部编人教版六年级语文上册第5课《七律长征》精美课件

部编版小学语文六年级上册第二单元方能演亦方能演亦方能演亦方能演亦方能演亦方能演亦方能演亦人文主题重温革命岁月，把历史的声音留在心里。语文要素了解文章是怎样点面结合写场面的。习作要求尝试运用点面结合的写法记一次活动。本单元革命岁月题材的文章和我们的生活比较遥远，可以采用哪些方法把历史的声音留在心里？查找资料，了解故事背景和人物生平。01阅读革命题材的相关书籍，加深对革命岁月的了解。02观看革命题材的相关电影，更直观地感受革命岁月。03访问经历革命战争的老人,开展综合性活动,深入了解革命故事。04有条件的还可以参观当地或外地的革命历史纪念馆。05追寻革命星火，赓续红色血脉。国庆节即将到来，为缅怀革命先烈，传承红色精神，把历史的声音留在心里，学校正在开展“重温革命岁月，传承红色基因”主题活动。大单元情境任务任务一革命诗歌我来诵任务二红色电影我来拍任务三红色故事我来讲任务四演讲比赛我参加任务五多彩生活我来写重温革命岁月传承红色基因任务一：革命诗歌我来诵在我国的革命历程中,有一次伟大的壮举，那就是举世闻名的二万五千里长征。《七律·长征》一诗就是毛泽东在率领中央红军越过岷山，长征即将结束时挥毫而成。今天，让我们走进长征，一起回望那漫漫长征路吧!部编版小学语文六年级上册第二单元毛泽东01第一课时它是一部中国革命的史诗一个传扬世界的神话它就是二万五千里长征你对长征有哪些了解？是指中国共产党领导的工农红军1934—1936年由长江南北各苏区向陕甘苏区的战略转移。长征就是七言律诗的简称，每首八行，每句七字。“七

律”诗体名偶句末一字押平声韵，首句末字可押韵可不押韵，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。“律”字的横画较多，不要多写或漏写，注意不同位置横画的长短不同。朗读全诗，读好停顿，读出节奏。首联颔联颈联尾联红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东////////////////七律·长征等闲逶迤磅礴泥丸云崖岷山铁索大渡河wēiyípánɡwányámínsuǒdù逶迤道路、山脉、河流等弯弯曲曲绵延不绝的样子。磅礴形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴。猜一猜图片中分别是哪座山？乌蒙山五岭山脉岷山重难点字书写指导yá山字头，与山有关。与水有关，泛指水边。涯重难点字书写指导suǒ下半部分是“糸”，不要误写成“系”。写作背景这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。小组合作联系教材上的插图，结合注释以及查阅的相关资料，说一说这首诗的大概意思。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律·长征毛泽东诗歌大意红军不怕远征难，万水千山只等闲。【诗意】红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。诗歌大意五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。【诗意】五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。诗歌大意金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。【诗意】金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾，给人以温暖的感觉；大渡河险桥横架，凌空高悬的根根铁索晃动着，使人感到深深的寒意。诗歌大意更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【诗意】更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。02第二课时通过上节课的学习，长征和红军分别给你留下了怎样的印象？长征：艰难险阻红军：不怕困难豪迈豁达再读课文，说说诗中的哪两句诗概括了整首诗的意思？直白的语言、豪迈的气势，不仅为全诗定下了高昂豪迈的基调，还起到了总领全诗的作用。红军不怕远征难，万水千山只等闲。平常这句诗中的哪个词概括了这些地方？诗人在诗中提到了哪些山、哪些水呢？万水千山大渡河金沙江岷山乌蒙五岭红军在长征途中仅仅经历了这几座山、这几条河吗？资料袋：1934年10月，红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，不得不离开中央苏区根据地进行长征。党中央率领的中国工农红军第一方面军其间经过：11个省翻越多座大山跨过多条大河走过荒无人烟的草地行程约二万五千里于1935年10月到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军与第一方面军会合，长征胜利结束。诗人为什么只选这几座山、这几条河来写呢？诗人运用点面结合的写法，通过选取典型的事物，高度概括了长征过程中所经过的重重困难，只用八局四联、56个字，就浓缩了这段艰难岁月，表达了红军的艰难和大无畏的乐观主义精神。七律·长征七律·长征红军不怕远征难万水千山只等闲过五岭、越乌蒙渡金沙、抢大渡翻岷山总写（面）分写（点）点面结合漫漫征途中，红军战士把哪些“难”视为“等闲”之事呢？诗中哪几个画面形象地描绘了远征之难？五岭逶迤乌蒙磅礴水拍云崖桥横铁索千里雪五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪读出五岭连绵不断的感觉五岭山脉乌蒙磅礴走泥丸读出乌蒙山高大、巍峨、高耸入云的气势乌蒙山读材料，并思考：你发现翻越逶迤的五岭、磅礴的乌蒙山和千里雪的岷山，有哪些困难?山高林密腹背受敌天寒地冻五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过的小泥球而已。夸张、对比大无畏的乐观主义精神如果说翻越五岭、乌蒙山展现的是红军在长征途中克服自然的困难，那么渡过金沙江、大渡河，则展现的是红军克服战斗的艰难。金沙江泸定桥金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。湍急的流水拍打着金沙江两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。怎样理解诗中的“暖”和“寒”？金沙江水流湍急，两岸都是高山峭壁，敌人又设重兵把守。敌人本想凭借这道天险阻挡红军北上，消灭红军。然而我们的红军足智多谋，来到金沙江南岸后，运用调虎离山之计，不费一枪一弹，不损一兵一卒，在敌人的眼皮子底下，巧妙地渡过了金沙江。巧渡金沙江暖这是一场关系到红军生死存亡的殊死搏斗，这是一场激烈、残酷的战斗！战斗结束后，这泸定桥的铁索上似乎还残留着硝烟、弹痕和战士们的鲜血。看到这铁索，你的心情怎么样？诗中哪个字可以概括？寒“寒”字：冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。“暖”字：温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激动。作者用一“暖”一“寒”两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。千难万险——无论是险恶的山水，还是猛烈的炮火，都无法阻挡红军前进的脚步。因为——红军不怕远征难，万水千山只等闲。这句诗表现了诗人怎样的心情？更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这句诗是全诗点睛之笔，道出了诗人在长征途中心境从焦急忧愁到喜悦欣慰的转变。岷山这是长征的最后阶段，红军翻越岷山，距离陕北根据地不远了，只要再翻过岷山，长征就胜利结束了，红军抑制不住内心的喜悦，个个笑逐颜开。胜利在望，红军战士真是一个比一个高兴，一个比一个喜悦呀！越过逶迤磅礴的五岭、乌蒙山和白雪皑皑的岷山，红军用坚实的脚步告诉我们——红军不怕远征难，万水千山只等闲。渡过汹涌的金沙江、湍急的大渡河，红军用鲜血和生命告诉我们——红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。背诵诗句面对跨越半个中国的漫漫征程，面对万水千山、千难万险，伟人毛泽东用了两句诗表达他和红军战士的豪情。这两句诗是——五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。背诵诗句连绵不断、巍峨险峻的群山，见证了长征的艰难，也见证了红军不怕困难的大无畏的英雄气概。此情此景对应的是哪两句诗？金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。背诵诗句有两个地方记录着两次让人难以忘怀的战斗，也抒发了毛泽东和红军战士们的两种不同心境。此情此景对应的是哪两句诗？更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。背诵诗句这是最艰难的一段历程，只要战胜艰难，胜利就在前头！此情此景对应的是哪两句诗？七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。阅读链接赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。毛泽东菩萨蛮·大柏地阅读诗歌《菩萨蛮·大柏地》，体会诗词背后诗人的革命乐观主义和革命英雄主义情怀。阅读链接《菩萨蛮·大柏地》创作于1933年夏。大柏地在当时的江西省瑞金市城北30千米。1929年1月，毛泽东和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗（大柏地战斗），大获全胜。1933年夏天，毛泽东重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。这首词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。全词情景交融，抒发了作者的革命豪情，表达了革命者对战争、对美的看法。5七律·长征人教版语文六年级上册第一课时第二课时这个故事来源于二万五千里长征。今天让我们一起学习《七律·长征》，领略红军战士的战斗豪情。毛泽东（1893-1976年）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。第一课时

这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。写作背景

七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。七律

1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。长征崖渡我会写yádù朗读课文扫清障碍左右结构上下结构识字方法换偏旁：比一比：

度—渡崖yá

两笔竖，不要写成一笔易写错词语解释磅礴：气势雄伟，山很险峻。这里指山势高大、险峻。＊祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。本课指五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝。＊优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。暖：温暖的感受（巧渡金沙江后愉悦的心情）。寒：寒意（暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

七律·长征红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。整体感知朗读课文，试着读出磅礴的气势。

节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。朗读指导（课后第一题）腾越五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪

这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？想一想，这首诗主要写了什么事？红军长征遇到了各种艰难险阻，最后取得了胜利。初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？不怕牺牲、勇敢的大英雄。（1）红军不怕远征难，

。（2）更喜岷山千里雪，

。（3）

，乌蒙磅礴走泥丸。（4）

，大渡桥横铁索寒。一、填空。课堂演练万水千山只等闲三军过后尽开颜五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖A.七律(lù)云崖(yá)等闲(xián)

B.迤逦(yí)逶迤(yí)铁索(suǒ)

C.长征(zhēnɡ)磅秤(bànɡ)磅礴(pánɡ)

D.岷山(mín)蒙骗(ménɡ)乌蒙(ménɡ)二、下列词语中红色字注音无误的一项是(

)C(1)万水千山只等闲

(2)五岭逶迤腾细浪三、结合语境，解释下列加点词语的含义。···等闲：寻常、平常。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。·字词听写

让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。第二课时十送红军你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题？题目七言律诗。分四联：首联、颔联、颈联和尾联。七律根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？互动课堂红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。首联颔联颈联尾联偶句末字押韵红军战士的英雄气概体现在哪里呢？结合每一部分来体会。不怕只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲。

充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。总括了红军长征途中所遇到的一切困难面对这样艰苦的环境，红军没有退却。首联万水千山千辛万苦山高水险词语积累（形容困难多、艰险多的词语）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。开门见山，点明中心。这句诗在全文起什么作用？这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。

“红军不怕远征难”这句要用坚决、充满信心的语气来读；“万水千山只等闲”中的“只等闲”要轻读，读出当做平常事的平淡语气。朗读指导红军不怕远征难，万水千山只等闲。

同桌交流：3、4句诗运用了哪些修辞手法？体现出红军战士的什么精神?颔联五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。夸张表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。对比诗意：五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。诗意：险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。（课后第二题）五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗故意将庞大的事物说得极小，属于缩小夸张，更好地突出了红军的英勇顽强。小组合作朗读第5、6句诗思考：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？巧渡金沙江飞夺泸定桥颈联金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥，名泸定桥。横拍金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。以动写静高耸入云的山崖。

诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。（课后第二题）怎样理解诗中的“暖”和“寒”？“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神（课后第二题）金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。拓展阅读巧渡金沙江的故事1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。飞夺泸定桥片段点击播放

岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山，红军战士跋山涉水，历经千难万险，胜利在望，诗中是怎样描述的？尾联更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红军队伍

这是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。

体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。承上启下诗意：更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。其实当时红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山，可毛泽东却说“三军过后尽开颜”，这是为什么？

这既是红军现时心情的写照，也是红军对革命征途的展望。从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？翻过雪山，就迎来了长征的胜利。红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。

从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？

轻松豪迈、气度不凡。合作探究这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？翻越五岭翻越乌蒙山巧渡金沙江飞夺泸定桥爬雪山

同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么做呢？要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。

近年来，有人在网上诋毁“红军战士”，你觉得这样的做法正确吗？为什么？小组互动来讨论不对。应该对老红军怀着敬仰的心情，而不该诋毁。在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。

背诵指导七律·长征疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪英雄气概乐观精神