《管理学基础》教学大纲

《管理学》课程教学大纲课程类型:专业必修课课程代码:054019A课程学时:72学分:4适用专业:经济类及管理类本科专业开课时间:二年级一开课单位:管理系大纲执笔人:胡高喜大纲审定人:周旭一、课程性质、任务《管理学》课程是经济类、管理类专业的基础专业课程，为管理类专业本科生的必修课程，直接为培养本科学生的管理能力服务，同时，又为管理类各相关专业后续的各个相关管理课程奠定基础。本课程运用理论与实际相结合的方法，系统地讲述了管理学的基本理论、管理思想的演变和全球的管理实践活动，引导学生对与管理相关的文化、社会责任、道德以及全球化等问题进行探讨，使学员了解管理学的历史和发展，对计划、组织、领导和控制等管理职能有一个清晰的认识，从而真正领悟管理的真谛。本课程既注意了工业经济时代成熟的企业管理理论，又注意管理研究的最新成果，探讨了知识经济等条件下的组织创新。通过本门课程的学习，使学生对管理科学有一个全面的理解，提升科学的管理能力。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为以后学习其它专业管理课程打下基础。具体要求：1、通过这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革，并通过管理职能这条主线，掌握基本管理职能的内涵和内容；2、掌握管理学中的基本概念、基本理论和基本方法；3、使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析，将管理学的思想以及认识问题的角度和方法渗透到分析问题、解决问题的实际应用之中二、课程教学内容本课程共3.5学分，总课时为60学时。.具体分配如下：教学内容、目标与学时分配教学内容教学目标学时分配导论11、管理与管理者31.1为什么需要管理了解1.2什么是管理理解1.3管理者做什么掌握2、管理思想的演进62.1早期的管理思想了解2.2古典管理理论理解2.3行为管理理论理解2.4现代管理学派掌握2.5当代管理思想了解3、管理环境43.1管理环境的定义与分类了解3.2管理的外部环境掌握3.3全球化环境中的管理理解4、管理道德与社会责任44.1管理者的管理道德了解4.2管理者的社会责任了解4.3中国企业的社会责任与管理道德掌握5、计划概述65.1计划的概念及其性质掌握5.2计划的表现形式与类型掌握5.3计划编制过程与方法掌握6、目标与目标管理46.1组织目标了解6.2目标管理掌握7、战略性计划47.1战略的概念、作用及层次掌握7.2战略性计划的制定理解8、组织设计68.1组织结构了解8.2职权关系掌握8.3组织设计的任务与原则掌握8.4常见的组织结构形式理解9、人力资源管理49.1人力资源管理概述了解9.2人员招聘与录用掌握9.3培训与考评了解9.4薪酬管理了解10组织文化410.1组织文化的概念及特征掌握10.2组织文化的结构与内容了解10.3组织文化的功能掌握10.4组织文化建设与文化管理掌握11领导611.1领导的性质和作用及领导者素质了解11.2领导方式及其理论理解11.3领导的决策及权力掌握12、激励612.1激励原理与内容型激励掌握12.2过程型激励理论理解12.3状态型激励理论理解12.4综合型激励与激励方法理解13、沟通413.1沟通及其作用了解13.2人际沟通方式了解13.3组织沟通掌握13.4有效沟通的实现了解14、控制814.1控制的内涵及作用了解14.2控制过程掌握14.3控制类型掌握14.4控制方法掌握14.5信息化管理了解15、21世纪的管理理解2总学时：72学时2)教学重点与难点1、重点：（1）突出对管理理论的形成和发展的教学研究，目的是打下学习管理学的基础（2）对管理各项职能的教学，详细讲授每一项职能的内涵、相关理论和基本知识。2、难点：如何使学生能够以理性和感性两方面把握基本知识，进而提升学生的实践能力和创新能力。三、课程各教学环节的基本要求1）课堂讲授：复习旧课，案例导入，讲授新课，课堂小结。2）实验（实训、实习）：根据目前教学方向，暂无课堂实践环节要求。但是考虑到，本课程融理论、技能于一体，专业性较强，而学生缺乏业务实践等现实。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生学习其他课程的适应性，在教学中将高度重视案例分析环节。案例教学的目的主要就是培养学员的独立工作能力。这个工作能力有着广泛的内涵，概括了学生今后管理职业生涯中所需的一切主要能力，包括：1、培养学生自学能力（快速阅读、做扎记、抓要点、列提纲、查资料、演绎与归纳、计算等）；2、培养学生解决问题的能力（发现与抓住问题、分清轻重主次、原因、拟定针对性的各种解决问题的方案、权衡与抉择、总结与评估等）；3、培养学生人际交往能力（书面与口头表达、辩论与听取、小组的组织与管理等）等各方面。3）作业：课堂作业与平时作业结合。4）课程设计：每一章以案例导入进行理论的讲解，辅助于部分习题，并用一到两周或几周的时间在对该门课程中的部分章节进行实习。5）考试5.1考试方法：考查，开卷；考试，闭卷5.2各章考题权重第一章管理与管理者10%第二章管理思想的演进8%第三章管理环境3%第四章管理道德与社会责任3%第五章计划概述8%第六章目标与目标管理8%第七章战略性计划4%第八章组织设计6%第九章人力资源管理3％第十章组织文化7%第十一章领导10%第十二章激励10%第十三章沟通10%第十四章控制10%5.3考试题型与比例名词解释15%单项选择题20%多项选择题20%简答题20%计算题5%论述题10%案例分析题