红歌赛评分细则

红歌赛评分细则

一、参评资格：

1、合唱队组队人员为我校学生，人数不低于—人。

2、各队须按照抽签所定顺序按时候场、登台演唱。

二、评分标准：

本次比赛采取一分制

1、服装及人数（—分）

合唱队着装整齐、大方、统一，合唱人数和人员比例符合要求

2、精神风貌（—分）

合唱队员精神饱满，队员表演力强。台风端正，全队上下场整齐、迅速、

安静。观众席纪律好，秩序井然。

3、音乐表现（—分）

作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。音色优美，

吐字清晰，声部均衡，演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力。

4、配合效果（—分）

演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协

调力强。

三、评分方法：

1、由一名评委分别对各合唱队的表演进行综合评分。

2、评分统计组对各评委评分进行统计。统计中，一名评委的评分，去除

一个最高分和一个最低分，其余一名评委评分的平均分，即该合唱队所得评

分。

3、为节省时间，评分以大屏显示的形式当场亮分和报分。

四、奖项设置：

本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。鼓励奖一名。

比赛评分细则

1、思想内容（—分）

表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；

2、音色音准（—分）

音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；

3、节奏吐字（—分）

演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍，吐字清晰，表达清楚，语音标准;

4、情感技巧（—分）

准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强的表现力和感

染力，演唱准确，气息稳定，声音松弛，演唱歌曲难度大，演唱技巧好，多人合

唱配合默契、声音和谐；

5、台风形象（—分）

服装整洁，精神饱满，仪态大方，演唱姿势优雅，表演流畅自然，形象打

扮符合歌曲内容，现场气氛驾驭能力强，观众反映热烈；

备注。比赛现场打分，在本场所有比赛选手演唱完后，统一公布成绩。

第三篇：红歌赛邯郸工程高级技校举行“纪念红军长征胜利—周年”

合唱比赛

为贯彻宣传党的一大精神，纪念红军长征胜利一周年，继承和发扬老一

辈无产阶级的革—精神。近日，邯郸工程高级技校隆重举行了以“纪念红军长

征胜利一周年”为主题的合唱比赛。

参加本次红歌比赛的有17级全体学生，他们以歌唱的形式庆祝党的一大

圆满落下帷幕，同进也表达了对祖—亲的祝福和对革—先烈的缅怀之情。合唱

比赛在《没有—就没有—》歌声中拉开序幕，同学们着装整齐，歌声喷亮，精

神饱满。一曲曲脍炙人口的红色经典歌曲再现了当年的峥蝶岁月，唱到了人们的

心里，唱出了人们的心声，激发了全校师生的爱国热情。雄壮的歌声在校园回荡。

本次活动旨在宣传党的一大精神，庆祝党的十九胜利闭幕，弘扬爱国主义

精神、增强学生的凝聚力、展示中职学生的精神风貌、推动校园文化建设、加强

了学校的精神文明建设，充分体现了“以孝治校，以德育人”的教学理念，响应

—大号召，办人民满意的职业教育。

辩论赛评分细则

1.时间提示。

辩论中，每方使用时间剩余一秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示

红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

3.开篇立论。

立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。

4.攻辩.

（1）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提

问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以

提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一

方超时的提问或答辩。

（2）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完

成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。

（3）每一轮攻辩阶段为一分一秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩

余一秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。

（4）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作

攻辩小结，限时—分一秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及

内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5.自由辩论。

这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接

着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时

间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积

极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问

题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6.结辩。

辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备

的稿件，适当扣分。

7.观众提问。

一个问题的回答时间不超过一分一秒，如一位辩手的回答用时未满，其

他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参

考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论

时队员可以相互提供发言线索。）

（以上一条评分细则辩手要求。外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方，口

齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。）

8.观众反应情况，酌情扣分。

9.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不

得照读资料时间连续一秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

10.参赛队伍各组队员服装得体，具体由各队自行决定。

备注。规则每一项—分，总分—分。

辩论赛评分细则

辩论赛每队总分一分，由各评委打分，取总分，求平均值，从而确定各参

赛队得分情况。

一、开场陈词要求：（一分）

逻辑清晰，言简意赅；论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；论据

内容丰富，引用资料充分恰当、准确；分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

语言表达流畅、有文采，仪表风度自然大方，尊重对方，尊重评委与观众，表情、

手势恰当。

二、攻辩要求：（—分）

1提问（—分）。提问是否合适、有针对性，能否抓住对方的要害，问题

是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。

2回答（—分）：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以

有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。（特

别注意：问者只能问，答者只能答，提问内容与辩题无关或及.发言内容不健康

或进行人身攻需要扣分）

三、自由辩论：（—分）

是否论点明晰，理解深刻，论据充足，合理，有力，引证恰当，有层次，

多角度，分析透彻；是否迅速抓住对方观点及陈词失误，驳论精到，切中要害；

思路敏捷，应对能力强；是否言语清楚达意，陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;

是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场；团队是否分工良好，默契配合；时间，人

员安排合理。（对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清。2发言不健或进行人

身攻击3辩论与辩题无关4在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言的要

扣分）

四、总结陈词：（—分）

语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进质疑，同时强

化本方观点，并能首尾呼应（辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实

际的背稿适当扣分）

五、团体评定依据：（总分—分）

1、逻辑性（—分）：评分要求：是否自相矛盾，偏离主题，不合正常思

维方式。

2、观点合理性（—分）

审题。对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是

否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。

论证。语言流畅、逻辑性强；对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深

度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递进的美感。

3、语言、风度（语态、语速、仪态）（—分）

语言。是否流畅，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中。

辩风。是否尊重评委，尊重观众，尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击

性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

4、团队配合（—分）

是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论

时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

5、临场感（脱稿度等）（—分）：评分要求：脱稿程度与脱稿后语言流畅

度等。

（二）优秀辩手评定依据:

1、语言表达。语言流畅，表达清晰、普通话标准。

2、整体意识。具有较强的团体精神和协作能力。