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文档简介
第2课时
数量关系义务教育人教版一年级上册
复习与关联61.口算。10–7=
5–4= 6–2=17–7=
18–5=
2+13=8+5=
0+0=
15+4=314101315130192.填一填。6+（
）=1114-（
）=109+（
）=13 8+（
）=1512-（
）=2 5-（
）=47-（
）=1 （
）+7边有（）只，右边有（）只，一共有几只？434＋37＝（只）解决含有大括号的数学问题一共有（）只，右边有（）只，左边有几只？929－27＝（只）解决含有大括号的数学问题?只你能从图中提出两个数学问题并解答吗？解决容易的数学问题问题1：树上有几只猴子？4+3=7（只）问题2：树下有几只猴子？3+5=8（只）解决容易的数学问题解决容易的数学问题（答案不唯一）1.原来有多少条鱼？＝（条）9＋514已经吃了9条鱼。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2.她可能买了多少个小印章？＝（个）6＋5115＋496＋
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