2022-2023学年广东省广州市增城区人教版小学二年级上册数学期末试题及答案

2022-2023学年广东省广州市增城区人教版小学二年级上册数学期末试题及答案一、算一算。（共28分，10＋18＝28。）1.直接写出得数。7×9＝7×5＝8×6＝8×2＋7＝4×4＋5＝9×4＝6×6＝7×3＝5×8－6＝9×8－4＝【答案】63；35；48；23；2136；36；21；34；68【解析】2.列竖式计算。24＋61＝57－26＝49＋38＝36＋57－29＝26＋（34－14）＝90－（52－18）＝【答案】85；31；8764；46；56【解析】【分析】 两位数加减两位数的运算法则：加法计算时相同数位对齐，从个位加起，若和超过10，则向前进1；减法计算时相同数位对齐，从个位减起，若不够减，则向前一位借1当10。整数混合运算法则：只有加减，按照从左到右的顺序，依次计算。带有小括号的计算：需要先算小括号中的，再计算小括号外的。【详解】24＋61＝85

57－26＝31

49＋38＝8736＋57－29＝64

26＋（34－14）＝46

90－（52－18）＝56【点睛】二、填一填。（共23分，2＋2＋3＋3＋3＋6＋4＝23。）3.在下面的尺上：从刻度线3到刻度线9，长度是（）厘米；从刻度线6到刻度线3，长度是（）厘米。【答案】①.6②.3【解析】【分析】两个刻度之间的长度＝大刻度值－小刻度值；据此解决。【详解】9－3＝6（厘米）6－3＝3（厘米）故，从刻度线3到刻度线9，长度是6厘米；从刻度线6到刻度线3，长度是3厘米。4.在括号里填上厘米或米。一块橡皮长约6（）教室门高约2（）【答案】①.厘米②.米【解析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，

量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量一块橡皮长度用“厘米”作单位比较合适。

量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室门高度用“米”作单位比较合适。【详解】一块橡皮长约6（厘米）教室门高约2（米）5.把口诀补充完整。六七（）八（）六十四（）九十八【答案】①.四十二②.八③.二【解析】【分析】根据乘法口诀即可完成。【详解】六七（四十二）八（八）六十四（二）九十八6.括号最大能填几？（）×9＜5630＞7×（）6×（）＜20【答案】①.6②.4③.3【解析】【分析】根据乘法口诀以及100以内数比较大小即可解答。详解】6×9＝54，7×9＝63，54＜56＜63，则6×9＜56；4×7＝28，5×7＝35，28＜30＜35，则30＞7×4；3×6＝18，4×6＝24，18＜20＜24，则6×3＜20。7.写出钟面上所显示的时间。（）（）（）【答案】①.1：20②.9：55③.6：05【解析】【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针走1小格是1分钟，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。【详解】图1：时针指向1和2之间，分针指向4，则是1：20；图2：时针指向9和10之间偏于10，分针指向11，则表示的是9：55；图3：时针指向6，分针指向1，这表示的是：6：05。8.在括号填上“＞”“＜”“＝”。73－25（）4534（）28＋489－33（）59100厘米（）1米100分（）1时8×4（）36【答案】①＞②.＞③.＜④.＝⑤.＞⑥.＜【解析】【分析】先根据整数加减法的计算法则或乘法口诀算出结果，以及根据“1米＝100厘米，1时＝60分”来统一单位，最后比较大小即可。【详解】73－25＝48，故，73－25＞45；28＋4＝32，故，34＞28＋4；89－33＝56，故，89－33＜59；1米＝100厘米，故，100厘米＝1米；1时＝60分，故，100分＞1时；8×4＝32，故，8×4＜36。9.看图填写合适的数。（）×（）－（）＝（）（个）【答案】①.5②.5③.3④.22【解析】【分析】一盘有5个，先用乘法求出5盘这样的共有几个，再减去3个，求出差，即可解决此题。【详解】由题意分析得：5×5－3＝25－3＝22（个）三、画一画，填一填，连一连。（共16分，8＋2＋2＋4＝16。）10.画图表示下面算式的意义。4×3＋43×4＋3可以把这两个算式改写成乘法算式：4×3＋4＝（）×（）3×4＋3＝（）×（）【答案】16；15画图见详解4；43；5【解析】【分析】4×3＋4，先画3行△，每行4个，表示4×3，然后另外再画4个△，表示再加4。3×4＋3，先画4行△，每行3个，表示3×4，然后另外再画3个△，表示再加3。4×3＋4可以表示3个4加上1个4，也就是等于4个4，即，4×3＋4＝4×4。3×4＋3可以表示4个3加上1个3，也就是等于5个3，即，3×4＋3＝3×5。求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】由题意分析得：4×3＋4＝12＋4＝16

3×4＋3＝12＋3＝15

可以把这两个算式改写成乘法算式：4×3＋4＝4×43×4＋3＝3×511.请画一条和下面线段一样长的线段。【答案】见详解【解析】【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。因此先测量出题中线段的长度，再画出一样长的线段即可。【详解】作图如下：【点睛】此题考查了线段的定义和画法，要熟练掌握。12.以给出的点为顶点，画出一个锐角。【答案】【解析】13.连一连。【答案】见详解【解析】【分析】有图片可知：戴帽子的男生面向车头，则看到的是车头，举手的男生，面对的是车尾，这看到的是车尾，伸手的小姑娘侧身面对车的右侧身，则看到的是右侧面的车身，而另一个小姑娘是侧身面对车的左侧身，则看到的是左侧面的车身。【详解】由分析可得：四、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，共6分。）14.爸爸今年35岁，小明今年9岁。10年后，爸爸比小明大（）。A.16 B.26 C.36【答案】B【解析】【分析】根据题意可知：求10年后，爸爸比小明大多少岁？爸爸长10岁，小明也是长10岁，也就是说，爸爸和小明之间的年龄差是不变的，则用爸爸的年龄减去小明的年龄即可求得爸爸比小明大多少岁。【详解】35－9＝26（岁）所以爸爸比小明大26岁。故答案为：B15.钟表显示的时间再过10分是（）。A.12时10分 B.12时16分 C.12时40分【答案】C【解析】【分析】首先要认出此时钟表上的时间，钟表上时针在12和1之间表示12时，分针指向6，表示30分，则钟表显示的时间是12时30分。再过10分就是分针再走2大格，指向8，就是12时40分。【详解】由分析可得：此时钟表的时间是12时30分，再过10分是12时40分。故答案为：C16.小红可能在什么时间去超市购物？（）妈妈：“小红，我们8：30开始大扫除，然后去超市购物。”小红：“妈妈，我11：30要去小明家玩。”A. B. C.【答案】B【解析】【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向6，时针在两个数中间，较小数是几，就表示几时30分。A.时针指向8和9之间，分针指向7，是8：35；B.时针指向10，分针指向1，是10：05；C.时针指向11和12之间，分针指向6，是11：30。小红8：30开始打扫除，然后去超市购物，11：30去小明家玩，则小红购物的时间是在8：30以后和11：30之间。【详解】由分析可得：A．8：35，小红8：30开始打扫除，则8：35还在打扫除，不符合题意；B．10：05，在8：30开始大扫除以后在11：30之前，符合题意；C．11：30，小红去小明家的时间，不符合题意。故答案为：B五、用一用。（共27分，4＋8＋10＋5＝27。）17.小兔拔了21个胡萝卜，小羊比它多拔了5个，小猪比小羊少拔了16个。小羊拔了多少个胡萝卜？口答：小羊拔了（）个胡萝卜【答案】26个26【解析】【分析】根据题意可知：求出小羊的数量，用小兔的数量加上小羊比它多拔的数量即可。【详解】21＋5＝26（个）口答：小羊拔了（26）个胡萝卜。18.图书角有故事书35本，科普书比故事书少16本。（1）科普书有多少本？口答：科普书有（）本。（2）故事书和科普书一共有多少本？口答：故事书和科普书一共有（）本。【答案】（1）19本19（2）54本54【解析】【分析】（1）根据题意可知：求比一个数少多少的数，用减法计算；用故事书的数量减去科普书比故事书少的数量即可。（2）根据题意可知：求故事书和科普书一共有多少本：由（1）求得的科普书的数量加上故事书的数量。【详解】（1）35－16＝19（本）口答：科普书有（19）本。（2）19＋35＝54（本）口答：故事书和科普书一共有（54）本。19.看图解答。（1）买7块橡皮，一共多少钱？口答：一共（）元。（2）买6本日记本和一个文具盒一共要花多少钱？口答：一共要花（）元。【答案】（1）14（2）32【解析】【分析】（1）一块橡皮2元，求买7块橡皮一共多少钱，就是求7个2的和是多少，可以用乘法列式计算。（2）一本日记本4元，先用乘法求出6本日记本多少钱，再加上一个文具盒的价钱，求出和，即可解决此题。【详解】（1）2×7＝14（元）口答：一共14元（2）4×6＋8＝24＋