九年级（上）期中化学试卷 带解析

2023-2024学年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）在下列变化中，与其它的三种变化有本质区别的是（）A．铁生锈 B．煤燃烧 C．水汽化 D．水电解2．（3分）防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是（）A．铁 B．碘 C．钙 D．硒3．（3分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害．为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（）A．多用煤作燃料 B．多用私家车出行 C．随意焚烧垃圾 D．减少燃放烟花爆竹4．（3分）下列物质中性质与用途不相关联的是（）A．金刚石很硬﹣刻划玻璃 B．石墨导电﹣作电极 C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣灭火5．（3分）如图实验操作正确的是（）A．验满氧气 B．倾倒液体 C．过滤 D．点燃酒精灯6．（3分）“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫7．（3分）下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同 B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大 D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大8．（3分）如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．9．（3分）元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是（）A．锌原子核外有30个电子 B．锌是金属元素 C．锌的相对原子质量为65.38g D．缺锌可能引起食欲不振，生长迟缓，发育不良10．（3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．测定空气中氧气的含量 B．碳在装满氧气的密闭集气瓶内燃烧 C．将水通直流电一段时间 D．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气二、解答题（共6小题，满分70分）11．（14分）水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答下列与水有关的问题。（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。（2）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填编号）。A．湖水B．雨水C．蒸馏水D．地下水（3）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指（填编号）。A．元素B．原子C．离子D．分子（4）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（5）生活中可以用来区分硬水和软水。生活中为降低水的硬度，可采用的方法是。活性炭常用于净水，其作用是能够水中的杂质。（6）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是：水蒸发属于物理变化，改变的是；而水电解是化学变化，改变的是。（7）爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：。（8）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是。A、氢气在氧气中燃烧生成水B、水的蒸发C、水的电解D、水的净化（9）水通电分解生成最理想的能源﹣﹣﹣﹣氢气，写出电解水的符号表达式：。12．（14分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由构成的，氯化钠是由构成的，二氧化碳是由构成的（填“原子”、“分子”或“离子”）（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为①a＝时，该粒子是原子，该原子的原子序数为。②当a＝8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填序号）。A．①②B．②③C．③④D．④⑤13．（14分）在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①；②。（2）请为该同学请选择制取氧气的发生装置用（填序号，下同），该方法制取氧气的反应符号表达式为：。（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是。（4）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，反应的符号表达式为：，应选用的发生装置是，收集装置是。检验二氧化碳时，通常是将二氧化碳通入澄清石灰水中，写出反应的符号表达式：。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入。14．（12分）为探究微粒的性质及影响因素，晓辉同学进行下列实验：实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL蒸馏水，并滴入2～3滴无色酚酞试液；往小试管中加入5mL浓氨水并置于烧杯A中；再用一个大烧杯将A、B罩在一起。（1）一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成色。（2）该现象说明构成物质的微粒是在的性质。实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进行实验（乙、丙装置其余操作同实验一）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长。（3）该实验研究对微粒运动快慢的影响。（4）根据实验二的现象，晓辉可以得出的结论是。实验三：如图所示，晓辉在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。（5）晓辉用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线（填“上升”或“降低”）了。请你解释这一现象其中的原因：。15．（7分）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用如图装置进行实验测定空气中氧气的含量。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（1）脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]固体，写出该反应的符号表达式：。该反应属于反应（填基本反应类型）。（2）实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是。（3）分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降。（4）根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是（结果精确到0.1%）。（5）小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：。16．（9分）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥，不能与碱性物质氢氧化钙【Ca（OH）2】混合使用。请通过计算回答：（1）NH4NO3中共含有（写数字）种元素；（2）NH4NO3的相对分子质量是；（写出计算过程及答案）（3）Ca（OH）2的相对分子质量是。（写出计算过程及答案）

2023-2024学年九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．【解答】解：A、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。C、水汽化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、水电解过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化。故选：C。2．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，不是防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，不是防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素，故选项错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是钙元素，故选项正确。D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，不是防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素，故选项错误。故选：C。3．【解答】解：A、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，不利于实现空气质量达标，故A错误；B、提倡多开汽车会加剧空气的污染，不利于实现空气质量达标，故B错误；C、垃圾焚烧会加剧空气污染，不利于实现空气质量达标，故C错误；D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放，故D正确。故选：D。4．【解答】解：A、利用金刚石的硬度大，可以用于刻划玻璃，正确；B、利用石墨的导电性，可以用作电极，正确；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，正确；D、利用二氧化碳不支持燃烧且不燃烧的性质可以用于灭火，错误；故选：D。5．【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选：B。6．【解答】解：将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色。加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。故选：A。7．【解答】解：A、氢气和液氢都可做燃料，是因为相同物质的分子，其化学性质相同；说法正确；B、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为分子不断运动，警犬能闻到气味。说法正确；C、用水银温度计测量体温，温度升高，是因为原子间隔变大，说法正确。D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而分子本身没变。说法错误。故选：D。8．【解答】解：A、该分子由不同种原子构成，是化合物的分子，该分子构成的物质是化合物，正确；B、该物质中有三种分子，说明该物质由三种物质组成，属于混合物，错误；C、该物质的分子由同种原子构成，是单质分子，该分子构成的物质属于单质，错误；D、该物质中有五种不同的分子，属于混合物，错误；故选：A。9．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为30，表示原子序数为30；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则该元素的原子核内质子数为30，故选项说法正确。B．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锌，属于金属元素，故选项说法正确。C．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，锌的相对原子质量为，65.38，故选项说法错误。D．锌是人体必需的一种微量元素，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项说法正确。故选：C。10．【解答】解：A、氧气约占空气体积的，图示与实验相符，故正确；B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，生成的二氧化碳质量大于减少的氧气质量，因此随着反应进行，集气瓶内气体质量不断增大，当氧气完全反应后，气体质量不再变化，故错误。C、将水通电一段时间，生成的氧气和氢气的质量比为8：1，故错误；D、实验室用过氧化氢制取氧气时加入的催化剂二氧化锰只改变反应的速率，不会改变氧气的质量，而该图象中催化剂增加了生成物的质量，图象不能正确反映对应变化关系。故错误；故选：A。二、解答题（共6小题，满分70分）11．【解答】解：（1）水是水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是H2O。（2）A．湖水含有可溶性杂质和难溶性杂质，为混合物；B．雨水，含有可溶性杂质和空气中的粉尘等难溶性杂质，为混合物；C．蒸馏水，几乎不含其他物质，为纯净物；D．地下水，含有可溶性杂质等，为混合物。故选：C。（3）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指元素。（4）A．大量使用化肥农药会导致水体污染，同时浪费资源；B．工业废水处理达标后排放，可以减轻对水资源污染；C．使用含磷洗衣粉，会导致水体富营养化，加剧水体污染；D．生活污水直接排放，会导致水体污染。故选：B。（5）生活中可以用肥皂水来区分硬水和软水。生活中为降低水的硬度，可采用的方法是加热煮沸。活性炭常用于净水，其作用是能够吸附水中的杂质。（6）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是：水蒸发属于物理变化，改变的是水分子之间的间隔；而水电解是化学变化，改变的是水分子破裂成原子。（7）爱惜水资源，应从我做起。一个节约用水的事例：一水多用等。（8）A、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律可得水是氢氧元素组成的。B、水的蒸发，是物理变化，无法体现水的组成；C、水的电解，根据质量守恒定律可得水是氢氧元素组成的。D、水的净化，是物理变化，无法体现水的组成；故选：AC。（9）水通电分解生成氢气和氧气对应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。故答案为：（1）H2O。（2）C。（3）A。（4）B。（5）肥皂水；加热煮沸。吸附。（6）水分子之间的间隔；水分子本身破裂。（7）一水多用等。（8）AC。（9）2H2O2H2↑+O2↑。12．【解答】解：（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。（2）①在原子中，质子数等于核外电子数，a＝2+8＝10；②当a＝8时，质子数比电子数少2个，该粒子带负电，属于阴离子；（3）由微粒的变化可知，反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子，故选D。故答为：（1）原子；离子；分子。（2）①10；②阴离子；（3）D。13．【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等；试管口没有棉花团；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：b；14．【解答】解：实验一：氨水呈碱性，滴入酚酞显红色，因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，分子在不断地运动，所以氨分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红。故答案：（1）红；（2）不断运动；实验二：分子总是不断运动的，且温度越高，分子运动越快，分子的内能越大，运动时候转化为动能越大，速度越快。故答案为：（3）温度；（4）温度越高，分子运动越快；实验三：开始向水中加入