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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙教版高二历史下册月考试卷757考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、【题文】下列描述不属于新文化运动主要内容的是:A.提倡民主反对专制B.提倡科学反对愚昧C.提倡新道德反对旧道德D.提倡新文化反对旧文化2、经平民与贵族的斗争而指定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是()A.罗马法B.英国权利法案C.美国联邦宪法D.美国邦联宪法3、1987年《欧洲一体化文件》正式生效后,美国商务部副部长莫尔说:“如果欧洲共同体的计划成为保护主义的产物,美国最大的海外市场将危在旦夕。”对此理解正确的是()A.欧洲联合损害了美国的利益B.欧洲开始摆脱美国控制C.西方资本主义阵营出现分裂D.美国将失去海外市场4、1990~2006年,中国累计参加联合国14项维和行动;2000年出席联合国千年首脑会议;2001年底正式加入世界贸易组织。这表明新时期中国()A.开展以联合国为中心的多边外交B.推进新型区域合作模式C.反对霸权主义和强权政治D.发展与美国的战略合作关系5、【题文】造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是A.属于荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧B.反映人文主义,是研究文艺复兴的资料C.是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革D.阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作6、【题文】汉宣帝诏:“自今,子首匿父母、妻匿夫、孙匿大父母,皆勿坐。”影响汉朝形成该刑法原则的主要因素是A.法家思想B.儒家思想C.墨家思想D.道家思想7、亚里斯多德说:“一个人过度好胜就成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的()A.法治思想B.哲学思想C.礼的思想D.中庸思想评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、战国时期法家思想主要内容君主______、君主______、君主______、建立______。9、文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教,但他们反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受。______(判断对错)10、作为和伽利略同时代的科学家,达尔文发展了“物竞天择,适者生存”的生物进化论学说。______(判断对错)11、(判断题:判断正误,正确请填A,错误请填B。)马丁·路德认为人人有权力直接去读《圣经》,只要人们信仰上帝,灵魂就可以获得拯救。这对中世纪以来的教皇权威造成了严重的冲击与挑战。12、【题文】说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”、“独上高楼,望尽天涯路”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”等名句。上述语句依次运用的文学形式是唐诗、宋词、楚辞。13、【题文】文艺复兴及宗教改革时期的人文主义的主要内容是批判神权统治、鼓吹人性解放和思想自由、按照资产阶级利益建构政治制度。()14、【题文】有学者认为,勇于开拓创新是英国崛起最主要的动力之一。蒸汽机、汽船和蒸汽机车都是英国人发明的。此外,法拉第发现了电磁感应现象,牛顿创立了经典力学体系,达尔文创立了进化论。()评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、洋务派“中体西用”主张的提出成为国人向西方学习的开始。()16、在日本军国主义侵略的威胁下,国共两党实现了第二次合作,建立了抗日民族统一战线,成为全面抗战胜利的根本保障。()17、朱熹提出“存天理灭人欲”,这里的“天理”是指封建道德规范和等级秩序。______(判断对错)18、1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会不具备民主政治的特征。______。(判断对错)19、和平共处五项原则是在1954年周恩来会见缅甸代表团首次提出,其提出是为了改善同邻近国家和新兴的民族独立国家的关系,它有助于超越社会制度和意识形态的差异。______。(判断对错)20、克里斯提尼改革用财产等级制打破以往的血缘政治,标志着雅典国家的形成。()21、孔子创建太学,使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官方学校。______(判断对错)22、1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法。______。(判断对错)23、1954年全国人民代表大会召开后,中国人民政治协商作为统一战线组织继续存在,其主要职能是政治协商和民主监督。______。(判断对错)评卷人得分四、辨析题(共2题,共16分)24、阅读材料;回答问题。

材料:大约两千五百年前;普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说:一阵风吹来,对于感觉冷的人是冷的,对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是:个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方,是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心,冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是,它不讲感觉来源于客观事物,否认感觉的客观标准,凭每个人的感觉作为判断事物的标准,这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识,评析作者的观点。25、阅读材料;回答问题。

材料:大约两千五百年前;普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说:一阵风吹来,对于感觉冷的人是冷的,对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是:个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方,是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心,冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是,它不讲感觉来源于客观事物,否认感觉的客观标准,凭每个人的感觉作为判断事物的标准,这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识,评析作者的观点。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】公元前5世纪;在平民与贵族的斗争中,罗马制定了《十二铜表法》。它是罗马第一部成文法,保护私有财产,限制了贵族的特权,打破其对法律垄断,一定程度上维护了平民的利益。B项《权利法案》是为了限制英国国王的权力;C项美国宪法是第一步完整的资产阶级成文宪法,规定了三权分立的政治体制。故选A。

【点评】《十二铜表法》的颁布,是古罗马治国经验的总结,也是平民与贵族斗争的结果,是罗马成文法的起点。罗马平民因其权利遭到贵族的侵害,要求制定法律保护自身利益。它对私有制度、财产继承、债务和刑法、诉讼等方面均做了规定,在本质上是保护私有财产和奴隶主阶级利益的。如法典明文规定:债务人若不能按期还债,债权人有权将其交付法庭判决,直到给其戴上手铐、甚至将其杀害或卖为奴隶为止。虽然法典没给平民带来多少好处,但由于有了文字的规定,对贵族的专横和滥用权力仍起到一定限制作用。3、A【分析】【分析】从材料中可分析出欧共体的《单一欧洲法》;建立欧洲内部的统一市场,对美国的海外市场存在重大威胁,表明,西欧成为美国经济的竞争对手,损害了美国的利益,“对美国构成了威胁”,故A说法正确;欧洲开始摆脱美国控制是在20世纪60;70年代,排除B;C项材料无法体现;欧洲共同体的计划“对美国构成了威胁”,并不能说明美国将失去海外市场,D说法错误。

其他三项与材料信息不符。

【点评】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•世界经济区域集团化•欧共体建立的影响。

【名师点睛】欧洲一体化产生的影响:(1)经济上:强化了欧洲各国之间的经济关系,增强了欧盟对外的经济竞争力,提高国际经济合作水平,使国际经济竞争变得更加激烈(2)政治上:增强了欧盟各国在世界中的影响力,强化了世界多样化趋势的形成与发展,有利于抑制美国搞单极世界图谋。(3)文化上:经济政治决定文化,文化是经济政治的反映。经济联系的密切使得欧盟各国文化上相互交融,有利于世界文化的传播与发展。(4)安全上:强化了欧洲各国经济联系,使欧洲各国经济相互融合和渗透,总体看有利于维护世界和平与安全,但可能同时也可能增加了各国经济的风险。4、A【分析】A项新时期外交政策的调整;符合材料和历史事实,正确;

B项材料中并非区域合作模式是全球性的;排除;

C项材料无法体现反对霸权主义和强权政治;排除;

D项材料无法体发展与美国的战略合作关系;排除。

故选:A。

本题考查新时期外交政策的调整;具体考查开展以联合国为中心的多边外交。

本题考查开展以联合国为中心的多边外交,重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力,探讨分析历史问题的能力。注意新时期外交政策的调整的背景、主要表现、影响。【解析】A5、B【分析】【解析】

试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力;由题目中的信息“置于世界的中心按照自己的意愿”“你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”体现了人文主义精神,B项符合题意;材料中未涉及到A;C、D三项的内容,排除;故选B。

考点:西方人文精神的起源与发展·文艺复兴·人文主义【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】诏书的意思是,从现在起,儿子包庇父母、妻子包庇丈夫、孙子包庇祖父母,都不再连坐。这体现了儒家重视家庭和谐的伦理观.故选B。【解析】【答案】B7、D【分析】【分析】“过度好胜就成了鲁莽,过度恐惧变成了怯懦”反映了亚里士多德的“中庸”思想,是对古希腊传统思想的继承与发展,闪耀着辩证法思想的火花。故选D。【点评】从近几年高考看,把中西方古代人文主义思想横向比较,通过新材料新情境的形式,考查学生学科能力的题目比较常见。与时政热点问题联系起来考查,也是近年来高考命题的新形式之一。在复习时注意同时期中外思想史的比较。二、填空题(共7题,共14分)8、依法治国权术驾驭大臣绝对权威震慑臣民大一统专制国家【分析】结合所学可知;法家主张君主依法治国;君主权术驾驭大臣;君主绝对权威震慑臣民;建立大一统专制国家。

故答案为:

依法治国;权术驾驭大臣;绝对权威震慑臣民;大一统专制国家。

本题考查百家争鸣。需要掌握法家思想主张。解题的关键是对法家思想主张的识记。

本题考查对法家思想主张的把握,旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】依法治国权术驾驭大臣绝对权威震慑臣民大一统专制国家9、A【分析】结合所学知识可知;文艺复兴的核心是人文主义,在反对教会控制的同时,主张追求自由;幸福和物质享受,是早期资产阶级思想的反映;据此可知题干说法正确。

故答案为:A。

本题考查文艺复兴的相关知识;关键信息是:抨击教会的腐败,提倡追求自由;幸福和物质享受。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题属于基础知识考查题,难度偏低。【解析】A10、B【分析】根据所学知识可知:伽利略生活在16到17世纪;而达尔文生活在19世纪,二人并非同时代的科学家。题干说法错误。

故答案为B。

本题考查进化论;具体考查伽利略和达尔文比较。

本题考查伽利略和达尔文比较,重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力,探讨分析历史问题的能力。注意掌握进化论诞生的原因,主要内容、和影响。【解析】B11、略

【分析】试题分析:本题考查的是宗教改革。根据所学知识可知,马丁·路德的“因信称义”对中世纪以来的教皇权威造成了严重的冲击与挑战。考点:西方人文精神的发展·宗教改革·马丁·路德【解析】【答案】A12、略

【分析】【解析】

试题分析:“蜀道之难;难于上青天”出自李白的唐诗《蜀道难》;“独上高楼,望尽天涯路”出自宋代婉约派词人晏殊;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的楚辞。因此选A。

考点:中国古代文学。

点评:对于中国古代文学艺术,重点掌握书法、绘画、文学、戏曲的成就,注意理解文学艺术成就与政治、经济的内在联系,理解艺术形式发展变化的社会背景,认识社会存在对社会意识的决定作用。【解析】【答案】A13、略

【分析】【解析】

试题分析:按照资产阶级利益建构政治制度的是启蒙运动。

考点:本题考查西方人文主义。

点评:启蒙运动对人文主义思想的发展:

(1)启蒙运动在人;自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。

(2)启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度(为即将到来的资本主义社会提出了种种设想),从而比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。【解析】【答案】错14、略

【分析】【解析】本题考查的是英国的成就,其中汽船是美国人富尔顿发明的,不是英国人,所以该题目叙述错误。【解析】【答案】错三、判断题(共9题,共18分)15、B【分析】【分析】魏源;林则徐等人是国人向西方学习的开始;故材料表述错误。故答案为错误。

【点评】本题考查洋务思想,“中学为体,西学为用”是洋务派奉行的理论原则。“中学为体”,即传统的封建纲常名教是根本,是不可动摇的;“西学为用”,即外来的科学技术等,只是辅助性的,当因时制宜。由于阶级的局限,他们的政治思想并没有突破封建主义的藩篱。由于受顽固势力的阻挠破坏和封建积习的干扰腐蚀,他们的洋务活动成效不大。曾、左、李都是在镇压太平天国农民运动中取得地方军政实权的清朝官员,维护封建社会统治秩序是他们的根本立场和出发点。但他们和其他封建统治者不同之处在于:开始认识到世界形势的变化,承认西方资本主义国家的强盛,抛弃了闭关锁国、妄自尊大的陈旧观念,主张处理好和西方国家的关系,并向西方学习某些先进的东西,以振兴中国,挽救清朝的危亡。“外须和戎,内须变法“,概括了洋务派政治主张的两个基本点。16、A【分析】【分析】抗日战争是一次全民族的抗战,是一次以国共两党合作为基础的反抗日本帝国主义灭亡中国的伟大的正义战争。由于建立了由中国共产党倡导的,以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线,这是一条全民族抗战的路线。也是抗战胜利的根本保证。所以正确。17、A【分析】结合所学可知;朱熹主张存天理;灭人欲,天理是指封建道德规范和等级秩序,人欲是指人的欲望,因此存天理、灭人欲是指维护封建统治秩序,抑制人的欲望,即反抗意识,故本题正确。

故答案为:A。

本题考查宋明理学。需要掌握朱熹“存天理灭人欲”的含义。解题的关键是对“存天理灭人欲”含义的理解。

本题考查对朱熹思想的把握,旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】A18、B【分析】帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生;体现了资产阶级民主特征,表明他的产生方式是民主的,故材料说法错误。

故答案为:B。

本题考查1871年德意志帝国宪法的特点。德国统一后;颁布了帝国宪法,确立了君主立宪制,尽管带有封建专制残余,但它标志着德国走上资本主义道路。

关于德国的议会,主要有帝国议会和联邦议会,联邦议会是由帝国各邦国的代表组成,普鲁士掌握多数席位,因而权力较大,而帝国议会是普选产生权力较小,实际受到国议会控制。【解析】B19、B【分析】和平共处五项原则是在1953年周恩来会见印度代表团首次提出;故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查新中国外交政策演变的相关知识。关键信息是:首次提出。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题,难度偏低。【解析】B20、B【分析】【分析】结合所学可知;克里斯提尼改革以新的行政选区制度,打破了部落贵族势力对政权的控制,标志着雅典国家最终形成,而财产等级制是梭伦改革的内容,故本题错误。

故答案为错误。

【点评】本题考查克里斯提尼改革的内容和作用,考查学生对教材知识的识记、运用能力。21、B【分析】结合所学知识可知;“太学”是西汉培养儒学人才的最高学府,故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查汉代儒家思想演变的相关知识。关键词是“太学”。

本题考查学生知识再现能力。结合所学知识可直接得出结论,难度偏低。【解析】B22、A【分析】结合所学知识可知;54宪法规定了国家的性质以及根本的政治制度,规定了国家机构的组织原则,规定了公民的基本权利和义务,规定了新中国想社会主义过渡的方向和途径,体现了人民民主原则和社会主义原则,是新中国的第一步社会主义性质的宪法。

故选:A。

本题考查的是54宪法;侧重于考查的是对54宪法的评价。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可回答问题,难度易。【解析】A23、B【分析】结合所学知识;我们可知1954年全国人大召开以后,政协制度仍然作为统一战线的组织存在,其主要的职能包括参政议政,政治协商和民主监督。

故答案为:B。

本题主要考查政治协商制度;要求学生结合政治协商制度的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚政治协商制度的职权特征,学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B四、辨析题(共2题,共16分)24、这是一道开放性问题,没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价;一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”,从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚,否定了神的存在,肯定了人的存在价值,强调人的自我意识,把人置于人类历史舞台的中心,提高了人的地位,肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞,而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面,智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义,否定了客观真理,就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用,但忽视了人的道德。(学生所论史实体现上述内容可以酌情给分)。【分析】【分析】本题要

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