2025年浙教新版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）A.紧急刹车B.做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变C.两手用力扳竹条，使其弯曲D.骑自行车加速前进2、对下列情景，解释合理的是（）A.用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的B.紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用C.体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦D.跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态3、从匀速直线运动的速度公式v=可知（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不随时间或路程而变化D.路程越大，速度越大4、在下图中，属于光的反射现象的是（）A.

平面镜中的像B.

竖直杆的像C.

放大的邮票D.

水中的筷子看起来向上弯曲5、下列运动中，不属于机械运动的是（）A．月球绕着地球转B．公路上行驶的汽车C．空气的流动D．洒在水里的糖使水变甜6、下列关于光现象的说法，正确的是()A.视网膜上成的像是倒立、缩小的像B.白光中只含有红、绿、蓝三色光C.平面镜所成的像一定是缩小的D.光的传播速度是3隆脕108m/s

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、（2014秋•盘县期末）如图是某物质的温度随时间变化的图象．由图可知：这种物质是____（选晶体、非晶体），物质在BC阶段的状态是____．8、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图B），然后反过来倒立在桌面上（如图A），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，密闭杯子对桌面的压力分别是FA和FB，密闭杯子对桌面的压强分别是p1和p2，则pA____pB，FA____FB，p1____p2．（选填“=”或“＜”；“＞”）

9、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在______；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______能传声，同时还说明声波能传递______（选填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在实验中的作用是______．如果这个实验在月球上做则______（“能”或“不能”）看到小球被弹起，理由是______．10、在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，并将米夯实，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态．已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是______N．该实验中是通过______的方式增大米与筷子之间的摩擦的，该摩擦力的方向______（g取10N/kg）11、小可在A

端用如图所示的动滑轮匀速提起200N

的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A

端的动力为____N

实际测量A

端的拉力为110N

不计绳重及摩擦，则滑轮重为20

____N.

12、铜的密度是8.9隆脕103kg/m3

表示的物理含义是__________________，将铜块切去1/3

剩余部分的密度是______g/cm3

13、下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序；表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

。

根据西耳斯资料

石棉

玻璃

云母

羊毛

毛皮

铅

绢

纸

木棉

蜡

根据蒙科马利资料

羊毛

尼龙

粘胶丝

木棉

酸碱盐

丙烯树脂

聚乙烯醇（1）物理学中把与______摩擦过的______带的电荷叫正电荷；把与______摩擦过的______带的电荷叫负电荷。

（2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后带______电。

（3）羊毛对电子的束缚能力要比纸______（选填“强”或“弱”）。

（4）由表中______判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。（选填“能”或“不能”）14、重5N的实心金属球，浸没在水中时，排开了4N的水，则金属球受到了____N的浮力，金属球的体积为____m3；若将其放入足量的水银中，它所受到的浮力为____N．（g取10N/kg，ρ水银=13.6×103kg/m3）15、请在下面的横线上填上适当的单位或数字：

(1)

空气密度为1.29

______；

(2)

一个初中学生的体积约为50

______；评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N．____．（判断对错）17、入射光线靠拢法线，折射光线也一定靠拢法线．____．（判断对错）18、研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的．____．19、几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光．____．（判断对错）20、在并联电路的干路上接一电键就能控制所有支路上用电器的工作情况．____．（判断对错）21、只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功．____．评卷人得分四、综合题(共4题，共40分)22、（2014•铜仁市）老师上完功率一节后；小红想测出自己从一楼到四楼的功率．现有如下器材：

A天平；B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺．

（1）请帮小红选择最合适的测量工具____．（填序号）

（2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量．（3）请帮她在虚线框内设计一个实验表格．

（4）请你用所测的物理量写出小红上楼的功率表达式．23、如图（a），小强利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1；打开凡，管内水面静止后水面高度为h．

（1）计算测量得到的大气压强值为____Pa；（g=l0N/kg，p水=l×103kg/m3）

（2）再打开Kl，管内水面将____（选填“上升”；“不升不降”或“下降”）；

（3）小强将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为____．

（4）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于____mm高水银柱所产生的压强．

（5）利用注射器；秤、水桶、水、刻度尺及细绳；测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：

①如图（e）；把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，至活塞刚要向下运动，停止注水；

②如图（f）：____；

③如图（g）：____，读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为____（用物理量的符号表示）．24、（2014春•阜宁县期中）叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时；得到如下数据：

。实验次数物体m/gV/cm3（g/cm3）1铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.54松木210200.5（1）比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是____的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般是____的．

（2）由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种属性，与物体的质量____（无关/有关），与物体的体积____（无关/有关）

（3）上述实验图象如图所示，图线____（填a/b）反映了铝块实验情况．25、（2013•东海县校级模拟）小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作：将一块玻璃板竖直放在桌面上；把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动，直到B和A的像完全重合，如图所示．在此实验中：

（1）小红用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的____．

（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的____关系．

（3）实验时，小红应在____（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．

（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时；玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处；

发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是____像．

（5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将____（填“变大”；“不变”或“变小”）．

（6）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是____．

（7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是____．

（8）小红在实验（4）的基础上，将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距为____cm．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】力的两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的速度和方向；力还可以改变物体的形状．【解析】【解答】解：

A；紧急刹车；使车的速度发生了变化，属于改变物体的运动状态，不合题意；

B；做直线运动的足球；碰到球员后，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，不合题意；

C；两手用力扳竹条；使其弯曲，说明力可以改变物体的形状，符合题意；

D；骑自行车加速前进；使车的速度发生了变化，属于改变物体的运动状态，不合题意．

故选C．2、A【分析】【分析】（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物体；

（2）一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性是物体固有的属性，但惯性不是力，不能说受到力的作用；

（3）增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面粗糙程度；

（4）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解析】【解答】解：

A；用手推墙；手对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对手施加反作用力，所以人会向后退．此选项合理；

B；将锤柄在板凳上撞击几下；松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用．此选项不合理；

C；体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时；增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．此选项不合理；

D；跳高运动员将竿压弯；说明力可以改变物体的形状．此选项不合理．

故选A．3、C【分析】【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，它可以通过路程与时间的比值来计算，但与路程和时间的大小无关．【解析】【解答】解：

做匀速直线运动的物体；快慢程度一定，所以速度大小与路程和时间没有关系．

故选C．4、A【分析】【分析】（1）光在同种；均匀、透明介质中沿直线传播；产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象；例如水面上出现岸上物体的倒影；平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的．【解析】【解答】解：A；平面镜成像；是由于光的反射形成的，符合题意．

B；竖直杆的像；其实是影子，影子是由于光沿直线传播，杆挡住了光而形成的．不符合题意．

C；放大的邮票；是凸透镜成像，属于光的折射现象，不符合题意．

D；水中的筷子看起来向上弯曲；是因为光从水中斜射入空气时，发生了折射，折射角大于入射角，是光的折射现象，故本选项不符合题意．

故选A．5、D【分析】【解析】试题分析：运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中积累了大量与运动有关的感性认识．物体的运动有多种形式，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动．A、B、C中都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动；D选项中的洒在水里的糖使水变甜，是分子的扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，但不属于机械运动；故选D．考点：本题考查机械运动【解析】【答案】D6、A【分析】略【解析】A

二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．【解析】【解答】解：读图可知；BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且此时物质处于固液共存的状态．

故答案为：晶体；固液共存．8、＜|=|＜【分析】【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细；所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；

由p=ρgh可知，两次放置橙汁对杯底的压强为pA＜pB；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等；

所以，两次放置后密闭杯子对桌面的压力不变，即FA=FB；

因杯口的横截面积大于杯底的横截面积；

所以，由p=可知，密闭杯子对桌面的压强关系为p1＜p2．

故答案为：＜；=；＜．

【分析】（1）装有一定量橙汁杯子正立和倒立时，里边液体的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置橙汁对杯底的压强关系；（2）密闭杯子对桌面的压力等于自身的重力，据此判断对桌面压力的变化，杯口的横截面积大于杯底的横截面积，根据p=判断密闭杯子对桌面的压强关系．9、略

【分析】解：

用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时；泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；

敲击右边的音叉；左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传递声音，同时还说明声波能传递能量；

用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动；可以将微小的振动放大，便于观察；

月球上没有空气；声音不能直接传播，所以这个实验在月球上做不能看到小球被弹起．

故答案为：振动；气体；能量；将微小的振动放大；不能；月球上没有空气．

声音由物体的振动产生；

声音的传播靠介质；气体；液体、固体都可作为传播声音的介质；

声音能够传递信息；声音也能够传递能量．

此题是把物体的振动转化为塑料泡沫小球的运动，把微小的振动转换为可见的小球运动．【解析】振动；气体；能量；将微小的振动放大；不能；月球上没有空气10、略

【分析】解：（1）重力G=mg=0.8kg×10N/kg=8N；

（2）在玻璃杯内装满米；将竹筷竖直插入米中，并将米夯实，米和筷子之间的压力增大，摩擦力增大；玻璃杯静止在空中，米受的重力和筷子对米的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上．

故答案为：8；增大压力；竖直向上．

（1）根据G=mg求出总重力；

（2）摩擦力的大小和压力大小；接触面的粗糙程度有关；物体处于静止状态或匀速直线运动状态时；受到的是平衡力的作用，两个力的方向相反．

此题主要考查的是学生对重力计算、摩擦力的影响因素和方向的理解和掌握，基础性题目．【解析】8；增大压力；竖直向上11、100；20【分析】解：(1)

因为动滑轮有两段绳子吊着物体，不计动滑轮重、绳重和摩擦，拉力F=12G=12隆脕200N=100N

(2)

若不计绳重及摩擦，实际测量A

端的拉力为110N

时，根据F=12(G+G露炉)

得G露炉=2F鈭�G=2隆脕110N鈭�200N=20N

故答案为：10020

(1)

不计动滑轮重、绳重和摩擦，根据F=12G

求出拉力；

(2)

根据F=12(G+G露炉)

求出动滑轮重．

此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的掌握，基础性题目。【解析】10020

12、1m3的铜的质量是8.9×103kg8.9【分析】【分析】在物理学中；把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；

由某种物质组成的物体；其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。

本题考查的是密度不同单位的换算和密度数值的物理意义，需要熟记单位进率和密度单位的含义。【解答】

(1)

密度的物理意义是由定义而来：某种物质单位体积的质量；铜的密度是8.9隆脕103kg/m3

的物理意义就是：1m3

的铜的质量是8.9隆脕103kg

(2)

由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量.

这里只是将铜块一铜块切13

其状态；温度并没有变，只是质量和体积的变化，但质量与体积的比值是不变的，故密度不变为8.9隆脕103kg/m3=8.9g/cm3

故答案为：1m3

的铜的质量是8.9隆脕103kg8.9

【解析】1m3

的铜的质量是8.9隆脕103kg8.9

13、丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒负弱不能【分析】解：（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；

（2）因为表格中任意两种物质相互摩擦时；次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电。

（3）按照题意；可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强。羊毛与纸摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力要弱。

（4）可先比较毛皮与羊毛对核外电子的束缚能力；羊毛带正电，毛皮带负电，毛皮比羊毛束缚核外电子的能力强；再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，尼龙带负电，尼龙比羊毛束缚核外电子的能力强；故毛皮和尼龙摩擦后，根据表中数据不能判断它们带电情况。

故答案为：（1）丝绸；玻璃棒；毛皮；橡胶棒（2）负（3）弱（4）不能。

原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电；原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电。

此题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的能力进行了综合考查。【解析】丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒负弱不能14、略

【分析】【分析】金属球浸没在水中排开了4N的水，根据阿基米德原理：F浮=G排可知，金属球排开水的重既是金属球所受到的浮力即4N，据此可求出金属球的密度，与水银的密度比较可知，它一定是漂浮在水银表面的，因此其浮力等于自身的重力．【解析】【解答】解：（1）金属球浸没在水中排开了4N的水即G排=4N，根据阿基米德原理：F浮=G排，可知金属球排开水的重既是金属球所受到的浮力即F浮=4N；

（2）由F浮=ρgV排得；

金属球的体积：V=V排===4×10-4m3；

则金属球的密度：ρ球=====1.25×103kg/m3．

ρ球＜ρ水银；

将金属球放入水银中一定漂浮；所以金属球所受到的浮力等于自身的重力，为5N．

故答案为：4；4×10-4；5．15、略

【分析】解：(1)

空气密度为1.29kg/m3

(2)

一个中学生的质量(

体重)

一般在100

斤即50kg

左右；人的密度与水接近，即1000kg/m3

故人的体积为V=m蟻=50kg1000kg/m3=0.05m3=50dm3

故答案为：(1)kg/m3(2)dm3

首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解；结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可。【解析】kg/m3dm3

三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强；压强的单位也就由压力与面积复合而成．但压强有自己的专用单位及帕斯卡（Pa）．【解析】【解答】解：压强的定义就是1m2面积上受到的压力，1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N．正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据折射现象中，折射角随入射角的变化而变化来判断此题的正确与错误．【解析】【解答】解：因为发生折射时；折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，所以入射光线靠拢法线，折射光线也一定靠拢法线．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】在判断物体的运动还是静止的时候，可以选择任意的物体作为参照物，只不过这个物体一旦被选择为参照物，就被假定为静止了．【解析】【解答】解：参照物的选择具有任意性；可以选择运动的物体做参照物，也可以选择静止的物体作为参照物，不过物体一旦被选作了参照物就被假定为静止了，这样才能去判断研究物体的运动状态．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】串联电路电流只有一条路径；并联电路中，电流有多条路径；根据串并联电路的特点进行分析．【解析】【解答】解：如果几个灯泡并联接入电路中；只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡仍然正常发光，故说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据电键的位置确定电键的作用．【解析】【解答】解：并联电路中；支路中的电键只控制该支路上的用电器；干路上的电键控制所有支路上用电器的工作情况，故说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据总功包含的两个必要因素进行判断．【解析】【解答】解：做功包含的两个必要因素是：有力作用在物体上；物体在这个力的作用下通过一定的距离．所以有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力不一定对物体做功．

故答案为：×．四、综合题(共4题，共40分)22、略

【分析】【分析】根据实验原理，应用功率公式求出功率的表达式，然后根据功率表达式确定需要测量的量，选择实验器材，设计实验步骤、设计实验数据记录表格．【解析】【解答】解：上楼时要克服自身重力做功，上楼的功率：P====；

（1）测功率需要测量：小红的质量m；上楼的时间t、楼的高度h；

因此需要的测量工具为：台秤；秒表、皮尺；故选CDH；

（2）实验步骤：

a；用台秤测出小红的质量m；

b；用皮尺测出从一楼到四楼的高度h；

c；用秒表测出小红从一楼到四楼的时间t；

（3）实验数据记录表格如下表所示：

。小红的质量m/kg一楼到四楼的高度h/m一楼到四楼的时间t/s功率P/W（4）上楼的功率：P====；

功率表达式为：P=；

故答案为：（1）CDH；（2）如上所述；（3）如表所示；（4）P=．23、略

【分析】【分析】（1）根据公式p=ρgh可求产生的压强大小；

（2）根据（1）求出的压强与大气压相比较；即可得出结论；

（3）我们的周围存在大气压；

（4）用托里拆利实验测量大气压值时；当玻璃管顶端是真空时，玻璃管内外水银面差是当时的大气压值；

（5）实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为F=P大气S，这个力大小等于桶和水的总重力，总质量可以用秤测出来，故测出活塞横截面积S和拉动时的拉力F，就可根据P大气=求出大气压强的值，知道注射器的体积和长度，即可求出活塞的横截面积．【解析】【解答】解：（1）测量得到的大气压强值为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×9.30m=9.3×104Pa；

（2）再打开Kl；管内的气压小于外界大气压，所以管内水面将下降；

（3）小强将装满水的塑料管用纸片盖住；迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值；

（4）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验；如图（d），当时的大气压强等于740mm水银柱产生的压强；

（5）①如图（e）；把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，至活塞刚要向下运动，停止注水；

②如图（f）：用秤测出桶和水的总质量m；

③如图（g）：向下拉动活塞时产生的力F=G=mg；读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L，此时活塞的横截面积S=；

大气压强值的表达式为p===．

故答案为：（1）9.3×104；（2）下降；

（3）纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值；

（4）740；

（5）②用秤测出桶和水的总质量m；③向下拉动活塞时产生的力F=G=mg；．24、略

【分析】【分析】由上表可看出1、2同种物质质量不同、体积不同，质量与体积的比值相同．2、3可看出物质不同，质量与体积的比值也不同相同．密度是物质本身的一种属性，它与质量和体积没有关系．由数轴可看出，体积相同时，a的质量大，由公式ρ=可知，质量大，密度就大．【解析】【解答】解：（1）由表中实验数据可知；实验1；2同为铝块，质量和体积变化，但其比值不变；实验3、4同为松木，质