统编版五年级语文上册寒假作业（十三）有答案

统编版五年级语文上册寒假作业（十三）一、基础知识。(23分)1.看拼音，写词语。(8分)yìlùnshùshāoguànjūnzhēbìjiāojíxùnqīgūjìjìngrán2.下列句中加点词的意思与例句相同的一项是(3分)()例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。A.好吃懒做是很不体面的。B.张大爷这几句话讲得很体面。C.这件事他做得很不体面。D.邻居王奶奶的小外孙女长得真体面。3.根据括号内的提示写成语。(6分)(1)有时候牛郎还觉得(虽然很好，但还有缺陷)，要是牛能说话，把了解的和想说的都(叙述时清楚有序而无遗漏)地说出来，那该多好呢。(2)圆明园中，有(建筑颜色鲜明华丽，光彩夺目)的殿堂，也有各种(珍贵难得的宝物)。(3)我读得很快，(读书不加分析地笼统接受)，大有“”(只求懂得个大概，不求深刻了解)的味道。4.按要求完成句子练习。(6分)(1)姑爹的小渔船远比不上绍兴的乌篷船精致。姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。(用关联词将两句话合并成一句)(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。(仿写句子)那么美的花儿，(3)傍晚，天空布满了火烧云。(将画面写具体)二、能力提升。(11分)1.根据语境默写古诗名句。(6分)风雪交加的夜晚，在外地出差的叔叔吟诵起了纳兰性德的“风一更，，，故园无此声”；看到我们浪费粮食，爷爷就用朱用纯的名句“一粥一饭，；半丝半缕，”来教导我们要节俭；东东整天打游戏不好好学习，爸爸劝他“莫等闲，,。”2.下列关于课文的表述不正确的一项是(5分)()A.《鸟的天堂》一课中，写作者两次看到“鸟的天堂”的部分，朗读时应采用不同的语气和节奏。第一次总体要读得舒缓、平静些，第二次可通过轻快的节奏突出鸟的自由和欢乐。B.《父爱之舟》一课，作者以“父爱之舟”为题是因为小渔船承载着父亲对作者的爱和期望，父亲和小渔船的形象在作者的记忆中融为一体，永难磨灭。C.《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。D.《桂花雨》《落花生》《小岛》《太阳》四篇课文都是借助具体事物来抒发感情的。三、口语交际。(5分)小华的家长反对她阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没有什么用”，要她多做一些考试卷。小华请求你帮助她说服家长。把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据。四、阅读空间。(31分)(一)白鹭(节选)(14分)白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么?(4分)2.找出画横线部分的内容在文章中的具体体现，画“”。(2分)3.人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗?为什么?(5分)4.下列对选文理解有误的一项是(3分)()A.第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调。B.本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C.最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。(二)辣椒(17分)世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处：一是。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。1.根据短文内容填空。(2分)(1)辣椒有很多种叫法，叫它，主要是因为它是从外国传入的。(2)斯克维尔既是人名，又是。2.判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。(3分)(1)“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。()(2)这篇短文是一篇说明文。()(3)辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。()3.文中画“”的句子运用了哪些说明方法?(多选)(3分)()A.列数字B.举例子C.作比较4.读短文，在下面的横线上填写辣椒的三个好处。(3分)一是；二是；三是。5.第三自然段“这就有利于消化”中的“这”指的是：。(2分)6.第四自然段向我们说明了一件什么事?请你概括出来。(4分)五、习作乐园。(30分)在生活中，有很多事会触动我们，让我们发自内心地感到高兴、激动、失望、难过、委屈……是什么事让你有了这样的感受呢?请你通过一件具体的事，写出自己的真实感受。题目自拟。（自备作文纸）

参考答案：一、1.议论树梢冠军遮蔽焦急汛期估计竟然2.D3.(1)美中不足一五一十(2)金碧辉煌奇珍异宝(3)囫囵吞枣不求甚解4.(1)姑爹的小渔船虽然远比不上绍兴的乌篷船精致，但是它仍然是那么亲切，那么难忘。(2)示例：一朵挤着一朵，密密麻麻的到处都是。(3)示例：傍晚，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。火烧云的变化可真多，一会儿红彤彤的，一会儿又变成金灿灿的……二、1.雪一更聒碎乡心梦不成当思来处不易恒念物力维艰白了少年头空悲切2.D三、示例：叔叔阿姨，请不要反对小华阅读名著。阅读名著可以增长知识，陶冶情操，提高写作水平。名著已经列入语文考试的范畴，名著绝不是闲书，我们的成长离不开它。当然，阅读名著不能影响其他功课的学习，小华会处理好的，请你们放心。四、(一)1.统领全文，突出文章中心；以诗作喻，写出白鹭精巧、美丽的特点。2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，