课题申报书：基于行为经济学的“两癌”筛查个性化电子信息助推策略开发与应用研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。基于行为经济学的“两癌”筛查个性化电子信息助推策略开发与应用研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状行为经济学在健康领域的应用逐渐受到关注，尤其是在提高健康行为方面。“两癌”（乳腺癌和宫颈癌）筛查是早期发现和治疗这两种癌症的关键，但筛查率普遍较低。传统的健康促进策略在提高“两癌”筛查率方面效果有限。（二）选题意义通过行为经济学的理论和方法，可以更好地理解影响“两癌”筛查行为的因素。开发个性化的电子信息助推策略，可以提高“两癌”筛查率，从而降低这两种癌症的发病率和死亡率。（三）研究价值本研究可以为“两癌”筛查的健康促进策略提供理论依据和实践指导。研究成果可以为其他慢性病的健康促进策略提供借鉴。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标探究行为经济学理论在“两癌”筛查行为中的应用。开发基于行为经济学的个性化电子信息助推策略。评估个性化电子信息助推策略在提高“两癌”筛查率方面的效果。（二）研究对象目标人群：年龄在30-65岁的女性，符合“两癌”筛查条件。研究地点：选择两个具有代表性的地区作为研究地点。（三）研究内容行为经济学理论在“两癌”筛查行为中的应用研究。个性化电子信息助推策略的开发。个性化电子信息助推策略在提高“两癌”筛查率方面的效果评估。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述：系统梳理行为经济学在健康领域的应用，特别是“两癌”筛查行为。理论构建：基于行为经济学理论，构建“两癌”筛查行为的理论模型。策略开发：根据理论模型，开发个性化的电子信息助推策略。实证研究：通过实证研究，评估策略在提高“两癌”筛查率方面的效果。（二）研究方法文献分析法：对相关文献进行系统梳理和分析。定量研究方法：通过问卷调查、实验等方法收集数据，进行统计分析。定性研究方法：通过访谈、观察等方法收集数据，进行定性分析。（三）创新之处将行为经济学理论应用于“两癌”筛查行为的研究，具有较高的理论创新性。开发个性化的电子信息助推策略，具有较高的实践创新性。采用定量和定性相结合的研究方法，具有较高的方法创新性。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队具有丰富的行为经济学和健康促进研究经验。研究团队与相关医疗机构、卫生部门有良好的合作关系。（二）保障条件研究经费：确保研究经费的充足，为研究提供必要的资金支持。研究设备：提供必要的研究设备，如计算机、实验设备等。人员保障：确保研究团队成员的稳定性和专业性。（三）研究步骤准备阶段：确定研究目标、研究对象、研究内容，制定研究计划。实施阶段：进行文献综述、理论构建、策略开发、实证研究。总结阶段：对研究结果进行总结和分析，撰写研究报告。推广阶段：将研究成果进行推广和应用，提高“两癌”筛查率。（课题设计论证共1210字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展