2025年人教A版七年级历史下册月考试卷含答案

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A.政治比较清明B.民族关系融洽C.社会风气开放D.中外交往活跃4、“撼山易，撼岳家军难！”岳家军能取得胜利的主要原因是（）A.作战勇敢，军纪严明B.武器比金朝先进C.金朝内部发生分裂D.南宋统治者的全力支持5、西周是通过哪次战役之后建立的？（）A.巨鹿之战B.城濮之战C.牧野之战D.涿鹿之战6、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（）A.紫禁城B.皇城C.京城D.外城7、“任用管仲为相，对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首伟业”的是（）A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王8、宋代的时候，印刷技术有了新的突破，为此做出重大贡献的人物是A.毕昇B.苏轼C.寇准D.沈括9、“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了（）。A.魏晋以来权贵子弟把持高官B.隋朝时开始分科考试选拔官员C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容D.明朝时采取八股取士的弊端评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、启继承父位，标志着世袭制代替了分封制。错误：；正确：。11、(正确的写A，错误的写B)澶渊之盟后，宋金之间保持了很长时间的和平局面。12、仔细读如图所示地图；填写出相应的国名。

A______B______C______D______E______F______G______。13、蒙古政权的建立者是______，元朝的建立者是______。14、（1）隋朝大运河的中心是____,南北两端分别在_______和_______。（2）唐朝时闻名中外的_______，造型精美，色彩亮丽。北宋兴起的_______，成为后来著名的瓷都。（3）北宋造船业发达，在东京郊外建有世界上最早的______________。（4）宋朝为了管理海外贸易在主要港口设置了______________。（5）元朝为了加强同各地的联系,建立了四通八达的______________。（6）元朝时为了管理今西藏和台湾地区分别设置了______________和______________。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、夏、商、西周时期是我国历史上的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。（）16、清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。()17、公元前2070年禹的儿子启建立了黄河流域的第一个国家──夏。（）18、秦统一顺应了历史潮流，秦的中央集权制度导致了它迅速灭亡。()19、黄帝在阪泉与炎帝展开大战，炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。（）T.正确F.错误20、北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著。评卷人得分四、列举题(共4题，共36分)21、列举：战国时期“诸子百家”中，影响较大的四个学派。22、根据下列信息提示，填写对应的历史人物。

⑴三过家门而不入的治水英雄是________

⑵春秋时期第一个霸主是________

⑶“始知李太守，伯禹亦不如”，这里李太守指的是________

⑷秦王扫六合，虎视何雄哉。”，这里的秦王指的是________

⑸儒家学派创始人，主张以德教化人民，以礼治国，兴办私学的大思想家是________

⑹被后世尊称为“兵圣”的著名军事家是____23、阅读材料，回答问题

材料：拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公元823年的“唐蕃会盟碑”，这是汉藏两民族团结友好的历史见证。拉萨市西藏人民会堂前的广场的“民族团结宝鼎”（青铜器）在阳光下熠熠生辉，这是2001年中央政府为庆祝西藏和平解放50周年向西藏自治区赠送的，表现的是民族团结、发展进步的主题。从“唐蕃会盟碑”到“民族团结宝鼎”，历史就此跨越了一千多年。人们在历史中见证了汉藏人们团结友好的事实，同时也见证了西藏自古以来就是中国领土的一部分，这一不容置疑与更改的事实。图片图片唐蕃会盟碑民族团结宝鼎（1）根据材料并结合所学知识；概说唐与吐蕃交往的重要史实。

（2）举出清朝加强对西藏管辖的重大措施。

（3）透过汉藏关系史；并结合所学过的历史知识谈谈我国古代民族关系的突出特点。

（4）依据材料；指出“唐蕃会盟碑”与“民族团结宝鼎”所包含的相同意义。

24、【题文】根据历史信息写出相应的历史人物。

（1）设计并主持建造赵州桥──────

（2）发明活字印刷术────

（3）主持编写《资治通鉴》─────

（4）著有《梦溪笔谈》─────评卷人得分五、材料题(共4题，共20分)25、阅读材料；回答下列问题。

材料一：唐太宗统治时期；农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

--选自《中国历史七年级下册》材料二：邢州窑与越州窑是唐朝南北诸窑的代表窑；出产的瓷器质量不相上下。茶圣陆羽按照瓷色与茶色是否相配来定各窑优劣，说邢瓷白，盛茶呈红色，越瓷青，盛茶呈绿色。唐三彩是有名的陶器。所谓三彩，即在无色釉的白底胎上用铅黄；绿、青等色画成花纹，烧制成陶器。因是唐朝创制，故称唐三彩。

--选自《全彩中国史》材料三：唐太宗统治时期“东极于海；西至焉耆，南尽林邑，北抵大漠，皆为州县”（《资治通鉴》）。唐帝国最盛时，东到朝鲜半岛，西到新疆帕米尔以西的中亚，北到贝加尔湖，南到今越南中部。不仅超出了隋朝，也超过了汉代。唐帝国疆域最盛时面积约在一千三百万平方公里左右，与之同时的大食帝国的面积约为一千万平方公里。

--选自《盛唐气象》

材料四：在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝的派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。学成后的留学人员一批一批第返回日本，在日本全面推行以唐朝为样本的改革，建设“律令制”国家，大起唐式伽蓝①；以位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京为代表，八；九世纪的日本简直就是唐朝的翻版。注释：①伽（qié）蓝：佛寺。

--选自《遣唐使与学问僧》

材料五：在唐朝周边，少数民族建立的地方政权很多，其中有南方的南诏。南诏的生金、丹砂、浪人剑、棉布等土特产传入唐朝，南诏乐也传入唐朝。南诏从汉地吸收不少农业、手工业生产技术。成都工匠在南诏传授纺织技艺，南诏手工业发达起来，与蜀地不相上下。唐文化也大量传入南诏。--选自《文物隋唐史》材料六：如图所示。

（1）结合材料一写出唐太宗；唐玄宗在位时的年号。

（2）材料二反映了唐朝哪方面的情况？

（3）根据材料三；你能得出怎样的历史结论？

（4）材料四说明了什么？

（5）材料五反映了唐朝时期民族交往的特点是什么？

（6）根据材料六说出我国唐朝文学的主要表现形式。26、材料二中所叙述的这种制度出现了什么问题？27、阅读下列材料。

今大道既隐；天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

--＜礼记•礼运篇＞

请回答：

（1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？他采取了什么制度取代“禅让”？

（2）开创“天下为家”局面的人；建立了我国历史上第一个国家，是什么朝代？

（3）这一王朝是被谁灭亡的？28、结合所学知识，简要分析以上两次改革（变法）对我国当今的改革开放有什么启示。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】诸侯并立争霸是在春秋时期；经济重心南移是在宋元时期；统一国家建立是在秦汉时期；盛世潜伏危机是在明清时期。

故选：B。

本题主要考查宋元时期历史发展特征。

本题主要考查学生对历史知识的运用能力。注意掌握我国古代经济重心的南移和各个历史时期的发展特征。【解析】B2、B【分析】夏代始有青铜容器和兵器．商中期；青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹．商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期，器型多种多样，浑厚凝重，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽．故商代青铜器的工艺精湛，种类繁多，主要用于祭祀．

故选B．

本题以“青铜器主要用于”为切入点；考查的是青铜器的作用．

本题识记青铜器的作用．【解析】B3、C【分析】本题考查唐代开放的社会风气。本题的三幅图片反映了唐朝开放的社会风气。唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的的尚武风气盛行一时。故选C。【解析】C4、A【分析】根据所学可知；岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，题干中的“撼山易，撼岳家军难”也正是岳家军纪律严明；作战勇敢的真实写照，这也是岳家军能取得胜利的主要原因．

故选A．

本题考查学生对岳飞抗金的认识．

本题难度不大，注意扎实掌握岳飞抗金的主要史实．【解析】A5、C【分析】依据所学可知；商纣王的残暴统治，引起了人们的反抗。公元前1046年周武王在牧野之战中击溃商军，商纣王自焚，商亡。周武王建立西周。B项符合题意。

故选：C。

本题以西周的建立为切入点；考查牧野之战。

本题以牧野之战为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】C6、A【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，明朝修筑的北京城中央是宫城又叫紫禁城，今天称故宫。故选A。

【点评】了解故宫的来历。7、A【分析】【分析】本题考查春秋五霸。春秋时期；齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主。故选A。

【点评】本题考查春秋五霸，掌握过程和影响。8、A【分析】本题主要考查了学生对活字印刷术相关知识的掌握。根据所学知识可知，北宋时，毕昇发明了活字印刷术，他将黏土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。所以BCD不对，故选A。【解析】A9、D【分析】通过读书考试选拔人才，可以判断这是科举制度，而“三句承题，两句破题”是指八股文，八股取士是从明朝开始的，可见此材料反映的是明朝时采取八股取士的弊端。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【解析】试题分析：分封制是西周时期采取的政策考点：夏朝建立【解析】【答案】错误：分封制改正：禅让制11、略

【分析】试题分析：本题考查的是宋元时期民族政权的并立。北宋建立后与北方的辽和西夏对峙，宋真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。北宋军队在皇帝亲征的鼓舞下打退辽军，后宋以胜求和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代【解析】【答案】B12、略

【分析】据所学知识可知；战国七雄用歌谣来记忆是：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩．“战国七雄”中地理位置在最东边的是齐国；在最南边的是楚国；位置在最西边是秦国；位置在最北边的是燕国；三家分晋的三个国家从北到南是赵魏韩．故A处是齐；B处是楚；C处是燕；D处是韩；E处是赵；F处是魏；G处是秦．

故答案为：

A：齐；B：楚；C：燕；D：韩；E：赵；F：魏；G：秦．

本题考查战国七雄．

本题考查战国七雄，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握战国七雄的位置．【解析】齐；楚；燕；韩；赵；魏；秦13、略

【分析】1206年；成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古政权；成吉思汗死后，忽必烈继承汉位，于1271年建立元朝，定都大都，1276年灭南宋实现统一．

故答案为：

成吉思汗；忽必烈．

本题考查的是蒙古国及元朝的建立．

本题主要考查的是学生对成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝的有关知识的准确识记能力．【解析】成吉思汗；忽必烈14、略

【分析】（1）本题考查的是隋朝大运河的相关知识点。考查学生的识记能力。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开通了一条纵贯南北的大运河。以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。故填洛阳、余杭和涿郡。（2）本题考查的是唐宋时期制瓷业发展的相关知识点。唐朝时期陶瓷业发达，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的真品。宋代是我国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇，后来成为著名的瓷都。故填唐三彩和景德镇。（3）本题考查的是东京郊外建有世界上最早的船坞的相关知识点。宋朝的造船业是当时世界首位。那时候，中国的海船，船体大，装载多，结构坚固抗风力强。在东京郊外建有世界上最早的船坞。故填船坞。（4）本题考查的是市舶司的相关知识点。宋朝的海外贸易超过了前代。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立了市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。故填市舶司。（5）本题考查的是驿站的相关知识点。元代疆域辽阔，为了加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。元代驿站除了迎送使臣、提供食宿与交通工具外，平时也兼于运送贡品、行李等少量货物，战时还承担军需给养的运输任务。驿站系统于交通枢纽处还设有车站，专门运输金银、宝物、贡品等贵重急需的物资。故填驿站。（6）本题考查的是宣政院和澎湖巡检司的相关知识点。元朝时期，疆域辽阔，为了加强统治，设置了行省制度。后来设置了宣政院，加强对西藏的管理，设置了澎湖巡检司，加强对台湾的管理。图填宣政院和澎湖巡检司。【解析】（1）洛阳；余杭和涿郡。（2）唐三彩；景德镇。（3）船坞。（4）市舶司。（5）驿站。（6）宣政院和澎湖巡检司。三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】本题考查的是夏、商、西周时期的史实。夏、商、西周时期是我国历史上的青铜时代，但我国最早的青铜器出现在原始社会末期。【解析】【答案】错16、√【分析】本题考查的是清朝对西藏的管辖。清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。【解析】【答案】对17、×【分析】【分析】公元前2070年禹建立夏朝；定都阳城，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。故答案为：错误。

【点评】本题考查夏朝。本题主要考查夏朝的建立。考查学生对历史史实的准确识记能力。18、×【分析】本题考查的是秦朝灭亡的相关知识点。秦朝的统一顺应了历史潮流，推动了社会的进步。秦始皇时期实行暴政，他的儿子继位后，更加残暴。他和宦官赵高狼狈为奸，任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。由于秦的暴政，导致农民起义爆发，推翻了秦朝的统治。故题目错误。故选F。【解析】F19、√【分析】本题考查的是黄帝和炎帝结盟的知识。依据所学可知，黄帝和炎帝为了争夺中原地区，黄帝在阪泉与炎帝展开大战，炎帝战败并归服了黄帝，二部落结成联盟，后来形成了华夏族的主体。所以，这句话的表述是正确的。故选T。【解析】T20、√【分析】本题考查《资治通鉴》。北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是第一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。本题是正确的。故选T。【解析】T四、列举题(共4题，共36分)21、略

【分析】本题考查的是诸子百家的相关史实。根据所学知识可知，春秋战国时期社会急剧变化，各种社会思潮出现，并且相互辩论，互相攻击，形成百家争鸣的局面。其中比较有影响力的有：孔子创立的儒家，主张“仁”和“仁政”。墨子创立的墨家，主张“兼爱”“非攻”。老子创立的道家，主张无为而治。韩非子创立的法家，主张改革和依法治国。【解析】墨家、儒家、道家、法家。

22、略

【分析】（1）本题考查大禹治水的相关知识。联系所学知识可知，禹是传说时代的治水英雄，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。禹一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。禹声名远播，在部落联盟中享有极高的威望，被称为“大禹”。故填大禹（禹）。（2）本题考查齐桓公的相关知识。联系所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。齐桓公是春秋时期第一个霸主。故填齐桓公。年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。齐桓公是春秋时期第一个霸主。故填齐桓公。651现在才知道李太守治水的功绩，连当年的大禹也无法与他相比。联系所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故填李冰。（4）本题考查秦朝统一的相关知识。公元前230至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家──秦朝，定都咸阳。故（3）本题考查都江堰的相关知识。“始知李太守，伯禹亦不如”意思是嬴政（秦始皇）。秦王扫六合指的是秦统一六国，秦王指嬴政或秦始皇。故填（5）本题考查孔子的相关知识。联系所学知识可知，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他的思想包括“仁”和“礼”两部分，“仁”是孔子思想的核心。“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要广泛的理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人。要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。故填孔子。（6）本题考查孙武的相关知识。联系所学知识可知，兵家的创始人是春秋末期的孙武，他是传有《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。故填孙武。著名的军事家，被后世尊称兵圣。【解析】（1）大禹（禹）（2）齐桓公（3）李冰（4）嬴政（秦始皇）（5）孔子（6）孙武23、(1)文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃正式会盟并建立会盟碑；

(2)建立册封达赖；班禅制度；设立驻藏大臣；建立“金瓶掣签”制度；确立达赖、班禅继承人。(任答两点即可)

(3)战与和交织；但以和为主。

(4)促进了汉藏人民的交往和友谊，使汉藏人民关系日益密切等。(有理即可)【分析】【解析】这道综合题与株洲的一道有点类似；是不错的一道主观题。

(1)问要求根据材料和所学知识回答；答案来自材料和课本。

(2)考查课本基础知识；有了解，拿满分，没了解，拿0分。

(3)难度较大；如果考生有关注时事，可以类推，我们当前民族关系是如何，当然是以和为主，但不放弃使用武力。

(4)问意义，可从经济，文化，思想考虑，可简单归结为促进汉藏人民经济文化交流。【解析】(1)文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃正式会盟并建立会盟碑；

(2)建立册封达赖；班禅制度；设立驻藏大臣；建立“金瓶掣签”制度；确立达赖、班禅继承人。(任答两点即可)

(3)战与和交织；但以和为主。

(4)促进了汉藏人民的交往和友谊，使汉藏人民关系日益密切等。(有理即可)24、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）问考查的是隋朝赵州桥的相关知识内容。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥；是世界上保存完好；最古老的一座单孔大石桥。

（2）问考查的是活字印刷术的相关知识内容。北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术；改进雕版印刷这些缺点。发明家毕升总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验，经过反复试验，在宋仁宗庆历年间(公元1041-1048)制成了胶泥活字，实行排版印刷，完成了印刷史上一项重大的革命。

（3）问考查的是《资治通鉴》的相关知识内容。《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史；由北宋名臣；史学家司马光负责编纂，《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。

（4）问考查的是《梦溪笔谈》的相关知识内容。《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。内容十分广泛；丰富；是中国科学史的重要著作。《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化【解析】【答案】（1）李春（2）毕升（3）司马光（4）沈括五、材料题(共4题，共20分)25、略

【分析】

本题以唐太宗统治；唐朝瓷器、“遣唐使”、唐朝民族关系、唐诗的材料为切入点；考查的是贞观之治、开元盛世、盛唐社会气象、唐朝民族关系、唐朝对交往、唐诗的有关内容。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握贞观之治、开元盛世、盛唐社会气象、唐朝民族关系、唐朝对交往、唐诗的相关知识点。【解析】（1）唐太宗在位时的年号是“贞观”；其统治时期的繁荣局面称为“贞观之治”。唐玄宗在位时的年号是“开元”，其统治前期的繁荣局面称为“开元盛世”。

（2）材料二反映的唐三彩是有名的陶器。所谓三彩；即在无色釉的白底胎上用铅黄；绿、青等色画成花纹，烧制成陶器。因是唐朝创制，故称唐三彩。唐三彩代表了唐代制陶业的突出成就。

（3）“唐帝国最盛时；东到朝鲜半岛，西到新疆帕米尔以西的中亚，北到贝加尔湖，南到今越南中部。不仅超出了隋朝，也超过了汉代。唐帝国疆域最盛时面积约在一千三百万平方公里左右，”这都说明了唐朝疆域辽阔。

（4）遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使把唐朝的典章制度；天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国；对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

（5）根据材料中“南诏的生金；丹砂、浪人剑、棉布等土特产传入唐朝；南诏乐也传入唐朝”“南诏从汉地吸收不少农业、手工业生产技术”等信息可知，唐朝与周边少数民族交流交往密切，相互学习且文化相互交融。

（6）分析图片结合所学知识可知；我国唐朝文学的主要表现形式是唐诗。

故答案为：

（1）贞观；开元。

（2）陶瓷业。

（3）唐朝疆域辽阔。

（4）唐朝对日本的影响很大。

（5）互相学习（民族交融）。

（6）唐诗。26、（1）根据所学知识可知；结合所学知识，公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周。

（2）根据材料“周王还授权给一大批诸侯；这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚”并结合所学知识可知，周在当时实行了分封制。西周初期，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”。

（3）根据材料“周灭了商；席卷整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”可知，当时实行这种制度的一个重要原因是疆域广大，交通不便。

（4）据材料二“周文武所封子弟周姓甚众；然后属（后属，后代子孙）疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可知，分封制后期导致了诸侯争霸；相互攻击的局面。

故答案为：

（1）周武王。

（2）分封制。

（3）疆域广大；交通不便。

（4）诸侯争霸、相互攻击。【分析】

本题以费正清等《中国：传统与变革》和《史记•秦始皇本纪》为依托；考查西周的建立；实行的政治制度以及分封制实行的原因和影响。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握西周的建立和分封制的相关历史史实。【解析】【小题1】（1）根据所学知识可知；结合所学知识，公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周。

（2）根据材料“周王还授权给一大批诸侯；这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚”并结合所学知识可知，周在当时实行了分封制。西周初期，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”。

（3）根据材料“周灭了商；席卷整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”可知，当时实行这种制度的一个重要原因是疆域广大，交通不便。

（4）据材料二“周文武所封子弟周姓甚众；然后属（后属，后代子孙）疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可知，分封制后期导致了诸侯争霸；相互攻击的局面。

故答案为：

（1）周武王。

（2）分封制。

（3）疆域广大；交通不便。

（4）诸侯争霸、相互攻击。【小题2】【小题3】【小题4】27、略

【分析】

（1）本题考查夏启和禅让制．

（2）本题考查夏朝的建立．

（3）本题考查夏朝的灭亡．

本题考查夏朝和世袭制的确立．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．【解析】（1）据材料“今大道既隐；天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”结合所学可知，这种“天下为家”的局面是从夏启开始的．约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家--夏朝，禹死后，启继承父位．从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”．

（2）依据所学；公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家--夏朝，定都阳城．禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史，从此王位世袭制代替了禅让制．

（3）据所学知；约公元前1600年，由于夏桀的暴政，商汤战胜夏桀，夏朝被商朝取代．

故答案为：

（1）启；世袭制．

（2）夏朝．

（3）商汤．28、（1）材料一“令既具；未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’．有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令”并结合所学可知，“徙木立信”是商鞅为了取得人民的信任，让变法深入人心而做的；从这个故事中我们认识到做人一定要讲诚信。

（2）根据材料二“卫鞅曰：‘治世不一道；便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。’孝公曰：‘善。’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。”中商鞅的名句“治世不一道，便国不法古”可以看出商鞅具有创新的精神；公元前356年。在秦国秦孝公的支持下进行变法；根据所学知识可知可知，商鞅变法规定，奖励军功，按照军功大小授予不同的爵位和田宅，废除贵族的世袭特权，触犯了旧贵族的利益，因而贵族诬告商鞅“谋反”。

（3）由材料”（太和）十有八年革衣服之制。十有九年诏不得以北俗之语言于朝廷；若有违者免所居官九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。“可知材料二反映的是北魏孝文帝改革。材料“革衣服之制”反映的是穿汉服的措施；材料“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官”反映的是说汉话的措施；材料“九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳”反映的是迁都洛阳的措施。北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。

（4）据以上材料可知；商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力得到加强，秦国发展为战国后期最富强的封建国家；北魏