北师大版七年级生物上册第三单元植物的生活跨学科实践活动一栽培番茄,观察并描绘其一生的变化课件

第三单元植物的生活跨学科实践活动活动一栽培番茄,观察并描绘其一生的变化选择一个番茄品种,从种子开始栽培,观察其一生所经历的生长、发育和繁殖的变化过程。(科学思维)一、方案设计——以盆栽番茄为例主要阶段主要操作主要原理详细操作及注意事项育苗1.选择合适的品种盆栽番茄应该选择矮生型或半矮生型的品种,这样可以节省空间,也容易管理一般选择小型番茄,比大型番茄更容易授粉2.准备合适的花盆花盆的大小、材质和排水性对番茄的生长和结果都有影响,要根据品种和环境选择合适的花盆花盆一般选用直径30~40厘米,深度25~35厘米;底部有足够多的排水孔,在底部铺上一层碎石等材料,防止水分积聚导致根部腐烂3.配制优质的土壤土壤是番茄生长的基础,要配制优质的土壤,提供充足的营养和水分土壤要选择肥沃、松软、透气和排水良好的,可以用泥炭土、椰糠土和珍珠岩等材料按照1∶1∶0.3的比例混合。可加入一些肥料如草木灰等移栽4.正确的移栽方法移栽的时间要选择在早上或傍晚,从育苗盘中轻轻取出,尽量保持原来的土块不破碎,避免伤害根系和植株选择健壮、无病虫害、有4~5片真叶的苗。在花盆中挖一个大小适当的坑,将苗放入,埋土压实,浇透水。在阴凉通风的地方适应几天后再移到阳光充足的地方植株生长期5.及时地浇水浇水是番茄生长的重要环节,要根据土壤湿度和气候变化及时浇水,保持土壤湿润但不过湿选择在早上或傍晚浇水,避免中午阳光强烈造成水分蒸发。浇水用温水或者自来水,避免用冷水或者含有杂质的水。浇水要均匀浇透,不要只浇表面或者只浇一边6.合理地施肥要合理施肥,提供均衡的氮、磷、钾和微量元素。为避免肥料直接接触根系造成“烧苗”;选择在早上或傍晚施肥,在浇水后施肥施肥要用稀释好的液体肥料或者溶解好的水溶性肥料。一般在开花结果期间每周施一次氮、磷、钾均衡的肥料,在果实快成熟时每周施一次高磷肥料7.设计稳固支架支撑系架材料可选竹竿、木棍、铁丝或塑料棒等,可以是单根立柱、三角架或者网状架等,防止果实压弯茎秆或者接触土壤在植株生长到15~20厘米时就要插入支撑杆,并用绳子或者绑扎带将茎秆固定在上面,随着植株的生长不断调整和加固(续表)主要阶段主要操作主要原理详细操作及注意事项开花结实期8.打顶掐花打顶是指将番茄的顶端生长点剪掉,控制植株的高度,让养分集中供应给果实。掐花是指将番茄多余或者不良的花朵掐掉,减少果实数量,提高果实品质番茄的第一穗花往往因为植株过小、气温过低或者光照不足而发育不良,容易落花或结出小粒果,所以要掐掉第一穗花,从第二穗花开始保留。每穗花要保留5~6个花朵,多余的要掐掉,避免果实过多过密。等到第6穗花开放后,就要在其上方打顶,打顶后,植株会长出侧芽,要及时拔除9.除虫防病注意观察植株的生长情况和病虫害的发生情况,及时采取有效的除虫防病措施尽量使用物理或生物方法除虫,例如用黄色粘板诱捕蚜虫,用食醋喷洒防治红蜘蛛等10.授粉在盆栽条件下,由于缺少风力和昆虫等授粉媒介,番茄有时候自花传粉不成功,导致落花或者结出小果用手指或者棉签轻轻敲打花朵或者茎秆,让花粉从雄蕊落到柱头上,每朵花重复2~3次11.采收采收是番茄盆栽的最终目的和最大乐趣,要合理采收,享受自己种植的成果果实成熟的标志是果实颜色鲜艳、表皮光滑、果肉饱满、轻轻一捏有弹性。在果实完全成熟时进行,采收后要及时食用或者保存二、方案实施依照“方案设计”实施方案,观察并利用下表记录番茄一生的变化。植物观察记录表植物名称

日期

天气

植株高度

生长阶段

温度

湿度

叶片数量

记录人:

叶片颜色

我的实际操作步骤:1.2.3.松土

浇水

施肥

喷生物药剂

画一画植物的新变化:备注:我的观察记录与结果:1.2.3.

1.下列条件下栽培番茄,对增产有利的是( )A.日温26℃,夜温15℃ B.昼夜恒温26℃C.日温15℃,夜温26℃ D.昼夜恒温15℃A2.小亮栽培的番茄获得丰收,他说如果要获取更多的果实,应该在番茄栽培过程中,适当多施加( )A.含氮的肥料 B.含磷的肥料

C.含钾的肥料 D.含铁的肥料B3.植物生长需要无机盐。小梅栽培的番茄幼苗长得细弱矮小,颜色发黄,请你帮她分析一下,该番茄幼苗缺乏生长所需的( )A.含钾的无机盐 B.含磷的无机盐

C.含硼的无机盐 D.含氮的无机盐D4.某实验小组在校园温室大棚中开展了“栽培番茄,观察并描绘其一生的变化”的跨学科实践活动。以下分析不合理的是( )A.大棚中有空气,无须考虑通风情况

B.大棚中没有雨水,要设计灌溉的装置C.杂草会影响番茄生长,要清除杂草

D.设计表格,记录番茄株高等信息...A5.番茄含有丰富的营养。番茄果皮有的是红色,有的是黄色,某兴趣小组栽培了许多番茄,他们将红色番茄的花粉授到黄色番茄的多个柱头上,期待秋天从黄色番茄植株上收获果实。下列叙述正确的是( )A.对番茄的处理是人工授粉,果实是由子房发育来的B.番茄的花粉内有精子,柱头内有卵细胞C.番茄花中重要的结构是子房D.番茄果实属于营养器官A6.(2023·南海区模拟)小伟在栽培番茄时,采取的下列措施与其依据或目的不一致的是()A.给番茄松土——有利于植物根部的呼吸B.给番茄施肥——补充植物需要的无机盐C.选择阴天移栽幼苗——降低光合作用D.给番茄进行人工辅助授粉——弥补自然状态下传粉不足...C

【主题思考】某校生物兴趣小组的同学将番茄种子恒温培养至发芽。待其在育苗盆中长成幼苗后移栽至试验田中。选择试验田中的一株番茄植株进行一昼夜的暗处理后,用黑纸片将其中一片叶子的一部分(B区域)从上、下两面遮盖起来,然后在阳光下照射。下图表示该实验中的部分操作。请结合所学知识回答7~9小题。7.除了为种子提供水分和20℃恒温培养外,还需为种子萌发提供()A.氮、磷、钾肥 B.肥沃的土壤

C.充足的空气 D.有机物C8.移栽幼苗时,根部要带一个土坨(如图乙),这一操作的主要目的是( )A.保存植物所需的水分

B.防止害虫啃食幼根C.减弱植物的蒸腾作用

D.保护幼根和根毛D9.将图丙中的植株在阳光下照射几小时后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片,放在酒精中水浴加热进行脱色后,用清水漂洗。该叶片滴加碘液后的颜色变化情况是( )A.只有A区域变蓝 B.只有B区域变蓝C.A、B区域都变蓝 D.A、B区域都不变蓝A10.棚架栽培模式是通过牵引线等装置,将果树的主枝及结果枝拉伸成平面生长。科研人员对番茄的两种栽培方式进行研究,结果如下表:下列关于棚架栽培优势的分析中,错误的是( )A.气孔开放程度增大,有利于气体进出植物体B.细胞间二氧化碳浓度增大,有利于呼吸作用的进行C.棚架栽培模式有利于番茄通风透光D.棚架栽培模式使番茄的光合效率更高栽培方式气孔开放程度/(mol·m-2·s-1)细胞间二氧化碳浓度/(μmol·mol-1)传统无架栽培0.11193.4棚架栽培0.33283.6..B11.某生物小组的同学针对番茄的种植,开展了一系列育苗、种植、栽培等科学探究活动。请你帮助他们一起解答下列问题。(1)育苗时,常采用“地膜覆盖”的方法进行,这有利于保证番茄种子萌发时需要的

和湿度,促使提早出苗。

(2)幼苗移栽时,为了提高成活率,通常需要剪去过多的枝叶,主要目的是

。

(3)在生长旺盛期,番茄需要吸收大量的水分,水分在植物体内运输的动力来自

。

温度降低蒸腾作用蒸腾作用(4)该小组同学在不同温室中分别种植了相同的番茄幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表,其他管理条件均相同。一段时间后发现温室B中的番茄幼苗比温室A中的番茄幼苗长得快,主要原因是______

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