2024年统编版2024高一语文下册阶段测试试卷含答案780

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024高一语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()（3分）A.意大利游轮“科斯塔•康科迪亚”号触礁搁浅后，船长不但没有及时组织乘客撤离，反而擅离职守，径自逃生，遭到世人谴责。B.跑步运动有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处，而且会诱发其他疾病。C.今天，市政府召开联手建设文明城市的座谈会，与会人员各执已见，就相关事宜展开了热烈的讨论，提出了很多好的建议。D.“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺的“古”墓。2、下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是（）A.《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘．可谓此情此景，水乳交融，幻化为一体B.《再别康桥》一诗浸透着浓浓的哀愁，沉默的夏虫、康桥，烘托出一种惆怅的气氛C.《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明．《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述D.《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作．全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇．是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书．鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之＜＜离骚＞＞”3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.此次专项行动主要打击网络攻击破坏等违法犯罪行为为重点，坚决打击侵害人民群众利益的网络盗窃诈骗违法犯罪活动，有效整治和规范互联网秩序。B.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。C.来自海内外的专家学者围绕抗日战争时期中国军民在长城沿线抗击日本侵略者斗争的问题进行了研讨，就如何进一步深化抗战史研究这一问题进行了交流。D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。4、依次填入下列句子横线处的词语；最恰当的一项是（）

①掐丝是一种非常______的工作。

②咱们的手工艺品往往费大工夫；刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在_____上显能耐。

③且不说自在画怎么生动美妙；图案画怎么工整_____。

④小块面积小，无论热胀冷缩都比较_____。A.精细细微细致细密B.精细细密细致细微C.细致细微精细细密D.细微细密细致精细5、下列词语中加点的字的读音都相同的一组是（）A.磕头瞌睡嗑瓜子溘然长逝不落窠臼B.害臊噪音干燥性情暴躁辞藻华丽C.蹒跚删除栅栏春意阑珊姗姗来迟D.遐想黠慧侠义应接不暇瑕不掩瑜6、下列加点字的含义一致的一项是（）A.徒见欺郯子之徒B.水随天去秋无际覆盖周密无际C.度道里会遇之礼毕度我至军中，公乃入D.引赵使者蔺相如虞常果引张胜7、填入下面文段空白处的词语，____的一组是()欧洲一研究机构宣布发现了新粒子。____能够证明科学家们的确发现了一种新粒子，____将是一件令人兴奋的消息，____粒子物理学基础理论无法对我们周围的所有现象进行解释。____发现粒子的工作相对顺利，但这并不意味着每年我们____能获得如此重大的发现，或许____我们应该习惯于这样一种现实：宇宙还不打算这么轻易地想透露它所有的秘密。A.如果那么因为尽管都B.倘若那么不管就可能C.只要则由于无论才所以D.一旦只要虽然也当然8、下列句子中措辞得体的一项是（）A.你既然身体欠佳，那就给老师打个电话，请半天假B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的D.这次募捐活动，您能屈尊光临，我们倍感荣幸9、下列词语中，加点字的读音与所给拼音完全相同的一项是（）A.cáo嘈杂漕运蛴螬去其糟粕B.ōu呕哑讴歌怄气金瓯无缺C.xiāo红绡削面硝烟逍遥自在D.zhà乍破柞蚕惭怍令人咋舌评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、通读课文《品质》，你认为应该从拉斯格身上学得的品质是____、____；____；____。同时，我们还要从拉格斯身上吸取这样一些教训：____、____以及____。11、亦余心之所善兮，____。怨灵修之浩荡兮，____。（屈原《离骚》）12、根据注音写汉字。

xí____击按nà____不住颠bǒ____温xīn____13、杜甫《登高》中，感慨自己离家万里又年老多病的诗句是：“____，____。”14、麦当劳经营的理念是：____，____，____，____。15、解词。

干瘪：____

胚芽：____

绯红：____

迷惘：____16、文言文断句的方法主要有____________________对话、引文定句读____等等。17、读课文《不自由，毋宁死》，庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：____，____，____，____。评卷人得分三、名句名篇(共9题，共18分)18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）1.三岁为妇，靡室劳矣；______________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）2.学而不思则罔，____。（《论语》）3.固知一死生为虚诞，______________。（王羲之《兰亭集序》）4.____，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）5.如怨如慕，如泣如诉，________，不绝如缕。（苏轼《赤壁赋》）6.亦余心之所善兮，____。（屈原《离骚》）19、补写出下列诗词名句中的空缺部分1.诗集《指南录》的命名是取诗歌《渡扬子江》中“，”的句意。2.《谏太宗十思疏》中与“靡不有初，鲜克有终”意思相近的两句话是：，。3.而五人生于编伍之间，，激昂大义，蹈死不顾，亦何故哉？4.因人之力而敝之，不仁；，；以乱易整，不武。5.日月忽其不淹兮，春与秋其代序，，。6.长太息以掩涕兮，。7.今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，。8.丘也闻有国有家者，_________________，______________。9.我是你河边上破旧的老水车，。20、成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，它承载着博大精神的中华传统文化信息。成语的来源很多，如“火中取栗”出自法国寓言诗人拉封丹的《猴子与猫》，“巧言令色”出自《____》；成语的结构多样，从结构关系看“得陇望蜀”是____关系。有的成语看上去似乎意思相同，其实差别很大。比如“举足轻重”“举重若轻”，前者形容____，后者比喻____。（4分）21、补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)1.君知其难也，？(《烛之武退秦师》)2.，忆往昔峥嵘岁月稠。(毛泽东《沁园春·长沙》)3.，走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)4.满载一船星辉，。(徐志摩《再别康桥》)5.复为慷慨羽声，，发尽上指冠。(班固《荆轲刺秦王》)22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)1.指点江山，激扬文字，____。（毛泽东《沁园春·长沙》）2.复为慷慨羽声，____，____。（《荆轲刺秦王》）3.制芰荷以为衣兮，________。（屈原《离骚》）4.羁鸟恋旧林，____。（陶渊明《归园田居》）5.惟江上之清风，与山间之明月，____，____。取之无禁，____，是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）23、补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）(1)鹰击长空，鱼翔浅底，____。《沁园春长沙》(2)寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，____。《再别康桥》(3)她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，____。《雨巷》(4)又前而为歌曰：“____，壮士一去兮不复还！”《荆轲刺秦王》(5)____,其意常在沛公也。《鸿门宴》(6)见贤思齐焉，____。《论语》24、将下面的名句补充完整。（8分）

1.飞湍瀑流争喧豗，____。____；一夫当关，万夫莫开。

2.____，独留青冢向黄昏。无边落木萧萧下，____。

3.____，往往取酒还独倾，岂无山歌与村笛，____。

4.间关莺语花底滑，____，冰泉冷涩弦凝绝，____。25、默写（4分）（1）东临碣石，。，山岛竦峙。(《观沧海》)（2）国破山河在，。，恨别鸟惊心。（春望》）26、写出下列名篇名句中的空缺部分（1）飞湍瀑流争喧豗，。（2），此时无声胜有声。（3）空闻虎旅传宵柝，。（4）谨庠序之教，。（5），则知明而行无过矣。（6），善假于物也。（7）履至尊而制六合，。（8）位卑而足羞，。（9），师不必贤于弟子。（10），蓝田日暖玉生烟。评卷人得分四、名著导读(共3题，共24分)27、“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”请鉴赏《边城》这个开头。28、下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）E、李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头。随后大家争先恐后，大展其才。其中，尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。而怡红公子再次落第，李纨于是罚他到栊翠庵求一枝梅花。宝玉果不负众望，取来一大枝梅花。29、请概述《红楼梦》中“焦大醉骂”的情节内容及其作用。评卷人得分五、名句默写(共4题，共24分)30、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！31、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。32、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！33、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)34、依据下列材料，写一篇文章。自定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外），不少于800字。要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只得前功尽弃。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持之以恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。要求全面理解材料,不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：本题考查近义词辨析。辨析近义词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑，一定要切合语境。“径自”表示自己直接行动。B．误用虚词，将“而且”改为“反而”；C．“各执己见”意为“各人都坚持自己的意见”，应换成“各抒己见”；D．“名正言顺”原指名分正当，说话合理，后多指做某事名义正当，道理也说得通，此句应用“名副其实”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A2、B【分析】B；“一诗浸透着浓浓的哀愁”理解不正确；这首诗歌包含着诗人内心的无限惆怅，但是这种惆怅却是淡淡的，并不十分浓厚，特别是诗歌中潜藏的这种情思充满一种恬静的温馨之感，应该把“浓浓”改为“淡淡”。

故选：B。

解答本题首先要明确题目要求；然后正确理解每个选项，掌握每个选项的意境，然后分析语境中引用的诗词的含义，根据诗词的含义来推断是否题目要求，最后根据题目要求选出恰当的选项．

本题主要考查考生理解句子的能力，解答本题的关键是正确理解句子，解答本题的关键是做到“词不离句，句不离段”，结合具体的语境具体分析，做到正确理解诗句的含义．【解析】B3、C【分析】A．句式杂糅；“主要打击网络攻击破坏等违法犯罪行为为重点”将“主要打击网络攻击破坏等违法犯罪行为”和“主要以打击网络攻击破坏等违法犯罪行为为重点”杂糅，可取其一。

B．搭配不当；“近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动”中“创业大街启动”搭配不当，可改为“青年创新创业大赛在近日刚刚建成的西红门创业大街启动”。

C．正确。

D．搭配不当；“强弱”和“雄厚；智慧”两面对一面，可删除“的强弱”。

故选：C

本题考查辨析并修改病句的能力；能力层级为表达运用E．

辨析病句时；单句先找主干，后理枝叶；复句要划分层次，辨明关系。

辨析病句常用方法有：

（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法；依次检句子的主干和修饰部分。

（2）语感审读法。调动语感；看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。

（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子；可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。

（4）逻辑分析法。主要从概念；判断、推理等方面考虑句子是否得当；句间关系、前后顺序等是否合理。

所谓句式杂糅；就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：

1．表对象。对于上。

例：对于调动工作这个问题上；我曾周密地考虑过。

修改意见：或说“对于调动工作这个问题”；或说“在调动工作这个问题上”。

2．表决定。以即可。

例：关于“春游”的众多方案；以张科长的方案即可。

修改意见：或说“以张科长的方案为宜”；或说“张科长的方案即可”。

3．表事由。借口为名。

例：日军借口两名士兵失踪为名；发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：或说“借口两名士兵失踪”；或说“以两名士兵失踪为名”。

4．表构成。由（包括；分）组成。

例：镇海口的海防纪念馆有序厅；抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成；充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

修改意见：或说“有序厅等六部分”；或说“由序厅等六部分组成”。

5．表意愿。本着为原则。

例：他们本着保证质量；降低成本为原则；使用了新的工艺和新的技术。

修改意见：或说“本着保证质量；降低成本的原则”；或说“以保证质量、降低成本为原则”。

6．表被动。被（受）所。

例：这位喜剧小品演员；深受观众所喜爱。

修改意见：或说“深受观众喜爱”；或说“深为观众所喜爱”。

7．原因是造成（引起；作怪）

例：不难看出；这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

修改意见：或说“其根本原因是党风不正”；或说“其根本是党风不正在作怪”。

8．达之巨。

例：赖昌星集团自1996年以来；在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

修改意见：或说“高达530亿元”；或说“达530亿元之巨”

9．表目的。旨在以为目的。

例：公安部这次旨在以“打击毒品；遏制犯罪”为目的“利剑”行动；经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。修改意见：或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的‘利剑’行动”。

10．表范围。大多以为主。

例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员；大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

修改意见：或说“科研人员大多是青年人”；或说“科研人员以青年人为主”。

11．表依靠靠的是取得的。例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”；或说“是个人拼搏奋斗取得的”。

12．表时间。长达之久。

例：这架航天飞机的研制；耗时长达六年之久。修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

13．表限制。超过以上。

例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。修改意见：或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”。【解析】C4、B【分析】解析：

精细：精密细致；可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。

细微：细小；微小；着重于“微”，指小或弱，多形容声音、尘埃、力量等的微小。

细致：精细周密；常指办事；思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。

细密：精细密实；可形容质地；不疏忽大意，仔细，又指观察思考；处理问题时仔细周全。

①这里强调掐丝这项工作是精密细致的；应用“精细”；

②这里着重点是“密”；刺绣，缂丝，象牙雕刻这些工作不是小，而是精细密实的，所以应用“细密”而非“细微”；

③这里强调画图案画是精细周密的工作；应用“细致”；

④这里强调面积小；无论怎样都显得微小，应用“细微”；

故选：B

本题考查正确使用词语的能力。我们需要辨析“精细；细微、细致、细密”四个词语的含义。做这题首先要辨析词的异同。辨析这几组词语可从词的意义入手；包括词义的范围，用什么词语去进行修饰限制；其次，从应用上辨析，包括搭配习惯、词性、句法功能，适用的对象等等。

本题主要辨析近义词，这四组词要从语义上进行辨析，然后从用法上进行辨析，辨析这些词语是一定要结合相关语境进行辨析。关键第一点我们要多积累词语，并且熟知它的意义，基本用法，只有这样，我们在做此类题时才有更大把握。【解析】B5、D【分析】A项；分别读作：kē/kē/kè/kè/kē；

B项；分别读作：sào/zào/zào/zào/zǎo；

C项；分别读作：shān/shān/zhà/shān/shān；

D项；都读xiá。

故选：D。

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时；要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义；词性进行。

字音积累法：

①以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主；针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。

②我们以声旁为点向外扩散；就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。

如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。【解析】D6、C【分析】A．徒：白白地；翻译：白白地被欺负；徒“一类人；翻译：郯子这一类人；

B．无际：界限；翻译：冷清的江水只能伴随着天空流去；何处会是尽头，这秋天无边无际．无际：缝隙；翻译：覆盖的周密周密无缝；

C．度：估计；推测；估计一路行程和会见的礼节完毕回来；请（你）估计我回到了军营；你再进去（见项王）；

D．引：邀请；翻译：宴请赵国使者蔺相如；引：招供；虞常果真招供了张胜；

故选C．

解答本题首先明确题目要求；其次首先认真分析例句中加点词的含义，然后认真分析每个选项，揭示选项中加点词语的含义，然后根据要求选出符合要求的选项．

本题主要考查考生理解文言实词的意义和虚词的用法，能力层级B．解答本题的首先要认真分析每个句子，根据具体的语句判断文言实词的含义和虚词的用法，本题容易出错的地方是对文言虚词用法判断不准而造成失误．【解析】C7、A【分析】此题考查语言的连贯、准确，关联词语的运用的能力。解答此题，应根据对语段内容的感知，结合着具体语境，根据句子之间的关系分析作答。第③空引领的句子与前面“将是一件令人兴奋的消息”显然是因果关系，据此可排除D；与第④空搭配的关联词语是“但”，说明其引领的句子表转折关系，因此可排除B、C两项。故选A。【解析】A8、D【分析】A．根据内容；应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。

B．“赏识”用于上对下；此处是学生对老师，用错对象。

C．“中国政府主张”表明应用严肃庄重的书面语体；而“两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”是口语，不合对象；场合。

D．正确。

故选：D

本题考查语言表达的得体；能力层级为表达应用E．

解答时要注意语言得体的要求；语言得体通常从两方面要求：

一；语境要求：讲对象（称谓、语气）；讲场合（时间、地点、氛围），讲目的（说什么、怎么说）。

二；语体要求：①口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。

②书面语可以分为政论语体；科技语体、文艺语体、应用语体。其中；应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）。

语言得体就是根据语境条件使用语言；主要包括以下几点：

（1）语言表达适合形式的特点和需要。

（2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素。

（3）语言表达能符合特定的场合；目的需要。

（4）语言表达有分寸感。【解析】D9、C【分析】A．“去其糟粕”的“糟”的正确读音为zāo；

B．“怄气”的“怄”的正确读音为òu；

C．正确。

D．“柞蚕”的“柞”的正确读音为zuò；“惭怍”的“怍”的正确读音为zuò，“令人咋舌”“咋”的正确读音为zé。

故选：C。

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时；要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义；词性进行。

注意常见多音字；形似字的读音；侧重两个方面：

（1）容易读错的字；包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；

（2）多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则：①注意从词语含义上区别；②注意从词性上区别；③注意通过书面语与口头语的不同记忆；④注意记少不记多；⑤记住一下常考的字音。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性角度入手解决问题。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)10、诚实敬业热爱自己的技艺恪守职业道德积极转变观念，与时俱进要有学习意识，创新意识标准化、精细化、人性化终身学习【分析】【分析】从拉斯格身上学得的品质是诚实；敬业；热爱自己的技艺；恪守职业道德。同时；我们还要从拉格斯身上吸取这样一些教训：积极转变观念，与时俱进要有学习意识，创新意识、标准化、精细化、人性化以及终身学习。

【点评】此题考查学生对文学作品中人物形象的理解分析能力。解答此题时，要求学生全面了解人物在作品中的相关情节，在根据题干的要求具体分析，最后用得体、通顺的语言表达出来。11、虽九死其犹未悔终不察夫民心【分析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“察”，学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。12、袭捺簸馨【分析】字形靠记忆，要分清形似字、多音字。13、万里悲秋常作客百年多病独登台【分析】注意重点字的写法。如：常”；特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。14、Q：quality质量S：service周到的服务C；cleaning清洁的环境V：value有价值的食品【分析】【分析】：Q：quality质量、S：service周到的服务；C；cleaning清洁的环境；V：value有价值的食品。

【点评】找关键词，关键信息。15、干而收缩，不丰满植物胚的组成部分之一，能发育成植物幼苗的茎和叶鲜红形容水涌起或太阳上升的样子因分辨不清而不知所措。【分析】【分析】本题是对词语的解释；如果有语言环境就要在语言环境下解释。干瘪：干而收缩，不丰满。胚芽：植物胚的组成部分之一，能发育成植物幼苗的茎和叶。绯红：鲜红。喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。迷惘：因分辨不清而不知所措。

【点评】对实词要依语境解释。16、找名词（或代词），定句读找虚词，定句读找顶真，定句读据排偶，定句读依总分，定句读察反复，定句读【分析】【分析】文言文短句的方法主要有1；找名词（或代词）；定句读。2、找虚词，定句读。3、找顶真，定句读4、据排偶，定句读5、依总分，定句读6、对话、引文定句读7、察反复，定句读等等。

【点评】断句需要在理解句意的基础上找标志词语。17、故夫知效一官行比一乡德合一君而征一国者【分析】【分析】本句要注意“知”“征”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、名句名篇(共9题，共18分)18、略

【分析】【解析】试题分析：这几句的默写，尤其会受到音同或音近字的影响，而写了别字。“夙”“殆”“妄”“长”等这些字就如此，如不明其意，常会误写。而“寐”“殇”等字，也要注意笔画，不要写错了。考点：本题考查学生默写名句名篇的能力，能力层次为A级。【解析】【答案】1.夙兴夜寐2.思而不学则殆3.齐彭殇为妄作4.长风破浪会有时5.虽九死其犹未悔6.余音袅袅19、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.臣心一片磁针石，不指南方不肯休2.有善始者实繁，能克终者盖寡3.素不闻诗书之训4.失其所与，不知5.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮6.哀民生之多艰7.以先国家之急而后私仇也8.不患寡而患不均，不患贫而患不安9.数百年前纺着疲惫的歌20、略

【分析】此题考查对文学常识的理解与积累。【解析】【答案】《论语》递进地位重要，一举一动可以左右局势。担当重任或处理难题显得轻松自如。21、略

【分析】试题分析：解题策略：一、对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。二、名句默写应注意:字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。三、名句默写应注意:对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。四、名句默写应的:非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。五、名句默写的意境识记，六、名句默写的字识记，默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。本题在解答时应关注“陪邻”、“携”、“颓圮”、“篱墙”、“斑斓”、“嗔”等字的书写。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.焉用亡郑以陪邻2.携来百侣曾游3.到了颓圮的篱墙4.在星辉斑斓里放歌5.士皆嗔目22、略

【分析】【解析】试题分析：《离骚》比较难背些，且生僻字也较多，最后弄懂其要表达的意思，再用心去记。其它篇背出来应不成问题，但里面一些字词，比如“侯”“瞋”“冠”等字，皆会因为与之形似的原因，而写错字，这一点要注意。考点：本题考查学生识记并默写名句名篇的能力，能力层次为A级。【解析】【答案】1.粪土当年万户侯2.士皆瞋目发尽上指冠3.集芙蓉以为裳4.池鱼思故渊5.耳得之而为声目遇之而成色用之不竭23、略

【分析】【解析】试题分析：本题易错点（1）竞——竟（2）星辉—晖，斑斓—澜（3）哀怨—愿（4）萧萧—箫，兮（写成“人”字头（5）今者—今（漏掉“者”），拔—拨（6）自省—醒考点：本题考查学生识记常见名篇名句的能力【解析】【答案】（1）万类霜天竞自由。（2）在星辉斑斓里放歌（3）哀怨又彷徨（4）风萧萧兮易水寒（5）今者项庄拔剑舞（6）见不贤而内自省也24、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】

1.砯崖转石万壑雷。剑阁峥嵘而崔嵬；

2.一去紫台连朔漠；不尽长江滚滚来。

3.春江花朝秋月夜；呕哑嘲哳难为听。

4.幽咽泉流冰下难，凝绝不通声暂歇。25、略

【分析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，​侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“澹”、“溅”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）以观沧海水何澹澹（2）城春草木深感时花溅泪26、略

【分析】试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：砰崖、壑、幽愁、筹、参省、生、鞭笞、谀等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）砰崖转石万壑雷（2）别有幽愁暗恨生（3）无复鸡人报晓（4）申之以孝悌之义（5）君子博学而日参省乎己（6）君子生非异也（7）执敲扑而鞭笞天下（8）官盛则近谀（9）故弟子不必不如师（10）沧海月明珠有泪四、名著导读(共3题，共24分)27、略

【分析】此题考查对中国现当代作家作品的阅读理解及鉴赏能力。要求学生对教材中的名著有一定的了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢，有条件的话可以让学生课外阅读原著。本题分析小说开头语段的含义和作用，要在把握小说的基本特征和写作技巧的基础上，并结合沈从文作品的语言文字风格来分析其艺术魅力。【解析】①开头采取了讲故事的方式。②语言朴素，平易亲切（用了顶真修辞格），一下子带起了全文牧歌一样的意境。28、AB【分析】

试题分析：A；是三首五绝；B，不是宝钗，是湘云劝宝玉讲讲仕途经济。解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【解析】AB29、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

名著阅读也是高考中的考点之一，解答本需明确题目要求，然后人认真回顾名著内容，根据题目要求做出选择，通过解答本题可知名著阅读可遵循以下三点来进行：首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等；其次，了解作者、作品背景，把握作品环境某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等；第三，．理解作品思想主题和意义小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得．【解析】本题考查考生对小说情节的把握及其作用的能力．在《红楼梦》中“焦大醉骂”这个情节的作用；主要从焦大这个人在贾府的地位来看，焦大，中国古