课题申报书：数智时代新型主流媒体风险治理能力建构研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数智时代新型主流媒体风险治理能力建构研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在数智时代，新型主流媒体在信息传播、舆论引导、社会动员等方面发挥着重要作用。然而，随着互联网技术的迅猛发展和信息传播的全球化，新型主流媒体也面临着诸多风险和挑战。这些风险包括虚假信息、网络谣言、网络安全问题等，对媒体的公信力、影响力和社会责任造成了严重威胁。选题意义本研究旨在探讨数智时代新型主流媒体风险治理能力的建构问题，具有重要的理论和实践意义。首先，通过对新型主流媒体风险治理现状的分析，可以揭示当前媒体风险治理中存在的问题和不足，为完善媒体风险治理体系提供理论依据。其次，本研究可以为新型主流媒体在风险治理方面的实践提供指导，提高媒体的风险识别、评估和应对能力，确保媒体在数智时代能够健康、有序地发展。研究价值本研究具有以下研究价值：首先，有助于提高新型主流媒体的风险治理能力，保障媒体的公信力和影响力；其次，可以为政府、行业协会等相关部门提供决策参考，促进媒体风险治理体系的完善；最后，本研究有助于推动数智时代媒体治理理论的创新和发展。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在探讨数智时代新型主流媒体风险治理能力的建构问题，提出相应的对策和建议，以提高媒体的风险识别、评估和应对能力，保障媒体的公信力和影响力。研究对象本研究的研究对象主要包括新型主流媒体、政府、行业协会等相关部门。研究内容本研究的主要内容包括：新型主流媒体风险治理现状分析、风险治理体系构建、风险识别与评估方法研究、风险应对策略研究等。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究将采用文献分析法、案例分析法、实证研究法等研究方法，对数智时代新型主流媒体风险治理能力建构问题进行深入研究。首先，通过文献分析法，梳理国内外关于媒体风险治理的研究成果，为本研究提供理论基础。其次，通过案例分析法，选取具有代表性的新型主流媒体风险治理案例，分析其治理经验、问题和不足。最后，通过实证研究法，对新型主流媒体风险治理能力进行实证检验，提出相应的对策和建议。研究方法本研究将采用以下研究方法：文献分析法、案例分析法、实证研究法等。创新之处本研究的创新之处在于：首先，将数智时代新型主流媒体风险治理能力建构问题作为研究对象，具有一定的前瞻性和创新性；其次，采用多种研究方法，对媒体风险治理问题进行系统、深入的研究，提出具有可操作性的对策和建议；最后，结合我国实际情况，为新型主流媒体风险治理提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究基于以下研究基础：首先，我国在媒体风险治理方面已经取得了一定的成果，积累了丰富的实践经验；其次，国内外关于媒体风险治理的研究成果为本研究提供了理论依据；最后，本研究团队具有丰富的科研经验和实践能力，能够确保研究工作的顺利进行。保障条件本研究将得到以下保障条件：首先，学校、学院和课题组将为本研究提供必要的经费支持；其次，相关政府部门、行业协会和新型主流媒体将为本研究提供数据支持和合作机会；最后，本研究团队将严格按照科研规范进行操作，确保研究结果的科学性和可靠性。研究步骤本研究将按照以下步骤进行：首先，进行文献综述，梳理国内外关于媒体风险治理的研究成果；其次，确定研究对象和研究方法，进行案例分析和实证研究；最后，对研究结果进行分析和总结，提出相应的对策和建议。通过以上设计论证，本研究将全面、深入地探讨数智时代新型主流媒体风险治理能力建构问题，为媒体风险治理提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1495字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础