护理实习个人总结（21篇）

护理实习个人总结（21篇）

护理实习个人总结（精选21篇）

护理实习个人总结篇1

每个护士都有一段实习工作经历。作为一名护士，你护士实

习工作总结怎么写吗?如果你正在为这份工作总结而烦恼，不妨参

考以下这篇护士实习生工作总结范文。

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与

耐心带教下，认真学习关于三个代表的重要思想。学习贯彻—大

精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参

加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。

通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度

日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自

身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、

全过程的让病人满意。这是人们对医疗护理服务提出更高、更新

的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护

理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践

水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病

人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能

服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践

相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有

记录，实习期间。始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼

勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意

为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加

护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练

进行各项基础护理操作及专科护理操作C正确执行医嘱，严格执

行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，

并做好病人出入院评估护理和健康宣教，做好各科常见病，多发

病的护理工作。认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，

并完成术中，术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，

及时解决，熟练进行内，夕卜，妇儿及重症监护等各项护理操作，

对各科室的急、危、老重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在

抢救工作中，一丝不苟，有条不紊。得到了患者的信赖和好评，

同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的

业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全

面的认识和了解。

以上是我的实习工作总结。通过半年多的实习，本人理论水

平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，

牢记护士职责，做好护理工作计划，不断加强思想学习与业务学

习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理实习个人总结篇2

时刻稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。

回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每一天都在进步

中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，

带着对实习生活完美憧憬和期盼来到湖北省人民医院（武汉大学

院附属第一医院），心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学

习时光悄然过去了，收获颇丰，下方我对自己的实习生活做一个

总结。

第一，医疗工作方面。

在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规

定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿

科、妇科。这近一年的实习是一个生走向医务工作最重要的过渡。

实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作

治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病

历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，

贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，资料看似简单

枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就

结束了。时刻寸土寸金，只有晚上的时刻才是自己的。

应对一天的工作，总结是很重要的，头脑中务必强迫自己叵

忆一天发生的事情：某某床病人这天添加了什么药，又撤除了什

么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么

教授要更改这些药品的使用呢？该药品的使用指证又是什么呢？有

时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考潜质，我就从它

的临床症状和体征入手，一个个的对着来，但是往往出差错，第

二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把

这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个

月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。

在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不

一样，其中一个重要的不一样点就是：内科强调诊断的思维，而

外科强调手术治疗的过程。除此之外，还务必辅以实验室和影像

学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。

第二，思想品德及医德医风方面。

在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅仅

是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为

一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都

要体现着大家风范。

第三，临床教学方面。

在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历

了三次教学查房，虽然花了我们许多精力和时刻来准备，但是我

们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的

明白和认识，打开了我们诊断疾病的思路，此刻想来，真是很感

谢那段忙碌的时刻，给了我们许多学习的机会。

实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做

个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的同

题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己

需要注意的，因此在今后的工作学习中必须要发奋提高自己的各

方面潜质，定好目标，踏实前进。

护理实习个人总结篇3

本人透过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与

耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并

用心参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员

学习，透过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法

律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法

维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全

方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、

更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且能够

使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与

实践水平有了必须提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，以马列主义思想，理论为指导，严格要求自己，尊敬

师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，发奋做

到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活

动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重

点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，

耐心“为基本，发奋做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之

所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质服务，树立了良

好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加

护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练

进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执

行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，

并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多

发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，

并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，

及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，

对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在

抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，

同时，本人用心参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的

业务知识，透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全

面的认识和了解。

护理实习个人总结篇4

在省医院实习期间我一共经历了八个科室，分别是肾脏内科、

普外二科、妇科病房、老年神经内科、骨外一科、采血室、妇科诊

室、中西医科。实习生活丰富多彩，看到很多、学到很多，所以感

触颇多。

按照一个科室带一个月的规定，我在第一个科室总共才实习

了三周，时间说不上长，但这可谓是我实习生涯的第一个科室，

在这里实习的每一次经历都是我融入社会的第一次。因此刚刚从

学校走出的我充满了干劲儿。一切都是那么新奇，每一位患者在

我看来都如亲人一般，看到他们由于疾病折磨而痛苦不堪的样子,

我很难过，也有点儿不适应，心情一直很抑郁。不过我始终告诉

自己，要通过自己的努力，让他们重拾欢乐与幸福。要知道，护

士的职责就是减轻痛苦、恢复健康、促进健康、预防疾病。可我

认为这不仅是我的职责，更是我应尽的义务。

肾脏内科患者不多，但每一个都是重患，因此不可小视。必

须认真护理，在这一科室的的一周，我便是护理班。一开始由于

护理班不能静脉穿刺，所以不觉有些丧气，心想大家都开始扎针

了，我还没有开始我的第一次静脉穿刺万一被落下该怎么办呢。

那时的我毕竟还是刚接触临床的初学者，思想中还狭隘的认为护

士的主要工作是静脉穿刺，可是后来我明白了，静脉穿刺只是一

种治疗手段，作为一名护理人员，我更需要多多学习的是各种护

理技术和心理护理，而不应只局限于静脉穿刺。

第一天护士长本着对我们及病人负责的原则，为我们安排了

代教老师，因此第一天的任务就是熟悉病房，其次就是帮助老师

换药。三查七对一样都不能少，护士长、代教老师每次都要嘱咐

再三，甚至连我们自己都要核对好几遍以后才会给患者换上药C

有的患者会时不时地抱怨说：“看着孩子也不大呀，怎么这么磨

叽呀？”每次听到这样的抱怨，我总会报以歉意的微笑。然而，我

深知这并非什么“磨叽”。这是一种对病人的负责任的态度，尤

其对于我们实习学生，对一切都还很新奇，同时一切有充满了未

知与不熟悉，这同时也是对自己的一种负责。如果开始就由于疏

忽而犯错误，那必定会对以后造成很多不良影响。

第二天早晨我开始同护理班的老师一同铺床，由于神藏内科

属于内科科室，所以我主要熟悉了备用床与暂空床的铺法，而麻

醉床的铺法我只是通过阅读《基础护理》一书，熟悉了一下，并

没有实际操作。同时我乂通过用理论联系实践的方法进一步理解

了普各种床的目的以及重要性。今天除了学会了铺床，还有另一

个很意外的收获，下午正巧赶上老师要给一个发生了褥疮的患者

患药以及透明贴。因此我有生以来第一次看到了那么大面积的褥

疮。那是一个严重肾衰的患者，每天都要靠血液透析来延续生命，

意识仍然存在，但出于被动体位，自己无法翻身。因此，形成了

压疮，又于其本身患有糖尿病，因而创面很难愈合。在换药的过

程中我仔细观察了老师的操作，用镶子夹取碘伏棉球消毒时，镶

子的尖儿不能向着患者，因为那样有可能刺伤患者的皮肤。另外，

消毒时动作必须轻柔，否则会加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能

太湿c同时，在消毒时还要观察有无即将脱落的结痂，千万不能

随意撕下结痂，否则会造成出血。此外，在护理方面我还掌握了

测血糖、血压等技术，了解了并亲眼观看了一次导尿术。

其实当时觉得有点可惜，因为在与同学的交流当中我得知，

有的同学已是静脉穿刺高手，有的同学甚至为男病人导过尿了，

而我学的还太少，不过后来我想通了，我想我们在实习阶段不仅

要学习技术，还要学习作为一名护理人员的细心、耐心、责任心

和爱心。

我实习的第二个科室是普外二科。在普外二科实习的这一个

月里，总让我感觉时光死在飞逝而过。不是因为太忙、太累。而

是因为我还没有学够、练够。我深知在这一科室学习的技术是会

让我受用终身的。

首先，由于这一科室患者比较多，所以练习机会也明显要比

上一科室多得多。这使我的静脉穿刺技术要比在上一科室时，有

了更大的提高。但还是存在很多不足。比如，我发现在静脉穿刺

时，常会出现鼓包的情况，为此我伤透脑筋，但经过认真观察，

并与老师穿刺时的金针方法做对比，我发现原来是我的进针角度

过大，进针过猛过深造成的。之所以进针角度大是由于我曾经听

学姐们说，进针角度大些会减少疼痛。

如果进针角度小，会导致进针过浅，而导致药液直接接触血

管壁，而造成血管疼痛c看来进针角度的大小蕴藏着很深的学问，

切不可一概而论。进针角度过大容易炸深而导致药液流至皮下，

而进针角度过小又会导致血管受药液刺激而疼痛。看来静脉穿刺

并没有我想象的简单，这种技术是要在长期摸索、实验、与总结

中才能掌握的一门独特的技术。需要多多练习。此外，对于个别

特别难扎的血管，不仅可以选择手背血管，也可以选择手腕处的

粗大血管。同时这里是扎留置针的好位置，因为这根血管有粗又

直，正适合留置针粗制的钢针。不过，我们还是要尽量选择远端

静脉，其目的是为了保护患者的血管。

其次我还学会了打肌肉针。一开始我不太敢打肌肉针，因为

怕位置找不好，扎到坐骨神经。所以一直在看老师操作。后来，

我回家仔细的翻阅了《基础护理技术》一4,将书中所谈及的方

法与老师在实际中操作的画面相结合，对比，总结，最终达到了

熟悉的程度。并能熟练且准确的找到肌肉注射的正确部位。此外，

我还通过观察老师的操作，知道了在注射时用棉签轻轻拍打注射

部位周围可以促进药液吸收。同时，减轻患者疼痛。

最后，在护理方面，我学会了下胃管。在下胃管时，第一次

并没有成功。其一，由于我对鼻部解刨形态并没有一个整体上的

了解，技术有不熟练。其二，也是由于患者年龄太高，呕吐反应

严重，好不容易下进去，却又被其拔出。事后，我查阅了解剖学

书籍，知道了原来在鼻腔内有一处狭窄，此处很难通过，并容易

造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此处时，必须放慢速度并且动作

邀轻柔Q至于恶心的状况，可以叫患者深呼吸以缓解。经过理论

上的补充，并联系实际的观察，之后几次下胃管，都成功了，而

且没有造成患者多大的痛苦，为此我很高兴。此外，在普外二科

我还学会了灌肠以及口腔护理，并达到了掌握的程度。

总之，在普外二科的实习生活中我学会了很多。我相信这些

知识无论在今后的实习或是工作中都将起着不可或缺的作用。

我实习的第三个科室是妇科。在妇科实习期间，我学到了很

多东西。在这个科室我尤其学到了严谨求实的工作作风在护理病

人的过程中是多么重要！每个老师的护埋操作都十分规范。这纠正

了我在其他科室养成的“以快为好”的错误观念。我发现好的护

理服务不能只求快，更应该注意的是护理质量。而“快”则是要

靠熟练去达到的。正所谓熟能生巧，当你真正熟悉了一种操作的

每一项流程后，速度自然就提上来了。同时工作质量也会有明显

的提升。效率与质量的同时提升才是真正的进步，与患者与自己

都是有益的。

其次，在妇科的实习生活中，我看到了什么是真正的负责和

为患者服务，向患者之所想。尤其让我感动的是陈老师为患者做

会阴护理，他不怕脏，不怕累，及其细致的为患者做会阴护理，

经她护理后，患者的外阴及大腿两侧看不到一丝血迹，十分洁净C

这种处事认真细致的态度是最值得我们学习的。

同时，在护理操作中，我也学到了很多。尤其是一些妇科特

殊操作。如口腔护理，会阴护理，这些操作我都做到了熟练掌握

的程度。另外，在妇科治疗工作中，我严格执行三查七对，认真

核对，仔细排气，观察老师是如何进针，直到自己熟练掌握。由

于妇科患者均为女性，血管都特别细，进行静脉穿刺时，有一定

的难度。同时，女性比较敏感，疼感较强，这更考验了一个护士

静脉穿刺技术的熟练程度。

一开始由于患者血管较细，有时会出现进针后不会血的情况,

当时我以为没有刺入血管中，因而进一步向深处探针，结果反而

是扎深了，针头刺穿血管，药液滴入皮下，而致滚针。后来经过

观察，我发现原来有的患者由于血液粘稠，或由于长期点滴等其

他原因，常会出现不回血的情况，此时，应当捏一下头皮针上不

得软管，如果此时有回血，则穿刺成功。看来静脉穿刺技术还有

很多经验之处需要我不断摸索与学习。同时，在穿刺成功与否不

确定的情况下，切不可武断，应仔细观察，判断清楚，以免造成

患者的第二次痛苦。

此外，除了静脉穿刺技术有了明显的提高，并又通过实践而

增加了自己的经验外，我还了解了很多妇科常见疾病，如宫颈糜

烂，子宫肌瘤，宫颈肥大等c并通过下班后杳阅书籍，了解了这

些妇科常见疾病的常规护理操作，术前指导，以及出院指导。并

亲自为患者进行了两次出院指导。

此时，我发现理论知识只有在联系实习操作后，才会变得更

加有意义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一个人，那

么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而实践则是是整个人运动起

来的骨架与肌肉。同时，在妇科的实习中，由于有小手术室的存

在，我还有幸看到了医生是如何为患者做内诊检查的，这些实际

上的操作与观察更加深了我对理论知识的熟练掌握，对我今后在

知识与技术上的进步与发展都将有很大的帮助。

以上就是我在实习当中的主要的三个科室，总体可以归类为

内、外、妇三大类，其实在其余的科室所学习的技术无疑都是这

三类护理操作，只是，在之后的实习中，我学会了更仔细的观察

老师们是如何操作的，并在老师的监督下，不断完善自己的护理

技术，并将临床操作与理论相结合，不断地思考、练习，在失败

中吸取教训，在成功中获得经验。

护理实习个人总结篇5

经过实习的护理工作，我也是能做好一名护士，去把我负责

的工作做好，我也是相信在今后的工作里头，我会成为一名更加

优秀的护士，而实习期的工作，我也是认真的去学，去按照要求

做好了，对于实习，我也是要来总结下c

来到医院实习，我也是比较的担心自己是否能做好工作，毕

竟自己也是头一次实习，虽然在学校学得不错，但是我也是清楚

实习工作和在学校学习是两回事，同时我也是能感受到大家在工

作中比较的忙碌，但都是有条不紊的，我也是担心自己是否跟得

上进度，但是带我的老师却是比较的有耐心，一遍遍的教我们该

如何的去做，我也是学的很快，得到老师的肯定，不过也是告诫

过，虽然学的快，但是在实际的操作之中要稳，要慢，不能出差

错，必须要谨慎的去做好护理的工作，我也是清楚，我们护士要

对病人负责，护理不能出问题，可能小的.错误只是让病人受罪,

但是严重的话可能也是会危及到他们的生命。所以在学的时候，

我也是多问，多了解细节，尽量的把护理的步骤和流程都熟悉了，

再去做，也是能避免很多的问题，虽然有老师在旁边监督，但是

我也是希望自己能尽力的独立完成。

经过学习，我也是在实操之中，去把工作做好，护理的步骤

很多，而且不同的病人，不同的情况也是有区别的，我也是在各

个科室去轮岗，去感受到不一样的护理方式，并且在护理里面也

是得到病人的肯定，我虽然是实习生，但是由于谨慎，而且工作

也是做得稳重，所以他们并不觉得我是实习而刁难我。工作之中

遇到的问题，我也是会多去问同事，去问老师，尽量的解决问题，

去让自己工作顺利的进行，在护理的过程之中我也是遇到了一些

难题，不过都妥善的被我解决了，我也是明白做好一名护士是辛

苦的，不容易的，但是看到病人在我的护理下得到更好的康复，

我也是感受到这份工作是让人骄傲，很有成就感的。

实习而今结束，我也是看到自己身上有很多的地方要继续的

去提升，去改变，来让自己变得更优秀，护理的工作不容易做好，

但是只要努力，自己严谨稳重的去把事情都做好，也是能成为更

出色的护士的，我也是对于未来，做好了准备。

作为一名护士实习生，在护理老师的悉心指导和耐心教育下,

我通过6个多月的护理学习，认真研究《医疗事故处理条例》以

及相关法律法规，并积极参与我院组织的医疗法规培训，参加护

理工作实践。

通过学习，是我深刻意识到护理工作需要认真细心去做，要

充分认识学习护理相关的法律制度。要以现代护理观念全方位、

全过程地让患者满意。这就给了护理工作提出了更高更多的要求。

在护理实习期间，我严格遵守医院规章制度，开展符合实际

的护理工作，严格要求自己，尊重老师，帮助同学，护理病人。工

作出勤方面：不迟到，不早退，不偷懒，不懈怠。

在实际工作中，努力规范地开展护理工作，熟悉护理技能，

提高服务质量，运用灵活技术，不断学习与进步。

实习期间，我始终坚持理论与实际相结合，以“爱心，关怀，

耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想患者之

所想，急病人之所急，竭诚为患者提供高质量护理服务。并形成

了良好的医德医风，在护理患者当中树立了良好口碑。经过6个

月的实习实践，我的理论水平和实践水平已经有所收获。

以上就是我半年护理实习的个人总结，在今后的工作中，我

将会继续努力，始终保持对护理工作高度负责的态度，不断提高

学习能力，提高自身的素质水平，精心竭力为患者服务。

护理实习个人总结篇6

本人通过半年多的护理工作实习成果，在带教老师的悉心指

导与耐心带教下，认真学习《处理条例》及其法律法规，认真做

好社区护士实习小结，并积极

经过一段时间，我转到了眼科，这是我实习的第二个科室。

虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以对于我

来说仍然是陌生的。刚刚熟悉了一个环境，熟悉了科室里的老师

们，现在又要准备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与锻

炼，我学会了很多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎

针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻

饲以及各种仪器的使用等很多东西。所以，学习是贯穿整个临床

始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能，各种仪器的使用，

还要学习怎样去沟通，怎样与人交流C

在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼

科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这样说

是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳

药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要

注意些什么，都是有规则的。查视力法，也不像大家所看到的那

样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数

还有光感，这些都是从前我不知道。虽然，实习的过程是艰辛的，

但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。

从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。

在眼科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪

守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结

同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及

擅自离开工作岗位，对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学

理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方

法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的

能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职

业道德。

护理实习个人总结篇7

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生

都是至关重要的一段经历°现代社会激烈地市场竟争，新的护理

模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提

出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻

炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以

便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下方就儿个方面的

问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一

个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人

则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和

护理操作有着严格的操作规程外，其他超多工作都是根据病人需

求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们

所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，

都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心

细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、

高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量

的高低均会在这日常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人

为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制

度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、

“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确

规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一

盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操

作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了

她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反

了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成

功能障碍甚至失去生命。因此我们只有严格遵守，才能少走弯路，

少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的

发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。个性此刻独生子女多，这种惰性、依靠性表

现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，

只有勤奋才能被人赏识，被人理解，才有更多的机会去学习更多

的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的危

密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许

多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传,

只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工

作中有质的进步和飞跃C

③要勤察病情，对病区内的.病人要做到心中有数，重点病人

要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人

各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察

等等，透过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和

护理手段处辉突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高

治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，透过言语

才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱

无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚

病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。

护患关联、同事关联、师生关联处理的好坏在很大程度上取决于

语言的沟通，有了良好的人际关联，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理

工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基

础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，

但又是务必要做的。因此只要人在病区，要是工作和病人需要，

都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没

事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活

护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。

在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带

教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你C

4.做好护理文书的书写

护理文书书写质量的高低，能够反映一个护士的综合素质。

在护理文书中，能够看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对

医嘱的诠释和明白程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去

解决问题的决策潜质和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的

主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档

案和法律依据。因此，护理文书〜定要客观，实事求是，规范的

书写，做到楣栏、资料填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，

使用术语，记录客观事实。

护理实习个人总结篇8

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分

感谢一附院给我们带给了这样好的实习环境和各种优越条件，感

谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥

有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技

能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管

这段时刻很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时

刻，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难

得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比

较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没

有一种成型的概念。庆幸的'是，我们有老师为我们说病房结构,

说各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医

院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工

作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的第一个收获；

学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是十分繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有

所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活

很零碎，很杂乱，还能够说是很低微，但是透过多数人的不明白，

我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就

说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个

环境都离不开护士。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，

掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养

良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜质。因此在带教老师

“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极发奋的争

取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上榛浴、

口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理

操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，

对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔

记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老

师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附

院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老

师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了

解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知

识的应用潜质。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病

历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表

达等方面的潜质。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞

大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理

工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良

好的学习习惯，透过思考，举一反三。

这段短暂的实习时刻里，我们的收获很多很多，如果用简单

的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的

表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时,

我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰

富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作潜

质，对护理事业尽心尽责！

护理实习个人总结篇9

20_年度，我院共计接收各专业院校护理专业生60人次。我

部采取全院各临床科室每科室轮转4周的方式对学生进行带教轮

转管理。期间每个实习学生应完成外科8周、妇产科、急诊科、

手术室各4周，内科系统20周的实习工作和学习过程。20_年度

的实习带教工作现已结束，我部就期间工作总结如下：总体成果：

一、实习生对轮转管理能够适应，并能按各院校实习大纲要

求完成实习工作。

二、大部分实习学生能自觉遵守医院各项和护理部实习管理

规定，整个实习期间未发现有学生群体投诉带教教师和所在科室

的情况，也未发生各科室反映学生有严重违反纪律的情况。

三、大部分实习学生工作态度积极、认真好学，能与带教教

师和病人和睦相处，尢病人投诉。

四、实习学生对大纲要求掌握的内容能认真学习并按时完成

考核。

五、整个实习期间，有12名学生因表现优秀而被临床科室选

中，要求留院工作。问题：

一、个别学生违反劳动纪律，私自换班、缺班；我部已按照

实习带教管理规定进行了相应的处理，并在个人实习鉴定上注明。

二、个别学生在工作中与带教教师发生肢体冲突，造成严重

影响，已进行相应处罚。

三、部分学生对遵守职业规范意识淡薄，各科室时有发现违

反操作规程的事例°我部对带教工作的改进意见：

一、加强与学生的沟通，及时发现学生对带教工作和教师的

意见，及时改进。

二、完善实习带教管理各项规定，对出现的新情况及时处理。

三、加强对各科室带教护士的培训和思想，做到认真、负责、

耐心、细致；及时纠正学生工作中的错误。

四、加强与学校的沟通合作，完善节假日、特殊事宜的联系

与沟通工作。

护理实习个人总结篇10

本人通过半年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心

带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极

参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习,

通过学习使我意识到法律制度日益完善，人民群众法制观念不断

增强。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早

退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基

础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到

理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到

“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，牵

心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在工作中，

发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外、妇、儿及重

症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参

加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

通过半多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在

今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想

学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理实习个人总结篇11

临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练

和锻炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每

个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提

升的机会，珍惜与老师这种难得的师徒关系。

刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种奇怪的护

理工作状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个

成型的概念。好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还

有老师丰富的经验，可以快速适应医院各个科室的护理工作。能

够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，

应该算是实习阶段的第一收获：学会适应，学会成长，学会在新

环境中生存。

护士的工作很重很乱c虽然在进诊所之前有一些感觉，但是

真正进病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎的，

杂乱无章的，琐碎的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士

有其独特的魅力。医院离不开护士，可见护士的重要性。医生离

不开护士，病人离不开护士，整个环境离不开护士。这部琐碎的

作品有一个完整的体系，也正是因为如此，它才能发挥其独特的

作用，发挥不可或缺的作用。因为有了临床实践，对护理工作有

了更全面更深刻的认识，对这个行业有了更具体更细致的了解。

临床实习第二收获：正确的护理认识，正确的职业道德，良好的

工作态度。

在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深入，基础护

理操作掌握透彻。实习最大也是最终的目的是培养良好的操作技

能，提高各项护理技能。所以我们在“不看就放手，不看就放心”

的教学原则下，争取每一次锻炼机会，比如导尿、插胃管、床上

洗头、床上洗澡、口腔护理、自动洗胃、静冰输液、各种灌肠等基

础护理操作。同时不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题，

虚心向老师或其他老师请教自己不懂的问题，做知识笔记。老师

没时间回答的时候，我们会在下班后找书，或者找老师和更多的

人咨询，更好的加强理论知识和临床实践的结合。我们跟踪的大

多数护士都是管事的。在跟随负责患者的老师的同时，加强对患

者病情的观察，提高对患者疾病的认识，对患者进行各种健康知

识的教育，锻炼我们所学知识的应用技能。按照学校和医院的要

求，我们积极完成病历书写、教学查房、讲座等，培养了我们的

写作、组织和表达能力。总的来说，实习期间的第三个收获也是

最大的收获：护理技能提高，疾病意识水平上升，各项护理工作

日益熟练。经过思考，在培养优秀职业技能的同时也培养了良好

的学习习惯。

在这短暂的实习中，我们收获了很多。如果用简单的文字概

括，会显得苍白无力，至少不能准确清晰的表达出来。收获有很

多，但不需要一一列举，因为我们明白实习期间的收获会更好的

体现在以后的工作中，所以我们用一些虚线代替脸，用特殊的代

替个别的。总之，当我们感激东莞仁康医院培养我们一点一滴收

获的时候，我们将以更加进取积极的工作态度，更加扎实的操作

技能，更加渊博的理论知识，去做好各自的工作，提高我们的临

床护理技能，为护理事业尽自己最大的努力！

护理实习个人总结篇12

根据新形势下社会对护理技能型人才的需求，中等卫生职业

学校护理专业的教学应重点突出学生的动手能力，把护理技能的

培养作为首要任务，提高学生实践操作能力，解决问题能力，护患

沟通能力和创造性思维能力，在多年的护理教学中，本人采取一系

列措施，强化护理技能操作和护士素质的培养，取得良好效果C

L提高学生的思想认识，调动学习积极性。上课前向学生强调

护理技能操作的重要性，护理操作技术是日后从事临床护理工作

的基础，熟练掌握护理基本技能是一名合格护士必备的条件，可避

免护理差错，提高护理质量，并与就业密切相关，让学生在思想上

充分重视护理技能的训练，从而调动学习积极性。

2.利用多媒体演示护理技术的操作步兼和要点。我校采用全

国中等卫生职业教育卫生部规划教材，该教材配有护理实用技术

配套光盘，组织学生观看各项护理基本技能操作，在观看光盘的同

时，教师边讲解、边示范，然后让学生课堂训练，教师进行观察和指

导，及时纠正学生的操作，循序渐进巩固学生的操作能力。

3.进行角色扮演，情境教学。在技能操作训练环节，对学生进

行分组，让学生分别扮演护士与患者，并进行角色互换，使学生在

扮演护士与患者的角色中体验到相关的角色感受，增强了学习的

兴趣和操作的真实感。如讲授口腔护理一节，先让学生在口腔模型

上操作，然后让学生互相扮演护士与患者，在真人上进行口腔清洁

护理，其他如压疮的预防和护理，生命体征的测量，病人入院和出

院的护理等章节的教学，除了多媒体演示和教师示范操作外，均可

加入角色扮演和情境教学法，充分调动学生的学习积极性和主动

性。

4.鼓励学生勇于操作，克服畏难心理c护理技术操作项目种类

繁多，有难有易，可先在教学模型上充分练习，然后在教师指导下

有选择性地进行一些项目的真人练习，如学习密闭式静脉输液法,

教师详细讲解操作步骤，组织学生观看操作光盘，在仿真静脉输液

手臂上充分练习后，再进行真人练习。针对有的学生担心真人操作

失败，怕痛、怕出血等情况，教师在一旁要耐心指导操作步骤，让学

生有安全感，当学生静脉穿刺成功时给予适当肯定，使学生增强自

信心,并获得成就感，在真人身上练习密闭式静脉输液法能使学生

体会到操作的真实感和不同角色的心理感受，为以后进入临床实

习做好准备。通过这样的真人训练，学生学会了护患沟通，查对制

度，无菌观念和规范操作意识，培养了她们的,责任心和敬业精神。

5.让学生参与实验准备。每次实验课前在教师的指导下由学

生自己准备用物，熟悉规范操作的每一个步骤，通过对实验用物的

准备，学生可掌握更广泛的相关专业知识，如：操作间物品的整理，

各种医疗器械的名称及消毒和保存等，同时还可熟悉各种器械包

（如导尿包、无菌包）的打包步骤及方法。

6.开放实验室，增加训练机会。加强护理实验室的管理是护理

技能操作的保障,指定责任心强的学生参与到实验室的管理，在课

余时间对学生开放护理实验室，具体时间为每天傍晚5:30至6:30,

晚上7:00至9:00,星期六、日全天开放，把学生分成几组，各组选

一个负责人，让学生利用课余时间及周末到实验室进行练习，弥

补上课操作时间的不足。如单人徒手心肺复苏,要求每个学生

利用课余时间在全自动电脑模拟人身上反复练习，最终每个学生

均掌握了这项急救技术，有效提高了学生的动手能力。

7.采取定期考核，技能大赛等手段来提高护理技能水平。定期

进行护理操作项目的阶段考核，以考促学，以考促练，及时发现问

题，纠正学生操作中的失误。每学期举行一次护理专业技能大赛，

把护理技术比赛项目评分标准印发给学生，让学生对照标准进行

训练，请医院护理专家担任评委，教考分离，形成“比、学、赶、帮、

超”的学习氛围，同时也积极组织学生参加校外高别级的护理技

能大赛，有效地提高了教师的教学水平，促进了学生的学习热情。

8.坚持理论和临床紧密结合。临床见习是护理实践教学中的

一项重要内容，为了使学生更加明确自己的学习任务和目标，将课

堂教学、实验室操作和临床见习形成紧密相连的3个环节，让学生

熟悉医院的环境，接触临床和患者，真正将理论与实践紧密联系起

来，为以后临床实习做好充分准备，并能尽快进入护士角色。

9.传授知识,培养人文关怀精神。在护理实践教学中，教师除

了传授知识和技能外，还应重视培养学生的人文关怀精神，培养学

生的同情心、爱心、耐心和责任心。人文关怀体现在尊重病人的

人格尊严，关注病人的健康及病人的权利和需求，培养学生与病人

的沟通能力，语言表达能力，培养以患者为中心的护理观念，开展

人性化服务,真正体现人文关怀精神。

10.做好实习前培训。在学生进入临床实习前进行岗前培训L

培训内容包括：护理规章制度和医疗安全制度，护士素质和礼仪,

护理职业防护。护士由于工作的特殊性，面临着多种职业危害，如

生物性、化学性、物理性和心里社会性危害，在职业防护方面强调

在实习中要做好预防感染呼吸系统疾病和皮肤接触传播性疾病,

戴好口罩和手套，穿好工作服，勤洗手。防止锐器伤，护理人员在各

种操作过程中，易被针头、缝合针、刀片、剪刀等锐器伤，是职业

暴露感染血液传播性疾病的主要途径，工作中粗心大意，技术不熟

练，不严格执行操作规程，自我防护意识淡漠，以上儿方面较易导

致锐器伤。同时还要防止射线损伤及化学消毒剂和抗肿瘤化疗药

物的污染，合理按排工作、学习和生活，学会自我调节，使学生能保

持身心健康，更好为病人服务，圆满完成实习任务。

参考文献：［1］蔡斌.高等职业技术学院护理专业环境教育现

状调查与分析［D］.华中师范大学，20_.

邓红.浅谈提高护理专业临床营养教学质量的做法和体会［J，

山西医科大学学报(基础医学教育版)，20,(01).

护理实习个人总结篇13

在中医科的见习即将结束，在这一个多月的见习期间，我遵

纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，比

结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工

及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所

学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习

方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作

的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的

职业道德。

我在本科室见习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，

能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本

掌握了中医科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个

见习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必

要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际

工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时

候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入见

习，好好体会才能慢慢积累经验。

护理实习个人总结篇14

通过半年多的护理工作实习，本人在带教先生的悉心指导与

耐心带教下，认真学习《处置惩罚条例》及其司法律例，并积极

参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学

习使我意识到，司法制度日益完善，人民群众法制看念继续加强，

依法做事、依法维护自身的正当权益已成为人们的共识，今世护

理质量看念是全方位、全历程的让病人满意，这是人们对医疗护

理办事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知识，加强平安掩

护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。理

论程度与实践程度有了必然进步。

在实习历程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，做好护士工作计划，严格要求本身，尊敬师长，连合

同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，尽力做到护理工作

规范化，技能办事优质化，根基护理机动化，爱心运动常常化，

将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工

作有步伐，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，而于心”为基

础，尽力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病

人之所急，经心全意为患都提供优质办事，建立了优越的医德医

风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各种护理文书，实时完

成交接班记录，并做好病人收支院评估护理和康健宣教，能做好

各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做

好术前筹备指导，并完成术中，术后护理及察观，在工作中，发

明问题能认真阐发，实时办理，能纯熟进行内，外，妇儿及重症

监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加

各种病例讨论和学术讲座一，继续富厚本身的业务知识，通过学习，

对整体护理技巧与病房治理知识有了更全面的认识和了解，并做

好护士工作总结，从总结中吸取经验教训，从总结中发展。

以上是我的个人实习工作总结，在往后的工作中，本人将继

承尽力，切记护士职责，继续增强思想学习与业务学习，全面进

步自身综合程度，为患者提供优质办事。

护理实习个人总结篇15

习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都

是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护

理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作

提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到

锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，

以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面

的问题与人家共同学习和讨论。

1、要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一

个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人

则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和

护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需

求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们

所有的护理工作「急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，

都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心

细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、

高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量

的高低均会在这日常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人

为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2、要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制

度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、

“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确

规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一

盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操

作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了

她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反

了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成

功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，

少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的

发生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表

现比较强烈，实习阶段要注意克服「带教老师最喜欢勤奋的学生，

只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多

的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的危

密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许

多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传,

只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工

作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人

要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人

各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察

等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和

护理手段处理突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高

治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语

才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱

无章的乱讲。

包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语

温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关

系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的

沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了C另外，

最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作

平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上

还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又

是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要

主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”

找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，

以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样

的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师

们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

4、做好护埋文书的书写

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。

在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对

医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去

解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的

主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档

案和法律依据。因此，护理文书~定要客观，实事求是，规范的书

写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使

用医学术语，记录客观事实。

总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，

给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己未

来的事业受益匪浅。

护理实习个人总结篇16

临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也

是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工

作可以锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，关心每一位病人是

我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。

在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾

病，掌握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素质要过硬，

急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌

乱，内心紧张、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救

工作的顺利开展。所以我觉得护士的心理素质在护理工作中不管

是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论

基础扎实，自己的心理素质才能提高。在工作中要不断提高自己

的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说

的：“一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献

自己的心愿，有敏锐的观察力和同情心……”。

在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社

会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。

在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特殊的护患关系。护

患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要

的、涉及范围最广泛、影响因素最复杂的一种人际关系。因址，

如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。

如何处理好护患关系是一个极为复杂的问题，在实习工作中

我个人认为要处理好护患关系必须做到以下几点：

一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围。

国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，很

多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一

个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好

的态度，这样就容易造成患者对医护人员态度的不满。所以，护

理人员在工作中应当尊重患者，态度各蔼，平等地对待每一位患

者，建立一个有利于服务对象早日康复的安全、各谐、支持性的、

关怀温暖的护理环境。

二、良好的心理素质，健康的心态。

与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻控制好

自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作

中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打

头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发

火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么

你是不是实习生啊！……”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也

都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观°本来我是

有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功

不扎实，心里素质不过硬，不够相信自己才有前面的一幕。后来

老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言,

稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作

熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其

与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不

自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的情况下,

紧张情绪表现得更为明显，出现脸红、进针时手发抖等现象。家

人看到了就知道了。

三、此时，护士应具备良好的.心埋素质，相信自己。

无论你面对的病人血管情况多么复杂，要适中，用词要精炼，

通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重

语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理

时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏

导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还

有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣

服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽

可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患

者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士

以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之

间的良好关系。

四、不断提高自身的业务水平，在治疗期间，过硬的业务素

质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。

遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜

移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依

赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉

输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给

予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病

痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，

此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心埋状态，

经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的

帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升

安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使

患者更好的配合临床的治疗及护理。

以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的

一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的

知识，不断地摸索。

总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改

进，这是学习的过程，很多观念得到修正，在以后的学习中，有

了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实

习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。

我一定能成为一名优秀的护理战士。

护理实习个人总结篇17

时光飞逝，转眼间十个月的实习就要结束了，这几个月来，

在单位领导和教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力,

无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护

党