校本研修工作计划模板

校本研修工作方案模板一、研修背景随着教育改革的不断深化，校本研修已成为提升老师教育教学程度、促进学校内涵开展的重要途径。为了确保校本研修工作的顺利进展，进步老师队伍的整体素质，特制定本工作方案。二、研修目的1.进步老师教育教学理论程度，丰富教育教学理论经历。2.增强老师教育教学才能，进步教育教学质量。3.促进老师专业成长，提升老师队伍整体素质。4.推动学校教育教学改革，进步学校知名度。三、研修内容1.教育教学理论学习学习国家教育政策、教育法律法规及教育改革相关政策。学习教育教学理论，掌握教育教学方法。学习课程与教材研究，进步课程施行才能。2.教育教学理论研究开展课堂教学改革研究，进步课堂教学效果。开展课题研究，促进教育教学成果的转化。开展学生评价改革研究，进步学生综合素质。3.老师专业开展开展老师业务培训，进步老师教育教学才能。开展老师教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。开展老师交流活动，促进老师专业成长。4.学校教育教学改革推进课程改革，构建学校特色课程体系。推进课堂教学改革，进步课堂教学质量。推进教育评价改革，促进学校内涵开展。四、研修组织1.成立校本研修领导小组，负责研修工作的组织与协调。2.设立研修工作小组，负责详细研修活动的施行。3.设立研修指导小组，负责对研修工作进展指导与评价。五、研修安排1.教育教学理论学习每月组织一次理论学习活动，每次活动时长2小时。每学期组织一次教育教学理论讲座，邀请专家进展授课。2.教育教学理论研究每学期组织一次课堂教学改革研讨会，分享课堂教学改革经历。每学期组织一次课题研究汇报会，展示课题研究成果。3.老师专业开展每月组织一次老师业务培训，进步老师教育教学才能。每学期组织一次老师教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。4.学校教育教学改革每学期组织一次学校教育教学改革研讨会，讨论学校改革与开展。每学期组织一次学校教育教学成果展示活动，展示学校教育教学成果。六、研修保障1.建立健全研修制度，确保研修工作顺利进展。2.提供必要的研修资，如书籍、网络资等。3.给予老师相应的研修待遇，如工作量补贴、职称评定加分等。4.加强研修过程的监视与评价，确保研修效果。2.每学期末组织一次研修成果展示活动，对研修成果进展展示与推广。3.对研修过程中存在的问题进展及时反应，并提出改良措施。补充点：八、研修资整合1.建立校内外资库，整合优质教育教学资，为老师提供丰富的研修材料。2.利用信息技术手段，搭建网络研修平台，实现资共享。3.与其他学校建立合作关系，共享教育教学经历和研修成果。九、研修鼓励与评价1.设立研修成果奖励制度，对在研修过程中获得显著成果的老师给予表彰和奖励。2.建立研修成长档案，记录老师研修过程和成果，作为老师职称评定和职业开展的根据。3.定期对老师研修情况进展评价，将评价结果反应给老师本人，以促进老师自我提升。十、研修环境优化2.提供舒适的研修场所，确保老师可以集中精力进展研修。3.加强校园文化建立，促进老师精神风貌的全面提升。重点：1.确保研修内容的针对性和实用性，满足老师教育教学的实际需求。2.加强研修过程的组织与管理，确保研修活动的顺利进展。3.注重研修成果的转化与应用，进步教育教学质量。4.建立健全研修评价体系，激发老师参与研修的积极性。考前须知：一、研修方案制定1.研修方案应具有前瞻性，紧跟教育开展趋势。2.研修方案应结合学校实际情况，防止过于理想化。3.研修方案应定期调整，以适应教育教学改革的需要。二、研修活动组织1.确保研修活动的时间、地点和内容明确，提早通知老师。2.防止研修活动与正常教育教学活动冲突，确保老师参与度。3.研修活动应注重互动与交流，进步老师参与热情。三、研修资利用1.充分利用校内外资，为老师提供丰富的研修材料。2.防止资浪费，合理分配资使用。3.定期更新资库，确保资的时效性。四、研修成果转化1.加强对研修成果的整理与推广，进步成果的应用价值。2.鼓励老师将研修成果应用于教育教学理论，进步教育教学质量。3.定期对研修成果进展评估，确保成果的持续有效性。五、研修评价与鼓励1.建立科学的研修评价体系，确保评价结果的公正性。2.防止评价过于量化，注重评价的全面性与开展性。3