2024年沪科新版必修3历史下册月考试卷含答案

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。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共21分)17、阅读材料，回答相关问题。材料一寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。有司之官无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。有司之官无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？——顾炎武《顾亭林诗文集》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《论语·里仁》材料二子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《朱子语类》卷十三——桑弘羊《盐铁论》“存天理，灭人欲。”“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆。敢私铸铁器煮盐者，钛左趾，没入其器物。郡不出铁者，置小铁官，便属在所县。”请回答：（1）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”和“其专在上”各指什么？材料中顾炎武提出了怎样的思想主张？并予以简要评价。（2）依据材料二，分析阻碍中国古代商业发展的因素。（3）从材料三的图中可以得到哪些信息？据材料一和所学知识概括当时经济发展的主要特征。元世祖于1292年下令“禁两浙、广东，福建商贾航海者”；明朝嘉靖（1522～1566）则规定：“查海船但双桅者，即捕之，所载即非番物，俱发戍边卫。”18、宋代是中国文化、思想发展的重要时期。阅读材料回答问题。材料一柳永可以说是一个文学的革命者，他开拓了一种新的题材，就是对于繁荣的都市生活的描绘，当然，这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层，因而能用当时的口语来进行创作，一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中。《雨霖铃》中所道，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。柳永可以说是一个文学的革命者，他开拓了一种新的题材，就是对于繁荣的都市生活的描绘，当然，这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层，因而能用当时的口语来进行创作，一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中。《雨霖铃》中所道，“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。——摘编自文章《北大国学课》

（1）根据材料一概括柳永词的特色，并分析这一特色形成的主要原因。佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随着减弱。——马克垚《世界文明史》

（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的，并分析所带来的影响。材料二佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随着减弱。19、中国传统文化主流思想儒家思想的发展具有鲜明的时代特征。阅读下列材料，回答问题。材料一孔子具有“仁、礼、孝”等品质，因为他相信拥有这些品质的人才能在社会上具有影响力。孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。孔子具有“仁、礼、孝”等品质，因为他相信拥有这些品质的人才能在社会上具有影响力。孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。在管理中汉武帝仍然依靠法家学派的关于政府原则的学说，但他又通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，确保了儒家思想在中国的长期存在。材料二在管理中汉武帝仍然依靠法家学派的关于政府原则的学说，但他又通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，确保了儒家思想在中国的长期存在。宋朝新儒学最重要的代表人物是哲学家朱熹（1130——1200）。其最具影响力的作品是《朱子家训》，其中对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定。作为一位优秀的儒家学者，朱熹认为最重要的事情就是个人无论是在家还是在更大的社会里都应当发挥其正当的作用。——以上材料均摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐勒格《新全球史》自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一；二并结合所学知识回答：儒家和法家为建立“政治和社会秩序”各提出了怎样的主张？为适应汉武帝统治的需要；董仲舒对传统儒学进行了怎样的改造？

（2）根据材料三、四并结合所学知识回答：朱熹认为人要发挥“正当的作用”必须遵循怎样的原则？朱熹的理学思想对中国社会产生了怎样的影响？材料三宋朝新儒学最重要的代表人物是哲学家朱熹（1130——1200）。其最具影响力的作品是《朱子家训》，其中对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定。作为一位优秀的儒家学者，朱熹认为最重要的事情就是个人无论是在家还是在更大的社会里都应当发挥其正当的作用。评卷人得分五、论述题(共2题，共14分)20、阅读材料，完成下列要求。材料下表中为四组与民主观念和道路相关的历史人物与概念。下表中为四组与民主观念和道路相关的历史人物与概念。。风向标人物同道者核心概念支撑性词汇王韬郑观应、薛福成、马建忠等君民关系君主之国、民主之国、君民共主之国、议会梁启超康有为、严复、黄遵宪等民权民权与民智、民族国家、自由、权利与义务、宪政孙中山邹容、宋教仁、胡汉民、陈天华、朱执信等民权共和革命、民主、共和、五权宪法、国民大会、直接民主李大钊陈独秀、蔡和森、毛泽东等庶民主义大众民主、劳工神圣、翻身解放——摘编自闾小波《近代中国民主观念之生成与流变》

根据材料并结合中国近代史有关知识，运用表中两组及以上信息，围绕“民主观念和道路”拟定论题，并进行阐释（论题明确，论据准确，阐述充分，逻辑清晰。）21、阅读材料，完成下列要求。材料自20世纪50年代“形象学”兴起之后，西方的中国形象研究引起了学者的广泛关注。西方中国形象史发展经历了四个阶段，即梦幻的形象（13世纪出现）、理想的形象（15世纪出现）、落后的形象（18世纪中期出现）和被“妖魔化”的形象（19世纪以来）。自20世纪50年代“形象学”兴起之后，西方的中国形象研究引起了学者的广泛关注。西方中国形象史发展经历了四个阶段，即梦幻的形象（13世纪出现）、理想的形象（15世纪出现）、落后的形象（18世纪中期出现）和被“妖魔化”的形象（19世纪以来）。

根据材料并结合所学知识，选取其中一个或两个阶段，自拟题目，予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）——摘编自赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景》评卷人得分六、简答题(共4题，共40分)22、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）23、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？24、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。25、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

【详解】

1956年4月,中央提出了“双百”方针,鼓励学术争鸣,推动了“学术会议”及“学术论文和报告”的显著增加,故C项正确;1956年,知识分子的地位并未发生明显变化,排除A项;新中国成立伊始,中苏友好关系就已建立,排除B项;1958年,“大跃进”运动兴起,排除D项。2、C【分析】康有为、梁启超和谭嗣同均是维新派的代表，从材料信息来看，他们为改变国家、民族的命运，勇于承担，敢于牺牲，具有强烈的社会担当意识，故答案为C项。材料信息没有反映“救亡”“创新”和“民主”意识，排除A、B、D项。3、B【分析】【分析】

【详解】

据材料“中国资产阶级和小资产阶级知识分子开始宣传马克思、恩格斯的名字及其学说，他们希望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方”说明资产阶级对西方社会的认识更加深入全面，B项正确；根据所学知识可知，近代中国是半殖民地半封建社会，不是资本主义社会，排除A项；据材料“他们专望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方”说明他们仍坚持走资本主义道路，排除C项；马克思主义在中国开始广泛传播是五四运动后，与题干时间不符，排除D项。故选B项。4、D【分析】【详解】

根据材料“农民约占总人口百分之七十以上”“故当估量革命动力时，不能不注意到农民是其重要的成分”“花了很大功夫调查、统计、研究土地问题”等可知，李大钊很早重视到农民问题，认识到农民是革命的主力军之一，D项正确；社会革命对应的是三民主义中的“平均地权思想，排除A项；材料中虽提到了半殖民地的中国，但是并未准确表达出中国的社会性质是半殖民地半封建社会，排除B项；国民革命运动开始于于1924年国民党“一大”，排除C项。故选D项。5、B【分析】【详解】

根据材料可知，该文学的风格是现实主义，注重真实反映现实整体生活细节，典型地反映了尖锐的社会矛盾，B项正确。非理性主义是指否定理性思维能力，宣扬意志力量，属于现代主义文学的内容，A项错误。20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种文学流派被称为现代主义，故CD错误。6、A【分析】【分析】

【详解】

提炼材料信息，由“以建国民政府”“大总统由国民共举”等可得出孙中山强调这次革命的目的是建立一个共和制的政府，A项正确；1906年，辛亥革命尚未发生，南京临时政府尚未建立，排除B、C两项；材料强调的是辛亥革命的目的而不是根源，排除D项。故选A项。7、B【分析】【详解】

启蒙运动是资产阶级的思想解放运动，中国吸收启蒙思想家的法律主张是从维新思想开始，A错误；明末清初的思想仍然在儒学范畴之内，B正确；外儒内法是董仲舒汉代儒学的特点，时间不符合题意，排除C；明末清初思想的活跃并没有动摇理学的正统地位，他们的思想也没有称为主流思想，D错误。8、D【分析】【详解】

据题意可知，苏格拉底以自己的死认可了雅典法庭的判决，由此可知他认同城邦利益要高于个人利益，故选D；苏格拉底以自己的死认同城邦法庭的判决是认同城邦利益高于个人利益，ABC都不符合这一主旨，排除。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共21分)17、略

【分析】【详解】

（1）顾炎武说：“封建之失；其专在下；郡县之失，其专在上。”准确指出封建；郡县二制弊端所在。所谓“封建之失，其专在下”，便是指西周赋于封国之主权过大，最终形成指挥失灵，尾大不掉分裂之局。顾炎武所指“郡县之制，其失在上”，就是指的自宋元明以来这种中央过于集权，造成地方无力施政的状况。再结合所学知识评价顾炎武的思想主张。

（2）根据材料中前两段文字意在强调中国传统儒家中的“重义轻利”观对商品经济的影响；第三段材料选自《盐铁论》以及第四段材料，分析可知事实上市一种重农抑商政策这在客观上阻碍了商品经济。依据这样几段材料并结合所学分别从思想；政策两个方面归纳。

（3）读柱状图很容易总结出答案要点：国家税收呈上升趋势，农业税相对稳定，工商杂税逐步增长并超过农业税。当时经济发展特征就是“明代”经济特征，这一点务必要知道，“明代”常见的经济特征必答上：商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展。但是，“明代”毕竟仍然是封建社会，当时小农经济占主体也是显著的经济特征。【解析】（1）“其专在下”指地方权势过大；“其专在上”指君主专制。思想主张：提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。

评价：批判君主专制；揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的“民权”意识。

（2）①儒家思想“重义轻利”的观念；求利成了“小人”与卑鄙的标记；②封建政府推行盐铁专卖制度，与民争利；③实行海禁；闭关锁国政策等（若答重农抑商政策可酌情给分）。

（3）信息：①国家税收呈上升趋势；②农业税相对稳定，工商杂税逐步增长并超过农业税。特征：①当时小农经济占主体；②商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展。18、略

【分析】【详解】

（1）第一问柳永词的特色：由材料“对于繁荣的都市生活的描绘”可以得出描绘都市生活；由材料“柳永长期浪迹社会下层；因而能用当时的口语来进行创作”可以得出以口语入词；由材料“他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中”可以得出他的词注重真情实感；由材料“当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词”可知柳永词传播广泛；

第二问原因：结合课本宋词繁荣的原因相关知识可知形成柳永词这一特点的原因有商品经济的发展和市民阶层的壮大；结合柳永个人遭遇可知其词的感情主要来源于柳永个人的生活经历。

（2）第一问“宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的”主要是回答宋代儒学的发展历程；结合课本知识可知北宋时儒学家展开了复兴儒学；抨击佛道的活动；同时他们又冲破汉唐儒学的束缚，融合佛道思想来解释儒家义理，形成新儒学体系；朱熹总结了北宋以来的儒学成就，认为天理就是作为道德规范的三纲五常，将伦理道德上升到天理的高度，是儒学的集大成者；陆九渊创立“心学”，认为心是宇宙万物的本原，推动了儒学的新发展。

第二问影响，应该从积极和消极两方面来答，结合课本和所学知识可知，积极影响包括：适应了统治阶级的政治需求，有力维护了封建专制统治；同时对中国的文化及伦理道德产生了深远影响。消极影响主要是：用三纲五常维系封建专制制度，进一步束缚了人们的思想。【解析】（1）特色：描绘都市生活；以口语入词；注重真情实感；传播广泛。

原因：商品经济的发展；市民阶层的壮大、柳永个人的生活经历。

（2）“北宋五子”将儒家的忠；孝、节、义提升到了“天理”的高度；创立一整套囊括天人关系的严密思想体系——理学，又称新儒学；朱熹总结了北宋以来的儒学成就，建立儒学体系，是儒学的集大成者；陆九渊创立“心学”，推动了儒学的新发展。

影响：适应了统治阶级的政治需求，有力维护了封建专制统治；同时对中国的文化及伦理道德产生了深远影响。但用三纲五常维系封建专制制度，进一步束缚了人们的思想。（从积极和消极两方面回答）19、略

【分析】【详解】

（1）第一小问；依据材料和所学，儒家从道德重建来恢复秩序，法家从依法治国建立中央集权回答。第二问，依据所学董仲舒思想从“罢黜百家，独尊儒术”的主张，宣扬“君权神授”；“天人感应”、“三纲五常”等学说回答。

（2）第一小问依据材料“对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定”并结合所学从“存天理，灭人欲”回答；第二小问结合所学从理学积极和消极影响回答即可。【解析】（1）主张：儒家主张通过道德重建来恢复秩序；法家主张以法治国；建立君主专制的中央集权的国家。

改造：为适应汉武帝加强君主专制；巩固中央集权的需要；董仲舒吸收了诸子百家中道家、法家等学派的思想，对儒学进行了改造，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，宣扬“君权神授”、“天人感应”、“三纲五常”等学说。

（2）原则：“存天理；灭人欲”（或归纳为压制人的正当欲望。）

影响：积极方面：理学成为官方正统学说，维护了封建专制统治；有助于中华文明的延续；理学注重气节、品德，强调人的社会责任，有助于塑造中华民族的民族精神；消极方面：后期日益僵化，压制了进步思想，扼杀人的正当欲求，摧残了人性。五、论述题(共2题，共14分)20、略

【分析】【详解】

根据材料中的内容可知，其涉及到中国近代思想解放的演变过程，涉及到不同派别学习西方的过程，因此得出主题为时代变迁下近代中国民主观念和道路不断演进。论述时，结合材料中所涉及的早期维新派、梁启超为代表的维新派、革命派、马克思主义者等不同阶层学习西方的不同内容展开论述。【解析】示例∶

论题∶①时代变迁下近代中国民主观念和道路不断演进。

②近代中国民主观念和救国道路探索不断深入。

（有其它论题；紧密结合材料与题目要求，可以给分）

论据∶

①19世纪中后期；随着民族危机的加深，洋务运动的推行，较早接触西学的王韬；郑观应等早期维新人士，反思中国制度。他们在政治上主张君民共主（君主立宪）、设立议会，但并未付诸实施。

②19世纪末；甲午战争中国大败，洋务运动失败，民族资本主义不断发展，以梁启超为代表的资产阶级维新派，宣扬兴民权；开民智，创办学会、学堂、报纸，进行戊戌。

变法；主张开国会；定宪法，进行了君主立宪政体的尝试。

③19世纪末20世纪初；八国联军侵华，《辛丑条约》的签订，清政府成为列强统治中国的工具，民族危机不断加深。民族资本主义发展，民族资产阶级队伍发展壮大。以孙中山为首的资产阶级革命派，主张通过革命手段推翻封建专制统治，建立资产阶级共和国（或孙中山提出三民主义）。1911年发动了辛亥革命，建立了中华民国，颁布了临时约法，结束了封建君主专制制度。

④20世纪初；帝国主义列强加紧侵略，北洋军阀专制独裁。新文化运动促进了思想解放，五四运动使马克思主义在中国进一步传播。无产阶级作为独立的政治力量登上历。

史舞台。李大钊；陈独秀等为代表的革命者；主张建立无阶级政权（或人民大众的政权）；

实现共产主义；他们建立共产主义早期组织，成立中国共产党，使中国革命有了坚强的领导力量，中国革命的面貌焕然一新。

综上所述；伴随社会发展与民族危机不断加深，救亡图存力量日益壮大，国人的思想不断发展演进，近代中国民主观念和救国道路探索不断深入，并取得了突出成就。

（以上四组，答出任意两组即可；每组的分析，需要结合民族危机、社会变革，对民主思想和救国道路特点进行阐释。）21、略

【分析】【详解】

本题是论述题之选择观点说明题，时空是13-19世纪以来（西方和中国）。首先，根据题意要求，选取其中一个或两个阶段，自拟题目。根据材料“梦幻的形象（13世纪出现）”，可拟定论题：13世纪的欧洲人对中国充满梦幻的想象。其次，结合所学知识，可从中国和西方对彼此了解较少、中西经济和文化的交流、《马可·波罗游记》等文学作品的宣传、中世纪欧洲的现实情况等角度予以阐述。最后，总结概括可知，13世纪以来欧洲人对中国的梦幻形象，诱使着欧洲人对东方的财富充满向往，也激励着人文主义者大胆挑战基督教的禁欲主义，积极追求现实的幸福和世俗的快乐等等。或者根据材料“落后的形象（18世纪中期出现）”，可拟定论题：18世纪中期以后西方人认为中国是落后的。其次，结合所学知识，可从欧洲工业革命的进步、中国闭关锁国的落后、西方列强殖民侵略的需要等角度予以阐述。最后，总结概括可知，从19世纪到20世纪中期，西方人较少关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献，而从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面，建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象，不利于东西方的经济文化交流等等。【解析】示例一：

13世纪的欧洲人对中国充满梦幻的想象。

在13世纪之前；中国和西方对彼此的了解较少。13世纪蒙古西征后，欧洲的传教士；商人、冒险家大批来到中国，促进了中西经济和文化的交流；欧洲出现了关于中国的文学作品，成为欧洲新航路开辟之前欧洲人了解神秘东方的重要途径；《马可·波罗游记》几乎狂热的笔墨，构建了一个比当时欧洲更为文明、更为繁荣和富庶的中国形象。中世纪的欧洲，贫穷、混乱、王权衰弱，随着资本主义的发展和文艺复兴的开展，新兴资产阶级渴望改变以前的状况。

13世纪以来欧洲人对中国的梦幻形象；诱使着欧洲人对东方的财富充满向往，也激励着人文主义者大胆挑战基督教的禁欲主义，积极追求现实的幸福和世俗的快乐。

示例二：

18世纪中期以后西方人认为中国是落后的。

18世纪中后期；欧洲尤其是英国开始工业革命，急需大量的原料和更广阔的市场，幅员辽阔；物产丰富的中国成为英国乃至欧洲的首要目标；马戛尔尼使团的访华以失败告终，随后马戛尔尼在回国后整理的报告和发表的日记里，把大清朝描绘成落后和愚昧的形象；18世纪中后期开始，中国经济发展逐渐落后西方，政治腐败，闭关锁国；鸦片战争后，为了维护西方文明的话语权，西方侵略者将中国描述成“劣等他者”，中国在欧洲人心目中逐渐形成了落后的形象。

从19世纪到20世纪中期，西方人较少关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献，而从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面，建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象，不利于东西方的经济文化交流。六、简答题(共4题，共40分)22、略

【分析】【详解】

本题考查中国历史上不同时期的教育；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献；应当联系所学，从首创私人讲学；主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。

（2）联系所学可知；汉武帝时兴办的官立最高学府是太学。

（3）这种现象出现的主要原因，应当联系所学，从新文化运动的影响来回答。从这一现象可以看出，教育受社会变革的影响，是社会变革的反映。【解析】（1）首创私人讲学；主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。