青岛版小学四年级数学上册一大数知多少万以上数的认识1认识较大的计数单位、十进制计数法课件

一

大数知多少——万以上数的认识1

认识较大的计数单位、十进制计数法认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。（重点）2.掌握数位顺序表。（难点）3.经历建立数的概念的过程，发展迁移能力和推理能力，感受大数的意义，发

展数感，体会我国综合国力的迅速发展。学习目标回顾复习1.填空。(1)从个位起,第(

)位是万位,第(

)位是十万位。(2)与10000相邻的两个数分别是(

)和(

)。2.判断。(1)万位左面的一位是千位。 (

)(2)60600读数时只读一个零。 (

)五六9999

10001×√探索新知“水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？探索新知十万是多少？1小盒1000个订书钉。1大盒10000个订书钉。探索新知十万是多少？探索新知万1234567891010个一万是十万。十万我们来数一数。

一万一万的数：十万是多少？探索新知十万十万地数…

…个十

百千万十万10个十万是一百万。百万探索新知一亿有多大？百万千万亿十万万千百十个一百万一百万地数10个一百万是一千万。一千万一千万地数10个一千万是一亿。探索新知在计数器上拨出99999999，再加1是多少？百万千万亿十万万千百十个9999999900000000199999999，再加上1是100000000。（一亿）探索新知你能结合实例说说一亿有多大吗？一般情况下,成年人的头发约有10万根，1000个成年人的头发大约有一亿根。钟表上的秒针跳动一亿下需要用3年多时间。探索新知

一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。完成下面的数位顺序表，你能发现什么？数级……亿级万级个级数位……

计数单位……

万位十万位千位十位个位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位一（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。随堂小练1.数一数。（教材第4页第1题）(1)从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。九千八百九千九百一万一万零一百一万零二百一万零三百一万零四百一万零五百随堂小练1.数一数。（教材第4页第1题）(2)从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。九十七万九十八万九十九万一百万一百零一万一百零二万一百零三万一百零四万一百零五万一百零六万一百零七万一百零八万一百零九万一百一十万一百一十一万随堂小练1.数一数。（教材第4页第1题）(3)从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。三千万四千万五千万六千万七千万八千万九千万一亿随堂小练1.数一数。（教材第4页第1题）(4)从九百五十万起，一万一万地数，数到一千万。九百五十万九百五十一万九百五十二万九百五十三万九百五十四万九百五十五万……九百九十八万九百九十九万一千万随堂小练1.数一数。（教材第4页第1题）(5)从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。四百六十亿四百七十亿四百八十亿四百九十亿五百亿五百一十亿五百二十亿随堂小练2.想一想，填一填。（教材第4页第2题）三十万五十万九十万一百万三千万五千万九千万一亿随堂小练（教材第4页第4题）九万零五百一百零六万三千零九二千零四十六万八千一百随堂小练三百零九三百零九万三百零九亿4.读一读。（教材第5页第6题）你发现了什么？读万以上的数时，亿级或万级的数先按个级的数的读法来读，然后再后面加上一个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读。当堂检测（1）6个百万、4个千、8个十组成的数是（

）。（2）7个千万、3个十万、5个一组成的数是（

）。（3）9个亿、5个百万、3个十万、1个千组成的数是（

）。1.按要求写数。（教材第6页第10题）600408070300005905301000当堂检测2.照样子填一填。（教材第6页第11题）4105=4000+100+5（1）90406=（

）+（

）+（

）（2）705008=（

）+（

）+（

）（3）5670000=（

）+（

）+（

）（4）20040609=（

）+（

）+（

）+（

）9000040067000005000850000006000007000020000000400006006当堂检测

3.在括号里写出每个数中的“7”各表示多少。（教材第6页第13题）7个百万7个千万7个十亿7个百亿当堂检测4.写一写。100400005

6030603⑴由1个亿、4个十万、5