2024年粤教版必修1物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版必修1物理上册月考试卷368考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、汽车以30m/s的速度做匀速直线运动，刹车后以大小为6m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么开始刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为A.16:25B.2:3C.3:4D.4:32、如图是一质点在时刻从坐标原点出发做直线运动的-t图像.关于质点的运动，下列说法正确的是（）

A.内的位移与内的位移相同B.内的速度与内的速度方向相同C.末再次经过出发点D.68末距出发点最远3、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t图象如图所示；由图可知（）

A.甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲B.t=20s时，乙追上了甲C.在t=20s之前，甲比乙运动的快；在t=20s之后乙比甲运动快D.由于乙在t=10s时才开始运动，所以t=10s时，甲在乙前面，它们之间距离为乙追上甲前最大4、下列关于物理研究的思想方法，叙述正确的是（）A.这里用两个物理量之比定义了一个新的物理量，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比B.速度定义式当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义用了极限法C.重心可看成物体各部分所受重力作用的集中体现，对重心的研究用了理想化的研究方法D.合力、质点概念的建立都体现了等效替代的思想5、徒手攀岩，属于攀岩的一种，是指不借助任何辅助工具进行攀登。某次徒手攀岩比赛中，一运动员沿如图所示的路径从A点缓慢爬至高处的B点。关于该过程中运动员对岩壁作用力的大小；下列说法正确的是（）

A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大6、如图所示，固定在水平面上的光滑半球半径为R，球心O的正上方固定一定滑轮，细线一端绕定滑轮，今将小球的初始位置缓慢拉至B点，在小球到达B点前的过程中，小球对半球的压力FN，细线的拉力T大小变化情况是

A.FN变大T变大B.FN变小T变大C.FN不变T变小D.FN变大T变小评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图所示，一倾角为的斜面固定在水平地面上，斜面长为斜面顶部有一长为的电动平板车，车头朝下，车尾与斜面顶部齐平，平板车上表面与斜面平行，车尾部放一可看成质点的滑块，滑块与电动平板车之间的动摩擦因数为现让平板车与滑块一起以的初速度沿斜面向下运动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取下列说法正确的是（）

A.若电动平板车做匀速运动，则滑块下滑的加速度大小为B.若电动平板车做匀速运动，则经过时间滑块从车上滑下C.若电动平板车做匀加速运动，且滑块在平板车滑入水平地面前不从车上滑下，则平板车车头到达斜面底端的最短时间D.若电动平板车做匀加速运动，为保证滑块在平板车滑入水平地面前不从车上滑下，则平板车加速度的大小应满足8、如图所示，木块质量为2kg，放在水平地面上，在F=6N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动；速度为1m/s。则下列说法中正确的是（）

A.以1m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力大小为6NB.当木块做匀速直线运动时，它与水平面的动摩擦因数为0.3C.当用8N的水平拉力使木块运动时，木块受到的摩擦力为8ND.将水平拉力F撤去后，木块运动得越来越慢，木块受到的摩擦力越来越小9、如图所示；把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是。

A.书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的B.书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力C.书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力10、大小不变的两个共点力与其合力为则（）A.合力大小既可等于也可等于B.合力一定大于任一分力C.合力有可能大于任何一个分力D.合力的大小随之间夹角的增大而减小11、某物体运动的v-t图像如图，根据图像可知（）

A.前5秒内的位移大小为10mB.前2秒内的平均加速度大小为1m/s2C.第1秒末与第3秒末的速度方向相同D.第5秒内的加速度方向与速度方向相同12、原长为2L的轻质弹簧，将其上端固定在O点，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的长度变为3L。现将两个这样的弹簧和两小球按如图所示方式连接，A、B两小球的质量分别为m、2m；当整个系统静止时，下列说法正确的是（不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度内）（）

A.A小球与悬点O的距离为3LB.A小球与悬点O的距离为5LC.B小球与悬点O的距离为9LD.B小球与悬点O的距离为12L13、如图所示，物块A和足够长的木板B叠放在水平地面上，木板B和物块A的质量均为m，物块与木板B间的动摩擦因数为木板与水平地面间动摩擦因数为已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g。当时，用水平力F作用在木板B上，A、B恰能一起从静止开始向右做匀加速直线运动。时，水平力变成则时（）

A.物块A的速度为B.木板B的位移为C.整个过程A摩擦力与A位移的乘积为D.木板B的加速度为14、几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列；子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动．恰好能穿出第四个水球，则可以判定（）

A.由题目信息可以求得子弹穿过每个水球的时间比B.子弹在每个水球中运动的时间相同C.子弹在每个水球中速度变化量相同D.子弹穿过每个水球过程中，速度变化量依次增大15、如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知xab＝xbd＝6m，xbc＝1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则()

A.vc＝3m/sB.vb＝4m/sC.从d到e所用时间为2sD.de＝4m评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳的拉力分别为_______bc绳中的拉力为_______________．

17、一只气球以5m/s的速度匀速上升，达到离地面10m高度时，从气球上掉下一物体。不计空气阻力，则物体在第1秒内速度改变量的大小为_________________m/s，物体落到地面所用的时间为_________________s。（g取10m/s2）18、位置和位移。

（1）坐标系。

a.建立目的：定量地描述物体的位置。

b.坐标系的三要素：___________、___________和___________。

（2）位移和路程。

a.路程：物体运动___________

b.位移：

①物理意义：描述物体（质点）的___________。

②定义：由初位置指向末位置的有向线段。

（3）矢量和标量。

a.矢量：既有___________又有___________的物理量；例如：位移等。

b.标量：只有___________没有___________的物理量，例如：时间、温度、质量、路程等。19、某物体做匀变速直线运动，初速为10m/s水平向右，经4s后速度变为6m/s水平向左，设向右为正方向，则物体的加速度为______m/s2，位移为______m。20、常见的矢量有____________、_____________、______________．评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)21、在图（a）（b）中作出物体A的受力示意图（各力都画在重心上）。

评卷人得分五、实验题(共3题，共12分)22、某实验小组用图1所示的装置测量自由落体运动的加速度；其操作步骤如下：

A．按照图1的装置安装实验器材；

B．将电火花计时器接到学生电源的“交流输出”挡位上；

C．先释放纸带；之后闭合开关接通电源，打出一条纸带；

D．多次正确进行实验，从打出的纸带中选取较理想的一条如图2所示，取连续的计时点1、2、3、4、，测得点1到点2、3、4、的距离分别为；

E．根据测量的数据算出重力加速度。

（1）指出有错误的步骤________（填相应步骤前的字母）；

（2）若从打点1时开始计时，点2、3、4、对应时刻分别为，求得，作出图像如图3所示，图线的斜率为在纵轴上的截距为可知打下点1时重物的速度________，当地的重力加速度________。23、某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组每个钩码的质量相等当系统达到平衡时；记录各组钩码个数，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，可以完成实验的是______

A.钩码的个数

B.钩码的个数

C.钩码的个数

D.钩码的个数

（2）在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是______

A.记录OA、OB、OC三段绳子的方向。

B.用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度。

C.用天平测出钩码的质量。

（3）在操作正确的前提下，你认为甲、乙两图比较合理的是______图填“甲”或“乙”

24、某兴趣小组利用如图所示装置测量当地的重力加速度。实验开始时，直径为d的钢球被电磁铁吸住，钢球的球心与光电门中心在同一竖直线上，距离为h。断开开关锻球由静开始下落。由数字计时器测出钢球通过光电门的时间为t；试完成如下内容。

（1）由上面给出的数据可得，重力加速度_______（用题中给出的字母表示）；

（2）改变距离h，多次进行实验，可得到不同的挡光时间t，为了得到线性图像，应_________图像（填“t-h”、“”或“”）：

（3）请说出一种减少误差的方法：___________________________________。评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)25、在初中学习中可知，如果一个物体在力的作用下沿着力的方向移动了一段距离这个力对物体所做的功如果知道功的单位是焦耳（），请推导出功的单位与国际单位制中基本单位的关系。26、某运动物体在平面内，由点A（2，1）出发，沿直线运动到点B（2，4）然后又由点B（3，4）沿直线运动到点C（5；4）。

(1)试在图中坐标纸上完成坐标系的建立；

(2)画出物体的运动轨迹；

(3)整个运动过程的位移（大小；方向）。

。

27、倾角为30°的斜面体置于粗糙的水平地面上，其斜面光滑，底边粗糙，顶端安装一光滑轻滑轮，另有光滑圆环固定在竖直平面内，圆心在O点。一小球套在圆环上，通过绕过轻滑轮的细线与斜面上的小物块相连。在竖直向下拉力F作用下，小球静止Q点，OQ连线与水平方向成53°角，细线与环恰好相切，滑轮与小物块之间的细线与斜面平行，如图所示，斜面体始终保持静止。已知小球的质量m=1kg，小物块的质量M=2kg，重力加速度g=10m/s2；sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：

（1）拉力F的大小；

（2）地面对斜面体的摩擦力大小；

（3）若突然撤去拉力F，小球将从Q点开始运动。求撤去的瞬间；小物块的加速度大小。

28、如图所示，一平板车在水平路面上以速度匀速行驶，在车厢平板中央放有一个货箱一起随车匀速运动，货箱与前挡板之间的距离货箱和车厢之间的动摩擦因数（最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力），取

（1）匀速行驶过程中；货箱受到的摩擦力为多大？

（2）若平板车突然以大小为的加速度刹车；请通过计算说明货箱是否会碰到挡板；

（3）若货箱是在平板车行驶的过程中无初速度的放置在平板中央，放置货箱的同时车以大小为的加速度刹车；请通过计算说明货箱是否会离开车厢。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

汽车速度减为零的时间为：

则刹车后2s内汽车一直做匀减速运动，通过的位移为：

刹车后6s内的位移等于5s内的位移，为：

则x1：x2=16：25

A.16:25与计算结果相符；故A正确．

B.2:3与计算结果不符；故B错误．

C.3:4与计算结果不符；故C错误．

D.4:3与计算结果不符，故D错误．2、C【分析】【详解】

AC．图线与时间轴围成的面积表示物体的位移，在时间轴上方的位移为正，在时间轴下方的位移为负，可知内的位移与内的位移大小相等，方向相反，位移不同，内质点的位移为0，则末经过出发点；故A错误，C正确；

B．由题图可知，内质点沿负方向运动，内沿正方向运动；故它的速度方向相反，B错误；

D．根据图线与时间轴围成的面积表示位移，可知末质点距出发点最远；故D错误。

故选C.3、C【分析】【详解】

在0-20s内，甲的速度大于乙的速度，甲比乙运动得快，且早出发，两者距离逐渐增大；t=20s后，乙的速度大于甲的速度，乙比甲运动得快，两者距离逐渐减小，所以乙可以追上甲，在t=20s时刻两者距离最大；故ABD错误，C正确。

故选C。4、B【分析】【详解】

A．为加速度的定义式，加速度a由物体所受的合外力决定，与速度变化量和无关；A错误；

B．速度定义式当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度；该定义用了极限法，B正确；

C．重心可看成物体各部分所受重力作用的集中体现；对重心的研究用了等效替代的研究方法，C错误；

D．合力概念的建立体现了等效替代的思想；但是质点并不是，质点体现的是一种理想化模型的思想，D错误。

故选B。5、A【分析】【分析】

【详解】

运动员从A点缓慢爬至高处的B点过程中；始终处于平衡状态，根据物体的平衡条件可知，岩壁对运动员的作用力与其受到的重力大小相等；方向竖直向上，结合牛顿第三定律可知，运动员对岩壁的作用力与岩壁对运动员的作用力等大方向，所以运动员对岩壁的作用力与运动员受到的重力大小相等、方向竖直向下，始终不变，故A正确，BCD错误。

故选A。6、C【分析】【详解】

对小球受力分析如图：

力三角形与边三角形相似，则小球逐渐上移，L逐渐减小，T逐渐减小；R不变，FN不变，故C正确，ABD错误．二、多选题(共9题，共18分)7、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．若电动平板车做匀速运动，则对滑块受力分析，由牛顿第二定律可知

解得滑块下滑的加速度大小为

B.若电动平板车做匀速运动，则滑块从车上滑下时

解得

选项A正确；B错误；

CD．若电动平板车做匀加速运动，为保证滑块在平板车滑入水平地面前不从车前端滑下，则

解得t1=4sa２=1.75m/s2

为保证滑块在平板车滑入水平地面前不从车后端滑下，则需滑块与平板车之间的摩擦力达到最大静摩擦，且方向向下，则

解得a2=8m/s2

平板车加速度的大小应满足

当平板车的加速度取最大值8m/s2时，根据

解得小车滑到底端的最短时间为tmin=2s

选项C错误；D正确。

故选AD。8、A:B【分析】【分析】

【详解】

A．以1m/s的速度做匀速直线运动时，木块受力平衡，则F=f；则木块受到的摩擦力大小为6N，选项A正确；

B．当木块做匀速直线运动时，它与水平面的动摩擦因数为

选项B正确；

C．当用8N的水平拉力使木块运动时；木块受到的摩擦力仍为6N，选项C错误；

D．将水平拉力F撤去后；木块运动得越来越慢，木块受到的摩擦力不变，选项D错误。

故选AB。9、B:D【分析】【详解】

A.书对桌面的压力是弹力；是由于书发生形变而产生的，选项A错误；

B.书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力；选项B正确；

C.书保持静止是由于书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力；选项C错误；

D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力；选项D正确；

故选BD.

10、A:C:D【分析】【详解】

A.当F1=F2，且夹角为120°时，合力F=F1=F2

故A正确；

BC.一个合力与几个分力共同作用的效果相同；但合力的大小不一定大于任何一个分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力。故B错误；C正确；

D.合力F的大小随F1、F2间的夹角的增大而减小；合力的范围在两个分力之差与之和之间。故D正确。

故选ACD。11、B:C【分析】【详解】

A．v-t图像与坐标轴所围面积表示位移；但无法求出此面积，所以无法得到物体前5s的位移大小，故A错误；

B．由加速度定义式可得

故B正确；

C．由图像可知；第1秒末与第3秒末的速度都正值，所以第1秒末与第3秒末的速度方向相同，故C正确；

D．由图可知，物体第5秒内做减速运动，所以第5秒内的加速度方向与速度方向相反，故D错误．12、B:C【分析】【分析】

【详解】

当挂一个小球时；根据胡克定律，有。

mg=k•△x=kL当挂两个小球时；上面弹簧，有。

3mg=k•△x1解得。

△x1=3L下面弹簧；有。

2mg=k•△x2解得。

△x2=2L故A小球与悬点O的距离为。

x1=2L+△x1=5LB球距悬点O的距离为。

x2=x1+2L+△x2=9L故AD错误；BC正确。

故选BC。13、A:D【分析】【分析】

【详解】

AD．在t=0至t=t0时间内，A、B恰能一起从静止开始向右做匀加速直线运动，AB间的静摩擦力恰好达到最大值，以A为研究对象，根据牛顿第二定律得

得

以整体为研究对象，则得

解得

t=t0时整体的速度为

当水平力变成2F时，A相对于B向左运动，A的加速度为

B的加速度为

t=2t0时，物块A的速度为

故AD正确；

B．木板B的位移为

故B错误；

C．整个过程A的位移为

故整个过程A摩擦力与A位移的乘积为

故C错误；

故选AD。14、A:D【分析】【分析】

子弹运动的过程为匀减速直线运动；直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动来解决此题．

【详解】

设水球的直径为d，子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动．因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据x=at2知，所以时间之比为1：2，所以子弹在每个水球中运动的时间不同；由以上的分析可知，子弹依次穿过4个水球的时间之比为：（2-）：（−）：（−1）：1，故A正确，B错误；子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，则受力是相同的，所以加速度相同，由△v=at可知；运动的时间不同，则速度的变化量不同；由于子弹依次穿过4个水球的时间依次增大，则子弹穿过每个水球过程中，速度变化量依次增大，故C错误，D正确；故选AD．

【点睛】

本题属匀变速直线运动的基本规律应用，只要能掌握运动情景及正确应用匀减速直线运动的逆过程即可顺利求解．15、A:D【分析】【详解】

物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有xac=v0t1+at12；即7=2v0+2a；物体从a到d有xad=v0t2+at22，即3=v0+2a；故a=-m/s2，故v0=4m/s；根据速度公式vt=v0+at可得vc=4-×2=3m/s，故A正确．从a到b有vb2-va2=2axab，解得vb=m/s，故B错误．根据速度公式vt=v0+at可得vd=v0+at2=4-×4m/s=2m/s．则从d到e有-vd2=2axde；则．故D正确．vt=v0+at可得从d到e的时间．故C错误．故选AD．

【点睛】

本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解.三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【详解】

[1][2]根据几何关系可知绳ac与绳bc垂直，结点c受到绳的拉力Fa、Fb和Fc；如图所示；对物块进行受力分析，可知。

Fc=mg

由

解得【解析】17、略

【分析】【详解】

[1]．物体的加速度为ｇ，则在第1秒内速度改变量的大小为

[2]．设向下为正方向，则由可得

解得t=2s【解析】10218、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）b.[1][2][3]建立坐标系的时候；需要明确所挑选的原点；正方向以及确定单位长度。

（2）a.[4]物体运动轨迹的长度称之为路程。

b.①[5]物体（质点）位置的变化称之为位移。

（3）a.[6][7]将既有大小又有方向的量称之为矢量。

b.[8][9]将只有大小没有方向的量称之为标量。【解析】①.原点②.正方向③.单位长度④.运动轨迹的长度⑤.位置变化⑥.大小⑦.方向⑧.大小⑨.方向19、略

【分析】【详解】

[1]设向右为正方向，则物体的初速度为10m/s，4s后物体的速度为-6m/s，所以加速度为

[2]物体的位移为【解析】-4820、略

【分析】【详解】

试题分析：常见的矢量有力；速度、加速度等．

考点：标量；矢量．

【名师点睛】

矢量和标量的区别。

（1）矢量是有方向的；标量没有方向．

（2）标量的运算法则为算术运算法则；即初中所学的加；减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后要学到的平行四边形法则．

（3）矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大的矢量大，而“－”号只代表方向．【解析】力速度加速度四、作图题(共1题，共8分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

（a）物体A受到重力G，墙面的支持力N1，挡板的支持力N2三个力的作用，如图（a）所示。

（b）物体A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四个力的作用，如图（b）所示。

【解析】五、实验题(共3题，共12分)22、略

【分析】【分析】

本题通过测量自由落体运动的加速度实验考查考生的动手操作能力和数据树立能力。

【详解】

(1)[1]电火花计时器的工作电源是交流电源实验时应先接通电源后释放纸带，错误的步骤是BC。

(2)[2]图线纵轴截距是0时刻对应的速度；即表示打下点1瞬间重物的速度。

[3]平均速度表示各段中间时刻的瞬时速度，以平均速度为纵坐标，相应的运动时间的两倍为横坐标，则图线的斜率的2倍表示重力加速度，即【解析】BC23、略

【分析】【详解】

（1）对O点受力分析。

OAOBOC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于因此三个力的大小构成一个三角形．

A；2、2、4不可以构成三角形；则结点不能处于平衡状态，故A错误．

B、3、3、4可以构成三角形，则结点能处于平衡故B正确．

C、4、4、4可以构成三角形，则结点能处于平衡故C正确．

D、3、4、8不可以构成三角形，则结点不能处于平衡故D错误．

故选BC．

（2）为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向；故A正