《用7的乘法口诀》教学实录-2024-2025学年二年级上册数学人教版

《用7的乘法口诀》教学实录-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、教学背景

授课内容：《用7的乘法口诀》

授课年级：二年级

教材版本：人教版2024-2025学年上册数学。

本节课通过引导学生运用7的乘法口诀，让学生熟练掌握7的乘法规律，并能够运用这些规律解决实际问题。通过生动有趣的实例，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。二、教学目标

1.让学生掌握7的乘法口诀，并能正确运用口诀进行计算。

2.培养学生的数学计算能力和记忆力，提高解题效率。

3.引导学生通过实际操作和游戏活动，理解乘法口诀的意义，增强数学学习的兴趣。三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握7的乘法口诀：本节课的核心是让学生熟练记忆并运用7的乘法口诀。例如，教师可以通过反复朗读、分组竞赛等方式，让学生牢记“七七四十九”、“七八五十六”等口诀。

-运用口诀进行计算：强调学生能够独立运用7的乘法口诀进行快速准确的计算，如计算7×3时，学生应能够迅速说出“三七二十一”并得出答案。

-解决实际问题：通过实际问题，如“小明有7个苹果，每个星期吃掉7个，5个星期后他还剩几个苹果？”来引导学生运用7的乘法口诀解决问题。

2.教学难点

-口诀的记忆与运用：学生可能难以记住7的乘法口诀，教师可以采用歌曲、游戏、图表等辅助记忆的方法，如通过“七的乘法歌”来帮助学生记忆。

-口诀与计算的结合：学生可能在计算时忘记运用口诀，或者混淆口诀与计算步骤。教师可以通过分步教学，先让学生说出口诀，再进行计算，以加强口诀与计算的关联。

-实际问题的转化：学生可能不习惯将实际问题转化为乘法问题。教师可以通过设计简单的实际问题，让学生尝试自己发现并应用7的乘法口诀，如“7个人排队，每个人发7个气球，需要多少个气球？”来引导学生理解乘法口诀的实际意义。四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解7的乘法口诀的来源和意义，让学生理解并记忆。

-情境教学法：创设生活情境，如购物、分水果等，让学生在实际情境中运用7的乘法口诀。

-游戏教学法：设计乘法口诀游戏，如口诀接龙、乘法竞赛，增加学生的学习兴趣。

2.教学手段

-多媒体展示：使用PPT展示7的乘法口诀表格，增强视觉效果。

-教学软件应用：利用教学软件进行互动练习，及时反馈学生掌握情况。

-实物操作：通过实物如小棒、积木等，让学生直观感受乘法口诀的意义。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与7的乘法口诀相关的趣味图片或动画，如7个苹果、7只小猫等，吸引学生的注意力。

-提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要计算7的倍数的情况？我们今天就来学习7的乘法口诀，帮助大家解决这些问题。”

2.新知学习（20分钟）

-讲解7的乘法口诀：通过PPT展示7的乘法口诀表，逐条解释口诀的含义，如“七七四十九”表示7乘以7等于49。

-练习应用：学生在纸上跟随教师的步伐，一起说出每个口诀，并写下对应的乘法算式。

-游戏巩固：进行“口诀接龙”游戏，学生轮流说出7的乘法口诀，下一个学生必须接着上一个学生的口诀继续说下去。

3.互动讨论（10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，每组用7的乘法口诀解决一个实际问题，如“小华买了7个笔袋，每个笔袋里有7支笔，一共有多少支笔？”

-分享解答：每组选派一名代表分享本组的解答过程和结果。

4.实践应用（10分钟）

-课堂练习：分发练习题，要求学生独立完成，练习运用7的乘法口诀进行计算。

-实物操作：使用小棒或积木，让学生直观地展示7的乘法口诀的计算过程。

5.总结与反思（5分钟）

-总结7的乘法口诀的规律，强调记忆和运用口诀的重要性。

-鼓励学生分享学习过程中的困难和心得，教师提供反馈和指导。

6.课堂作业（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，向家长展示今天学习的7的乘法口诀，并尝试解释口诀的含义。

7.课堂小结（5分钟）

-复习巩固：教师提问，学生回答，复习本节课的主要内容。

-下课提醒：提醒学生预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。六、教学反思

这节课通过多种方式让学生掌握了7的乘法口诀，看到他们能够迅速说出答案，我觉得非常高兴。但我也发现，有些学生在实际应用口诀时还是有些犹豫，未来我需要更多地在课堂上提供实际操作的练习机会。另外，课堂氛围很好，学生们参与度很高，这让我意识到，寓教于乐的方式确实能够有效提高学生的学习兴趣和效率。我会继续探索更多有趣的教学方法，让数学学习变得更加生动有趣。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-图片素材：收集与7的乘法口诀相关的图片，如7的倍数的物品图片，用于新课导入，激发学生兴趣。

-视频素材：制作或搜索有关7的乘法口诀的应用场景视频，如购物、分水果等，用于情境教学。

-音频素材：录制7的乘法口诀歌谣或故事，用于增强学生的学习兴趣和记忆。

2.阅读材料

-教材辅助读物：选择与7的乘法口诀相关的数学小故事或数学谜题，作为课后阅读材料，巩固学生对口诀的理解和应用。

-扩展阅读：提供一些简单的数学文章，介绍乘法口诀的历史和发展，拓宽学生的知识视野。

3.实践工具

-练习题库：设计一系列针对7的乘法口诀的练习题，包括填空、选择、计算等类型，供学生在课堂上或课后练习。

-乘法口诀卡：制作7的乘法口诀卡片，学生可以自行组合练习，增强记忆。

-游戏资源：开发或收集一些数学游戏，如乘法口诀接龙、口诀竞赛等，用于课堂互动和巩固学习。

4.教学软件与平台

-在线教学平台：利用在线教学平台发布课程资源，如PPT、练习题、视频等，方便学生随时复习和自主学习。

-互动教学软件：使用互动教学软件，如智能作业系统，实时跟踪和评估学生的学习进度。

5.教学参考书籍

-教师参考书：准备数学教学法、二年级数学教学参考等书籍，供教师备课和教学研究使用。

-学生辅导书：推荐学生使用数学辅导书籍，辅助学生在家进行自我学习和巩固。

6.家校沟通工具

-家长指南：制作家长指南，介绍7的乘法口诀的重要性，以及家长如何在家中帮助学生学习和练习。

-家校联系册：建立家校联系册，记录学生的学习情况和家长反馈，加强家校沟通。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和游戏活动中，我会密切观察每个学生的参与情况，对积极参与、乐于助人的学生给予口头表扬，对表现出困惑的学生提供及时的帮助和指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.成果评价：通过检查学生的课堂练习和个人行动计划，我将对学生的计算正确率和问题解决能力进行评价。对做得好的学生，我会给予肯定和鼓励；对有困难的学生，我会提供个别辅导，帮助他们理解和掌握7的乘法口诀。

3.自我反思：在课程结束时，我会引导学生回顾学习过程，鼓励他们思考如何将所学口诀应用到日常生活中，如购物计算、时间管理等，并通过小组分享，让学生相互启发，共同进步。同时，我也会让学生填写学习反思表，以书面形式记录自己的学习体会和改进方向。九、结语

同学们，今天我们一起学习了7的乘法口诀，大家表现得都非常棒。通过讲解、练