2024-2025学年浙江省宁波市鄞州区数学三年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2024-2025学年浙江省宁波市鄞州区数学三年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．用一根铁丝围成一个边长是8分米的正方形，需要________分米的铁丝。2．先写出阴影部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。3．一个边长500米的正方形公园步道,小东绕它跑了一圈,小东跑了（______）米,合（______）千米.4．在括号里填上合适的单位名称。教室里的黑板长3（________）；一只老虎重约200（________）；小红100米跑大约需20（________）。5．在括号里填上合适的单位名称。课桌高约7（________）；一头大象重约3（________）；小明跑100米大约用了15（________）；一枚硬币厚约2（________）。6．我们学过的长度单位有______．计量物体质量的单位有_____，相邻质量单位之间的进率是_____．7．括号里填合适的数。7000克＝（________）千克8千克＝（________）克9000克＋1000克＝（________）千克2千克21克＝（________）克8．（1）从正面看到的有_____．（2）从正面看到的有_____．（3）从侧面看到的有_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的。（______）10．学校举行庆祝活动，需要1500把椅子，原来有九百多把椅子，再租来六百把椅子，肯定够。（______）11．四边相等的四边形都是正方形。（______）12．一个两位数乘50,积一定是四位数．（________）13．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）14．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）15．今天是5月30日，明天就是六一儿童节．（______）16．在加法算式中，和总比两个加数都大。（________）17．0除以任意一个不为0的数，商一定小于0和这个数的和（_____）18．四年级有285人，比五年级少15人，五年级有300人．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用10张边长是1厘米的正方形纸拼成如下图形，其中周长最短的是（）。A．B．C．20．下图中①的周长（）②的周长。A． B． C． D．无法比较21．小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形（如图）．从上面看这个立体图形，看到的图形是图①～③中的（）A．① B．② C．③ D．以上都不符合22．下图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对23．一枚1元硬币的厚度约是2（）。A．克 B．毫米 C．厘米 D．千克24．下边四边形的分类是按照（）标准来分的。A．四条边，四个角 B．对边相等 C．四边相等 D．随意分25．把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的()。A． B． C．126．从不同位置观察粉笔盒，一次最多只能看到（）个面。A．1 B．2 C．327．按下面的图案剪一个轴对称图形，展开后是（）。A． B． C．28．下列选项中，图（）是平移现象。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）30．笔算。（带☆的要验算）☆802－593＝748×5＝31．计算下面图形的周长。（单位：厘米）五、操作题。32．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题33．广深港高铁于2018年9月23日全线开通运营，香港迎来“高铁新时代”．下面是广深港高铁路线大致示意图．里程/千米广州南﹣虎门50广州南﹣福田111广州南﹣西九龙141（1）虎门到西九龙有多少千米？（2）一列列车从广州南站开出，终点站为香港西九龙站，平均每分钟行驶3千米．该列车已行驶了41分钟，还要再行驶多少千米才能到达西九龙站？34．一块一面靠墙的长方形菜地，长8米、宽4米，现在要围上篱笆，要围多长的篱笆？35．一条裤子138元，一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，买这样的一件上衣和一条裤子一共要多少元？36．操场上有18个女同学，男同学的人数是女同学的6倍，操场上有多少个男同学？37．一个长方形鸡圈的宽是5米，长是宽的2倍．这个长方形鸡圈的长是_____米，周长是_____米．

参考答案一、神奇小帮手。1、32【分析】正方形的边长乘4即可解答。【详解】8×4＝32（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。2、；【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示；分数的大小可以从图中直观看出。【详解】第一幅图，都是把正方形平均分成9份，其中左图取了4份，所以是，右图取了5份，所以是；很明显＜；第二幅图左图把圆平均分成了3份，取其中的一份，所以用表示，右图把圆平均分成了8份，取了其中的一份，所以用表示，很明显＞。【点睛】分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大。3、20002【详解】略4、米千克秒【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量教室里的黑板长度用“米”作单位，计量一只老虎重量用“千克”作单位，计量小红100米跑步所用时间用“秒”作单位。【详解】教室里的黑板长3米；一只老虎重约200千克；小红100米跑大约需20秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、分米吨秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高用“分米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量小明跑100米的时间用“秒”作单位，计量一枚硬币厚度用“毫米”作单位。【详解】课桌高约7分米；一头大象重约3吨；小明跑100米大约用了15秒；一枚硬币厚约2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、千米、米、分米、厘米、毫米吨、千克、克1000【详解】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米、米，分米，厘米，毫米；我们学过的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000，据此解答即可．7、78000102021【分析】根据克与千克的换算：1千克＝1000克，把不同的单位换算成相同单位后再进行计算。【详解】（1）7000克＝7000÷1000＝7千克；（2）8千克＝8×1000＝8000克；（3）9000＋1000＝10000（克）；10000÷1000＝10（千克）；故9000克＋1000克＝10千克；（4）2千克＝2×1000＝2000克；2000＋21＝2021克；故2千克21克＝2021克【点睛】本题主要考查克与千克的换算，牢记1千克＝1000克是解答本题的关键。8、1、2、73、4、56、8【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的，都是：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减；所以判断正确。10、√【详解】略11、×【详解】正方形是四条边都相等，且四个角都是直角的四边形。所以说四边相等的四边形都是正方形，说法错误。故答案为：×12、×【详解】略13、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．14、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。15、×【详解】略16、×【分析】在加法算式中，假设加数有一个为0，那么和等于其中一个加数，假设加数都不为0，则和大于两个加数。据此来进行判断。【详解】在加法算式中，和可能等于其中一个加数，也可能都比两个加数都大，故答案为：×。【点睛】本题考查的是加法算式和与加数的大小关系，要注意加数为0的情况。17、√【详解】略18、√【分析】五年级人数=四年级人数+四年级比五年级少的人数，据此代入数据解答即可．【详解】285+15=300（人）．故答案为：正确．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、A【分析】把图形②的短横线向上移动到长方形的长上，则图②的周长就是一组长和宽加斜边再加两条短竖线，图①的周长是一组长和宽加斜边的长，根据周长的定义很明显图①周长＜图②周长。【详解】做如下图的变换：很明显图①的周长小于图②周长。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明确两个图形的周长是由哪部分组成的，并进行转化。21、C【详解】略22、B【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】据分析得出：下图中，甲的周长等于乙的周长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。23、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的厚度用“毫米”作单位。【详解】一枚1元硬币的厚度约是2毫米。故答案为：B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。24、B【分析】图中的图形都是四条边，四个角。左图中正方形、长方形、平行四边形对边都是相等的，但右图中的图形对边却不相等，据此解答。【详解】根据图形的特征可知他们都有四个角、四条边，但却分成了两类，唯一的区别是左边的图形对边都相等，右边的图形对边不相等，所以是按对边相等分类的。故答案为：B【点睛】仔细观察两类四边形的特点是解答本题的关键。25、A【详解】略26、C【详解】略27、A【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断。【详解】剪一个轴对称图形，展开后是；故答案为：A【点睛】掌握轴对称图形的意义，沿对称轴对折后两部分能完全重合，由此出发进行选择。28、B【分析】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此选择答案。【详解】A、C是旋转现象故答案为：B【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、60；28；24040；0；3021；1000；40【详解】略30、209；3740【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】☆802－593＝209748×5＝3740验算：31、36厘米【分析】如图所示，将图形的两条边向上向右平移可知，图形的周长即为长5＋7厘米、宽6厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋7＋6）×2＝18×2＝36（厘米）则图形的周长是36厘米。五、操作题。32、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题33、（1）91千米（2）18千米【详解】（1）141﹣50＝91（千米）答：虎门到西九龙有91千米．（2）（141÷3﹣41）×3＝（47﹣41）×3＝6×3＝18（千米）答：还要再行驶18千米才能到达西九龙站．34、16米【分析】根据题意是要求出这个长方形菜地的周长，根据长方形的周长