宾夕法尼亚州,早年学习勤奋,并以优异成绩考入哈佛大学,后因故辍学。当时美国经济发展很快,企业规模迅速扩大,但由于生产混乱,劳资关系紧张,工人“磨洋工”现象大量存在,导致企业生产效率低下。传统的以经验;习惯为主的管理模式已经无法适应大型企业的管理需要。

1878年;泰罗到费城钢铁厂当一名普通工人,他边实践边研究,总结并提炼出以工时制;计件工资制和任务管理制为核心的“泰罗制”。在实行泰罗制的工厂里,找不出一个多余的工人,每个工人都像机器一样一刻不停地工作。泰罗的科学管理系统将工人的潜能发挥到无以复加的程度,大大提高了劳动生产率,从而实现利润最大化的目标。20世纪初,美国掀起了科学管理运动,1906年泰罗担任美国机械工程师协会主席,专门以宣传科学管理为职业,被后世尊称为“科学管理之父”。在泰罗制被广泛推广的20世纪初,美国的经济和社会发生了巨大的变化,职业经理人开始出现,构成了美国中产阶级新中坚力量。

——摘编自“百度百科”相关资料(1)据材料并结合所学知识;分析泰罗制出现的历史背景。

(2)据材料并结合所学知识,对泰罗的科学管理成就进行简要评价。10、材料。

明朝人王士性(1547-1598);好游历,相继在河南;北京等地做官,足迹遍及当时的两京十二省,相继写了《广游志》和《广志绎》等地理学著作,对所游历和考察的对象加以理论概括。王士性全面阐述了人地关系,对“人定胜天”思想有了新的发展,从理论上总结出“天下事不可懦而无为,尤不可好于有为”。他认为,生活在不同地理环境中的人们,有着各自不同的生产方式、生活方式、风俗习惯、价值观念。他将自然与人文地理都当成考察的对象,特别注意观察各地的地理环境、民情风俗、宗教文化、物产交通,并比较其差异,从而在人文地理的各个分支,如风俗地理、文化地理、经济地理、政治地理、民族地理乃至军事地理的研究都留下真知灼见。王士性注意观察与分析各地自然环境与人文环境的长处和短处,以确定环境对某种社会需要的适宜或者有利的程度。王士性深入细致的观察与缜密独到的思想,给明末清初的学者以巨大的影响。

--摘编自周振鹤《王士性的地理学思想及其影响》等(1)根据材料;概括王士性的地理学思想。

(2)根据材料并结合所学知识,分析王士性地理学思想形成的背景。11、我国杰出的地质学家李四光在1961年发表了《纪念詹天佑先生诞生一百周年》的讲话。阅读下列材料:

材料我们怀着无限敬佩和自豪的心情来纪念詹天佑先生。詹天佑领导修建京张铁路的卓越成就,表现了我国人民伟大的精神和智慧,昭示着我国人民伟大的将来。当时有一些人虽然也主张办点工业,修点铁路,但也认为只能依靠帝国主义的资本和技术。但是詹天佑却顶住了当时这股逆流,坚定地相信中国科学技术人员和工人的力量。这条铁路的成功,对于当时流行的奴才思想是有效的打击,对于苦难中的我国人民则是无限的鼓舞。——摘编自李四光《纪念詹天佑先生诞生一百周年》完成下列要求:

(1)据材料并结合所学知识,归纳在修建京张铁路时,詹天佑面临的主要困难以及他身上体现出的“我国人民伟大的精神和智慧”。

(2)据材料并结合这篇讲话的时代背景,简析这篇讲话的时代价值。12、阅读下列材料:

材料一:

牛顿的《原理》被公认为是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料二:

启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。——摘编自《世界文明史》

根据上述材料并结合所学知识;回答下列问题。

(1)牛顿说:“假如我看得远些;那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识,指出牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”。

(2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。13、交通的发展与人类社会的进步有着重要联系。阅读下列材料:材料一英国近代物流业发端于19世纪20年代。1825年有使用价值的铁路在英国开始出现。经过二十多年建设,到1848年,在英国通车的铁路达到5000英里。1842年,《英普条约》规定,两国船只在彼此港口中所征的捐税应完全平等。19世纪50年代,英国废除了《航海条例》,修改了《商船条例》和《轮船条例》等,对远洋船舶的航行安全、货物装载、船主及船员责任等作了具体规定。在19世纪下半叶,汽船代替了帆船,航行于内河与远洋。英国近代物流业产生了。英国近代物流业发端于19世纪20年代。1825年有使用价值的铁路在英国开始出现。经过二十多年建设,到1848年,在英国通车的铁路达到5000英里。1842年,《英普条约》规定,两国船只在彼此港口中所征的捐税应完全平等。19世纪50年代,英国废除了《航海条例》,修改了《商船条例》和《轮船条例》等,对远洋船舶的航行安全、货物装载、船主及船员责任等作了具体规定。在19世纪下半叶,汽船代替了帆船,航行于内河与远洋。英国近代物流业产生了。——摘编自克拉潘《现代英国经济史》如果没有铁路,英国是不可能像现在这样统治印度的。铁路传播了腺鼠疫。铁路还导致了饥荒频频发生。由于交通工具的便利,人们把出售的谷物送往价格最昂贵的市场。他们变得目光短浅,因此饥荒的压力增加了。——摘编自甘地《印度自治》材料二如果没有铁路,英国是不可能像现在这样统治印度的。铁路传播了腺鼠疫。铁路还导致了饥荒频频发生。由于交通工具的便利,人们把出售的谷物送往价格最昂贵的市场。他们变得目光短浅,因此饥荒的压力增加了。2013年,习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想。中国高铁已经成为中国实施“一带一路”战略,走向全球的名片,必将赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。——摘编自“中国经济网”

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识;概括英国近代物流业发展迅速的原因。从世界经济地位的角度指出物流业的发展对近代英国的影响。

(2)材料二作者认为修建铁路对印度社会产生了哪些影响?据此指出作者的立场。

(3)结合所学知识,分析中国实施“一带一路”战略的时代背景。并据材料三,指出“崭新的时代内涵”是什么?14、材料王韬(1828-1897)认为以中国近代化为目标的富强运动是一场为了消除中国与西方之间存在的经济、军事、科学技术以致政治差距的一次民族总动员。他不仅需要一个讲究办事效率、有眼光、有谋略的官僚阶层,而且更需要拥有不同专门知识的企业家、商人、科学家、报人、工程师、技术员、教育工作者及其他各种有“一技之长、一材之擅”的专才。他说:“所以甄别人才者,直言极谏,舆图像维,一切专求乎实用”。他多次对封建顽固派把道德放在功利之前的林甸嗤之以鼻,认为他们攻击洋务运动“侈事功,夸富强,兴管商之风”是“不知兵甲修而后道德尊,师旅雄而后礼仪盛”,是“夏虫不知冰”,是杞人忧天。他把人才观与改革开放思想联系起来,即承认中国之学、中学之才,也承认西方之学、西方之才。从他所推崇的人才来看,后者甚至是他强调的重点所在。王韬认为,中国现代化急需大批实用人才,中国在国内人才供不应求的情况下不妨采取“取材于各国以为我用”的方针。——摘编自佟庆辉《王韬评传》(1)根据材料,概括王韬的人才观。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价王韬的人才观。15、阅读材料,回答问题材料张秉贵(张秉贵(19181987-1955),出生于北京市东铁匠营的一个售货员家庭,因家境贫困,十岁便和三哥到天津一家地毯作坊当学徒,后又到崇文门外的金聚织布厂当学徒。36年,1979岁的张秉贵因有“多年的经商经验”而被北京市售货大楼破格录取,成为“新中国第一店”的一员。张秉贵无论是在糕点柜台还是糖果组柜台,始终坚持“人民是国家的主人,要为国家服务,怎能不先为人民服务呢”的原则。1987年,张秉贵被国务院授予全国劳动模范称号后,下决心苦练售货技术和心算法,他把每次售货归纳为问、拿、称、包、算、收六个环节,并学会了“一抓准”的本领。69年,张秉贵的“一团火”精神被正式确定为王府井百货大楼的企业精神,同年,岁的张秉贵辞世。

(1)根据材料并结合所学知识;分析张秉贵在售货员工作中做出贡献的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,指出张秉贵在售货员工作中所体现的优秀品质。——摘编自《北京日报》文章《张秉贵:“一团火”精神》16、阅读材料,回答问题材料杜佑(杜佑(735812—.年),是唐代中期著名的史学家。杜佑年轻时见到了开元盛世,也经历了安史之乱。他的一生主要活动在安史叛乱以后唐帝国由盛开始走下坡路时期。这一时期唐代社会的政治、经济均发生了巨大的变化,这些变化使得唐代阶级矛盾日益尖锐和激化,使得如杜佑一类的统治阶级中的有识之士开始焦虑竭思,想尽一切办法来拯救唐帝国的颓势。杜佑编撰《通典》的目的在于使天下学者、士人读后有所启迪,使他们能知天下事实,通达人间情理,与帝王一起共同来关心国家的命运。杜佑往往从典章制度的变化发展中来窥视人类社会由简单到复杂的步步进化。他强调人类社会是在一刻不定地变化,并在这些变化中不断地前进。作为唐代中期的一位名儒,杜佑对经书颇有研究,对经书的言论十分信赖。然而,他对儒家经书并不盲从,而是勇于疑古,善于求是。他认为“历代众贤著论,多陈紊失之弊”。在《旧唐书杜佑传》中宪宗评论社佑曰:“为政惠人,审群黎利病之要。”

(1)根据材料并结合所学知识;概括杜佑的史学思想。

(2)根据材料并结合所学知识,分析杜佑史学思想形成的原因。——摘编自章见、郭伟《杜佑史学思想述论》评卷人得分四、论述题(共2题,共8分)17、阅读材料;回答问题。

材料一。

林伯渠铜像。

林伯渠(1886—1960)生于湖南临澧;1905年加入同盟会,参加过辛亥革命;二次革命等。1921年1月加入上海共产党早期组织,1922年负责国民党改组工作。他参加过南昌起义、长征等。1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长。10月1日主持开国大典。新中国成立后,任中央人民政府委员会秘书长,全国人民代表大会常务委员会副委员长。林伯渠铜像矗立在三级台阶上,代表他经历了旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命三个历史阶段。

——整理自林伯渠故居相关文字介绍等材料二早在大革命时期,林伯渠已经是国民党中常委,很有声望了,但作为一名普通共产党员,他严格参加所在支部的组织生活,对党组织所布置的任务,他总是不折不扣地努力去完成。当时他每月工资300余元,很大部分都交了党费。主政陕甘宁边区政府期间,他积极培育延安作风,在日记中写道“一、遵守党纪。二、戒骄傲自满。三、必须有系统的进行监督。四、坚持马列主义教育”。1949年党的七届二中全会召开后,林伯渠又为自己拟定继续保持艰苦奋斗作风的《入城守则》:不做旧诗;不持手杖;不吸纸烟;每天挤时间读书报;每天挤时间散步;尽可能地接近实践与实践。六条“守则”充分体现了一名老共产党员的初心和执着的精神追求。——摘编自王相坤《从国民党中常委到新中国开国大典主持人》等(1)毛泽东曾评价林伯渠:“在历史进程中;你总站在革命的最前线”。结合材料及所学,对此进行解读。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述完整。)

(2)概括林伯渠身上体现出的共产党员的优秀品格。18、阅读材料;完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。(要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。)评卷人得分五、简答题(共5题,共35分)19、(历史——选修5:中外历史人物评说)

材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答:

(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。20、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。21、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。22、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。23、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:

(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?

(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【详解】

华盛顿提出退休要求,是为了防止因个人威望走向独裁,保证民主运行机制的正常运转,故A正确;华盛顿提出退休要求的主要目的并非完善美国的总统制,排除B;C材料信息无法体现,排除;华盛顿提出退休要求,是为了防止因个人威望走向独裁,与权力的制约与平衡无关,排除D。2、A【分析】【详解】

1804年颁布的法国《民法典》确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性,保证不受封建势力的侵犯,保护私人财产权,以法律方式维护了法国革命的成果,故答案为A项;拿破仑建立君主制政体,《民法典》与维护共和政体没有关系,排除B项;《民法典》规定和保护私权,与拿破仑军事独裁没有关系,排除C项;《民法典》保护资产阶级革命中形成的私有财产权,排除D项。3、B【分析】【详解】

根据材料“拿破仑战争是大革命的继续拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”可知,这充分肯定了拿破仑巩固了法国大革命成果,拿破仑对外战争打击了欧洲的封建势力,动摇了欧洲封建统治的基础,传播了自由、平等、博爱的思想故B项正确;材料没有涉及拿破仑是法国大革命的领袖、击退了反法联盟进攻、传播了法国启蒙思想等信息,故A、C、D三项排除。4、A【分析】【详解】

根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知,发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大,改善人民的生活,巩固无产阶级的统治,这是“挖掉资本主义的老根”的办法,A项正确;提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”,排除B项;根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可知,发展农业不会“挖掉资本主义的老根”,排除C项;恢复市场并不能“挖掉资本主义的老根”,排除D项。故选A项。5、C【分析】试题分析:西汉的儒学家董仲舒宣扬“君权神授”;提出了天人合一;天人感学说,给儒学赋予神的色彩。由此可知,题干中的“儒学的第一个神学家”是指董仲舒。“以人随君,以君随天”强调人民受命于君主,君主受命于天意,即“天人合一”思想,由此可知,C为正确答案。“未能事人,焉能事鬼”体现了孔子的中庸思想,与题干无关,可排除A;B强调人要有忧患意识,属于孟子思想,不符合题意,可排除;D“人心至灵,此理至明”强调人心与天理的关系,属于心学主张,不符合题意,可排除。

考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想(罢黜百家,独尊儒术)二、判断题(共3题,共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共8题,共16分)9、略

【分析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现泰罗制出现的历史背景在材料的第一段就可以直接找到答案;例如,“当时美国经济发展很快;企业规模迅速扩大、生产混乱,劳资关系紧张”等就是可以直接作为答案的。

(2)对泰罗的科学管理成就进行简要评价在材料的第二段就可以直接找到答案,例如,“大大提高了劳动生产率,从而实现利润最大化的目标”、“美国掀起了科学管理运动”等是可以直接作为答案的。【解析】【历史一选修2:中外历史人物评说】

(1)泰罗制出现的历史背景。

①美国经济快速发展;第二次工业革命展开;

②企业规模不断扩大;生产混乱;

③企业管理落后;生产效率低下。

(2)对泰罗的科学管理成就进行简要评价。

①促进了经济发展;科学管理行之有效;

②推动美国社会阶级结构变化;经营管理专业化;

③加强了对工人的剥削,追求企业利润最大化。10、略

【分析】(1)根据材料“好游历。足迹遍及当时的两京十二省”;可以看出重视实地考察的研究方法;根据材料“生活在不同地理环境中的人们,有着各自不同的生产方式;生活方式、风俗习惯、价值观念”,可以看出他认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响;根据材料“注意观察各地的地理环境、民情风俗、宗教文化、物产交通,并比较其差异”,可以看出他认为地理现象存在地域差异;根据材料中提到的王士性“将自然与人文地理都当成考察的对象”,可以看出他将自然地理和人文地理都当做考察对象。

(2)根据材料中王士性生活在16世纪中后期,再结合这个时代特点分析即可。明朝中后期,商品经济进一步发展,产生了资本主义萌芽;思想上,经世致用思潮逐渐形成;对外交流上,利玛窦等西方传教士来华,引起西学东渐。【解析】(1)思想:重视实地考察的研究方法;认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响;认为地理现象存在地域差异;将自然地理和人文地理都当做考察对象.

(2)背景:商品经济进一步发展;经世致用思潮逐渐形成;西学东渐.11、略

【分析】【详解】

(1)困难:根据所学知识可知;近代中国技术力量薄弱;根据材料“当时有一些人虽然也主张办点工业,修点铁路,但也认为只能依靠帝国主义的资本和技术”可知,部分国人缺乏信心;根据所学知识可知,帝国主义在华争夺路权;根据所学知识可知,京张铁路地形复杂,施工难度大。“精神”:根据材料“詹天佑却顶住了当时这股逆流,坚定地相信中国科学技术人员和工人的力量”可知,自力更生精神;勇于创新精神。“智慧”:根据所学知识可知,詹天佑设计出“人”字型路线;根据所学知识可知,采用直井施工方法解决隧道技术困难。

(2)时代价值:根据材料“这条铁路的成功,对于当时流行的奴才思想是有效的打击,对于苦难中的我国人民则是无限的鼓舞”并结合所学知识以及李四光发表纪念文章的时间可知,鼓舞全国人民艰苦奋斗,齐心协力建设社会主义;根据所学知识可知,李四光的文章激励人民团结一致,克服外国封锁带来的困境;根据所学知识可知,当时我国正处于经济困难时期,这一文章起到凝聚人心,积极应对经济困难的作用。【解析】(1)困难:中国技术力量薄弱:部分国人缺乏信心;帝国主义在华争夺路权:地形复杂,施工难度大。

“精神”:自力更生精神;勇于创新精神。

“智慧”:设计出“人”字型路线:采用直井施工方法解决隧道技术困难。

(2)时代价值:鼓舞全国人民艰苦奋斗,齐心协力建设社会主义;激励人民团结一致,克服外国封锁带来的困境;起到凝聚人心,积极应对经济困难的作用。12、略

【分析】【详解】

(1)牛顿(1643—1727)所处的时代,是欧洲社会大变革的时代。14—16世纪的文艺复兴造成的思想解放和观念启蒙,带来了欧洲精神文化的空前繁荣,自然科学获得新的生命并蓬勃成长。英国资产阶级革命正蓬勃展开。列举两位影响牛顿的“巨人”:牛顿以前的开普勒三大定律和笛卡尔的以太理论,笛卡尔的解析几何,力学有阿基米得静力学和伽利略动力学,另外还有开普勒、伽利略和笛卡尔等的光学知识等都符合题意。(2)对牛顿学说的影响,一方面,牛顿运用科学研究方法进行艰巨的归纳和融会贯通,促进了科学本身的发展,也促进了思想解放和政治革命;另一方面,牛顿学说也存在着缺陷,如机械决定论。这从材料中就可以得出结论。【解析】(1)资本主义不断发展;启蒙思想兴起与传播,近代科学不断取得进展。哥白尼;开普勒、伽利略、笛卡尔、巴罗。

(2)在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献,并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法;为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模;推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。13、略

【分析】【详解】

(1)原因:根据材料时间19世纪20年代至19世纪50年代;这一时期正是英国资本主义迅速发展时期,世界市场逐渐形成;据材料一“铁路在英国开始出现。对远洋船舶的航行”等得出交通运输工具的创新促进了英国物流业的发展;据材料英国政府通过制定法律和废除旧法推动近代物流发展;影响:从世界经济地位结合所学可得英国成为世界工厂,也是世界贸易中心。

(2)影响:据材料二“如果没有铁路;英国是不可能像现在这样统治印度的。铁路传播了腺鼠疫。铁路还导致了饥荒频频发生”可得加强铁路的修建便利了英国对印度的殖民统治,而且传播了疾病;印度人将谷物出售至价格高的地区,加重了饥荒,显然印度卷入了资本主义世界体系。立场:反抗殖民印度倾向并结合出处“甘地《印度自治》”得出材料二作者是站在民族解放的立场,强调铁路带来的消极影响。

(3)背景:结合所学可得中国深化改革开放;世界经济全球化趋势加强。内涵:据材料三“承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣”等得出互利共赢;共同繁荣;和平;合作。【解析】(1)原因:资本主义迅速发展;世界市场逐渐形成:交通运输工具创新;政府立法。

影响:英国成为世界工厂;也是世界贸易中心。

(2)影响:加强英国对印度的殖民统治;将印度卷入资本主义世界体系;传播了疾病;导致了饥荒。立场:材料二作者是站在民族解放的立场,强调铁路带来的消极影响。

(3)背景:中国深化改革开放;世界经济全球化趋势加强。内涵:互利共赢;共同繁荣;和平;合作。14、略

【分析】【详解】

试题分析:(1)根据材料“认为以中国近代化为目标的富强运动是一场为了消除中国与西方之间存在的经济;军事、科学技术以致政治差距的一次民族总动员。”得出强调人才对于民族发展和国家富强的重要性;

根据材料“他不仅需要一个讲究办事效率;教育工作者及其他各种有一技之长、一材之擅的专才”得出注重人才的多样化、专门化;根据材料““所以甄别人才者;直言极谏,舆图像维,一切专求乎实用”得出看重人才的实用、功利;根据材料“他把人才观与改革开放思想联系起来,即承认中国之学、中学之才,也承认西方之学、西方之才”得出重视西学人才和引进人才。

(2)本题考查学生对材料和所学知识的归纳和概括能力。根据材料和所学可知可知作为早期资产阶级维新派王韬继承了中国古代重视人才的传统;关注国家的命运和前途;适应时代需要,推动了中国近代教育的变革,有利于新式人才的培养。

考点:中外历史人物评说•近代中国的思想家•王韬。

【名师点睛】评价,即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等;评述则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上,即边叙述边评价,或者先叙述再评价;评论则是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价。【解析】(1)强调人才对于民族发展和国家富强的重要性;注重人才的多样化;专门化;看重人才的实用、功利;重视西学人才和引进人才。

(2)继承了中国古代重视人才的传统;体现了对民族和国家前途命运的关注,以救亡图存为己任;从世界意识角度来看待人才问题,顺应了时代发展的需要;推动了中国近代教育的变革。15、略

【分析】【详解】

(1)原因:根据“始终坚持‘人民是国家的主人;要为国家服务,怎能不先为人民服务呢’的原则”得出新中国成立,劳动者积极性提高;为人民服务的理念;根据“出生于北京市东铁匠营的一个售货员家庭,因家境贫困,十岁便和三哥到天津一家地毯作坊当学徒,后又到崇文门外的金聚织布厂当学徒”得出家庭环境的影响;丰富的经商经验;根据“下决心苦练售货技术和心算法,他把每次售货归纳为问;拿、称、包、算、收六个环节,并学会了‘一抓准’的本领”得出独特的工作方法。

(2)综合材料内容和所学可知,张秉贵在售货员工作中所体现的优秀品质包括服务人民;刻苦钻研;精益求精;持之以恒等。【解析】(1)原因:新中国成立;劳动者积极性提高;家庭环境的影响;丰富的经商经验;为人民服务的理念;独特的工作方法。(答出四点即可)

(2)精神品质:服务人民;刻苦钻研;精益求精;持之以恒。(答出三点即可)16、略

【分析】【详解】

(1)思想:从材料“杜佑编撰《通典》的目的在于使天下学者;士人读后有所启迪;使他们能知天下事实,通达人间情理,与帝王一起共同来关心国家的命运。”中可以获取信息以为政治服务做为著述目的;“他强调人类社会是在一刻不定地变化,并在这些变化中不断地前进。”中可以得出信息进化与发展的历史观;材料中“他对儒家经书并不盲从,而是勇于疑古,善于求是。”体现了杜佑求实的史学精神。

(2)原因:根据材料“杜佑年轻时见到了开元盛世,也经历了安史之乱。他的一生主要活动在安史叛乱以后唐帝国由盛开始走下坡路时期。”说明他生活于唐朝由盛转衰时期,唐朝社会发生深刻变化,出现藩镇割据、社会阶级矛盾激化。儒家知识分子关心国家命运,力图实现王朝兴盛,他们在思想上也更加注重实际,所以出现求实的史学精神,加之杜佑自身阅历丰富,和个人才能。【解析】(1)思想:为政治服务做为著述目的;进化与发展的历史观(或唯物主义思想);求实的史学精神。(其他答案言之有理亦可赋分)

(2)原因:唐朝由盛转衰,社会发生深刻变化;社会矛盾尖锐;传统知识分子爱国敬业的优良品格;重视史书编修传统的影响、阅历丰富,杰出的个人才能。四、论述题(共2题,共8分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)旧民主主义革命时期:根据“1905年加入同盟会;参加过辛亥革命;二次革命等”,结合所学,可从20世纪初,民族矛盾、阶级矛盾加剧,林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命、二次革命等,为资产阶级民主革命奋斗着等方面进行概括。新民主主义革命时期:根据“1921年1月加入上海共产党早期组织,1922年负责国民党改组工作1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长”,结合所学,可从受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员,为国共合作搭建桥梁;大革命失败后,他走上武装反抗国民党的道路,参加南昌起义、长征等;全面抗战期间,他主政陕甘宁边区政府,带头培养延安精神;解放战争胜利前夕,他参与政治协商会议,为筹建新中国做贡献等,分析说明林伯渠为新民主主义革命的胜利做出贡献。社会主义革命时期:根据“10月1日主持开国大典。新中国成立后,任中央人民政府委员会秘书长,全国人民代表大会常务委员会副委员长”,结合所学,可从1949林伯渠主持新中国的开国大典,建国后,他担任新中国政府秘书长,人大副委员长等,继续为新中国政权巩固、经济恢复奉献着等方面进行总结概括。最后总结说明,林伯渠为中国的民族的复兴、民主主义革命的胜利、新中国的建立及建设贡献了一生,他是中国共产党员的杰出代表,是青年学习的榜样。

(2)品格:根据“继续保持艰苦奋斗作风”得出艰苦奋斗;根据“坚持马列主义教育”得出立场坚定;根据“不吸纸烟”得出勤俭节约;根据“必须有系统的进行监督”得出平等民主;根据“《入城守则》”得出以身作则;根据“戒骄傲自满”得出谦虚谨慎;不骄不躁;根据“他每月工资300余元;很大部分都交了党费”得出无私奉献等。

【点睛】【解析】(1)旧民主主义革命时期:20世纪初;民族矛盾;阶级矛盾加剧,推翻清政府,建立共和国成为时代潮流。林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命。革命失败后参加反对专制维护共和的二次革命等,为资产阶级民主革命奋斗着。

新民主主义革命时期:五四运动标志着无产阶级登上了历史舞台;受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员,为国共合作搭建桥梁;大革命失败后,他走上武装反抗国民党的道路,参加南昌起义;长征等。全面抗战期间,他主政陕甘宁边区政府,带头培养延安精神;解放战争胜利前夕,他参与政治协商会议,为筹建新中国做贡献。

社会主义革命时期(新中国):1949林伯渠成为新中国的开国大典的主持人;建国后,他担任新中国政府秘书长,人大副委员长等继续为新中国政权巩固;经济恢复奉献着。

总之;在民族危难之际,在党和人民需要之时,正如毛泽东对林伯渠的评价“总是站在革命的最前线”。他为民族的复兴,为民主主义革命的胜利,为新中国的建立及建设贡献了一生。他是中国共产党员的杰出代表,是青年的榜样。(此部分可以渗透在不同时期表述)

(2)品格:艰苦奋斗、立场坚定、勤俭节约、平等民主、以身作则、谦虚谨慎、不骄不躁;无私奉献等18、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物,可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物,结合其事迹展开论述,如林则徐,19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例:论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:(任选两个英雄人物)

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡;匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身

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