2022-2023学年湖南株洲攸县五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年湖南株洲攸县五年级上册语文期末试卷及答案积累运用1.请按照书写格式将右图的内容《示儿》以横格书写形式抄写在下面的稿纸上，注意繁体字的转化。【答案】【解析】【详解】本题考查抄写古诗。根据题干要求，可知，以横格的形式来抄写古诗，要求注意繁体字的转化。出自南宋陆游的《示儿》，转化为简体字的全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。在抄写时要注意“悲、州、祭、翁”的笔画。做到正确、美观即可。2.下面几组词语中，带点的字读音完全正确的一组是（）A.间（jiàn）隔悄（qiāo）没声儿 B.落（là）在后边冠（guàn）军C.削（xiāo）弱默而识（zhì）之 D.三更（gèng）半夜誊（téng）写【答案】B【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．悄（qiāo）没声儿——qiǎo；C．削（xiāo）弱——xuē；D．三更（gèng）半夜——gēng。故选B。3.读句子，看拼音写词语。hángzhōu（）是充满诗情画意的“人间天堂”。漫步西湖，阳光zhàoyào（）在水面上，小鸟在shùshāo（）歌唱嬉戏，一切都令人xīnkuàngshényí（）。【答案】①.杭州②.照耀③.树梢④.心旷神怡【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“照、耀、梢、神”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。4.下面几组词语，书写完全正确的一组是（）A.教诲涨潮负荆请罪 B.胆怯衰伤不可计数C.叮瞩爱慕难以至信 D.侵略船浆应接不瑕【答案】A【解析】【详解】本题考查错别字的辨析。B．衰伤——哀伤。C．叮瞩——叮嘱，难以至信——难以置信。D．船浆——船桨，应接不瑕——应接不暇。故选A。5.读一读，再仿照例句写出句子的主要意思。例句：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。→廉颇对蔺相如不服气。牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。→_____________________【答案】牛郎把牛照顾得挺周到。【解析】【详解】本题考查对句子意思的概括。结合语段可知，本语段从老牛的吃草、喝水、休息、卫生等方面表现了牛郎对牛照顾周到。故本语段的主要意思可以概括为：牛郎照顾看牛很周到。6.请在下列句子的“（）”内填上恰当的标点符号。在中国文学作品中（）白驹（）赤轮（）金乌（）红日等（）都是太阳的别称（）【答案】①.，②.、③.、④.、⑤.，⑥.。【解析】【详解】本题考查标点符号的运用。“在中国文学作品中”后面一般性停顿，使用逗号；“白驹”“赤轮”“金乌”“红日”是并列词语，中间停顿使用顿号；“红日等”后面一般性停顿，使用逗号；句子陈述语气完结，句末使用句号。7.读例句，体会如何把一个画面写具体，然后照着写一写。例句：夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。清晨，太阳升起。仿写：_________________【答案】清晨，太阳像个刚过门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。【解析】【详解】本题考查仿写句子。例句中把“夕阳西下”具体描写为“夕阳斜照西山”，把“乌鸦归巢”形象描写为“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”。仿照例句，把画面写具体即可，可运用比喻、拟人等修辞手法。

如：清晨，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。8.汉语言中，一词多义的现象特别常见。“大方”在字典中有三种意思，请选择。①对于财物不计较。②（言谈、举止）自然：不拘束。③（样式、颜色）不俗气。A．这种布的颜色看着很大方。（）B．他很大方，不会计较这几个钱。（）C．她见生人一点不拘束，表现得很大方。（）【答案】①.③②.①③.②【解析】【详解】本题考查多义词的辨析。（1）“这种布的颜色看着很大方”指布的颜色不俗气。大方：（样式、颜色）不俗气。故选③。（2）结合“不会计较这几个钱”可知，他对财物不计较。大方：对于财物不计较。故选①。（3）结合“她见生人一点不拘束”可知，她的举止不拘束。大方：（言谈、举止）自然：不拘束。故选②。9.给句子重新排序。（）豁达人笑看人生的得与失。（）要失去的时候，尽力挽回。（）拥有的时候，尽情享受那种激情。（）因为，只有痛苦与幸福的因果循环，才组成了丰富的人生。（）留不住时，也不过于悲伤。【答案】①.1②.3③.2④.5⑤.4【解析】【详解】本题考查句子排序。运用五步排序法。一读，二想，三找，四排，五读。一读指读懂这段话的主要意思。二想指想写作顺序，如：事情发展、时间、逻辑顺序等。三找指找关键词，找出句子中表示顺序的词语。四排指先排列出首、末句，再排列中间句子。五读指通读一遍，前后句是否连贯通顺。本题是按句子逻辑顺序来写，先是表达观点：豁达的人笑看人生的得与失；接着是先分析人生的“得”——拥有的时候，尽情享受那种激情；再分析“失”——要失去的时候，尽力挽回。留不住时，也不过于悲伤；最后写这样做的原因。故为：1、3、2、5、4。10.默写填空。（1）古人说：“诗中有画。”瞧，“竹喧归浣女，_________”是一幅村民晚归图；“____________，天光云影共徘徊。”是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天，__________”是一幅忧愁难眠图。（2）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“___________，克俭于家。”司马光说：“由俭入奢易，_____________。”朱用纯说：“一粥一饭，___________；半丝半缕，_____________。”【答案】①.莲动下渔舟②.半亩方塘一鉴开③.江枫渔火对愁眠④.克勤于邦⑤.由奢入俭难⑥.当思来处不易⑦.恒念物力维艰【解析】【详解】本题考查诗词句的积累。（1）唐代王维的《山居秋暝》，注意“莲、渔”的正确书写。南宋朱熹的《观书有感》，注意“塘、鉴”的正确书写。唐代张继《枫桥夜泊》，注意“渔、愁、眠”的正确书写。（2）注意“勤、奢、难”的正确书写。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”摘自《朱子家训》。11.请推荐一本你喜欢的课外书。书名：___________作者：___________推荐理由：____________________【答案】①.《不老泉》②.纳塔莉·巴比特③.人为什么会死？这个问题经常困扰我们。这本书构思精巧，通过一个奇特的故事让我们明白生命的意义在于宽度、深度和价值，而不在于长度。【解析】【详解】考查了口语交际能力。注意结合要求，联系自己读过的课外书籍，向同学们推荐一本，写出推荐的理由，可从这本书告诉我们的道理或者值得学习的地方来分析。如：书名：《鲁滨逊漂流记》作者：丹尼尔·笛福推荐理由：因为这本书主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事，告诉我们当生活遭逢不幸时，要勇敢面对，保持乐观向上的精神，积极改造现有的环境，用实践改变自己的生活，保持对生活的新鲜感，也要学会用坚韧不拔的精神面对困难，勇敢地迎战人生的苦难。阅读理解阅读菊菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或①黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性②耐寒，严霜既③降，百花零落，惟④菊独盛。【注释】①或：有的。②性：特性，品性。③既：已经。④惟：同“唯”，单单，只12.短文是从菊花的香气、花瓣的_______和_______、菊花的______和_______这几个方面来描写菊花的。13.用自己的话写出文中画线句子的意思。______________________14.仿照这篇小古文《菊》的写法，写一写你最喜欢的一种花。_______盛开，________。其瓣_________，其色_______________。【答案】12.①.形状②.颜色③.种类④.品性13.菊花的特性，能经受寒冷，寒霜降落以后，许多花都凋谢了，只有菊花在盛开。14.①.槐花②.芬芳扑鼻③.如铃、如蝶④.或白、或红、或紫、或黄，颜色繁多【解析】【12题详解】本题考查文章内容理解。结合“菊花盛开，清香四溢”可知，是写菊花的香气；结合“其瓣如丝、如爪”可知，是写菊花花瓣的形状；结合“其色或黄、或白、或赭、或红”可知，是写菊花花瓣的颜色；结合“种类繁多”可知，是写菊花的种类；结合“性耐寒”可知，是写菊花的品性。【13题详解】本题考查语句翻译。先结合注释中“性：特性、品性；既：已经；惟：同‘唯’，单单，只。”来翻译句子的意思。“性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。”意思是菊花具有耐严寒的特性，严霜已经降临，其他的花都凋谢了，唯独菊花开得最为茂盛。【14题详解】本题考查仿写句子。选择你最喜欢的一种花，从花瓣和颜色方面形容即可。如：荷花盛开，清香淡雅。其瓣如叶、如船，其色或红、或粉、或白。【点睛】参考译文：在菊花盛开的时候，清香四处散发。它的花瓣，有的像细丝，有的像鸟雀的爪子。它的颜色，有黄、有白、有褐、有红，种类繁多。菊花的特性，能经受寒冷，寒霜降落以后，许多花凋谢了，只有菊花在盛开。阅读中国“天眼”【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权，世界最大口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出设想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2．25倍。【材料二】经多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！2020年1月11日，中国“天眼”顺利通过国家验收，正式投入运行，未来将着力确保装置高效、稳定、可靠运行，加强国内外开放共享。15.材料一中划线的句子采用了________、________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”_____________________________________的特点。16.阅读材料二，“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因是：①______________；②_______________；③___________________。17.阅读材料三，下列关于“天眼”描述错误的一项是（）A.“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。B.太阳系外缘的行星上的载人航天器仍能通过“天眼”可以给地球打来“超级长途电话”。C.如果真存在外星人，“天眼”就可能侦测到他们的信息。D.2020年1月，“天眼”通过国家验收，正式投入运行，正式开始联系地外文明。18.除了“天眼”，你知道我国近年在科技方面还取得了哪些重大成果？_________________【答案】15.①.列数字②.作比较③.灵敏度极高16.①.具有可以架设望远镜的天然洼地②.雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备③.大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰17.D18.载人航天、北斗卫星导航系统、“嫦娥”探月、“祝融”探火等。【解析】【15题详解】本题考查说明方法的运用。从“100米、10倍、350米”可知，运用了列数字的说法方法。从“与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2．25倍”可知，运用了作比较的说明方法，把中国“天眼”和美国阿雷西博350米口径射电望远镜进行比较，具体又准确地说明了中国“天眼”灵敏度高的特点。【16题详解】本题考查了材料内容的理解。结合材料二“那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。”可知，“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因为：①地理位置优越，适合架设望远镜；②洼地不会积水，不会腐蚀望远镜的设备；③地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰。【17题详解】本题考查了材料内容的理解。D．结合材料三中“2020年1月11日，中国‘天眼’顺利通过国家验收，正式投入运行，未来将着力确保装置高效、稳定、可靠运行，加强国内外开放共享。”可知“正式开始联系地外文明”说法有误。故选D。【18题详解】本题考查课外知识的积累。结合平时对科技的了解，找出两个取得的重大成果即可。如：嫦娥三号登陆月球、神舟十号飞船和天宫一号交会对接。阅读天上的星星①大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。②“星星！”妹妹突然叫了一声。③我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗、十颗……一时间，漫天满空，一片闪亮。④夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……⑤我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。⑥过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多，这使我们大吃了一惊。⑦“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。⑧“月亮出来了。”我说。⑨“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”⑩我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。⑪“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。⑫我们都没有了话说。我们深深懂得大人的尊严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。⑬我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。⑭溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。⑮“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。⑯我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。⑰于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然他们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！⑱大人么又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多的星星都藏在里边吧。19.理清文章思路，请将“我们”的活动按顺序填在横线上。发现星星→__________→议星星→捞星星→____________20.请根据提供的语境，仿写句子。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……花园再也不是冷清的了，虫子们都在里边玩耍，有________，有_________的，也有_______。21.下面对本文的理解有误的一项是（）A.“天上的星星”司空见惯，但作者以儿童的眼光和语气，将星星写得真切动人。B.第⑰段画线句运用了心理描写的手法，细致地刻画了儿童善良天真的本性。C.第⑤段画线句运用了比喻的修辞手法，体现了作者丰富的艺术想象力。D.文章结尾内涵丰富，似在昭示：童年时代的自然纯真，是世间最美好的东西。22.请结合短文内容，说说文中的“我们”有哪些特点？____________________【答案】19.①.数星星②.藏星星20.①.弹琴的②.掐架的③.看风景的21.C22.①渴望大人理解和尊重。我们捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，我们无可奈何，害怕顺从。②富有好奇心，想象奇特。幻想星星有多少光角儿，星星是受了月亮的惊吓等。③天真快乐、心地善良。不忍心看稀少的星星，把星星藏进水里。【解析】【19题详解】本题考查文章内容的理解与概括。第②段写我们发现星星；第③段“我们就好奇地数起星星来”“两颗、三颗、十颗……一时间，漫天满空”写我们看星星，数星星；⑦到⑪写我们讨论星星去哪了；第⑯段“我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。”写我们发现星星藏在溪水中，于是去捞星星；第⑯段还写了我们认为星星是躲藏在溪水中，于是不再声张，怕被大人知道，可概括为“藏星星”。【20题详解】本题考查仿写句子。“有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……”运用排比的手法，把想象中星星的活动写了出来，体现了星空热闹的特点。补充句子，要将虫子们在花园的活动写出来，体现花园的热闹即可。如：花园再也不是冷清的了，虫子们都在里边玩耍，有唱歌的，有跳舞的，也有吹喇叭的。【21题详解】本题考查文章内容的理解。C．第⑤段画线句中“得意、挤弄着眉眼、鬼鬼地笑”是把星星拟人化，使用的是拟人的修辞手法，体现了作者丰富的艺术想象力。“运用了比喻的修辞手法”错误。故选C。【22题详解】本题考查人物形象的分析。本文主要描述了“我们”小时候，看繁星满天、月明星稀的景象，反映出童年的“我们”天真、幼稚的心理特点，从中表达了作者对星星的喜爱，对童年的怀念之情。文中的“我们”压抑苦闷：我们捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，我们无可奈何，害怕顺从；富有好奇心：星星出现引起我们惊呼，我们很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历；充满快乐：捉迷藏、数星星，都是寻找快乐、表达快乐的方式；心地善良：不忍心看稀少的星星，帮星星藏在水里，表现了“我们”的同情心；想象力强：觉得星星是一群孩子，觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓，认为溪流里的星星是在躲避月亮，这些都是奇特有趣的想象。23.写作表达你喜欢上面这篇《天上的星星》吗？在你成长的过程中，是否也有过这样奇妙的，或傻傻的、有趣的经历？你一回想起来，就觉得特别有意思。请你从中选择一件事写下来，要求写清楚事情的经过，同时还要能写出自己真实的感受，最好写出其中的趣味，题目自拟。【答案】例文：童年趣事童年，是纯真、难忘多彩的岁月；也是有趣、单纯、可爱、天真无邪的岁月。每个人的童年都不一样，都有不同的经历，磨难，喜怒哀乐变化无常。记得我6岁那年暑假在老家，