3.6 摩擦力（原卷版）

2022-2023学年七年级下册科学精讲精练3.6摩擦力知识点填写1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种______相对运动的力叫摩擦力。2.摩擦力的分类①滑动摩擦：两个物体之间因________而产生的摩擦②滚动摩擦：两个物体之间因________而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对_______的物体间的摩擦叫做静摩擦。3.摩擦力的方向：由于摩擦力是_____物体相对运动或相对运动趋势的力，因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向_________4.摩擦力产生的条件：①___________________；②____________________③___________________；④______________________5.有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货6.有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋7.增大有益摩擦的方法：①______________②______________③______________8.减小有害摩擦的方法：①______________②______________③______________④______________同步练习1．电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车匀速行驶时，以平衡车上的人为参照物，车是运动的B．平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C．在水平路面上匀速直线运动时，人不受平衡车摩擦力的作用D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用2．下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球3．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中不正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F4．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F1、F2两个推力作用下，A、B仍处于静止状态。下列说法正确的是（）A．若F1=F2，则物体A，B之间无摩擦力B．若F1>F2，则物体A对物体B的摩擦力方向向左C．若F1<F2，则物体B对物体A的摩擦力方向向右D．不论F1、F2谁大，地面对物体B的摩擦力一定大于F1或F25．如图所示，小明站在商场的电梯上，随电梯匀速直线向上运动。下列说法正确的是（）

A．小明只受到重力、支持力作用B．小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C．小明受到的支持力大于重力D．小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力6．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是（

）A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力7．如图所示，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是（）①木块没有受到小车对它的摩擦力②小车运动速度越大，其惯性也越大③若小车突然停下时，木块将向右倾倒④木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力A．①② B．②③ C．①③ D．③④8．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大9．小明同学在复习时，进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．③④⑤10．在甲、乙两图中，地面的粗糙程度相同。质量分别为m、2m的两个相同材质物体在大小分别为F1和F2的力作用下，在力的方向上匀速前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A．甲图中F1做的功小于乙图中F2做的功B．甲图中F1做的功等于乙图中F2做的功C．甲图中F1做功的功率等于乙图中F2做功的功率D．甲、乙两图中物体所受的摩擦力相等11．小科要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有；①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小科通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小科应该用弹簧测力计___________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；（2）如果小科要验证猜想②，他应该选择___________（选填代号）两图所示的实验步骤来操作；（3）小科要验证猜想③，他将木块切去一半，重复图甲的操作过程，如图丁所示。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。请你对他的实验过程作出简要评价：___________12．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图（1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力___________大小相等。（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.8N，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N；若增大拉力，当A的示数为4.5N时，B的示数为___________N。13．实验小组的同学用如图-1所示的装置和器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系。

（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图-2所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。

①启动传送带沿逆时针方向转动，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静↓止，此时木块所受滑动摩擦力的方向是水平向___________。②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明___________。14．如图甲所示，放在水平地面上的木块，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙：

（1）当时间t=3s时，木块受到的摩擦力大小是___________N；当时间t=5s时，木块受到的摩擦力大小是___________N。

（2）若在第4s末以后，拉力F变为5N，则木块接下来的运动情况是：___________。15．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，则0-1s内木箱受到的摩擦力大小为___________，1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为___________，0-3s内木箱移动的路程为___________。16．用塑料瓶可以做很多科学实验：（1）用力拧空塑料瓶子，瓶子会扭曲（如图甲），这是因为力能使物体______。（2）在塑料瓶侧面固定一片磁铁，利用磁铁将瓶子贴在铁质黑板上（如图乙）。逐渐往瓶子里注水，瓶子一直处于静止状态，则瓶子受到的摩擦力大小将______。17．如图所示，甲是一块重为3牛的磁体，吸附在铁质黑板B上，并通过轻绳A（不计质量）与重为的铜块乙连接在一起，此时乙恰好能匀速向下运动，则甲受到黑板B摩擦力的大小为______.小金将轻绳A剪断，甲在静止之前受到黑板B摩擦力的大小为___