第一讲病原生物与微生物学概论

病原(bìngyuán)生物学

与医学免疫学

医学(yīxué)分院

阿明

2016/2017学年第二学期共三十页本课程内容体系(tǐxì)病原(bìngyuán)生物学与医学免疫学医学微生物学医学寄生虫学医学免疫学医学细菌学医学真菌学医学病毒学医学蠕虫学医学原虫学医学节肢动物学医学免疫学共三十页

开设本课程的重要性1、医学类专业的必修课。2、执业资格证必考内容。3、艺多不压身，有一技之长可以提高社会存活能力。

学习方法与考核学习：本课程内容繁杂,逻辑性较差,相对(xiāngduì)枯燥，这就需要多复习，重复多了，记忆就加深了。认真听讲，勤动脑多思考，要课前预习，不懂要问学进去了就有兴趣了。考核：平时占40

%：听课秩序、作业、回答问题、考勤。期末占60

%：作业和提问、考点中出题。共三十页教学目的：1、掌握病原生物及病原生物学、微生物概念，病原生物与微生物的主要特征。2、熟悉病原生物和微生物的种类，微生物与人类的关系。3、了解(liǎojiě)微生物学的发展。第一(dìyī)讲：病原生物与微生物概论共三十页第一讲：病原生物(shēngwù)与微生物(shēngwù)学概论病原生物是指在自然界中能够给人类和动、植物造成危害并致病的生物。包括微生物（病毒、细菌、立克次体、衣原体）和寄生虫（包括原虫、蠕虫、医学节肢动物等），存在于土壤、空气、水、物体表面、人类和动物的体表及与外界相通的腔道中。

病原生物学是研究与疾病有关的病原生物的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学(jīchǔyīxué)中极为重要的学科。

共三十页病原(bìngyuán)生物的种类

生物—非细胞生物、原核细胞生物、真核细胞生物三大类）（1）非细胞生物：病毒、类病毒，朊病毒、拟病毒。（2）原核细胞生物：原核细胞构成(gòuchéng)的生物又称为原核生物，均为单细胞生物，原核生物主要包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体和植物中的蓝藻门，是现存生物中最简单的一群，以分裂生殖繁殖后代。（3）真核细胞生物：包括原生生物、真菌、植物和动物。----六界分类系统共三十页

病原生物的分布

无处不在，可以这么说：我们人类(rénlèi)就是生活在病原生物的海洋中，在长期的与病原生物的抗争中发展和适应。病原生物与人类的关系

互容共存，彼此适应（复旦大学教授邵红霞）跷跷板式关系

人类病原生物1彻底清除病原生物1发生适应性改变并拥有免疫力增强侵害能力2受感染者死亡2迅速寻找新宿主3无症状感染者3致病力减弱但能传染或长期潜伏共三十页病原生物的主要(zhǔyào)特性病原生物的主要特性：7大特性1、致病性：组织器官损伤，掠夺营养，毒性作用，侵袭力，机会致病，免疫损伤，诱发癌症2、传播性：传染源，传播途径(tújìng)（水平传播：水、食物、土壤、空气、蚊虫叮咬、人体接触；垂直传播：母婴传播）3、寄生性：宿主选择性，组织特异性4、抗原性：抗感染免疫的基础5、变异性：生物进化原动力6、地方性：气候条件的地域差异、媒介生物与中间宿主分布、生产方式和生活习惯等7、季节性：与地方性相似共三十页

微生物的概念

微生物是存在与自然界的一类体积微小、结构简单、肉眼直接看不到，必须借助显微镜放大几百倍后才能观察到的微小生物的总称，包括细菌、病毒、真菌等。

微生物的特点1.个体微小,但具有一定的形态、结构和功能。测量单位：微米或纳米；由多细胞、单细胞甚至非细胞型生命构成2.种类多,数量大，在自然界中分布广泛。微生物种类有10多万种，现在已知的可能只占存在的20%左右；分布无处不有、无孔不入；

3.适宜环境(huánjìng)中繁殖迅速,易变异。繁殖最快的生物：微生物，20分钟就可繁殖1代；基因变异频率高，变异内容多

共三十页

微生物的种类:(三型八大类)

按其细胞的结构特点可将微生物分为三种类型即以病毒为代表的非细胞型微生物，属病毒界;以细菌为代表的原核细胞型微生物，属原核生物界;以真菌为代表的真核细胞型微生物，属真菌界。非细胞型微生物是最小的一类微生物，无典型的细胞结构，由核心和蛋白质衣壳组成，核心中只有RNA或DNA一种核酸;无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长繁殖。原核细胞型微生物细胞分化程度较低，仅有呈环状裸DNA团块结构的原始核质，无核膜和核仁;胞浆内细胞器不完整(wánzhěng)，只有核糖体。包括：衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌。真核细胞型微生物细胞分化程度高，有核膜和核仁;胞浆内细胞器完整。共三十页微生物的种类(zhǒnglèi)

一毒三菌四体非细胞型微生物原核细胞型微生物真核细胞型微生物区别无细胞结构，无产生能量酶，一种核酸拟核，无核仁、核膜只有核糖体细胞核，有核仁、核膜，细胞器完整种类病毒细菌（狭义）支原体衣原体螺旋体立克次体放线菌（广义）真菌共三十页微生物与人类的关系

自然界界中绝大多数的微生物对人类和动植物的生存是无害的、甚至是必不可少的。微生物对地球上其他各种生物的生存和繁殖以及在食物链的形成都起了很重要(zhòngyào)的作用。微生物将有机物降解成无机物并产生大量的二氧化碳，如果不是这样的话，其结果将是地球上有机废物堆积如山，新的有机物又无法合成，这样生态环境中的一切生物都将无法生存。在人体中也存在着一些微生物:正常菌群:人和动物机体内正常情况下存在的微生物群。微生物学主要研究微生物的基本结构、代谢、遗传与免疫及其与人类、动植物、自然界的相互关系，是一门重要的学科。共三十页微生物与人类(rénlèi)的关系

益处害处(hàichu)：致病微生物（病原微生物）自然界元素的循环农业：以菌制肥，以菌治虫工业：酒、醋、酱油、味精医药：抗生素基因工程：工程菌等人体：产生维生素、拮抗作用（正常菌群）共三十页微生物学(wēishēnɡwùxué)与医学微生物学

微生物学是生命科学的一个重要分支，是研究微生物的类型、分布、形态、结构(jiégòu)、代谢、生长繁殖、遗传、进化，以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学医学微生物学是微生物学的一个分支,是一门基础医学课程.主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制,以及特异性诊断、防治措施,以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的.共三十页微生物学的发展(fāzhǎn)过程微生物学(wēishēnɡwùxué)经验时期：十七世纪以前

实验微生物学时期

（十七-十九世纪）

列文虎克（1632-1723）；巴斯德（1822-1895）；李斯特（1827-1912）；郭霍（1843-1910）；琴纳（1749-1823）；现代微生物学时期

（二十世纪以后）共三十页微生物学(wēishēnɡwùxué)经验时期古代人类虽未观察到微生物，但早已将微生物学知识用于工农业生产(shēngchǎn)和疾病防治中，公元前二千多年的夏禹时代，就有仪狄酿酒的记载。北魏（公元386～534年）《齐民要术》一书中详细记载了制醋的方法。长期以来民间常用的盐腌、糖渍、烟熏、风干等保存食物的方法，实际上正是通过抑制微生物的生长而防止食物的腐烂变质。公元二世纪的《神农本草经》中，有白僵蚕治病的记载。公园六世纪的《左传》中，有用麦曲治腹泻病的记载。在10世纪的《医宗金鉴》中，有关于种痘方法的记载。共三十页微生物的发现(fāxiàn)

荷兰人列文虎克于1676年创制了一架能放大266倍的原始显微镜，观察了各种(ɡèzhǒnɡ)形态的微生物。正确描述了微生物的形态，为微生物的存在提供科学依据。奠定了微生物学发展基础。实验微生物学时期共三十页巴斯德(法国）首先实验证明有机物发酵和腐败是由微生物引起，而酒类变质是因污染了杂菌所致。自此，微生物学成为一门独立学科(xuékē)。创立了对酒类、乳类的巴氏消毒法。成功研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗。微生物学(wēishēnɡwùxué)的建立(LouisPasteur,1822~1895)共三十页细菌(xìjūn)培养技术的创立郭霍创用固体培养基；染色方法和实验动物感染，为发现多种传染病的病原菌提供实验手段。郭霍（科赫）法则：①特殊的病原菌应在同一疾病中查见，在健康人中不存在；②该病原菌能被分离培养得纯种；③该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症；④自人工感染的实验动物体内(tǐnèi)能重新分离得该病原菌纯种。(RobertKoch,1843~1910，德国)共三十页▲病毒学的发展(fāzhǎn)伊凡诺夫斯基（俄国）证明(zhèngmíng)烟草花叶病病原体是病毒（1892）。斯坦利（美国）首次分离并提纯了烟草花叶病病毒。许多动物、植物、细菌、人类病毒相继发现。人类传染病中约80%由病毒引起。共三十页外科无菌技术(jìshù)的创立(JosephLister,1827~1912，英国)首创用石炭酸喷洒手术室和煮沸手术用具以防术后感染，为防腐、消毒，以及(yǐjí)无菌操作奠定了基础。共三十页免疫学的兴起(xīngqǐ)(EdwardJenner,1749~1823)首创用牛痘预防(yùfáng)天花，为预防医学开辟了广阔途径。共三十页1891年圣诞夜，贝林在伯格曼医院用白喉(báihóu)抗毒素成功治愈了一名白喉患儿，从此血清学迅速发展起来。EmilAdolfvonBehring1854年--1917年共三十页化学(huàxué)治疗剂的发现与合成欧立希1910年合成(héchéng)“砷凡纳明”弗来明1929年首先发现了青霉素共三十页近几十年以来(yǐlái)，微生物学的发展①不断发现新的病原微生物：HIV和朊粒的发现②微生物的全基因组的研究，可发现致病基因发现和特定DNA序列，用于诊断研制新抗菌药物和新疫苗。③新型疫苗问世（基因工程技术制备的疫苗如HBsAg，核酸疫苗）④诊断技术有了快速发展（快速、微量和自动化）⑤新的抗菌和抗病毒药物的研究有了突破性进展。

共三十页在医学微生物学(wēishēnɡwùxué)的学科发展中，有近60位科学家因有突出贡献而荣获诺贝尔奖。我国学者也为此作出了重大贡献（如黄祯祥、汤非凡、朱既明等以及我国在病原微生物研究和预防医学方面取得的成就）。共三十页医学微生物学(wēishēnɡwùxué)的任务1.研究感染性疾病的病原体特征。2.提供快速(kuàisù)、准确的病原学诊断。3.指导合理应用抗生素。4.监控医院感染。共三十页医学(yīxué)微生物学细菌学真菌学病毒学总论:形态学、生理学、遗传学、感染、诊断防治等各论:生物学特性、致病性、免疫性、检查方法、防治原则该课程的特点(tèdiǎn)是：易懂但易混；内容多、零散而难记。共三十页革兰氏阳性(yángxìng)细菌与革兰氏阴性细菌的异同点预习(yùxí)思考题：复