护理学导论模拟题

护理学导论模拟题一

一、选择题（每题1分，共30分）

单项选择

1.个案护理的特点是：7、能真实的反应人们内心活动的部位是

A护士责任明确但耗费人力A声调

B较少考虑病人的心理社会需求B语调

C护士分为小组进行护理活动C面部表情

1）各级护理人员各司其职D眼睛

E身心全面护理E注意力

2.南丁格尔创建世界上第一所正式的护士8、病人在手术前需要了解有关手术的注意

学校是在事项属于：

A1854年A安全的需要

B1860年B生理的需要

C1907年C爱与归属的需要

D1910年D刺激的需要

E1912年E尊直的需要

3.近代护理学的形成开始于9、一位患有肺炎的病人住院后经过治疗已

A15世纪中叶经好转，这时他的妻子意外骨折，他立即出

B16世纪中叶院照顾妻子和女儿，他的这种行为属：

C17世纪中叶A角色行为冲突

D18世纪中叶B角色行为消退

E19世纪中叶C角色行为强化

4、现代医学模式指的是D角色行为异常

A社会医学模式E角色行为缺失

B生物一心理医学模式10、最先应被满足的生理需要时：

C生物一社会医学模式A氧气

D心理一社会医学模式B水

E生物一心理一社会医学模式C营养

5、下列关于护理工作发展方向的阐述，错I）睡眠

误的是E阳光

A护理工作国际化11、系统理论对人的认识，错误的是：

B护理工作医院化A人是一个整体

C护士高学历化B人是一个自然系统

D护理工作社会化C人是一个封闭系统

E中国护理特色化D人与周围环境存在交换关系

6、不规范的坐姿是E人是家庭的子系统，是呼吸系统、神经

A头正，颈直系统等的母系统

B捋平护士服下端12、开放系统的最主要特点是：

C轻稳地坐于椅面的前2/3A是一个整体

D双膝分开脚后收B有层次性

E两手轻握置于腹部前C有特定的目的

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D是动态的B罗伊

E与环境不断进行着交换1）纽曼

13、关于人类基本需要层次论，错误的是：E佩普劳

A.各层次之间可以相互影响20、文化休克的原因除外：

B.有些需要需立即持续满足A沟通障碍

C.满足的顺序是完全固定不变的B日常生活规律改变

D.满足程度与健康呈正比C性格差异

E.愈到高层次的需要，满足方式差异D态度和信仰的差异

越大E风俗习惯差异

14、第三线防卫是指：

多项选择题（每题1分）

A利用支持力量

B成功地适应1、二全补偿系统适用于

C求助于专业医护人员A昏迷病人

D正确对待压力源B活动完全受限者

E正确对待情感C严重的精神障碍患者

15、压力源对机体影响的大小主要取决于：D一般患者

A年龄差异E术后麻醉未醒者

B文化层次2、!罗伊认为人的适应过程通过下列哪项调

节

C认知评价

D对压力源的承受能力A生理调节

E社会地位B心理调节

16、王某，女，30岁，乳腺癌患者，手术后C环境调节

焦虑不安，常哭泣，下列哪项是首先的护理D社会调节

措施：E理伦调节

A通知主管医生3、初级预防的重点是：

B注射镇静剂A健康教育

C通知家属探视健康咨询

D允许家属陪伴C控制症状

E让其倾诉并给予安慰D减少压力源的刺激

17、李某，数月前在高空作业中意外摔伤导E重建系统平衡与稳定

致高位截瘫，自理能力下降，此时病人4、彳社会的压力源有：

常见的压力源是：A失眠

A环境陌生B经济状况欠佳

B疾病威胁C下岗失业

C缺少信息D环境陌生

D丧失自尊E护患关系

E不被重视5、评估过程中，收集的资料可来源于

18、奥瑞姆自理模式理论的核心是：()

A自理结构A病人的主诉

B护理系统结构B病人家属的陈述

C自理缺陷结构C以往的健康记录

E治疗结构D生长发育记录

19、提出人际关系模式的护理专家是：E查阅的医疗、护理文献

A南丁格尔6、：书写护理H标时应注意事项有：

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A目标应具体，是可测量或观察到的C进行病情监测

B目标的陈述要简单明了D记录24小时出入量

C护理目标中陈述的对象是护士E对病人进行健康教育

I）目标中陈述要针对提出的护理诊断9、下列哪些是护士应具备的基本素质：

E目标陈述中要包括具体的评价日期和A诚实的品格和较高的慎独修养

时间B护理理论和人文科学知识

7、护理诊断的相关因素可来自下列哪叫方C较强的实践技能和观察分析问题的能力

面：D具有健康的体魄和心理

A发展E情绪易感,能体会患者的感受

B疾病10、护二的体态语言包括：

C心理A站立

D治疗B坐

E情境C行C

8、下列属于独立性护理措施的是：I）拾物

A口腔护理E持物

B遵医嘱给药

二、名词解释（每题4分）

1、整体护理

2、循证护理

3、慎独

4、健康

5、需要

三、填空题（每空1分）

1、护理学的实践范畴包括临床护理、社区护理、护理管理、和O

2、人类的基本需要包括五个层次，分别是生理的需要、安全的需要、、尊重的

需要和o

3、压力反应一般分为反应和反应。

4、在人际沟通中起着方向性和规定性作用，而可以准确反映交谈

者的思想和情感。

5、护理专业性交流分为和o

四、简答题（每题10分）

1、住院病人常见的压力源有哪些？如何促进病人的适应？

2、护理诊断与医疗诊断的区别

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答案

一、选择题

单项选择

1-5：ABEEB6-10：DDABA11-15：CECCD16-20：EDCEC

多项选择

1、ABCE2、AB3、ABD4、BCD5、ABCDE

6、ABDE7、ABCDE8、CE9、ABCD10、ABCE

二、名词解释

1、整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各个环

节系统化的工作方式。

2、循证护理：循证护理又称“实证护理”，指慎重、准确、明智地应用当前所能获得的最好

研究证据，根据护士的个人技能和临床经验，并考虑护理对象的价值、愿望和实际情况，三

者结合制定出完整的护理方案。

3、慎独一一是指护士在任何情况下都忠于病人的健康利益，不做有损病人的事，应具有高

度的自觉性、一贯性、坚定性。

4、健康：是指不仅是没有疾病和缺陷，还要具有完整的生理、心理状态、良好的社会适应

能力和道谯健康。

5、需要：是有机体对其生存与发展所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人

脑中的反映，是个体的心理活动与行为的基本动力。

三、填空题

1、护理研究，护理教育

2、爱归的需要自我实现的需要

3、生理心理

4、语言非语言传递

5、估计行交流治疗性交流

四、简答题

1答：住院病人常见的压力源：（1）环境的陌生（2）疾病的威胁（3）缺少信息来源（4）

丧失自尊（5）与家人分离（6）经济问题

为促进适应应作到：①协助病人适应医院环境②满足病人的各种需要③提供有关疾病

的信息④协助病人适应角色⑤协助病人保持良好的自我形象⑥协助病人建立良好的人际

关系⑦调动患者的社会支持系统。

2、答：（1）本质：医疗诊断是对病理生理变化的一种临床判断；护理诊断是护士对健康问

题、生命过程问题的反应，

（2）问题：医疗诊断的是现存的；护理诊断的是现存的或潜在的。

（3）诊断数目：医疗诊断是一病一诊断多见；护理诊断是多个诊断。

（4）变化性：医疗诊断一