2024年华东师大版高一语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版高一语文上册月考试卷917考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词句中，有两个错别字的一组是（）A.俨然迷罔炮络妆成每被秋娘度B.放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森C.驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D.潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝2、下列名句默写有误的项是（）A.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）B.耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）C.江间波浪连天涌，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴》）D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）3、徐有功传徐有功，名弘敏，避孝敬皇帝讳，以字行，国子博士文远孙也。举明经，累补蒲州司法参军，袭封东莞县令。为政仁，不忍杖罚，民服其恩，更相约曰：“犯徐参军杖者，必斥之。”迄代不辱一人，累迁司刑丞。时武后僭位，畏唐大臣谋己。于是置总监牧院诸狱，捕将相，俾相钩逮，朝野震恐，莫敢正言，____。韩纪孝者，受徐敬业伪官究前已物故，推事使顾仲琰籍其家，诏已报可。有功追议曰：“律，谋反者斩。身亡即无斩法，无斩法则不得相缘。____诏从之，皆以更赦免，以此获宥者数十百姓。道州刺史李仁褒兄弟为人诬构，有功争不能得。秋官侍郎周兴劾之曰：“汉法，附下罔上者斩，面欺者亦斩。在古，析言破律者杀。有功故出反囚，罪当诛，请按之。”后不许，犹坐免官。起拜左司郎中，转司刑少卿。与皇甫文备同按狱，诬有功纵逆党。久之，文备坐事下狱，有功出之，或曰：“彼尝陷君于死，今生之，何也？”对曰：“尔所言私忿，吾所守者公法，不可以私害公。”尝谓所亲曰：“____”故有功为狱，常持平守正，以执据冤罔，凡三坐大辟，将死，泰然不忧，赦之，亦不喜，后以此重之。（选自欧阳修《新唐书·徐有功传》）徐敬业：即李敬业。李勣之孙，光宅元年与唐之奇、杜求仁、骆宾王等在扬州起兵，反对武则天临朝，后为武后所派大将李孝逸击败，被部下杀死。(1)对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是()(2)对下列各句中加横线字意义用法判断正确的一项是()①____，谋反者斩。②析言破____者杀。③不可____私害公。④后____此重之(3)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.____代不辱一人迄：到（时候）B.于是____总监牧院诸狱置：设置C.推事使顾仲琰____其家籍：查抄D.有功故出反囚，罪当诛，请按之按：按照4、下列不符合对联要求的一项是（）A.宠辱不惊看庭前花开花落去留无意望天上云卷云舒B.天气大寒霜降屋檐成小雪日光端午清明水底见重阳C.爽气西来云雾扫开天地憾大江东去波涛洗尽古今愁D.人影独立不随桥边流水去孤眠枕上梦魂回到故乡来5、贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守昊公闻其____，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为____。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出，诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，奏之，文帝谦让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐。____后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，坐____。上因感鬼神事，而问鬼神之本，谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。居数年，梁王胜坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死。贾生之死，年三十三矣。____上深纳其言，养臣下有节。是后大臣有罪，皆自杀，不受刑。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。赞曰：刘向称“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之____未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。”追观孝文玄默躬行以移风俗，谊之所陈略施行矣。____（选自《汉书贾谊传》有删减）(1)下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(2)下列对文中对加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.先是／丞相绛侯周勃免就／国人有告勃谋反／逮系长安／狱治卒亡事／复爵邑／故贾谊以此讥上。B.先是／丞相绛侯周勃免就国／人有告勃谋反／逮系长安／狱治卒亡事／复爵邑／故贾谊以此讥上。C.先是／丞相绛侯周勃免就／国人有告勃谋反／逮系长安狱治／卒亡事／复爵邑／故贾谊以此讥上。D.先是／丞相绛侯周勃免就国／人有告勃谋反／逮系长安狱治／卒亡事／复爵邑／故贾谊以此讥上。6、下列句子中，没有病句的一项是（）3分A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。7、依次填入下面一段文字中横线处的语句；与上下文衔接最恰当的一组是（）

环境的优劣；并不是决定能否成才的唯一因素。_____往往会催发惰性的生长，成为成长的绊脚石；______对人的成长反而有着强大的激发力。要想成才，______克服内在的惰性，不断进取。鲜花和掌声历来不属于任何一个懒惰者。

A.①④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、亦余心之所善兮，____。怨灵修之浩荡兮，____。（屈原《离骚》）9、请将“滴水穿石”扩展成100字左右的一段话，要揭示出“滴水穿石”的原因____10、“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中“____，____？”一致。11、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____，____。12、在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。将____改为____13、不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飞来峰》）评卷人得分三、名著导读(共6题，共12分)14、下列回目中的第一个字很好地概括了人物的性格特点；请补充完整。

（______）平儿情掩虾须镯（______）晴雯病补雀金裘。

（______）探春兴利除宿弊（______）紫鹃情辞试忙玉。15、在下面2小题中任选一道题作答。若同时回答2道题；只按第一题计分。

（1）列举《红楼梦》的别称三个。

（2）诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是哪一场？简述经过。16、在“文化经典解读”和“文学名著阅读”中选定1题；完成相应要求。

文化经典解读。

子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”结合你对《论语》及孔子思想的了解，简要分析并明确“无友不如己者”一句中的交友主张。17、材料一南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”材料二樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”（《论语·子路》）材料三然则治天下独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所为备，如必自为而后用之，是率天下而路也。故曰：或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。天下之通义也。（《孟子·滕文公上》）(1)孔子为什么说樊迟是“小人”？答：______________________________________________________________________(2)请结合以上三则材料，请谈谈儒家对“稼穑”的态度。答：______________________________________________________________________18、下面对《红楼梦》的情节表述有误的两项是（）（）A．宝玉心情不好，回房中长吁短叹，正巧麝月跌折扇子股子，宝玉说了她几句,麝月顶嘴,还讽刺袭人正经还没混上个姑娘就称起“我们”了。宝玉要撵麝月,晴雯等人跪求宝玉，宝玉才肯罢休。B．贾赦想收鸳鸯为小妾，叫刑夫人来求凤姐，凤姐借口躲开。刑夫人去探鸳鸯的心，并拉她去回贾母，鸳鸯只是低着头不动身。贾赦为此叫来了鸳鸯家人相逼，鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓，死也不从。C．一天中午，宝玉来到母亲王夫人住处，见丫头金钏儿在旁为母亲捶腿。宝玉以为母亲睡着了，就同金钏儿开玩笑，谁知母亲翻身而起，就给金钏儿一个嘴巴，并叫人把金钏儿赶出贾府。金钏儿满含冤屈，竟投井而死。D．吃过早饭，黛玉被宝钗叫到屋中“训斥”了一番。原来在昨日行酒令时黛玉竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情，“就不可救了”。黛玉自知有错，虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。E．香菱拜宝钗为师学诗，并在黛玉的指导下细细品味李白诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗。香菱作的第一首诗比较幼稚；第二首诗就有所进步；第三首用词典雅含蓄，设意新奇别致。香菱学诗终于成功。19、现实主义文学大师巴尔扎克在他的代表作《高老头》中塑造了一个逐步走向沉沦的资产阶级野心家的形象——______________。他的野心家性格的形成过程揭示出资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系以及这种金钱关系对人性的摧残。试结合这个野心家、高老头、鲍赛昂夫人等人物的经历，谈谈金钱怎样改变了人与人之间的关系。评卷人得分四、文学作品阅读(共4题，共20分)20、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。22、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。评卷人得分五、现代文阅读(共4题，共32分)24、课文①至⑥自然段是全文的第一部分，它在全文中的作用是什么？25、阅读下面的文字；完成下列各题。

“让居民望得见山；看得见水、记得住乡愁”；这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体；主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品；公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护；乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观；农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话；那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化；产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。

（摘编自陆邵明《留住乡愁》

（1）下列关于原文内容的理解和分析；正确的一项是______

A．新型的城镇化建设；如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。

B．乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体；在城镇化过程中，必须完好保存下来。

C．在城镇化过程中；定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。

D．活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵；使之成为相关产业的配套设施。

（2）下列对原文论证的相关分析；不正确的一项是______

A．围绕着乡村记忆的保护；文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。

B．文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面；并论及了二者的有机联系。

C．文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆；并举例说明了甄选的标准。

D．认为乡村与人的情感；记忆密切相关；这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．如果能留住乡愁；就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。

B．如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感；就说明故乡已活化了乡村记忆。

C．为了保护乡村记忆；在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。

D．能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。26、阅读下面的文字；完成（1）～（4）题。

风雨兼程人生路。

--追忆我国著名气象学家陶诗言。

他一生中有近七十年在与天气预报打交道。

他曾7次被邀请到“两弹”发射现场；为“两弹”的成功发射观测风云变幻。

在1954年和1998年两次百年不遇的长江洪水中；他以对天气形势的准确预测，避免了无数生命和财产的损失。

2012年12月17日14时14分；噩耗传来--这位一生风雨兼程的气象人；我国著名气象学家陶诗言在北京因病逝世，永远离开了他为之呕心沥血七十载的气象事业。

“陶先生；您数十年如一日，兢兢业业耕耘，孜孜不倦拼搏，呕心沥血，无怨无悔，为我国气象科技和气象事业的发作做出了巨大贡献。”得知恩师与世长辞后，学生们在悼念网页上留下了情真意切的字句。

“预报这行饭不好吃”

一辈子做天气预报；陶诗言给自己的第一句总结是：“预报天气七十载，成功失败四六开”。

从上世纪50年代为抗美援朝做气象预报的指导工作；到近些年来为我国南方部分省市的洪水做气象分析，陶诗言坦言，预报这行饭不好吃，在做这些重要气象预测的同时，也承受着巨大的压力。

1954年7月；陶诗言迎来一个重大挑战。长江遭受百年不遇的特大洪水，进入8月中旬，水位高达29.73米，高出历史最高记录1.45米，并且持续6天居高不下。在这样高水位的威胁下，究竟要不要分洪，成了中央一时难以决断的事情：如果分洪，无数国家财产将被淹没；如果不分洪，一旦决堤，后果更加不堪设想。就在这千钧一发之际，陶诗言果断预报“暴雨即将终止”。8月18日，长江水位开始下降。

由于气象部门的正确判断；经过两个多月艰苦卓绝的奋斗，武汉人民终于战胜了无情的洪水，保住了城市安全。

上世纪60年代初；我国开始研究“两弹”。“两弹”对发射点和爆炸点的气象条件要求很高，而当时的军委气象预报力量达不到要求，在这种情况下，陶诗言被张爱萍将军“点将”。

第一颗原子弹爆炸的时候；“为了确保看清原子弹的姿态，要求发射时靶场上不能有卷云。所以每次执行发射任务时，我都要提早几个月过去，把酒泉周围的几个寨子什么时候上云的情况摸清。”以后回想起来，陶诗言说自己仍会紧张。

“成功的预报员要不断总结经验”“盼望早日出新人；报准天气保家园”--这是陶诗言对自己七十载风雨兼程路的另一句总结。

新中国成立后；气象科学非常落后，天气预报的水平也很低。当时气象科学的首要任务是，迅速建立起一套科学的预报方法，及时准确地发布天气预报。为此，中央军委气象局和中科院地球物理研究所联合成立了天气分析预报中心，陶诗言出任副主任。

由于各种天气资料奇缺；而中国的天气又有着自己的特点，难以借鉴国外的经验，陶诗言等人开展了大量开创性工作。他们亲自观测天气；分析数据，手把手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员。

“陶先生长期担任中央气象台和气象科学研究院的科学顾问；我国许多科技骨干都得到过他的指导和调教，他在我国气象界有着崇高的威望，受到普遍的尊敬和爱戴。”中国气象局兰州干旱气象研究所研究员徐国昌说。

“先生爱护；提携晚辈在学界负有盛名；我在工作中遇到什么困难，先生总是耐心开导、主动帮助。先生德高望重，但在生活中却简约而朴素，从来不向研究所和组织提任何要求。为了祖国的气象科技事业，先生真正做到了鞠躬尽瘁、不求索取。”中国科学院大气物理研究所所长王会军发自内心地评价道。

陶诗言曾把“预报天气”比喻为“医生看病”：“医院的诊断设备很多；像B超；CT等等，但最后下判断的是医生。天气预报也如此，数值结果出来后，最终要靠预报员根据经验给出结论。因此，一个成功的预报员，要不断地总结经验，不断学习新的预报思路。”

“陶先生；您虽然离开了我们，但是您对我们的教诲和要求，我们将铭记心中，牢记一生。我们一定以您为榜样，不断攀登气象科技高峰！”在纪念网页上，学生们把思念和缅怀化作了前进的力量。

愿陶诗言先生的功勋；品德和风范永垂不朽！

（1）下列对传记有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．新中国成立后；在我国气象科学非常落后，缺少一套科学的预报方法时，陶诗言率领其他人员克服诸多困难，积极开展天气预报工作。

B．文中多次提及人们对陶诗言的评价；这充分说明了他德高望重，注重培养科技骨干，为我国气象科技和气象事业的发展作出了巨大贡献。

C．陶诗言始终能亲自观测天气；分析数据；手把手地带出了新中国一批又一批高水平的天气预报人员。

D．陶诗言把“预报天气”比喻为“医生看病”；形象地说明了天气预报工作需要不断地总结经验，不断学习新的预报思路，面对一系列数值时，要靠预报员根据经验给出结论。

E．陶诗言曾多次承担重大事件的天气预报；从中可以看出他是一个热爱本职工作；具有奉献精神的人。

（2）谈谈你对文章标题“风雨兼程人生路”的理解。

（3）“预报这行饭不好吃”的原因是什么？请简要说明。

（4）有人认为“气象预报”仅仅是个“预报”，准确率不高也没有什么。陶诗言也说：“预报天气七十载，成功失败四六开。”但气象学家陶诗言等气象人仍历尽艰辛，力求准确预报。你如何看待？27、阅读下面的文字；完成下列各题。

野渡。

柯灵。

①你可曾到过浙东的水村？那是一种水晶似的境界。

②村外照例傍着个明镜般的湖泊，一片烟波接着远天。跑进村子，广场上满张渔网，划船大串列队般泊在岸边。小河从容向全村各处流去，左右萦回，带子似的打着巧妙的花结，把一个村子分成许多岛屿。如果爬到山上鸟瞰一下，恰像是田田的荷叶--这种地理形势；乡间有一个“荷叶地”的专有名词--从这片叶到那片叶，往来交通非得借重桥梁了。但造了石桥，等于在荷叶上钉了铁链，难免破坏风水，因此满村架的都是活动的板桥，在较阔的河面，便利用船只过渡。

③渡头或在崖边山脚；或在平畴野岸，邻近很少人家，系舟处却总有一所古陋的小屋临流独立--是“揉渡”那必系路亭，是“摇渡”那就许是船夫的住所。

④午后昼静时光；溶溶的河流催眠似的唱着，远处间或有些鸡声虫声。山脚边忽传来一串世俗歌曲，接着树林里闪出一个人影，也许带着包裹雨伞，挑一肩竹笼担子，且行且唱。到路亭里把东西一放，就蹲在渡头，向水里捞起系在船上的“揉渡”绳子，一把一把将那魁星斗似的方形渡船，从对岸缓缓揉过，靠岸之后，从容取回物件，跳到船上，再拉着绳子连船带人划向对岸。或者另一种“摆渡”所在，荒径之间，远远来了个外方行客，惯走江湖的人物，站到河边，扯开喉咙叫道：“摆渡呀！”

⑤四野悄然；把这声音衬出一点原始的寂寞。接着对岸就发出橹声，一只小船咿咿呀呀地摇过来了。

⑥摇渡船的多是老人；白须白发在水上来去，看来极其潇洒，使人想到秋江的白鹭。他们是从年轻时就以摆渡为生，还是老去的英雄，游遍江湖，破过运命的罗网，而终为时光所败北，遂不管晴雨风雪，终年来这河畔为世人渡引的呢？有一时期我曾谛视一个渡船老人的生活，他像是极其冷漠的人。

⑦这老人有家；有比他年轻的妻，有儿子；媳妇，全家就住在渡头的小庙里。生活虽未免简单，暮境似不算荒凉，但他除了满脸皱纹，还永远挂着严霜似的寒意。他平时少在船上，总是到有人叫渡时才上船。平常绝少说话，有时来个村中少年，性情急躁，叫声高昂迫促一点，下船时就得听老人喃喃地责骂。

⑧老人生活所需；似乎由一村中大族祠堂供给，所以村人过渡照例不必花钱。有些每天必得从渡头往返的，便到年终岁尾，酬谢他一些米麦糕饼。客帮行脚小贩，却总不欠那份出门人的谦和礼数，到岸时含笑谢过，还掏出一二铜子，当啷一声，丢到船肚，然后挑起担子摇着鼓儿走去。老人也不答话，看看这边无人过渡，便又寂寞地把船摇回去了。

⑨每天上午是渡头最热闹的时候。太阳刚升起不久；照着翠色的山崖和远岸，河上正散着氤氲的雾气，赶市的村人陆续结伴而来了，人多时俨然成为行列，让老人来来回回的将他们载向对岸；太阳将直时从市上回村，老人就又须忙着把他们接回。

⑩一到午后；老人就大抵躲进小庙，或在庙前坐着默然吸他的旱烟，哲人似的许久望着远天和款款的流水。

⑪天晚了；夕阳影里，又有三五人影移来，寂寞而空洞地叫道：“摆渡呀！”

⑫那大抵是从市上溜达了回来的闲人。到了船上；还剌剌地谈着小茶馆里听来的新闻，还有些评长论短意见。讲到得意处，清脆的笑声便从水上飞起。但老人总是沉默着，咿咿呀呀地摇他的渡船，仿佛不愿意听这些庸俗的世事。

⑬渡头光景；似乎总使我十分动心，到路亭闲坐一刻，岸边徘徊一阵，看看那点简单的人事，觉得总不缺乏值得咀嚼的地方。老人的沉默使我喜欢，而他的冷漠却引起我的思索。岂以为去来两岸的河上生涯，未免过于拘束，遂令那一份渡引世人的庄严的工作，也觉得对他过于屈辱了吗？

【注】本文写于1935年。

（1）文章题目为《野渡》；文中也有多处是紧扣“野渡”而写，突出了“野”的特点，试举出两处。

①______

②______

（2）第四段写“揉渡”人时是怎样描写的？突出了他什么特点？

（3）文章着重描写了一位摆渡老人；突出了他什么性格特点？根据文章你做出推想，可能会是什么原因形成老人的如此性格？（至少答两点）

答：性格特点：______

形成原因：______

（4）第二段中用了两个比喻；生动而传神。它们各自写出了事物的什么特点？

“花结”写出了______

“荷叶”写出了______。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)28、阅读下面的文字；根据要求作文。

老师去为学生准备咖啡；回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的；塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精制，老师让大家随意享用。

等每个学生都端起一杯咖啡；老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下的都是那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟；写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A惘、烙、妒，B萧，D暄、宵。故正确选项是D。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】D2、C【分析】可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。C项，“连”应为“兼”，原句是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”。故选C。3、【小题1】D【小题2】D【小题3】B【分析】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。此题涉及到一词多义和古今异义现象，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义​。D.按，应释为“查究”。故选D。

本题考查学生理解常见文言实词、文言虚词在文中的含义的能力。任何一个实词、虚词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词、虚词的具体义项。分析可知，​D.①句中的“律”应理解为“按照法律”，②句中的“律”应理解为“法律”；③④句中的“以”都是介词，意为“因为”。故选D。

本题考查学生把握文章的内容、筛选信息的能力。此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。比对分析后可知​，B.“韩纪孝在接受徐敬业伪职之前就已经死去”说法错了。原文是“韩纪孝者，受徐敬业伪官，究前已物故，推事使顾仲琰籍其家”。故选B。【解析】。【小题1】D【小题2】D【小题3】B4、D【分析】本题考查学生对对联能力。对联要求字数相等、内容相关。词性相当、结构相称，节奏相应、平仄和谐。同时要符合整个语意。D项上联“人影独立”是一个主谓短语，下联“孤眠枕上”是一个动宾短语，两个短语的结构不同；上联“桥边”是一个名词，下联“回到”是一个动词，两者词性不同。故选D。【解析】D5、【小题1】D【小题2】B【小题3】A【分析】此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。本题中，“国”指封地，作“就”的宾语，应在“国”后断开，排除AC；根据”复爵邑“可知”卒亡事“是”最终没有事“的意思，语意完整，前后皆应断开，排除B。故选D。

此题考查学生识记文化常识的能力。在平时的学习中应养成积累的好习惯。古代文化常识的内容极其广泛，大致说来它包括天文地理、目录辞书、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、古代纪时、音乐娱乐、学校设置等。同时，要积极利用文言文文本进行正误判断。本题，B项，错误，此处的“博士”是官职名，汉代博士的职责主要是掌管图书，通古今，以备顾问。故选B。

此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考生在全面理解文言的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括信息错位（具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误）、翻译错误、无中生有等多种情况。本题A项，表述错误，应该是吴公向李斯学习过，然后征召吴公做了廷尉。故选A。【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】A6、C【分析】试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。此题考查病句均为常见类型。A项“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B项“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D项“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C7、B【分析】段意：环境的优劣；并不是决定能否成才的唯一因素。

①的“条件优越”承接首句“环境的优劣”中的“优”；后句“往往会催发惰性的生长，成为成长的绊脚石”具体分析“优”可能带来的坏处，故①；

“对人的成长反而有着强大的激发力”的“反而”与上句转折；与③“艰苦的环境”照应，故③；

“必须要有良好的环境”与全文中心矛盾；不合文意，故⑤。

故选：B。

考查表达简明；连贯；要整体把握语境．

通读原文，紧密结合前后语境，让文意上下贯通，注意关联词语．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)8、虽九死其犹未悔终不察夫民心【分析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“察”，学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。9、滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一、坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。【分析】【分析】依据自己对该词的理解来写；答案不唯一但是要围绕一个中心写。滴水穿石是一种精神，应该大力提倡。每一滴水都有专一的目标，它们永远都朝着同一方向，滴滴落在同一个点上；每一滴水都能在漫长的岁月中耐得住寂寞，永远滴下去。凭着专一；坚守、坚持的精神，它们终于穿透巨石，实现跨越。

【点评】扩写句子要先立意，围绕中心句展开来写。10、人非生而知之者孰能无惑【分析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意“孰”“惑”的写法。11、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“莺”“啄”字的写法。12、徒陡【分析】本题考查对课文中重点字形的识记。13、自缘身在最高层【分析】【分析】注意“缘”易错字的书写，“自”不要写成“只”。这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。三、名著导读(共6题，共12分)14、略

【分析】本题考查考生把握小说人物性格的能力．此题要求考生分别用一个字来概括四个女子的特点；这就要求考生要在读《红楼梦》中要把握平儿；晴雯、探春和紫鹃的主要性格特点，平儿的“俏”，睛雯的“勇”，探春的“敏”，紫鹃的“慧”在小说中都体现得比较透．

答案：

俏；勇、敏、慧。

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

考查对名著名篇的识记能力．在平时的复习中；我们应注意以下几点：

1．注意对名著内容情节叙述的时间要素；高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度；

2．命题者在设置错误选项时；往往故意变更情节发生的地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情．解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更的陷阱；

3．把甲的事件；语言、肖像、动作说成是乙的；或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱．考生必须多加注意，识别其中的陷阱；

4．文学名著中人物关系错综复杂；考生在应在平时多加注意；

5．注意准确交代主要人物与核心事件；理清人物间的关系，突出重要细节；

6．熟记名著常识的相关内容；熟记小说人物形象；故事情节等；

7．对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括．【解析】俏；勇；敏；慧15、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

名著阅读也是高考中的考点之一，解答本需明确题目要求，然后人认真回顾名著内容，根据题目要求做出选择，通过解答本题可知名著阅读可遵循以下三点来进行：首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等；其次，了解作者、作品背景，把握作品环境某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等；第三。理解作品思想主题和意义小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。【解析】（1）《红楼梦》；中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆帝四十九年），梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。它的原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。作者曹雪芹，续作是由高鹗完成。

（2）赤壁之战；是指东汉末年，孙权；刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分。

答案：

（1）《石头记》《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》《金玉缘》

（2）赤壁之战公元208年曹操率领水陆大军。号称百万。发起荆州战役。然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军。由周瑜指挥。在长江赤壁一带大破曹军。从此奠定了三国鼎立格局。赤壁之战是第一次在长江流域进行的大规模江河作战。也是孙。曹．刘各家都派出主力参加的唯一的战事。16、略

【分析】

本题考查学生综合表达语言的基本能力．

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．【解析】本题考查学生综合表达语言的基本能力．这道题目有一定的难度；在分析时要注意理解“无友不如己者”一句的深刻含义，这是孔子的人生主张，在今天仍然有教育意义，本题的“分析”，是指根据语境就“如”的意义和用法所作的推断以及结合孔子相关认识而作的补充；“明确”，是指对句意要作清晰而完整地表述．具体表达的时候要注意阐述其含义．

答案：

“无友不如己者”是孔子的一种交友主张；孔子认为，没有朋友是不如自己的，蕴意每个人都有自己的长处，也就意味着我们要尊重自己的有人，向友人学习自己的长处．

参考译文：

孔子说：君子如果不自重，就没有威严，即使读书，也不会固守．做人重要的是诚实、守信用．不和自己志向不同的人做朋友．有了过错就不要怕改正．17、略

【分析】此题考查学生识记文学常识、传统文化经典阅读的能力。在平时的学习中应养成积累的好习惯。文学常识主要涉及作家作品及文体知识，重点是作家风格，作品内容、手法、主题及文体特征与常用手法。大多与教材选文有关，学生在学习中对相关重点要有意识记，同时可以结合古诗文、成语、典故的学习予以积累。传统文化经典主要指孔子及《论语》、孟子及《孟子》、荀子及《荀子》、老子及《道德经》、庄子及《庄子》、韩非子及《韩非子》、墨子及《墨子》，学习中要能把握代表人物的思想政治观点并比较异同，要重视对我们的启发意义。备考中要加强训练。本题主要把握材料中人物的观点态度，基于对材料二的理解作答。

此题考查学生识记文学常识、传统文化经典阅读的能力。在平时的学习中应养成积累的好习惯。文学常识主要涉及作家作品及文体知识，重点是作家风格，作品内容、手法、主题及文体特征与常用手法。大多与教材选文有关，学生在学习中对相关重点要有意识记，同时可以结合古诗文、成语、典故的学习予以积累。传统文化经典主要指孔子及《论语》、孟子及《孟子》、荀子及《荀子》、老子及《道德经》、庄子及《庄子》、韩非子及《韩非子》、墨子及《墨子》，学习中要能把握代表人物的思想政治观点并比较异同，要重视对我们的启发意义。备考中要加强训练。本题主要把握材料中的观点态度，需要结合三则材料作答。【解析】【小题1】①樊迟问的是种稻种菜的事。②种稻种菜是“小人”（农民、农耕者）所从事的。【小题2】①儒家是敬重（重视）稼穑（农业）的，对生产劳动的态度都是积极而又肯定的。②儒家强调社会分工不同，应各司其职。③“小人”从事“稼穑”，“君子”宜“为政”，儒家主张解决问题要先抓主要矛盾，认为治理国家，当务之急不在于当政者参加生产劳动，而在于“好礼”“好义”“好信”，在于德行修养。18、略

【分析】此题考查学生了解中国古代作家作品的能力。名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。A.“麝月”应为“晴雯”，跪求宝玉的是袭人等人；E.“宝钗“应为”黛玉“，“李白”应为“王维”。故选AE。【解析】AE19、略

【分析】此题考查准确识记文学常识的能力。文学常识的考点一般是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。学习中要注意构建完整的知识网络和体系，加强积累，注重归纳，分类记忆，注意相近的文学常识之间的差别，务必做到准确。本题必须了解作品《高老头》，第一空根据前面“一个逐步走向沉沦的资产阶级野心家”可知是“拉斯蒂涅”，注意书写准确。第二问要在把握作品相关人物及故事情节的基础上作答，注意要紧扣“金钱怎样改变了人与人之间的关系”这个中心。【解析】拉斯蒂涅。

【示例1】：鲍赛昂子爵夫人的婚姻是以财产；门第为基础的。由于不堪忍受没有爱情的婚姻；而又无法摆脱婚姻的枷锁，只得离开家庭而没解除婚姻。她才貌超群，再加高贵的身份，身边围绕着不少追求者。然而，就是这样一位天皇贵胄，却敌不过日益膨胀的金钱势力，遭到心爱的人的遗弃。她的情夫为了“二十万法郎利息的陪嫁”，要娶一个暴发户的女儿，把她抛弃了。

【示例2】：高老头的两个女儿出嫁时因得到了父亲80万法郎陪嫁而对父亲极尽奉承之能事。高老头没钱后；其利用价值也就随之消失，她的两个女儿迅即将他扫地出门。即使在临终之际，也难见上女儿一面。金钱成为了她们侍奉父亲的杠杆；照料父亲的条件。

​四、文学作品阅读(共4题，共20分)20、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。21、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。22、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。23、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。五、现代文阅读(共4题，共32分)24、预言未来【分析】1．预言未来科学家根据科学规律预言未来；因而非常困难，而巫师预言未来是随意解释，信口胡言，因而很容易。

2．模棱两可的；可以随意解释绝妙的讽刺。

3．不矛盾。前者是说如果对宇宙的未来做非常具体的科学预言是困难的；也可能是不准确的；但是“在某些情形下”，“在非常大的尺度下”可以做可靠的预言，即可以从宏观方面对宇宙的未来做出科学的预言，如后文讲的宇宙是继续膨胀还是可能收缩等。

4．这是全文的引论部分。作者首先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起；引出话题。说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，和古代巫师与近代宗教的胡说八道有本质的不同。

略。

略【解析】【小题1】预言未来【小题2】科学家根据科学规律预言未来，因而非常困难，而巫师预言未来是随意解释，信口胡言，因而很容易【小题3】模棱两可的，可以随意解释【小题4】绝妙的讽刺25、略

【分析】（1）CA．“在建设之余还能兼顾人文保护”错；原文二段为“在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划”，“前期”就需要有所准备，“就不会”表述过于绝对化，B．“必须完好保存下来”过于绝对化，原文第二段为“至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划”；D．“使之成为相关产业的配套设施”错，原文最后一段为“这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育；医疗、商业、娱乐休闲产业等”，而不是“使之成为配套设施”。

（2）C“并举例说明了甄选的标准”于文无据。

（3）B强加因果；原文第三段为“既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感”，并没有说到“游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆”。

答案：

（1）C

（2）C

（2）B

（1）本题考查筛选并整合文章信息的能力；答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。

（2）本题考查概括文章内容的能力；答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。

（3）本题考查推断的能力；答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【解析】C；C；B26、略

【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。A项，“积极开展天气预报工作”表述过于笼统，原文只是说“开展了大量开创性工作”。C项，“手把手地带出了新中国一批又一批高水平的天气预报人员”表述错误，原文是说“手把手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员”。E项，“热爱本职工作”表述错误。天气预报不属于陶诗言的本职，他的本职是研究天气现象及预测天气形势，且文章中明确说了7次到发射现场是“被邀请”。

（2）本题考查学生理解文本标题的能力。理解“风雨兼程人生路”这个标题；要抓住两个关键词，一个是“风雨兼程”，另一个是“人生路”。“风雨兼程”形容在风雨中仍然不停地赶路，回归到原文，即是指陶诗言克服种种困难，为我国气象事业呕心沥血。“人生路”指的是陶诗言一生都在为我国的气象事业奋斗。

（3）本题考查学生把握文章内容的基本能力。“预报这行饭不好吃”是句通俗易懂的话。“这行饭”指的“天气预报”这项工作；“不好吃”是说这项工作难度极大；而且带有极大的风险。文章中提到了好几件事来论证这个观点，简要概括即可。

（4）本题考查学生分析人物形象和对文中某些问题进行探讨的能力。陶诗言等气象人历尽艰辛；力求准确预报，主要是出于天气预报在生活中的重要作用。文章记述了几件事，如长江遭遇洪水；发射现场预测天气等，都说明了天气预报与人民生活及国家建设息息相关。稍有不慎，可能会带来灾难性的后果。因此，陶诗言的行为是值得肯定的。

答案：

（1）BD

（2）陶诗言为我国的气象事业呕心沥血七十载；为我国的气象事业作出了巨大的贡献。他以对天气形势的准确预测，避免了无数生命和财产损失的同时，承受着巨大的心理压力。尽管历经了诸多磨难，但他的人生是充实的；辉煌的，实现了人生的价值。

（3）在做重要气象预测的同时；承受着巨大的压力。特别是在一些重大事件中，丝毫不能马虎，稍有不慎，就会造成严重后果，如长江遭受百年不遇的特大洪水，是否要分洪的问题，对“两弹”发射点和爆炸点的气象预报等。

（4）①尽管科技发达；测量仪器先进，获取的气象数据较为准确，但自然界变化莫测，预报不准在情理之中。②天气预报是否准确，和人民生命；财产安全息息相关，也和工业、农业、科技航天等各行各业的发展密切相关。所以，尽管是预报，也该越准确越好。③尽管是预报，但气象学仍是一门科学，需要气象人实地考察，分析数据，准确判断，总结经验，不断探索，提升科研能力。④体现了科学家不求索取，鞠躬尽瘁，精益求精的科学精神。

（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

（2）本题考查学生理解文本标题的能力。

（3）本题考查学生把握文章内容的基本能力。

（4）本题考查学生分析人物形象和对文中某些问题进行探讨的能力。

信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。【解析】BD27、略

【分析】（1）情节的概括是散文常见的命题方式；往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度；情感等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和短尾的句子。此题注意从环境特征的角度分析“野”的特征，具体段落有第三、四、六段，可紧扣“野”从中筛选语句，如第三段中“渡头或在崖边山脚，或在平畴野岸，邻近很少人家”等描写，突出渡头的特点；第四段中“溶溶的河流催眠似的唱着，远处间或有些鸡声虫声。山脚边忽传来一串世俗歌曲”渲染了环境的静谧；第六段“原始的寂寞。接着对岸就发出橹声，一只小船咿咿呀呀”体现了