福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面一句话，注意行款整齐，布局合理，书写正确、美观。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.经典掠影。

（1）【读书贵有恒】《学弈》中的两个人因_________不同，导致学习结果也不一样。“其一人_________，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有_________，思援弓缴________。”《两小儿辩日》中争辩的主要问题是：____________________，你从这篇文章得出的道理是____________________。其实，科学精神就在我们身边，正如《真理诞生于一百个问号之后》中通过列举___________、___________、睡觉时眼珠的转动这些具体事例告诉我们持之以恒地思考和探索是多么重要。

（2）【时光有印记】________的散文《匆匆》借时间的流逝写出了日子__________的特点，情真意切，不仅表达了对过去时光的_______和_______，更启发我们___________2）.经典展示台。根据相关提示填空。

（1）《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是：“________，泣涕零如雨。”

（2）诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思，_______。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“____________，____________。”则写出了雨后渭城的清新景色。

（3）古诗短小精悍却意境深远：于谦用“粉骨碎身浑不怕，____________。”来表达自己坚守高洁情操的决心；李贺用“何当金络脑，__________。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨；王观用“____________，千万和春住。”来表达对友人的祝愿。

（4）《长歌行》中的“__________，__________！”提醒我们如果不珍惜青春年华，努力奋斗，以后将一事无成，追悔莫及。

（5）“____________，事非经过不知难。”告诉我们要多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。

（6）“树欲静而风不止，____________。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。3）.诵一诵，写一写。

（1）共赏范公故里景致：“①____________，润物细无声。”一夜春雨后，漫步山南广场赏美景，我不由得赞叹：“最是一年春好处，②_________。”登上摩诃顶俯瞰山色，我忍不住惊叹：“水是眼波横，③__________。”村路隐藏山间，老宅里杏花开放，这正是“④______，一枝红杏出墙来。”踱步黄河边，我轻吟：“君看一叶舟，⑤____________。”

（2）寻访红色教育基地：踏上鹤伴山抗日桥，回想当年“英雄钢八连”英勇杀敌，正所谓“⑥________，要留清白在人间。”走进大马峪，马营之烈士不屈不挠与国民党反动派激烈战斗的场面历历在目，这真是“⑦________，任尔东西南北风。”4）.小沂发现很多的场合都要用到名言警句，请你帮他填一填。

例如班会课上，武老师引用“青，__________”鼓励同学们要努力；中秋夜，远方的伯伯引用苏轼的“__________，千里共婵娟”表达思念之情；“立志”演讲比赛中，小沂引用于谦的“__________，__________”一句表明志向；爸爸对帮他指点迷津的叔叔

表达感激之情时引用“__________，胜读十年书”；外出赏美景时，不禁诵到“__________，__________”。5）.古诗词背诵积累。

诗中有趣，“____________，____________。”这句诗充满了童真童趣；诗中有情，“____________，____________。”这句诗表达了诗人对梅花的赞美之情；诗中有志，诗人郑燮借“____________，____________。”这句诗表达了自己顽强、执着，不随波逐流的高尚情操。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面没有错别字的一项是（）A．斩钉截铁全神惯注B．高山流水余音绕梁C．排山倒海理直气状D．居高临下忘忽所以2）.下列含有“笑”的成语不表示有开心的意思的一项是（

）A．音容笑貌B．哄堂大笑C．喜笑颜开D．有说有笑3）.把下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（

）

①我又跑到文学柜台，左看右看我最喜欢的书。

②“书虫”正津津有味地吃着他们的书。

③书店里好安静！

④我来到科普书柜台，翻开书看：各种战斗模式，令人眼花缭乱的新发明让人爱不释手。

⑤太安静了，你可以听到一根针落地的声音。A．⑤③②④①B．⑤③②①④C．③⑤②①④D．③⑤②④①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼唤，使清风芬芳馥郁。（用加点的词语写句子）

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面上下两行字中能组成词语的连起来，写在横线上。

宁蜷阴糟撕

糕破静缩冷

________2）.读音节和选词语。

núlì________

1琴键

zhèngxié________

2恬静

qínjiàn________

3奴隶

yuèpǔ________

4政协

táozuì________

5婉转

nièěr________

6陶醉

tiánjìng________

7乐谱

wǎnzhuǎn________8聂耳评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.按先总述后分述或先分述后总述顺序，把下面的语句排列成一段通顺的话。

()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是一位同学围绕“时间的脚印”这个题目选择的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，能用的在后面的括号里打“√”，不能用的打“×”。

1．中国探月工程标志上的脚印。()

2．《国家宝藏》节目中国宝级文物前世今生的故事。()

3．奶奶脸上长出了皱纹，头发慢慢变白了，眼睛看东西模糊了，

腿脚也不如以前灵活了。()

4．躺在山野里的岩石是时间的记录者，每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1．解释下列词语。

簸_____________

2．这首诗的描写对象是________，表现了作者_________气概。

3．下列对诗歌理解不正确的一项是（

）A．“九曲黄河万里沙”一句，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。B．“浪淘风簸自天涯”一句，形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。C．“如今直上银河去”一句，通过想象，表现了诗人厌世避世的愿望。D．“同到牵牛织女家”一句，借用典故，表现了诗人浪漫主义情怀。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.别样毕业礼，依依离别情。面对即将到来的毕业离别，你会选择一份怎样的“礼物”呢”请从下面两个任务中选择一个，文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。

任务一：留下一份“礼物”。你想为学校、老师或者同学留下一份什么“礼物”？给学校种植一棵果树，给老师画一张像，给学弟学妹一份真挚的建议……写出你的一个心愿，写清产生这个心愿的原因。

任务二：带走一份“礼物”。六年时光里，学校、老师、同学一定也给你留下了无数的“礼物”：是运动场上的成功，让你明白永不言弃；是演讲比赛时老师同学的鼓励，让你突破自我；还是与同学发生矛盾后追悔莫及，学会担当……你会选择哪一份礼物带走？请讲述这份礼物背后的故事，把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。习作要求：①题目自拟，不出现真实的人名、校名；②不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读春天来了，窗外是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明：草叶上，酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑、升腾着希望。她张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然馈赠的琼浆。“江南多竹，北国多柳。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情舒展着柔嫩的手臂，有如倒悬的一张翠竹帘，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般镇密，那般飘逸。柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，她也能觉察到。于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递心中的秘密。风大些，那千百根柔条、千百丝秀发、千百张柳帘就兴奋地跳起舞。那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺；时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势、那韵味，宛然徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嚶嘤嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。1．短文主要围绕“__________”这句话来写，字里行间表达了作者对___________________。

2．从内容上来分析，作者通过写__________、__________、_________、_________和_________等，表现了春天的____________。从写法上来分析，作者通过运用恰当的修辞手法描绘景物，达到了生动形象的效果。

3．联系生活经验想开去，说说你在风中看到的美景是什么样的。

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句中加点字选择正确的解释。

之：A．弈秋的教导

B．鸿鹄

C．助词，的

D．他，指专心学习的那个人

（1）弈秋，通国之善弈者也。(

)

（2）虽与之俱学，弗若之矣。(

)

（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(

)

为：A．同“谓”，说

B．因为

C．是

（4）为是其智弗若与？(

)

（5）此不为远者小近者大乎。(

)

（6）熟为汝多知乎？(

)

其：A．其中

B．他，指后一个人

（7）其一人专心致志，惟弈秋之为听。(

)

（8）为是其智弗若与？(

)2）.给加点字选择正确的解释。

（1）全神贯注()A．穿，贯通

B．连贯

C．世代居住的地方。

（2）绝：A．气息中止，死亡；

B．走不通的，没有出路的；

C．断绝。

绝交()

引上绝