课题2化石能源的合理利用（第1课时）九年级化学上册教学课件（人教版2024）

课题2化石能源的合理利用九年级化学上册

第七单元

能源的合理利用与开发（第1课时）声明：本资料由本人原创编写，下载请自行使用不得转载、分享、售卖，否则必追究法律责任！请尊重本人的劳动成果，谢谢配合！核心素养目标1.认识化石能源是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，知道化石能源的用途；2.通过实验认识甲烷和氢气的燃烧，学习氢气的实验室制法;3.了解化石燃料燃烧对环境的影响，了解燃料燃烧对空气产生污染的原因；4.了解常见的新能源及其应用，知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识新课导入汽车尾气排放雾霾中的东方明珠酸雨腐蚀森林化石燃料作为人类使用的主要能源，在造福人类的同时，也带来了一些环境问题。想一想：造成这种现象的主要原因是什么？我们利用的能量大多来自化石能源。飞机烧制陶瓷汽车行驶化石能源及其加工后的产品常被用作燃料，因此化石能源也被称为化石燃料。探究新知一、化石能源的利用——煤和石油石油和天然气的形成

煤、石油、天然气是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的，是不可再生能源。探究新知一、化石能源的利用——煤和石油探究新知一、化石能源的利用——煤和石油煤的形成煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有氢、氧、氮、硫等元素。探究新知一、化石能源的利用——煤和石油煤焦油—重要的化工原料煤隔绝空气焦炭—冶金工业的重要原料加强热煤气（主要成分H2、CH4、CO等）煤的干馏—化学变化煤的综合利用煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤资源，还可以极大地减少污染。石油的组成和利用主要含C、H，含有少量S、N、O等石油分馏物理变化原理：石油中各成分的沸点不同。探究新知一、化石能源的利用——煤和石油煤石油的综合利用探究新知一、化石能源的利用——煤和石油2022年建成了全球单体规模最大的煤间接液化项目。这对解决我国石油资源短缺、保障国家能源安全具有重大意义，相关技术创新开发及产业化获得国家科学技术进步奖一等奖。煤石油的综合利用二、化石能源的利用——天然气大庆油田渤海油田天然气是主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物,主要成分是甲烷。有石油的地方，一般都有天然气存在。探究新知《天工开物》记载的利用天然气熬制井盐示意图(局部)我国是世界上最早利用天然气的国家。沼气的制取和利用示意图池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气，可用作燃料。二、化石能源的利用——天然气探究新知实验步骤：（1）观察甲烷的颜色、状态。

点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿，观察烧杯壁上的现象。（2）迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。实验编号现象化学方程式（1）（2）甲烷是无色、无臭的气体，燃烧时发出明亮的蓝色火焰，放出热量，烧杯壁上有无色液滴生成澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCH4+2O2CO2+2H2O点燃物理性质化学性质用途存在无色、无臭的气体，密度比空气的小，极难溶于水作气体燃料、化工原料等煤矿的矿井里、池沼的底部、地下天然气、海底“可燃冰”可燃性：CH4+2O2CO2+2H2O点燃新能源—可燃冰储量巨大、热值高等。开采技术不成熟。优点缺点分布于深海沉积物中，是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物。二、化石能源的利用——天然气探究新知2017年，我国在南海神狐海域进行的可燃冰试采获得成功，创造了产气时长和产气总量的世界纪录。整个试采过程未对周边大气和海洋环境造成影响。我国可燃冰资源的开采如果按表7-3所示的化石能源储量和年产量，估算大约多少年后将可能没有可开采的煤、石油和天然气。在图7-23中表示你的估算结果，并谈谈你对化石能源使用与开发的看法。化石能源是有限的且不可再生，因此，我们必须更合理、更高效地使用化石能源，大力开发其他能源，与此同时，还要节约能源。

化石能源在人类生活中的利用处处可见。而资源是有限的，随着人们对化石能源的需求量日益增长，化石能源正越来越难以满足于人类的需求。化石燃料的用途

合理利用与开发化石能源探究新知练习与应用1．点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。该气体不可能是（）A．CH4B．CO和H2的混合气体C．H2D．酒精（C2H5OH）蒸气C练习与应用2.下列关于化石能源的叙述中，不正确的是(

)A.煤可用于发电B.石油炼制可得到多种产品C.天然气的主要成分是甲烷D.化石能源只能通过燃烧加以利用D化石能源的合理利用煤的组成：主要含碳（少量氢、氮、硫、氧等）元素利用：经干馏(化学变