七年级道德与法治上册素养综合能力提升 第四单元 生命的思考（一）（解析版答案随题）

第四单元生命的思考(素养综合能力提升一)题号得分一二总分限时：45分钟满分：100分一、选择题(共12小题，每小题4分，计48分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.(2021)A.有接续的B.独特的C.不可逆的D.短暂的【答案】B【解析】本题考查生命的特点。题干中这句话说明了生命是独特的，每个人的生命都是无可取代的，B项正确；A、C、D三项不符合题意。故选B。2.(2022山东惠民期末，23，★☆☆)我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(A.生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律)B.我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上传承人类文明成果C.每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的D.每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代【答案】B【解析】本题考查生命有接续。题干中一家三代对昆曲的传承，体现了我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在传承人类文明成果，B项正确，符合题意。A、D与题意不符。C说法错误。故选B。3.(2022辽宁大连旅顺口区期末，20，★★☆)2021年12月9日，贵州兴义市，一位卖糖葫芦的小伙突发身体不适，连人带糖葫芦掉入河中。红星路小学教师徐圣见状立刻下水救人，让落水者面部朝上。随后，学生家长、划船老人、民警纷纷赶来，众人一起将小伙救了起来。众人救人的行为说明()①人们对他人生命的关切②人们对自己生命的漠视1③社会上没有漠视生命的行为④人们对生命有着敬畏的情怀C.①④D.①③A.①②【答案】C【解析B.②③】本题考查敬畏生命。众人营救落水的小伙是关切他人生命的表现，是敬畏生命的表现，①④正确；②错误，救人并不代表人们漠视自己的生命；③错误，社会中存在着漠视生命的行为。故选C。4.(2022北京东城区期末，14，★★☆)《众志成城抗击疫情》邮票采用连票形式：第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体该邮票的设计()①记录了万众一心抗击疫情的历程，展现了生命的顽强和力量②描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神③展示了对自身生命和他人生命的珍爱，体现了生命至上的理念④体现了生命是脆弱的、艰难的，启示我们要更关注自己的生命A.①②③【答案】A【解析B.①②④C.①③④D.②③】了万众一心抗击疫情的历程，彰显了英勇无畏的奉献精神，展示了对自身生命和他人生命的珍爱，体现了生命至上的理念，①②③正确；④错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。故选A。5.(2020四川广元中考，1，★☆☆)生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法正确的有()①参加适量运动A.①②②注意保护视力B.①④③沉迷网络游戏C.②③④挑食不吃蔬菜D.③④【答案】A2【解析】本题考查爱护身体。守护生命，要关注身体健康，养成健康的生活方式，①②做法正确；③错误，沉迷网络游戏的做法不利于身心健康；④错误，挑食不吃蔬菜不利于身体健康。故选A。6.(2021湖南怀化中考，10，★☆☆)为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合怀化市第一人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是A.坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡B.积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化C.注重餐饮养生，为身体多补充保健品()D.发扬民族精神，守护精神家园【答案】C【解析】本题考查爱护身体、养护精神。分析选项可知，A项是爱护身体的表现，与题意不符；B、D的做法不可取，C项符合题意。故选C。7.(2021四川绵阳江油期末，22，★☆☆)“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福列对这句话理解正确的是()A.生活必须有痛苦，否则就不是生活B.美好的生活是不存在的，人生就是一段痛苦不堪的经历C.挫折与人生相伴，每个人都难免会遇到挫折D.生活中应该到处充满欢乐【答案】C【解析】本题考查生活难免有挫折。题干中的话说明，挫折和失败也是人生的一部分，挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能遇到挫折，C项符合题意；A项中“必须有”说法太绝对；B项错误，美好的生活是存在的，需要付出努力；D项错误，生活中不可能到处充满欢乐。故选C。8.(2021江苏苏州中考，7，★☆☆)对下面漫画理解正确的是()3①不同的人对待命运态度不同③每个人的命运是无法改变的②生命的时光是一去不复返的④面对挫折要增强生命的韧性A.①②【答案】B【解析B.①④C.②③D.③④】本题考查对待挫折的态度和战胜挫折的方法。漫画提供的信息告诉我们，不同的人对待命运态度不同，面对挫折要增强生命的韧性，①④符合题意；②与漫画中提供的信息不符；③错误，命运是可以改变的。故选B。9.人生的意义在于人在生活中的觉解，而不同程度的觉解则获得不同的人生意义，这就需要自己去发现和创造。或许你我他对人生意义的理解、发现、创造各不相同，然而，你不会否认(A.将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的一生是值得的B.考个好大学，找个好工作，只建立幸福的家庭也是不错的C.想尽一切办法挣到更多的金钱)D.过安逸生活，享幸福人生，平淡是福，感觉良好【答案】A【解析】本题考查怎样的一生是值得的。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的，A项正确；B、C、D三项不是你我他对人生意义的理解、发现、创造。故选A。10.(2022辽宁沈阳皇姑区期末，19，★☆☆)“生命的意义在于奉献，而不在于享受。人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩。只有这样，我们的生命才会开花结果。否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开()A.为社会作贡献，不能与他人分享和分担B.探索生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义C.驾驭自己的生活，选择自己的人生道路，是不可能的D.接受父母规划的人生，才是最完美的【答案】B4【解析】本题考查感受生命的意义。分析材料可知，我们要探索生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义，B项正确；A项错误，能与他人分享和分担，也体现生命的意义；项错误，只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路；D项错误，世上没有完美的人生，对于父母规划的人生，我们可作为参考，关键还是根据自己的实际情况、爱好兴趣和能力规划自己的人生。故选B。11.下列做法能够让生命充盈的是()A.阅读好书，囫囵吞枣B.无所事事，虚度光阴C.热爱学习，乐于实践D.遇到困难，精神懈怠【答案】C【解析】本题考查贫乏与充盈。生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。因此，C项符合题意。读好书要深入研读，A项中“囫囵吞枣”错误；B、D两项做法不利于进步，错误。故选C。12.(最新原创)2021年9月29日，中共中央宣传部向全社会宣传发布刘永坦同志的先进事迹，我们(②只有为国家作出贡献的人生才是有意义的④生命是独特的，生命意义是抽象的)①伟大在于创造与贡献③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大A.①④【答案】D【解析B.②④C.②③D.①③本题考查平凡与伟大。刘永坦的事迹说明伟大在于创造与贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命与民族的、国家的命运等联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，①③正确。②错误，为国家作出贡献的人生是有意义的，自食其力、活出自己的人生也是有意义的。④错误，生命意义是具体的。故选D。二、非选择题(共3小题，计52分)13.(2021湖北荆州中考，25，★★☆)阅读材料，完成下列要求。生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。5(1)运用所学知识，分析图中两人面对挫折产生不同反应的主要原因。(6分)(2)我们应如何正确认识和对待生活中的挫折？(8分)【答案：(1)不同的心态会带来不同的结果。积极的心态会使人看到乐观、进步、向上的一面，人的生命会重新闪亮；而消极的心态会使人看到悲观、失望和灰暗的一面，生命也会随之黯淡。(6分)(2)①人生难免有挫折，现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折；②积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件；③面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇于战胜挫折；④每个人在成长的道路上，或多或少要经受各种困难的考验，都需要磨炼坚强的意志。(8分)【解析待挫折的态度。结合材料答出面对挫折不同的心态会带来不同的结果等内容即可。第(2)问考查如何正确认识和对待挫折。结合课本知识，从人生难免有挫折；面对挫折，我们要迎难而上，勇于战胜挫折等方面作答。14.(2022重庆万州区期末，16，★★☆)2021年9月16日，中共中央宣传部决定追授王红旭“时代楷模”称号。为了学习王红旭老师的先进事迹，帮助学生培养正确的生命观，某校七(3)班决定召开一期以“珍爱生命，健康成长”为主题的班会活动，请你参与。2021年6月1日，王红旭老师带小孩在江边玩耍。当听到两名落水儿童的呼救声，他第一个毫不犹豫地跳入江中救人。紧接着许林盛、张广荣也相继跳入江中参与施救。事发江段水流湍急，王红旭老师先救起一个女孩递给后面的许林盛、张广荣等人后转身再游向已被江水冲远的另一个男孩。在救起男孩回游中，因体力严重透支，将生的希望留给孩子，耗尽全力将小孩推给同伴，王红旭自己却被江水吞没消失在江水中。6【致敬·生命的赞歌】(1)假如你是本班学生，请你为本次主题活动设计两条标语。(4分)【感悟·生命的接续】(2)王红旭老师尊重生命、善待生命的举动值得我们青少年接续传承。你感悟到了生命接续的哪些意义？(6分)【践行·生命的伟大】(3)王红旭老师的生命从平凡中闪耀出伟大，你打算如何让自己的生命闪耀出伟大？(6分)【答案：(1)敬畏生命，热爱生活；活出生命精彩，实现人生价值；等。(4分)(2)①——代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。(6分)(3)①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；③能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；④将个人追求建立在人类共同需要的基础上，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；等等。(每点2分，答出三点即可，共6分)【解析主题活动标语，能体现珍爱生命的标语即可。第(2)问考查生命接续的意义。结合所学知识作答。第(3)问考查让自己的生命闪耀出伟大的要求。可从实现自我价值、对他人付出爱心、创造不平凡的社会价值、将个体生命与人类命运联系在一起等方面考虑作答。15.(2021北京海淀区西三旗学区期末，32，★★☆)实践探究题生命是一个严肃的课题，生命从哪里来？到哪里去？生命有何意义？怎样才能活出生命的精彩，实现人生价值？这些问题你思考过吗？某校策划了一期“珍爱生命，活出生命的精彩”的主题活动，请你一同参与完成。【活动策划】(1)宣传组的同学要完成活动策划，请你帮助他们设计三种切实可行的活动形式。(6分)【实践演练】(2)实践组的同学开展了防火安全演练，在防火安全演练开始前，请你向同学们简单介绍两种遭遇火灾的自救方法。(至少回答两点，4分)【时政热点】7时政组的同学在网上摘录了一则新闻报道：“黄文秀从北京师范大学研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，回到家乡投身脱贫攻坚第一线，担任广西乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。她任职期间，帮助百坭村全村88户418人脱贫，将贫困率从22.88%降到2.71%。2019年6月17日凌晨，黄文秀因牵挂受灾村民，不顾暴雨侵袭，连夜赶回百坭村，途中遭遇山洪不幸牺牲，献出了年仅30(3)黄文秀怎样在平凡中创造出了伟大的生命价值？(6分)【提出倡议】(4)为了增强同学们的生命意识，七年级(二)班的同学发起了“珍爱生命、守护生命”的倡议。请你把下面倡议的内容补充完整。(6分)倡议书同学们：生命是可贵的，生命对于我们每个人只有一次。实现生命的价值，从珍爱生命、守护生命开始。为此，我们发出如下倡议：①我们要关心身体的状况，养成健康的生活方式；②③④我们要守住自己的心灵，保持对真善美的体验，保持精神世界的富足。倡议人：七年级(二)班全体同学2021年1月6日【答案：(1)安全疏散演练、主题班会、演讲比赛、图片展览、手抄报比赛、黑板报比赛等。(答出三点即可，共6分)(2)①及时拨打119