2024年粤教版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史上册月考试卷368考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的商业革命。宋代商业发展的突出表现是（）A.四川出现世界上最早的纸币B.太湖流域成为最主要的粮仓C.江南青花瓷成为人们生活用具D.长安成为最繁华的国际性大都市2、下表为商代历史简表，其中空缺的一项应是（）

。朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷A.桀B.纣王C.武王D.商汤3、在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李”，将“赵”姓排在第一，由此可推断《百家姓》最早可能出现在（）A.西周B.唐朝C.宋朝D.明朝4、商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最大的青铜器是（）A.四羊方尊B.毛公鼎C.司母戊鼎D.利簋5、下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是（）A.当时的社会统治非常黑暗B.起义前都进行了精心的准备C.都遭到统治者的残酷镇压D.都使当时的统治者一蹶不振6、历史记录片《河姆渡原始居民》，介绍了河姆渡人生活的历史信息，其中介绍正确的是()A.是我国境内已知的最早的人类B.过着群居生活；住着半地穴式房屋。

C.种植粮食作物水稻D.种植粮食作物粟评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（1）隋朝历史上最后一位皇帝是____，我国历史上唯一的女皇帝是____。

（2）识图填空：如下图，图一名称为____，图二为唐朝时创制的新的灌溉工具____。

（3）唐朝陶瓷业发达，____造型美观，是世界工艺的珍品；北宋兴起的____后来成为著名的瓷都。

（4）唐朝诗人____写的诗豪迈奔放，清新飘逸；北宋词人____写的词气势豪迈；雄健奔放。

（5）从____中后期开始经济重心南移，到____最后完成。8、李隆基就是，主要年号是。9、【题文】中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。10、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，后来，高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，传播唐朝文化。______（判断对错）11、宋代是我国古代对外贸易最为发达的时期，阅读材料，回答问题。材料一：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。（1）结合材料一及所学知识回答，材料一反映了什么现象？

材料二：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。（2）结合材料二及所学知识，宋代设立的这个专门机构是什么？宋朝设立这一机构的目的是什么？

材料三：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职。（3）材料三中宋政府对海外贸易持何种态度？

材料四：习近平主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展友好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。（4）结合材料及所学知识回答，宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”有什么启示？12、中国书法历史悠久；请根据描述写出下列内容。

（1）商周时期出现的______是一种比较成熟的文字；是汉字形成与发展的重要阶段。

（2）秦始皇为消除文字差异；制定笔画规整的______作为通用文字颁行全国。

（3）汉代______的发明；为书法艺术的进一步发展提供了物质基础。

（4）王羲之的代表作品______，达到收放自如、浑然天成的境界。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。14、唐朝时期社会风气比较开放，当时一些妇女受过文学、音乐等方面的教育。15、使用打制石器的时代，叫做“新石器时代”。______（判断对错）16、中国历史上的“西域”是指今天甘肃省的阳关、玉门关以西的广大地区。______（判断对错）17、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。18、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”；“黄帝教民养蚕缫丝”。

历史推论：这些神话传说反映我国在原始社会时期已经有了农耕文化。（）19、220年，曹操在洛阳称帝，改国号为魏。（）20、（）元朝时，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站制度。21、朱元璋为进一步集中权力，在地方：取消行中书省，设立“三司”。

。A.正确B.错误评卷人得分四、材料题(共3题，共27分)22、阅读下列材料。

材料一：相传；尧年老的时候，在部落联盟会议上提出继承人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，又推荐舜说，他很能干，于是舜干了20多年，得到各方面锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。

材料二：禹死后；其子启继位，破坏了民主选举之惯例，成为最早的专制君主，标志着“公天下”的原始社会被“家天下”的奴隶制社会所替代。

材料三“周公兼制天下；立七十一国，姬姓独居五十三人。

（1）材料一；二、三分别反映了什么政治制度？

（2）材料三反映的政治制度的目的和内容分别是什么？这一政治制度的作用是什么？

（3）结合三则材料，你认为社会制度更替是由什么决定的？23、阅读材料；根据所学知识，回答下列问题。

材料一通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。--《吕氏春秋》

材料二夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿；并组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，标志着中国古代国家的形成。

--《七年级历史》（1）材料一反映了什么人的英雄事迹？他采用了怎样的办法治理了洪水？从中我们可以学习到他的什么精神？

（2）材料二反映了我国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝的建立，你能结合所学知识说出夏朝的建立者是谁吗？他是通过什么制度接替的王位？24、据此，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)25、江南历史悠久；物产丰饶，景色优美，人才辈出。我们热爱祖国，也要热爱自己的家乡。据此回答以下问题。

（1）如果想从南到北沿着大运河观光游历；你要从哪出发？最后一站到哪？

（2）古运河中有一处胜迹名为黄埠墩，有一位写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗战派大臣曾被元军拘押于此，这位大臣是谁？你从他的事迹中有什么启示？26、请根据提示写出相应的内容：

（1）蒙古政权的建立者是--______

（2）唐朝的都城是--______

（3）唐朝时期著名的皇帝分别是（至少三个；一个一分，共3分）--______；______、______。

（4）唐朝灭亡的标志性事件是--______

（5）元朝的建立者是--______

（6）唐朝由盛转衰的转折事件是--______27、“天朝物产丰盈；无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”根据所学的历史知识回答问题：

①材料反映了清朝前期的对外政策是什么？

②清朝实行这种政策根本的目的是什么？为什么要实行这种政策？

③你认为这种政策利大于弊还是弊大于利；为什么？

④对此你有什么启示？28、探究题。纵观国共关系的发展史（1924-1949年）；国共关系呈现“合作-分裂-再合作-再分裂”的曲折发展历程。某历史兴趣小组从以下角度对这段历史展开了探究：

【两次合作】

（1）从1924年到1949年；国共两党有过两次合作，请分别指出两次合作各取得什么成果？

【两次分裂】

（2）两次合作破裂的标志都是蒋介石发起的军事行动；请问第二次合作破裂的标志是什么？这次合作破裂，带来了什么后果？（从祖国统一角度作答）

【三个原因】

（3）通过探究学习；该兴趣小组的同学认为社会主要矛盾的变化会制约两党关系的发展，请用史实论证此观点。除此之外，你认为还有哪些因素会制约两党关系？

【新的合作】

（4）你认为国共两党在21世纪应该怎样开展新的“国共合作”？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】本题考查宋代商品经济的发展。宋代商业的繁荣超过了隋唐时期，已经突破了时间、空间的限制，海外贸易收入在国家的财政收入中占重要地位。在流通领域因金属货币携带不便，在四川地区出现世界最早的纸币—交子。纸币的产生，有利于商业发展。故A符合题意。B项内容出现在南宋时期；是关于农业方面的内容；C项中的青花瓷在宋代比较少，明代时才成为主流，在清朝时发展到了顶峰；D项内容出现在唐朝时期，所以BCD排除。故选A。

【解析】A2、B【分析】本题主要考查了商朝历史的有关知识。根据所学知识；商朝晚期，纣王暴政，周部族逐渐强大，决定推翻商纣统治，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。商朝的末代君主是纣王。所以ACD不正确，故选B。

【解析】B3、C【分析】本题考查了宋朝的建立者及相关知识；从题干“在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分”看出姓氏与权位的关系。“赵”姓并不是中国最大的姓氏”，却排在《百家姓》的第一位，显示了“赵”姓的高贵，权位很高排在统治者的第一位。只有宋朝，北宋政权是赵匡胤建立的，因此“赵”姓排序第一。

故选：C。

本题考查的知识点是宋朝的建立者；知道宋朝的建立者是赵匡胤。

注意北宋是赵匡胤建立，结合材料得出姓氏与权位的关系。【解析】C4、C【分析】司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是迄今世界上出土的最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．

故选C．

本题以迄今世界上出土的最大的青铜器为切入点；主要考查司母戊鼎．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记青铜器的相关史实．【解析】C5、B【分析】公元前209年；陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。陈胜、吴广起义起义前没有进行了精心的准备。ACD均是东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点。

故选B。

本题主要考查东汉黄巾起义和秦末陈胜；吴广起义的相同点。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义的相关史实。【解析】B6、C【分析】本题考查河姆渡居民的相关知识。距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。故C符合题意，ABD排除。故选C。7000【解析】C二、填空题(共6题，共12分)7、隋炀帝武则天曲辕犁筒车唐三彩景德镇李白苏轼唐南宋【分析】【分析】

本题考察学生对中国古代历史基础知识的认识；根据所学知识解答如下：

（1）根据所学知识；581年，杨坚建立隋朝，589年，隋朝灭陈，统一了全国且励精图治，发展经济，开创了开皇之治，杨坚死后，隋朝最后一个皇帝隋炀帝暴政，最终被隋末农民起义推翻，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是一位有作为的皇帝，武则天统治期间，封建经济继续向前发展。

（2）根据所学知识；中国古代生产力的发展依赖于生产工具的改进，曲辕犁和筒车的出现标志唐朝的农业发展到了一定水平，另外，同学们要注意把筒车和三国时期出现的翻车进行对比，一个是灌溉工具，一个是动力装置，要注意区分，不要混淆起来。

（3）根据所学知识；唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄；褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。景德镇是"瓷器之国"的代表和象征,制瓷历史悠久，瓷器精美绝伦,闻名全世界，固有"瓷都"之称。

（4）根据所学知识；唐宋文化是我国古代比较发达的文化，唐诗宋词闻名于世，李白的诗豪迈奔放，清新飘逸，北宋苏轼的词气势豪迈，雄健奔放。

（5）根据所学知识；唐朝中后期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成；

【点评】

本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，解答此题，学生一方面要有扎实的基础知识，另一方面要对历史知识具备较强的归纳能力和综合能力，同学们平时要注意历史基础知识的积累，并善于把零散的知识点用线串起来，形成网络知识结构才能轻松应对各种问题。8、略

【分析】【解析】试题分析：武则天之后，唐朝政局动荡，指导唐玄宗李隆基即位，才稳定了局面。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。唐玄宗年号开元，史称“开元盛世”。考点：唐玄宗【解析】【答案】唐玄宗、开元9、略

【分析】【解析】

试题分析：本题本题主要考查中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝；它是公元前221年由秦王嬴政建立的，而夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它是约公元前2070年由禹建立的。

考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”【解析】【答案】错误：夏朝改正：秦朝10、略

【分析】根据所学可知；贞观年间，玄奘从长安出发，前往天竺求取佛法，贞观后期，他携带大量佛经回到长安；唐玄宗时，高僧鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化。

故答案为：

√。

本题考查学生对唐朝中外文化交流相关史实的掌握情况。

本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意区别掌握玄奘和鉴真的不同事迹。【解析】√11、略

【分析】（1）本题主要考查了宋代造船业以及海外贸易的发展。根据材料一的信息：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。可以归纳出：宋朝的造船业居当时世界首位，宋朝海外贸易超过前代。（2）本题主要考查了市舶司的相关内容。结合材料二的信息：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。根据教材所学可以判断指的是市舶司。宋代政府鼓励海外贸易，在主要港口，设立市舶司，加强对海外贸易的管理。（3）本题主要考查了宋政府对海外贸易持何种态度。结合材料三的信息：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职，可以得出宋政府对海外贸易持支持的态度。（4）本题主要考查了宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”的启示。本题未开放想题目，言之有理即可。例如：促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流等。【解析】（1）宋朝的造船业居当时世界首位；宋朝海外贸易超过前代。（2）市舶司。加强对海外贸易的管理。（3）支持。（4）促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流。12、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式；是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有着渊源关系．

（2）秦始皇统一全国后统一了文字；把小篆作为全国规范文字，颁行天下，废除原来六国的文字，后来又推广笔画更为简单的隶书．

（3）我国世界上最早发明纸的国家．中国（西汉）前期；人们从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸．西汉时能够用丝絮和麻造纸．东汉时期，蔡伦改进了造纸术．

（4）王羲之是东晋著名的书法家；有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”．

故答案为：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（3）造纸术．

（4）《兰亭序》．

（1）本题考查了甲骨文．

（2）本题考查了秦朝统一文字的内容．

（3）本题考查了造纸术的发明．

（4）本题考查了我国古代书法家王羲之的史实．

本题考查了我国汉字的发展及书法艺术的发展历程．注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系，概括归纳，分析比较．【解析】甲骨文；小篆；造纸术；《兰亭序》三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生通过自己历史知识的储备，不难做出正确答案。明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。

【点评】本题是对基础知识的考查。14、√【分析】本题考查唐朝的社会风气。唐朝时期社会风气比较开放，当时一些妇女受过文学、音乐等方面的教育。此题正确。故选T。【解析】T15、×【分析】远古时期；为了生产和生活，人们先是把石块敲打成粗糙的石器使用，后来他们又制作和使用磨制石器。人们把使用打制石器的时代，叫作旧石器时代；使用磨制石器的时代，称为新石器时代。

故答案为：

×。

本题以旧石器时代和新石器时代为依托；考查的是人类起源的知识。

本题以旧石器时代和新石器时代为背景，考查的是学生对人类起源的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×16、√【分析】两汉时期；人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地方，称为“西域”。题目中的“两个关隘”即是玉门关和阳关。

故答案为：√。

本题考查的知识点是汉通西域；把握西域的范围。

准确识记和把握西域的范围。本题旨在考查两汉时期西域的地理范围，只要识记住基本知识点即可。【解析】√17、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国。【解析】【答案】错18、√【分析】【分析】“神农氏教民播种五谷”；“黄帝教民养蚕缫丝“的传说；反映我国在原始社会时期已经有了农耕文化。故本题的推论是正确的。

【点评】本题考查的是我国原始农耕生活的知识点。19、×【分析】【分析】220年；曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。答案：错误。

【点评】本题考查的是魏建立相关知识的内容。20、√【分析】本题考查元朝的发达交通。宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立起四通八达的驿站。元代的陆路向西南通往波斯、阿拉伯和俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来方便。本题是正确的。故选T。【解析】T21、√【分析】本题考查明太祖加强中央集权的措施。在地方，朱元璋取消行中书省，设立三司，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。本题是正确的，故选A。【解析】A四、材料题(共3题，共27分)22、略

【分析】

本题考查禅让制；世袭制、分封制的相关知识点；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

（1）本题考查禅让制；世袭制、分封制．

（2）本题考查西周分封制的相关知识点．

（3）本题考查了社会制度更替的原因．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记禅让制、世袭制、分封制的有关内容．【解析】（1）材料一反映的是禅让制．禅让：统治者把首领之位让给别人．尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领；尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝．这种让位，历史上称为“禅让”．禹死后，其子启继位，破坏了民主选举的惯例，以世袭制代替禅让制，部落联盟首领转化为最早的专制君主，这是一次重大的历史变革，标志着”公天下“的原始社会为“家天下“的奴隶制社会所代替．根据“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人．”可以看出，该材料主要反映的是西周分封制，分封的对象以姬姓贵族为主，根据所学知识，西周建立后，为了巩固统治，实行分封制，周王把土地和人民分给王族，功臣和先代的贵族，封它们为诸侯，诸侯再往下分封，这样就形成了森严的等级制度，诸侯对周王的义务是，诸侯必须服从周天子的命令，要定期向周天子缴纳贡品，要带兵随周王打仗．

（2）依据课本知识可知；西周实行分封制的目的是为了巩固西周政权．周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家；但分封制维持了诸侯国相对独立地位，随着生产力的发展和周王室的衰落，他们乘机称雄割据，出现了诸侯争霸局面．

（3）社会制度是生产力和生产关系的矛盾运动推动的；生产力决定生产关系，当生产关系不能适应生产力发展时，必须进行改革，从而推动社会制度的变革，所以社会制度更替是由生产力的发展决定的．

故答案为：

（1）禅让制；世袭制；分封制．

（2）目的：为了巩固政权；内容：周天子把土地和平民；奴隶；分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战；作用：大大改变了夏商时的松散状态，迅速成为疆域辽阔，影响巨大的国家．

（3）生产力的发展．23、略

【分析】

（1）本题考查大禹的贡献．

（2）本题考查夏朝建立和禅让制．

要注意分清大禹和启的事迹，分清禅让制和世袭制的内容．【解析】（1）由材料“通大川；决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”可知材料一反映的是大禹治水．上古时期，洪水泛滥，大禹领导人民采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治理洪水，曾经三过家门而不入．第三小问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要言之有理即可．例如：大禹身上体现了中华民族坚持不懈；持之以恒的奉献精神和创新精神、为民谋福利的改革精神等．

（2）禹死后；传位给启，启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝，从此，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制．（北师版）

故答案为：

（1）大禹；疏导；精神：大无畏精神；无私奉献；以身作则、坚持不懈的品质，团结协作、共同奋斗的精神等．

（2）启；禅让制．24、（1）由图1文字说明“治理国家要以德来感化人民”可以看出孔子的观点是以德治民；由图2文字说明“学习要反复温习；要有恒心，要坚持不懈”可以看出孔子的观点是温故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于学”可以看出孔子胸怀大志；由材料二“到宋国考察殷礼；到鲁国太庙考察周；鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐”可以看出孔子勤学好问、学习注重实地考察；由材料二“去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前”可以看出孔子终生学习。

（3）据“中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的”并结合所学历史知识可知；孔子是伟大的思想家，孔子创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想，对中国优秀传统文化产生了深远的影响。他的教育思想也影响深远。

故答案为：

（1）以德治民（或提倡“仁”的学说）；温故而知新。

（2）胸怀大志：勤学好问：注重实地考察；终生学习。

（3）孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。【分析】

（1）本题以图片材料为切入点；考查孔子的主张。

（2）本题以孔子的材料为切入点；考查孔子。

（3）本题以孔子在世界的影响为切入点；考查学生分析史料能力。

本题以孔子为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）由图1文字说明“治理国家要以德来感化人民”可以看出孔子的观点是以德治民；由图2文字说明“学习要反复温习；要有恒心，要坚持不懈”可以看出孔子的观点是温故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于学”可以看出孔子胸怀大志；由材料二“到宋国考察殷礼；到鲁国太庙考察周；鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐”可以看出孔子勤学好问、学习注重实地考察；由材料二“去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前”可以看出孔子终生学习。

（3）据“中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的”并结合所学历史知识可知；孔子是伟大的思想家，孔子创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想，对中国优秀传统文化产生了深远的影响。他的教育思想也影响深远。

故答案为：

（1）以德治民（或提倡“仁”的学说）；温故而知新。

（2）胸怀大志：勤学好问：注重实地考察；终生学习。

（3）孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。【小题2】【小题3】五、简答题(共4题，共28分)25、略

【分析】

本题主要考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握．大运河以洛阳为中心；北抵涿郡；南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多米，是古代世界上最长的运河．

本题主要考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握，重点识记开凿的时期、内容与影响．【解析】（1）结合所学可知；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡；南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多米，是古代世界上最长的运河．从南到北沿着大运河观光游历，你要从余杭出发，最后一站到涿郡．

（2）结合所学可知；古运河中有一处胜迹名为黄埠墩，有一位写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗战派大臣曾被元军拘押于此，这位大臣是文天祥．从他的事迹中感受到了人们都应把民族利益放在首位，爱自己的祖国．

故答案为：

（1）余杭；涿郡．

（2）文天祥，把民族利益放在首位，爱自己的祖国．26、略

【分析】（1）1206年；铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。

（2）618年；隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。

（3）据所学知；唐朝时期著名的皇帝有唐高祖，唐太宗，唐玄宗，武则天等。

（4）据所学知；907年朱温建立后梁，唐朝灭亡。

（5）成吉思汗死后；忽必烈继承汉位，于1271年建立元朝，定都大都，1276年灭南宋实现统一。

（6）标志唐朝由盛转衰的历史事件是安史之乱；唐玄宗统治后期，贪图享受，不理政事，导致了安史之乱的爆发。

故答案为：

（1）铁木真（成吉思汗）。

（2）长安。

（3）唐高祖；唐太宗，唐玄宗，武则天。（至少三个）

（4）朱温建立后梁；唐朝灭亡。

（5）忽必烈。

（6）安史之乱。

本题以填空题的形式；考查唐朝和元朝的相关史实，结合所学即可作答。

本题较基础，识记唐朝和元朝的相关史实即可。【解析】铁木真（成吉思汗）；长安；唐高祖；唐太宗；唐玄宗；朱温建立后梁，唐朝灭亡；忽必烈；安史之乱27、略

【分析】

本题主要考查了闭关锁国政策的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记闭关锁国政策的相关知识点．【解析】①据“天朝物产丰盈；无所不有，原不籍外夷货物以通有无．”可知，材料反映了清朝前期的对外政策是闭关锁国．清朝前期，封建的自然经济比较稳定，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流．

②清朝实行闭关锁国政策根本的目的是维护清朝统治．清朝前期；封建的自然经济比较稳定，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流；从18世纪下半期起，西方殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵略，又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治，于是实行闭关锁国政策．以此作答即可．

③闭关锁国政策的实施弊大于利；因为清朝实行闭关政策，