二年级下册道德与法治第7课《我们有新玩法》教学实录教学实录（第二课时）

二年级下册道德与法治第7课《我们有新玩法》教学实录教学实录（第二课时）一、教学背景

授课内容：《我们有新玩法》

授课年级：二年级

教材版本：人教版

本节课旨在让学生了解合作的重要性，学会在游戏中创造新玩法，培养学生的创新精神和合作意识。通过本节课的学习，使学生能够在实际生活中运用所学，提高解决问题的能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的道德与法治知识，能够理解日常生活中的规则与秩序，但合作意识及创新能力尚需培养和激发。

2.内容规划：结合《我们有新玩法》一课，通过故事讲解、案例分析、小组讨论等形式，引导学生理解合作的意义，学习在游戏中创造新玩法的方法，并在实践中培养创新与合作能力。具体包括：

-故事导入，介绍合作的重要性；

-小组讨论，分享各自玩游戏的经历；

-实践操作，小组合作设计新游戏；

-总结反思，交流新游戏的创新点和合作体会。三

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经对基本的游戏规则有了初步的了解，能够遵守简单的课堂纪律和游戏规则，对基本的道德与法治概念有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，喜欢互动和游戏，他们善于观察和模仿，但注意力集中时间较短。他们的学习风格倾向于通过实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在尝试创造新游戏玩法时，学生可能会遇到创意不足、合作沟通不畅等问题。此外，对于一些较为抽象的合作概念，学生可能难以理解其深层含义。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备了与课程相关的游戏视频、合作玩法的图片以及引导讨论的音频片段，用于激发学生兴趣和辅助教学。

2.阅读材料：选择了包含合作、创新主题的简短故事，引导学生理解课程内容。

3.在线工具：利用班级网络平台，分享相关教学资源，并使用在线协作工具，以促进学生之间的交流和合作。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师播放一段同学们熟悉的游戏视频，引导学生们观察并提问：“在这个游戏中，你们看到了什么？游戏中有哪些规则？如果改变规则，游戏会变得怎样？”通过这些问题激发学生的兴趣，引出本节课的主题——创造新玩法。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师简要介绍合作的概念，通过讲解合作的重要性，让学生理解合作的意义。接着，教师展示一些经典游戏的图片，引导学生思考如何在这些游戏中加入新元素，创造新玩法。以下是具体步骤：

-教师展示图片，引导学生观察并讨论游戏的特点；

-学生分小组，每组选择一个游戏进行讨论，提出改进意见；

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结；

-教师引导学生思考：在创造新玩法时，如何体现合作精神？

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生以小组为单位，根据之前讨论的成果，设计一款新游戏。要求游戏规则简单明了，具有创新性，并能体现合作精神。以下是具体步骤：

-各小组根据讨论成果，设计新游戏；

-教师巡回指导，提供必要的帮助；

-各小组完成设计后，展示他们的游戏规则；

-全班同学共同讨论，评价各小组的设计。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表分享他们在设计新游戏过程中的心得体会，引导学生认识到合作和创新的重要性。以下是具体步骤：

-各小组代表分享设计心得；

-教师总结学生在实践中的应用情况，强调合作和创新的意义；

-教师提出期望，鼓励学生在今后的学习和生活中，积极运用合作与创新的精神；

-教师布置作业，要求学生结合本节课所学，思考如何在日常生活中运用合作与创新。六、教学反思

这节课通过让学生设计新游戏，实践了合作与创新的理念。看到同学们积极参与，发挥创意，我感到非常欣慰。但也有学生遇到合作难题，未来我会加强这方面的引导。此外，课堂时间分配还需调整，确保每个环节都能充分展开，让每个学生都有机会表达自己的想法。我会继续努力，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了如何创造新玩法，并且在实践中学会了合作与创新。我很高兴看到你们在课堂上的积极参与和精彩表现。记住，无论是在游戏还是生活中，合作都是非常重要的。它不仅能帮助我们解决问题，还能让我们在相互帮助中成长。我希望你们能把今天学到的知识应用到日常生活中，不断尝试，勇于创新。下节课，我们将继续学习更多有趣的内容，让我们一起期待吧！记得课后要好好复习，我们下次课再见！八、作业布置与反馈

亲爱的同学们，通过今天的学习，我们知道了健康的生活方式对我们的成长有多么重要。为了让大家能够更好地将所学知识应用到实际生活中，我为大家布置以下作业：

1.作业内容：

（1）制定一份个人健康生活计划。这份计划需要包括合理的饮食、规律的作息、适量的运动等方面。你可以结合我们课堂上学到的知识，为自己量身定制一个健康生活计划。

（2）记录一周的执行情况。在执行计划的过程中，记录下你的感受、困难和收获。这将有助于你更好地了解自己的生活习惯，并作出相应的调整。

（3）撰写一篇关于健康生活方式的短文。在这篇短文中，你可以分享你对健康生活方式的理解，以及自己在实践中的体验和见解。

2.反馈方式：

（1）我会认真批改你们的作业，针对每个人的情况给予个性化的反馈。这样可以让大家更好地了解自己的优点和需要改进的地方。

（2）在课堂上，我会挑选一些优秀的作业进行分享。这不仅是对这些同学努力的肯定，也能让其他同学从中学习和借鉴。

希望大家能够认真对待这次作业，把所学知识运用到实际生活中。通过不断地实践和调整，我们一定能够养成良好的生活习惯，拥有更加健康的生活。同时，我也期待大家在课堂上分享自己的成果，让我们一起互相学习，共同成长。祝大家完成作业顺利，我们下次课再见！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选了一些关于合作与创新的视频案例，包括团队合作的成功故事、创新玩法的实际操作等，用于课堂导入，激发学生的兴趣和思考。

-图片资源：收集了一系列展示不同游戏玩法的图片，以及体现合作精神的场景图片，用于辅助教学，帮助学生更好地理解合作与创新的概念。

-音频资源：准备了相关的音频片段，如游戏中的合作对话、创新玩法的介绍等，用于增强学生的听觉感知，提高学习效果。

2.阅读材料：

-故事文本：选择了包含合作与创新主题的故事，如《蚂蚁搬豆》、《智慧的小猴》等，通过故事引导学生理解合作的重要性和创新的乐趣。

-知识卡片：设计了一系列知识卡片，内容包括游戏规则的基本要素、合作的原则、创新的思维方法等，方便学生随时查阅和复习。

-案例分析：提供了一些真实的案例分析，如学校里的合作活动、社区的创新实践等，让学生通过实际案例感受合作与创新的应用。

3.在线工具：

-在线协作平台：利用班级网络平台，创建在线协作空间，让学生能够在线上进行小组讨论、分享创意和作品，提高合作效率。

-在线词典：提供在线词典资源，方便学生查阅生词和短语，提高英语阅读和写作能力。

-听力练习软件：推荐使用专业的听力练习软件，让学生能够在课后进行听力训练，提高英语听力水平。

-互动教学工具：利用互动教学软件，如在线投票、答题等，增加课堂互动性，激发学生的学习兴趣。

4.实践活动资源：

-游戏道具：准备了一些简单的游戏道具，如彩色卡片、小玩具等，用于课堂上的小组活动和游戏设计。

-创意工具：提供了画笔、彩纸等创意工具，鼓励学生在设计新游戏时进行手工制作，发挥创造力。

-展示平台：为学生提供展示自己作品的平台，如班级画廊、学校webpage等，让学生有机会展示自己的创意成果