2024年北师大版八年级语文上册阶段测试试卷含答案700

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.油光可签粗制烂造暗然失色冥思暇想B.长嘘短叹蜿蜒起伏馈赠礼品托泥带水C.杯盘狼籍苍海桑田迫不急待莫衷一是D.抑扬顿挫囊萤映雪广袤无垠不可名状2、对范仲淹《苏幕遮》这首词的分析理解，不恰当的一项是（）。A.开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色B.“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。3、春风十里，何时花开①来到户外，十里春风扑面而来，又见草长莺飞，全国各地也陆续进入暖春赏花季。____②答案是肯定的，很多气象部门往往会根据当地的气候条件推测花期，发布花期预报，比如北京市气象部门自2015年起对公众发布樱花花期预报。2017年，北京市气象服务中心根据气象资料预测，玉渊潭公园的杭州早樱(最早开花品种)的开放时间比往年平均开放时间提前近半个月，预计杭州早樱将在3月20日前后进入观赏期，市民们有望看到公园里三分之一以上的樱花绽放。③花开花谢和气候有着很大的关系，在影响植物物候期的各个气象要素中，气温起着关键性和决定性的作用。为了准确预报樱花开放期，气象专家对去冬今春的气候条件进行了分析，2016年12月至2017年2月，北京城区气温持续偏高2℃左右，特别是2月24日以来气温持续偏高4℃～5℃，降水较历史同期偏少近四成。④光、温、水是植物生长最主要的三个气象条件，在影响花期的环境条件中，气象因素占了很大一部分。对于植物开花来说，最主要的影响因素是气温。如春季开花的植物，一般都要满足一定的积温条件。其中，冬末初春平均气温的高低具有决定性作用，气温高则花期早，反之则花期晚，尤其是开花前30天至40天的积温高低最为关键。⑤根据中国科学院物候观测网络的26个观测站点的物候资料，中科院地理科学与资源研究所的科研人员深入分析了近40年来我国木本植物物候变化及其对气候变化的响应关系。⑥研究结果表明：随着气温上升，我国木本植物春季物候期提前。我国木本植物的春季物候在20世纪80年代前后有较明显的变化，而且其变化的趋势与我国春季温度变化的趋势是一致的。在地理分布上，除华南外的东部大部分地区，包括东北、华北及长江下游地区等地，早春与晚春物候均有提前趋势。⑦花期预报是以温度作为指标建立物候模型来进行预报。一般春季开花的植物，是以积温作为开花的温度条件进行预报，当累积温度达到一定条件时，植物便会开花。但是不同植物或是同一植物的不同品种，计算积温时所需的界限温度和积温阈值均不同。⑧导致花期变化的气象原因综合起来非常复杂，开花前几天的温度变化会对花期造成很大的影响。因此，对花期的提前预测比较困难，必须实时监测每天的天气状况。据了解，____的预报水平能够提前10天至15天较为准确地预测花期。⑨而物候观测资料稀缺是制约花期预报的另一个难题。界限温度和积温指标一般都是通过长期物候观测的数据进行回归分析才能得到，由于缺少物候观测资料，对物候模型的建立及模型准确度的实现有一定困难。为了解决这个难题，气象和园林部门正在携手做好花期预报。如上海市园林科学研究所已与上海气候中心合作，开展上海城区主要园林植物花期预测及物候期气候响应研究，希望建立花期预测的数学模型，提高市民赏花的“气象指数”。(选自《光明日报》)下列根据文章内容划分层次正确的一项是()A.①||②③④⑤⑥⑦||⑧⑨B.①||②③④⑤||⑥⑦⑧⑨C.①②||③④⑤⑥||⑦⑧⑨D.①②||③④⑤⑥⑦⑧||⑨4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇.D.“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点儿们.”5、下列句子中没有语病的一项是（）A.科学发展到了今天，谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实。B.她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。C.难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？D.老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。6、下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是（）A.阡陌交通，鸡犬相闻B.寻向所志，遂迷C.大道之行也D.男有分，女有归。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。____________dànxī____爱____食一____肆无忌________戏8、按照课文《鲁提辖拳打镇关西》的内容理顺下列情节。(写字母序号即可)

A.远走他乡B.父女诉苦C.义赠白银。

D.酒楼宴友E.消遣郑屠F.旅店送行。

____9、李森祥，衢州人，____家。1986年发表处女作____。作品《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、____1990—1992浙江省优秀文学奖。他是电视连续剧的编剧之一。10、根据课文《论读书》填空：

读史使人____，读诗使人____，演算使人____，哲理使人____，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。11、指出下面句子所运用的表达方式。

①瞎眼后的阿炳上街卖艺，起初是由一个乡下远亲家的小女孩搀扶着，后来催弟取代了小女孩。____

②那些为阿炳录音的人们也没有意识到，这次录音将在中国音乐史上留下重重的一笔。____

③可惜当年录音时由于录音钢丝不多，我们已无缘听到了。____

④据说，阿炳会演奏的曲目有三百多首____12、当心生活中的核辐射①提起核辐射，你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸，或者核电站泄漏而这些不是离我们远着吗？有什么可担心的？如果你真这样想，那就大错特错了。②核辐射普遍存在于日常生活中，可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。举个简单例子，你咳嗽了，医生会给你开一张胸部透视单，看看是支气管还是肺部发炎了你不是就将胸膛袒露在了X射线前了吗？如果是做CT检查，你“吃”进的X射线会更多。这些可都属于核辐射哦。③不过你会说，那是生病了啊，如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧，那也未必。如今大小城市都在大兴土木，新型楼盘不断问世，你如果买了一套新房，新房到手必先装修，而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质，经过释放而漂浮于室内空气中，并随呼吸潜入肺部，播下致病的隐患。特别是通风不良时，可造成居室内放射性污染加重。④即使你不买房子，可总得喝水呀，而水也并非“至清”之物，照样存在着遭受核污染的风险。就说矿泉水吧，其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。⑤再说燃煤，常含有少量的放射性物质。研究分析表明，许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等，可随空气及烘烤食物潜入人体。尽管含量不多，但长期集腋成裘式的积累，仍可对健康构成威胁。⑥至于形形色色的饰品，如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等，自古以来就受到人们的喜爱，一些人甚至收藏成癖。可你知道吗？这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射，有些产生的核辐射还很强，如用重晶石、萤石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。另外，有关专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。若摆放于居室内，美则美矣，却将你的健康置于险境之中了。举个例子，前不久，某市环境监测机构为一市民作室内检测，发现室内放射性超过安全标准近1倍，可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。查来查去，“真凶”最终浮出水面，原来是一块作装饰用的羊头骨艺术品。房屋主人大吃一惊：想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。究其奥妙，可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西，致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。⑦你喜欢旅游吗？特别是每年的“五一”与“十一”两个黄金周，乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人们接受的宇宙射线剂量也会增加。⑧由此可见，核辐射就在我们身边。而长期遭受辐射，会使人体产生诸多不适，严重的可造成人体器官和系统的损伤。诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。⑨当然也不必谈辐射而色变，只要我们采取科学的应对措施，就能将其危害削减到最低限度，而不至于影响健康。因为人体对辐射量有一个可以接受的范围，只要不超过这个范围就是安全的。⑩建议你从生活细处做起，堵塞核辐射的种种污染途径。例如，房屋装修追求环保；遭受放射性污染的水不要直接饮用；住房地址要远离污染严重的地方；谨慎对待收藏品；不要频繁去高原和极地旅游，尽量减少宇宙射线的辐射等等。(1)从文中哪些地方可以看出“核辐射”就在我们身边；请从中任选两个例子说明。

(2)下面列举了一些生活方面的污染材料；请你结合本文最后一段内容，提出避免的措施。

材料一：有一些观赏植物，实际上并不适合摆放在室内观赏，因为它们可散发出影响人体健康的有毒气体和物质。这类植物包括：夹竹桃，可散发有毒气体，令人昏昏欲睡，郁闷气喘。郁金香，可散发强烈刺激性气体，对高血压、心脏病患者，造成不适并加重病情。材料二：金银首饰为人们所青睐，常将其作为身份尊贵的标志。殊不知，除纯金(24K)首饰以外，其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质。美国专家检验了几千件首饰，有近百件含有放射性物质，如果长期佩戴，很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。13、阅读下文，完成文后问题尼摩船长____，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排开的水的重量，因此我进一步了解了________发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。这段文字出自名著________(填作品名)，作者是法国作家________(填人名)。“走在前面”属于________短语，文中画曲线句子中的“在圆球中间”充当的句子成分是________。文中横线上应填写的一位物理学家是：________14、6、曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨15、语言运用--在下面句中的方框内；填上恰当的标点符号。

开学伊始，新鲜的事一件接一件。换了新教室□发了新书，班里同学也都变得面目全非，特别是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大，不知这样猛长下去，国家球队是否会把她们物色去□真想写信去推荐，因为班里多了几个□女穆铁柱□女生们无形之中就更神气了。评卷人得分三、文言文阅读(共7题，共14分)16、阅读课内文言语段完成后面问题黠鼠赋①苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”，发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。②苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”1.本文作者是朝的，我们在教材中还学过他的作品。2.用现代汉语解释文中画线的句子。不死而死，以形求脱也。3.下列是从文中得到的启示,表述最不恰当的一项是（）A．第①段运用语言、动作描写，生动描绘鼠假死逃脱，童子困惑惊怪、措手不及等情状。B．第②段侧重议论，分析鼠逃脱的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗。C．本文中“鼠之黠”和“人之智”形成鲜明对比，促人深省。D．本文是一篇理趣兼胜的抒情散文，叙述一只黠鼠脱逃的故事，告诉我们做事应当一心一意。17、三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无____处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水____陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以____也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.解释划线的字词。（3分）①略无____处（）②夏水____陵（）③虽乘奔御风不以____也（）2.把下面的句子译成现代汉语。（4分）①自非亭午夜分，不见曦月。②常有高猿长啸，属引凄异。3.郦道元堪称写水的高手，他用“____，____”描写水势盛大，又用“____，____”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（4分）4.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（4分）18、与朱元思书①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句中划线的词。（2分）⑴天山____色____⑵窥谷忘________2.将下面的句子译成现代汉语。（６分）(1)急湍甚箭，猛浪若奔。（3分）(2)负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。（3分）3.理解填空。（每空1分，共2分）⑴本文总领全文的句子是____。⑵作者描绘异水时，抓住了____________的特点。4.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）19、阅读下面两篇文言文；完成各题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石，五色交辉。林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。____自康乐以来；未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①．梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③．____

（吴均《与顾章书》）

【注释】①薜（bì）萝：薜荔与女萝；皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。③办：具备。

（1）下列句子中加点词的意思相同的一项是______

。A．山川之美实是欲界之仙都B．遂葺宇其上择其善者而从之C．既素重幽居可以调素琴D．未复有能与其奇者邑人奇之（2）把下面句子翻译成现代汉语。

①晓雾将歇；猿鸟乱鸣。

②英英相杂；绵绵成韵。

（3）赏析下面的句子。

森壁争霞；孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。

（4）【甲】【乙】两文画线句表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你是如何看待的？20、①予观夫巴陵胜状；在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏；连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。12、选文第一段结尾说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”，请你用自己的话并结合原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？答：____21、阅读下面的文字，回答9－11题。(12分)小石潭记(节选)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。钴鉧潭西小丘记（节选）由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。1.解释下列加横线的字。（4分）⑴潭中鱼可百许头可⑵斗折蛇行蛇⑶以效兹丘之下之⑷虽古好事之士虽2.翻译下列句子。（4分）⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。3.两段选文均系柳宗元被贬永州时所作，其中的景物特点及心境体验大体一致，请分别用简洁的语言概括。（4分）22、附加题（10分）卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖①之。狸狌生子若②孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出③。【注释】①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。1.解释加点词语在句中的意思。（3分）(1)咸无所好________(2)束氏日市肉啖之________（3）鼠度其无他技________2.解释下列句子。（3分）南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。____________________________________________________________________________3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？（用自己的话回答）（2分）____________________________________________________________________________4.读了这则寓言，你得到什么启示？(写出一条即可)（2分）____________________________________________________________________________评卷人得分四、多选题(共4题，共36分)23、西塞山①下作韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。【注】①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。②孤峰，指湓城北的庐山。③爨（cuàn）：烧火做饭。下面对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，____的两项是（）A.诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。B.颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。C.颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。E.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。E.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。24、艾叶香中寻玉佩邹凤岭。

①____。湖岸被雨水浇出一片嫩绿；艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后；走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老____。老屋南墙上；树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香；面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门；那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。

⑤那年新年；奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年；在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后；眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后；奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门；雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

（选自《做人与处世》；有删改）

下面对文章理解与分析不正确的两项是（）（）A.第③段作者运用细节描写；再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。

B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品；承载着奶奶最美好的情感。

C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱；担心家里后辈指责她。

E.全文以竹笛为线索，主题是奶奶对爷爷的一片深情。E.全文以竹笛为线索，主题是奶奶对爷爷的一片深情。25、给人生加一道花的篱笆王继颖①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，土路蜿蜒泥泞②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。____。③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”一个中等身材、五六十岁的男人指着近旁一户人家。④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。____⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱唱歌。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的热爱和执着编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，热爱和执着等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。（有改动）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.本文回忆了“我”探访亲戚偶遇“一道花的篱笆”、“一双关切的手”的故事以及由此引发的联想。B.第②自然段的景物描写，细致描绘出亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆，表达了“我”的惊喜、赞叹之情。C.第⑤段划线的句子，运用神态描写，生动形象地表现了亲戚邻居对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之情。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充满敬畏，是因为拾荒者生存条件及其恶劣，但是他依然坚强地活下来了。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充满敬畏，是因为拾荒者生存条件及其恶劣，但是他依然坚强地活下来了。26、匆匆过客路遥①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧”③这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。④只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！⑤我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。⑥我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。⑦先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。⑧我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。⑨我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。⑩前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。⑪我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。⑫当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。⑬那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。⑭“叔叔，求求你，不要打妈妈！”⑮他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你别怕！”⑯小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。⑰“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”⑱我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”⑲一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。⑳此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”(22)只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。(23)我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”(24)我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。(25)外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。B.在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。C.男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。E.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。E.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。评卷人得分五、翻译(共2题，共20分)27、翻译下列句子。(1)、好读书，不求甚解。(2)、每有会意，便欣然忘食。(3)、环堵萧然．不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(4)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。28、用现代汉语翻译下面的语句。(1)、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？(2)、请广于君。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)29、阅读下面一段文字，按要求作文。（40分）一生总有这样的时候：最想流泪的事情发生时，死撑着不肯落一滴眼泪。那一刻觉得自己好坚强，青春就在疼痛中中一天天坚强。但也许随着年龄的增长，我们才能明白朱自清为何看到父亲的背影会流泪。“动人心者莫先乎情”，生活中那些平凡琐屑的小事，常常饱含着让人心弦为之颤动的真情。请你以“这次，我又流泪了”为题，写一篇文章，抒写自己内心真实的声音。要求：1、不少于600字2、字迹清楚，书写工整参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：有反选法，A项中“签”应为“鉴”，“烂”应为“滥”，“暗”应为“黯”，“暇”应为“遐”；B项中“托”应为“拖”；C项中“籍”应为“藉”，“苍”应为“沧”，“急”应为“及”。考点：错别字判断【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】望家乡；渺不可见；怀故旧，黯然神伤；羁旅愁思，追逐而来，离乡愈久，乡思愈深。“回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程”分析错误。故选B。

【点评】诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词。3、C【分析】此题考查的是学生对文章结构的分析能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，概括每段的内容，从而正确划分文章的层次。①②通过问答的形式引出文章说明对象：花开花谢的科学依据；③④⑤⑥具体说明植物生长的条件；⑦⑧⑨说明的是花期变化的因素。所以文章的层次应为：①②||③④⑤⑥||⑦⑧⑨。故选C。【解析】C4、A【分析】此题考查标点符号的用法。标点符号是书面语的重要组成部分，其作用是辅助文字记录语言。解答加标点符号类题目，首先，要牢固掌握常用的几种使用方法；其次，要善于仔细分析题中语段的语境；最后，要利用平时积累的有关标点符号的用法去解答题目。做题时应逐项辨析，一一排除。A项是选择问，选择问句中间的停顿用逗号，句末用问号。故选Ａ。【解析】A5、A【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A项，没有语病；B项，语意不明，可将“渗透”改为“体现”；C项，搭配不当，可将“否认”改为“说”；D项，结构混乱，可在“无时无刻”后加上“不”。故选：A。6、B【分析】此题考查学生对一词多义的掌握，解答时根据句意回顾所学认真作答即可。【解析】A项，“交通”古义：交错相同；今义：各种交通、邮电运输业的总称。B项，“寻”古今意思相同，都是寻找的意思。C项，“道”古义：理想；今义：道路。D项，“分”古义：职业；今义：分开。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、zhōngmìmǐn惮嬉【分析】【分析】首先要读准拼音；注意“嫉妒”读“jí”而不是四声，“伎俩（jì）”而不是“zhī”。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。8、DBCFEA【分析】【分析】从课文内容知道；鲁提辖是在酒店听到金翠父女的遭遇，赠与白银，送走父女俩才去找镇关西算账的。之后，才远走他乡。不难找出答案就是DBCFEA。

【点评】考查对课文内容的掌握。9、作《半个月亮爬上来》《天下粮仓》【分析】【分析】此题考查了作者的相关常识；本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。10、明智聪慧精密深刻【分析】【分析】熟读课文；积累高度凝练的句子。

【点评】考查学生词语的使用能力。11、记叙议论抒情说明【分析】【分析】表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。有以下5种:①记叙；②描写；③抒情；④议论；⑤说明。①瞎眼后的阿炳上街卖艺，起初是由一个乡下远亲家的小女孩搀扶着，后来催弟取代了小女孩。属于记叙。②那些为阿炳录音的人们也没有意识到，这次录音将在中国音乐史上留下重重的一笔。属于议论。③可惜当年录音时由于录音钢丝不多，我们已无缘听到了。属于抒情。④据说，阿炳会演奏的曲目有三百多首属于说明。【点评】了解常用的表达方式。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。12、略

【分析】本题考查学生对文章内容的理解概括能力。先仔细阅读文本，在熟读本文的基础上，分析题干要求，是要举出文章中解释的核辐射就在我们身边例子。所以要明确，一是核辐射，二是在我们身边，所以锁定文章有关内容，拟写出恰当的句子回答。生病了到医院胸部透视；房子装修时用的材料含有不同程度的放射性物质；不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物质；一些饰品中含有核辐射，旅游乘坐飞机时接受高空宇宙射线。任选两点回答即可。

本题考查学生对文章内容的个性化解读能力。本题是一道开放题。结合文章以及链接材料写出具体措施即可。示例：有观赏性但有毒的植物不应该进入家庭，已经摆放在家庭中的要清除掉。金银首饰不宜常戴，常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定。【解析】【小题1】生病了到医院胸部透视；房子装修时用的材料含有不同程度的放射性物质；不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物质；一些饰品中含有核辐射，旅游乘坐飞机时接受高空宇宙射线。【小题2】示例：有观赏性但有毒的植物不应该进入家庭；已经摆放在家庭中的要清除掉。金银首饰不宜常戴，常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定。

13、略

【分析】此题考查学生对名著知识、短语类型和句子成分的掌握情况。要求学生在平时的学习过程中应注重积累。对于课本推荐的名著，要识记其相关的作者作品介绍，主要人物及其性格特点，主要的故事情节等都要烂熟于心。还要能识记、区分常见的短语类型，并能正确划分句子的成分。本段文字出自《海底两万里》，作者是法国的凡尔纳，“走在前面”是后补短语，“在圆球中间”是句子的状语。【解析】《海底两万里》凡尔纳后补状语阿基米德。

14、略

【分析】此题考查学生拟写对联的能力和对鲁迅作品的了解情况。题目虽是对对联，但必须结合鲁迅先生的作品名称来对。根据意思，和《彷徨》相对应的应为鲁迅先生的另一部小说集的《呐喊》。【解析】呐喊15、略

【分析】

该题考查了标点的使用；常用的标点种类较多，要区别掌握，灵活运用．

注意抓住各种标点的特点使用即可．【解析】“换了新教室”和“发了新书”之间稍作停顿；用逗号；“国家球队是否会把她们物色去”是一般疑问句，后用问号；“女穆铁柱”是特殊含义，外用双引号．

答案：，？“”三、文言文阅读(共7题，共14分)16、略

【分析】1.1】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.2】试题分析：翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。此处学生应对“死”“形”“脱”等关键词做重点理解。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.3】试题分析：D中“本文是一篇理趣兼胜的抒情散文”有误，这应当是一篇文人意趣很浓的小故事，描写了一只狡猾的老鼠（黠鼠）利用人的疏忽而逃脱的情节。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】1.宋苏轼《江城子密州出猎》2.在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。3.D17、略

【分析】【解析】1.试题分析：文言词汇的理解应注意：“阙”在这里通“缺”，中断的意思，不能与诗句“城阙辅三秦，风烟望五津”中的“阙（借指宫殿或京城）”的意思相混；“襄”古意是指“冲上”的意思，今意一般只作地名，就是指襄阳或荆襄一带；“疾”在这里是“快”的意思，不能与“寡人无疾”《扁鹊见蔡桓公》中的“疾（疾病）”意思相混。考点：本题考查对文言字词的理解能力。【解析】【答案】1.①通“缺”，中断②上③快2.①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②时常有高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，异常凄凉怪异。3.夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影4.一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。18、略

【分析】1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意⑵为通假字，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。3.本题考查学生分析文章内容的能力。根据对文章内容的理解来分析总领全文的句子以及“异水”的特点即可。4.本题考查学生理解作者思想感情的能力。根据文章“景色”的特点来理解作者的思想感情即可。【解析】【答案】1.⑴一样⑵通“返”，返回2.略3.⑴奇山异水，天下独绝⑵清（清澈）、急（湍急）4.（2分）表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。19、略

【分析】（1）本题考查文言词语的释义。

A．助词；的/助词，的。

B．它的/其中。

C．平常/没有装饰的。

D．奇妙/让为奇异。

故选：A

（2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词语有：歇；消散。乱，胡乱。句意为：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿；鸟此起彼伏的鸣叫声。

②句中重点词语有：英英；各色各样。韵，韵律。句意为：各色各样的花朵相互参杂，交相映辉，绵绵不断，就像是一曲妙的韵律。

（3）本题考查赏析句子的能力；正确翻译后可从描写的角度，表现作者的感情等方面来进行赏析。这句话的意思是：幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫。这句话前四句为视觉，后两句为听觉，从声音和色彩两个方面描写了石门山山峰陡峭；洞穴幽深、溪水清越、动物欢悦的特点，表现了作者祖国大好河山的热爱之情。

（4）本题考查理解语句和评价语句。第一问：阅读全文；了解内容，“仁智所乐，岂徒语哉”的意思是：这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊；我们可以从“远离尘俗，洁身自好”等方面回答。第二问：阅读全文，了解内容，结合对这句话的理解，可以从赞同活不赞同方面来回答；如赞同，围绕着“乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性；宽广的胸襟、超凡的气度”来回答；不赞同。从“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”来回答。

答案：

（1）A

（2）①清晨的薄雾将要消散的时候；传来猿；鸟此起彼伏的鸣叫声。②各色各样的花朵相互参杂，交相映辉，绵绵不断，就像是一曲妙的韵律。

（3）该句调动视觉；听觉；抓住石门山色彩、声音等，生动形象地展现出石门山山峰陡峭、洞穴幽深、溪水清越、动物欢悦的特点，表达了作者对山川自然的热爱之情。

（4）示例：画线句体现了两位作者远离尘俗；洁身自好的处世态度。我认为他们乐山乐水，挣脱尘网，拥有高洁的品性；宽广的胸襟、超凡的度，是常人所不能及的。（答“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”等，只要言之有理，亦可。）

参考译文：

【甲】

山川景色的美丽；自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿；鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【乙】

我上个月因病辞官；回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花；竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。

备：

①前人之述备矣（周全；详尽）

②一时齐发；众妙毕备（具备）

③犹得备晨炊（准备）

谢：

①使君谢罗敷（请问）

②长跪而谢之曰（道歉）

③为我谢曰“明天子在上”（致意）【解析】A20、略

【分析】此题考查学生对文章内容和主题的理解能力。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词再做具体分析。两种不同的览物之情抓住②③的最后一句分析，主要观点还需联系原文的最后一段来分析。【解析】两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色悲凉以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

21、略

【分析】1.试题分析：考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句子1中的“以”“清”“乃”三字需注意，句子2中“冷冷”与“滢滢”两个叠词需要注意，“谋”这个字也需要注意。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.3】试题分析：做此题时要注意“景物特点及心境体验”“分别”“概括”等提示，答案要明确分为两部分，不能揉在一起，同时组织答案时要联系作者当前的经历。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】1.①大约②像蛇③的④即使2.⑴因为环境过于冷清，不能长时间待下去，于是记下这番景致就离开了，⑵清冷的样子与眼睛相接，清脆的流水声与耳朵相接。3.美妙、冷清（2分）寄情山水排遣政治失意的痛苦（意思对即可）（2分）22、略

【分析】【解析】1.试题分析：（1）“咸”的意思为“都”，不能理解为“味道”；（2）“市”