2024年沪科版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列地形区中，缺水最严重的是（）A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.成都平原2、如果一个人的食物中长期缺锌，将会出现哪些不良症状（）A.骨质疏松症B.贫血、肌无力C.地方性甲状腺肿D.生长发育不良，味觉发生障碍3、两个电阻并联起来相当于（）A.增大了电阻的横截面积B.减小了电阻的横截面积C.增大了电阻的长度D.减小了电阻的长度4、豆浆中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列说法正确的是（）A.异黄酮中H元素的质量比为15：10B.异黄酮由H、O三种元素组成C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子D.异黄酮由27个原子构成5、如图所示电路，L1的电阻比L2的大；开关闭合，灯均发光，则（）

A.V示数等于V1示数B.V1示数大于V2示数C.A示数大于A1示数D.A2示数大于A1示数6、进入血液的氧气最终在细胞的什么部位被利用（）A.肺B.组织细胞C.叶绿体D.线粒体7、一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是()A.线圈内部断路B.电刷与换向器接触不良C.磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大D.线圈正好处于其平面与磁场方向垂直的位置评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、探究人对刺激作出的反应。

【实验目的】探究____。

【实验过程】①两个同学在做反应快慢测试实验时，测试者突然松开直尺，被测试者要____将尺夹住。②记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的____。被测试者接到的地方越靠近尺的下端，说明他的反应越____。③让被测试者按2；4、6、8这样的顺序数到100的同时；重复上述实验。求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。④被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号。测5次，求平均值。

【实验结论】①不同的人对刺激反应的快慢是____，并且同一个人在____下对外界刺激的反应速度也不同。

②在对具体的刺激作出反应时；需要许多器官的参与。

③对刺激的反应过程是一个接受信息-处理信息-传导信息____的连续过程。9、如图一是A和B两种物质的溶解度曲线；结合图形回答下列问题：

（1）70℃时B物质的溶解度为____．

（2）图中P点的含义是____________．

（3）将40℃时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是____．

（4）某同学配制了20℃的A的饱和溶液，利用图二所示装置进行实验，一段时间后，观察到左边的试管中没有晶体析出．甲物质为（填序号）____．

①浓硫酸②氢氧化钠③水④氧化钙．10、用化学用语填空：

（1）甲烷____；（2）硫离子____；（3）氦原子____；（4）氯酸钾____．11、如图所示电路，滑动变阻器的滑片位于中点，闭合开关，滑片向左移动时，灯泡的亮度将____（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．电流表A1的示数将____，电压表示数与电流表A2示数的比值将____（以上两空选填“变大”；“变小”或“不变”）．

12、用20N的力握住重15N的装油的瓶子悬空静止，则手与油瓶之间的摩擦力大小为____N；若将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小为____N。13、如图是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、L2是固定的电磁线圈。衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。S接通触点b时，线圈____（填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引衔铁使横杆向____（填“左”或“右”）运动。带动传动装置关闭车门。14、____实验不仅可以有力地证明大气压的存在，而且还说明大气压非常大；____实验测出了大气压的值，这个值是____mm水银柱．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

23、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)25、在如图的虚线框中；画出卢瑟福建立的原子结构模型．

​26、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

27、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

评卷人得分六、解答题(共4题，共8分)28、我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？29、简述在我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法．请用化学观点解释上述说法．30、请你说出检验一个物体是否带电的两种方法．31、如某人用50N的力竖直向上提一个放在水平地面上重为80N的物体，请画出物体受力的示意图．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】长江中下游平原；成都平原位于湿润地区。东北平原地区虽然降水量比较少；但是气温低，蒸发量小。华北平原位于半湿润地区，并且这里是农业比较发达地区，用水量较大。

【分析】本题主要考查我国水资源时空分布不均的特点。2、D【分析】【分析】此无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．如果缺乏易患相应的病症．【解答】解：A；无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松，因为老年人新陈代谢变缓，消化能力减弱，骨骼中的钙逐渐丢失，因此易患骨质疏松症．故A不符合题意．

B；缺乏含铁的无机盐；会造成贫血，表现头晕乏力；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食，肌无力，骨痛．故B不符合题意．

C；缺乏含碘的无机盐；会造成地方性甲状腺肿．故C不符合题意．

D；缺乏含锌的无机盐；会造成味觉发生障碍．故D符合题意．

故选：D3、A【分析】【解答】导体材料和长度不变时；横截面积越大，其电阻值会越小；两个电阻并联起来，总电阻则会减小，相当于其材料和长度不变，横截面积增大.

【分析】影响电阻大小的因素有：导体的长度、横截面积以及材料；导体的材料一定时，导体的长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大．两个电阻并联后总电阻减小．4、B【分析】【解答】A．异黄酮中C；H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）=18：1；故错误；

B．由异黄酮的化学式可知；异黄酮由C；H、O三种元素组成的，故正确；

C．分子是由原子构成的；分子中不存在分子，故错误；

D．异黄酮是异黄酮分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误．

故选B．

【分析】A．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；

B．根据化学式的意义来分析；

C．根据分子结构来分析；

D．根据物质的结构来分析．5、A【分析】【解答】解：（1）由左图可知，L1、L2并联，电表V1测L1两端电压，电表V2测L2两端电压，电压表V测电源电压，并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压；故V示数等于V1示数，等于V2示数；故A正确；B错误；

（2）由右图可知，L1、L2串联，在串联电路中，电流处处相等，因此A示数等于A1示数，等于A2示数；故CD错误．

故选A

【分析】在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；电流处处相等．并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压6、D【分析】【解答】人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧；是将有机物氧化分解；释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞的线粒体中进行的．故答案选：D

【分析】氧气进入人体后，最终在细胞的线粒体内被利用，进行呼吸作用。7、D【分析】【分析】本题中；在不转时，只是动了一下转子就转动起来，说明不是电动机线圈断路的故障，只能是线圈转停在平衡位置。当线圈处在平衡位置时，线圈中没有电流通过，磁场就不能对线圈有力的作用。

【解答】由题可知；电动机并没有损坏，电路也没有断路。故选项A；B被排除，因为A、B中的情况即使用手拨动之后线圈转子也不会转动。选项C不符合题中要求。开始时线圈转子不转，而用手拨动一下就开始转动起来，原因可能是线圈处于其平面与磁场方向垂直的位置，使相对的两边受力大小相等、方向相反，并处在同一条直线上，从而使线圈无法转动，D正确。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)8、人对刺激作出的反应仅用拇指和食指平均值快不一样的不同的条件传导信息作出反应【分析】【分析】

（1）可取之处在于把一个复杂的难于测量的科学问题；通过设计转化为一个比较浅显的可测量的可操作的问题，使抽象问题直观化和具体化。

（2）应采取多次测量求平均值的方法；避免实验中由于次数少所造成的误差。

（3）①对刺激的反应是否是许多器官协同作用的结果；②反应快慢是否受环境的影响；③反应快慢是否受刺激信号类型的影响。

具体操作方案（如以反应快慢是否受刺激信号类型的影响探究实验为例）：被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音；给被测试者一个信息（听觉等）。测5次，求平均值，这个平均值与前面平均值（视觉刺激信号下）进行比较，值越小则说明对那种信号刺激的反应速度越快。由此来判断反应快慢是否受刺激信号类型的影响。

【解答】

探究人对刺激作出的反应。

【实验目的】探究____。

【实验过程】①两个同学在做反应快慢测试实验时，测试者突然松开直尺，被测试者要____将尺夹住。②记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的____。被测试者接到的地方越靠近尺的下端，说明他的反应越____。③让被测试者按2；4、6、8这样的顺序数到100的同时；重复上述实验。求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。④被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号。测5次，求平均值。

【实验结论】①不同的人对刺激反应的快慢是____，并且同一个人在____对外界刺激的反应速度也不同。

②在对具体的刺激作出反应时；需要许多器官的参与。

③对刺激的反应过程是一个接受信息处理信息传导信息____的连续过程。

故答案为：人对刺激作出的反应；仅用拇指和食指；平均值；快；不一样的；不同的条件传导信息下；作出反应。9、10g在30°C时，物质A和B的溶解度相等增加溶质或降低温度或蒸发溶剂③【分析】【解答】（1）由图可知；70℃时B物质的溶解度为10g；

（2）曲线A和B的交叉点P表示的含义是在30°C时；物质A和B的溶解度相等；

（3）由图可知；A物质的随着温度的升高而增大，将40℃时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是增加溶质或降低温度或蒸发溶剂；

（4）20°C的A饱和溶液；一段时间后，观察到左边的试管中没有晶体析出，说明甲物质不易吸水；易潮解的物质，则不能为浓硫酸或氢氧化钠或氧化钙；故选③．

答案：

（1）10g；（2）在30°C时；物质A和B的溶解度相等；（3）增加溶质或降低温度或蒸发溶剂；（4）③．

【分析】（1）根据溶解度曲线解答；

（2）根据曲线中交点的含义考虑；

（3）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；

（4）根据浓硫酸、氢氧化钠、冰、氧化钙的性质进行分析．10、CH4S2﹣HeKClO3【分析】【解答】（1）甲烷可以表示为CH4；（2）硫离子可以表示为S2﹣；（3）氦原子可以表示为He；（4）氯酸钾可以表示为KClO3．

故答案为：（1）CH4；（2）S2﹣；（3）He；（4）KClO3．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．11、不变不变变大【分析】【解答】解：根据电路图可知，灯泡滑动变阻器并联，电流表A1测量灯泡支路电流，电流表A2测量干路电流；电压表测量滑动变阻器两端电压；

因为并联电路中各支路互不影响，因此，闭合开关，滑片向左移动时，灯泡亮度不变，即电流表A1的示数不变；

当滑动变阻器滑片向左移动时，电压表测量的阻值变大，由欧姆定律的变形公式U=IR可知，电压表的示数将变大，由欧姆定律可知，滑动变阻器所在支路的电流变小，电流表A2测量干路电流，则电流表A2的示数变小，所以电压表示数与电流表A2示数的比值将变大．

故答案为：不变；不变；变大．

【分析】根据电路图可知，灯泡L与滑动变阻器并联，电流表A1测量灯泡支路电流，电流表A2测量干路电流，电压表测量滑动变阻器两端电压；根据并联电路的特点判断灯泡的亮度以及电流表示数的变化，根据欧姆定律和欧姆定律的应用判断电压表示数与电流表A2示数的比值．12、1515【分析】【分析】瓶子静止悬在空中；处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．据此分析．本题考查了二力平衡条件的应用．解题思路：物体处平衡状态（静止状态）→受平衡力（在竖直方向受平衡力）．

【解答】解：∵用20N的力握住15N重的油瓶竖直悬空静止不动；因此油瓶处于平衡状态；

∴油瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力；即f=G=15N，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上；

若此时将手的握力增加到30N；油瓶仍然静止不动，因此油瓶受到的摩擦力仍然等于油瓶的重力，而油瓶的重力不变，故手与油瓶之间摩擦力的大小将不变，仍为15N．

故答案为：15；1513、L2|右【分析】【分析】要解答本题需掌握：①单刀双掷开关的应用．②电磁铁在生活中的应用．本题主要考查学生对：电磁铁的应用的了解和掌握．是一道基础题．【解答】解：由题中图可知：S接通触点b时，线圈L2具有磁性；吸引衔铁使横杆向右运动，带动传动装置关闭车门．

故答：L2，右．14、马德堡半球|托里拆利|760【分析】【分析】（1）能够证明大气压存在的实验有很多；但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个；（2）意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱．【解答】解：（1）由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验．（2）托里拆利实验测出了大气压强的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=760mm=0.76m．

故答案为：马德堡半球；托里拆利；760．三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共32分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

23、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

24、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共18分)25、如图：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外电子组成；原子核的体积约占原子体积的十分之一，核外电子绕核做圆周运动，故答案如图所示：

【分析】卢瑟福建立的原子结构模型为：原子核由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成．26、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。

【分析】受力分析是物理学的重要技能,初中应学会简单的受力分析方法.本题对漂浮在水面的小球作受力示意图,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;这些力的特征是什么?②要规范地用力的示意图表示出来.27、解：已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．六、解答题(共4题，共8分)28、因为土壤溶液浓度大于植物细胞溶液