2023六年级英语下册 Unit 2 Some stories are more interesting第1课时教学实录 湘少版

2023六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting第1课时教学实录湘少版一、课程基本信息

1.课程名称：六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting第1课时

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习湘少版六年级英语下册Unit2Somestoriesaremoreinteresting第1课时。主要内容为阅读理解课文《Thelionandthemouse》，学习生词和短语，掌握一般过去时的用法，培养学生阅读理解和口语表达能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备一定的英语词汇量和语法基础，能够进行简单的日常对话和阅读理解。然而，在处理较为复杂的阅读材料时，学生的理解能力和词汇量可能存在不足。此外，学生对英语故事情节的理解和表达能力有待提高。

2.内容规划：本节课将围绕《Thelionandthemouse》的故事情节展开，重点学习生词和短语，掌握一般过去时的用法。内容规划如下：

-导入：通过提问方式引导学生回顾已学过的故事，为新课内容做铺垫。

-阅读理解：学生阅读《Thelionandthemouse》故事，理解故事大意，学习生词和短语。

-语法学习：讲解并练习一般过去时的用法，通过句子实例让学生掌握该时态。

-口语练习：学生分角色朗读故事，提高口语表达能力。

-小组讨论：学生分组讨论故事中的道德寓意，培养合作能力和批判性思维。

-课堂小结：总结本节课的学习内容，布置相关作业。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的英语对话和阅读。在之前的学习中，他们已经接触过一些英语故事，对故事的基本框架和情节发展有一定的理解。

2.学生的学习兴趣较为广泛，对于生动有趣的故事情节表现出浓厚的兴趣。在能力方面，学生具备初步的英语听说读写技能，但口语表达和阅读理解能力有待提高。在学习风格上，学生偏好互动式和情景式学习，对于机械记忆和重复练习的兴趣较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对生词和短语的理解和记忆，以及对一般过去时态的正确运用。此外，由于故事中可能涉及一些文化背景知识，学生可能在理解故事深层含义时遇到障碍。同时，对于英语阅读理解题目的分析和解答，学生可能需要更多的引导和练习。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用与《Thelionandthemouse》故事相关的动画视频、图片和音频，以激发学生的兴趣并辅助教学，帮助理解故事情节和角色特征。

2.阅读材料：准备与课程主题相关的英文短文，让学生在课后阅读，加深对健康生活方式的理解，并练习所学词汇和语法。

3.在线工具：利用在线英语词典帮助学生查询生词，以及使用听力练习软件来提高学生的听力理解能力，确保学习效果。五。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一张描绘森林和动物的大图片，引导学生回顾之前学过的动物单词。接着，教师播放《Thelionandthemouse》故事的音频片段，让学生猜测故事的大致内容，激发学生的好奇心和兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，学生自主阅读《Thelionandthemouse》故事，并在阅读过程中标注出生词和短语。教师随后对生词和短语进行讲解，并通过例句展示一般过去时的用法。接着，教师提出一系列问题，引导学生深入理解故事情节和角色特点。在理解故事的基础上，教师组织学生进行角色扮演，模拟故事中的对话，以增强学生的口语表达能力和对故事情节的理解。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将全班分成小组，每组学生需要根据《Thelionandthemouse》故事创作一幅海报，展示故事中的主要角色和关键情节。学生需要运用所学的词汇和语法，以创意的方式呈现故事。在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决可能遇到的困难。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习心得，包括对生词和短语的理解，以及对一般过去时的运用。教师总结本节课的重点内容，强调故事中的道德寓意，并布置相关的课后作业，包括复习生词和短语，以及编写关于《Thelionandthemouse》的短文。教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语实际运用能力。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多媒体资源和角色扮演活动，有效地提高了学生的学习兴趣和参与度。学生在阅读理解和口语表达方面有明显的进步，能够较好地理解故事情节并运用一般过去时态。但在小组讨论环节，部分学生表现出较低的参与度，可能是因为对故事的理解不够深入或者自信心不足。

2.教学改进：为了提高所有学生的参与度，我将在未来的课程中增加更多的互动环节，如小组竞赛或个人展示，以鼓励每个学生积极参与。同时，我会针对学生的不同水平，提供不同难度的阅读材料和讨论题目，确保每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习点。此外，我将在课后提供更多个性化的辅导，帮助那些在理解上遇到困难的学生。七、结语

同学们，今天我们一起走进了《Thelionandthemouse》这个有趣的故事。通过学习，我们不仅掌握了一些新的词汇和短语，还学会了如何用一般过去时来描述过去发生的事情。希望大家能够将这些知识运用到自己的日常英语学习中，多读多练，不断提高自己的英语水平。记住，故事中的小老鼠虽然小，但它帮助了大狮子，告诉我们每个人都很重要，我们都要相信自己，勇敢地去帮助别人。下次课，我们将继续学习新的内容，希望大家做好准备，我们课堂上再见！八、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：包括《Thelionandthemouse》的故事动画视频，用于课前导入，激发学生的兴趣，以及课后复习，巩固所学内容。

-图片资源：收集与故事相关的图片，如狮子、老鼠、森林等，用于辅助讲解生词和短语，以及帮助学生更好地理解故事情节。

-音频资源：包含故事原文的音频，学生可以跟读，提高发音和语调的准确性，同时锻炼听力理解能力。

2.阅读材料

-精选英文短文：选择与Unit2主题相关的英文短文，如其他动物故事或者描述友谊、勇气等主题的短文，让学生在课后自主阅读，提高阅读理解能力，同时拓展相关词汇和语法知识。

-课后练习册：使用教材配套的练习册，提供与课文内容相关的练习题，帮助学生巩固课堂所学知识。

3.在线工具

-在线词典：推荐学生使用适合英语学习的在线词典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，以便在阅读和写作时快速查询生词和短语。

-听力练习软件：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在线听力练习资源，让学生在课后进行听力练习，提高听力理解能力。

-互动学习平台：使用如Kahoot!、Quizlet等在线学习平台，创建与课程内容相关的互动小游戏和测试，增加学习的趣味性，同时检验学生的学习效果。

4.教学支持材料

-教师手册：详细的教学计划和教学步骤，包括课堂活动、练习题和答案，帮助教师高效地组织课堂教学。

-学生手册：提供详细的课程目标和学习指导，帮助学生明确学习任务和要求。

-评估工具：包括课堂小测验、单元