2023二年级语文上册 第四单元 10 日月潭教学实录 新人教版

2023二年级语文上册第四单元10日月潭教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为新人教版二年级语文上册第四单元第10课《日月潭》，通过学习课文，使学生了解日月潭的美丽景色，感受祖国宝岛台湾的秀丽风光，培养学生的爱国主义情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在二年级上册第二单元学习的《黄山奇石》和第三单元学习的《秋天的雨》等课文有关联，都涉及到自然景观的描绘。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固对自然景观的描绘方法，提高写作水平。同时，本节课的学习也有助于拓展学生对我国宝岛台湾的了解。二、教学目标

1.让学生掌握日月潭的地理位置、名字由来以及课文中所描述的自然景观特点。

2.培养学生通过课文描绘理解日月潭的美，提升语文综合运用能力和审美鉴赏能力。

3.引导学生通过讨论和分享，运用语言表达对美丽景色的喜爱，提高学生的表达能力和情感交流能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字认读能力，能够理解简单的课文内容，并对自然景观的描述有一定的了解，通过之前单元的学习，学生对自然美的感知和表达能力有所提升。

2.学习兴趣方面，二年级的学生对图片和故事充满好奇，容易被具体的描绘和情感表达所吸引。他们在学习能力上，已具备一定的阅读和写作技巧，喜欢通过游戏和互动来学习。在学习风格上，他们倾向于直观、生动和参与性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对日月潭这一特定地理位置的陌生，可能会影响对课文内容的理解；课文中的一些生字词可能需要额外讲解和记忆；此外，将课文中的描述转化为自己的语言表达，对学生来说可能是一个挑战。四、教学资源

-教科书《新人教版二年级语文上册》

-多媒体投影仪

-电子课件（含课文图片、动画、生字词学习）

-生字词卡片

-黑板与粉笔

-课文朗读音频

-互动式学习软件

-学生作业本

-教学评价表五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示日月潭的美丽风景图片，让学生初步感受宝岛台湾的自然风光。

-提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？这个地方有什么特别之处？”引导学生说出日月潭的名字，并引出本节课的主题。

2.新知学习（25分钟）

-课文阅读：让学生打开教科书，朗读《日月潭》一文，理解课文大意。

-生字词学习：针对课文中的生字词，如“潭”、“映”等，进行认读和记忆，确保学生能够正确书写和理解。

-内容理解：教师提问，检查学生对课文内容的理解，如日月潭的位置、名字由来以及课文描述的景色特点。

-写作技巧：分析课文中的写作手法，如比喻、拟人等，让学生了解如何生动描绘自然景观。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，讨论日月潭的美丽景色给他们的感受，以及如何用语言表达这种美。

-角色扮演：教师选取几名学生，分别扮演导游、游客等角色，模拟介绍日月潭的情景，增强学生的表达能力和情景交际能力。

4.实践应用（10分钟）

-情境写作：教师提供几个关于自然景观的描绘场景，让学生尝试运用课文中学到的写作技巧，创作自己的小短文。

-展示分享：学生将作品展示给全班同学，接受同学和教师的评价和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调日月潭作为祖国宝岛台湾的一部分，其美丽景色背后的文化意义。

-学生分享本节课的学习心得，教师鼓励学生继续探索祖国的大好河山，培养爱国情怀。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，向家长介绍日月潭，并用自己的语言描述日月潭的美景。

-收集反馈：教师收集学生的作业，了解学生对课文内容的掌握程度，为下一节课的教学提供依据。六、教学反思与改进

今天的课程让我看到了孩子们对美丽景色的向往和好奇心，他们在描绘日月潭时充满了想象力和创造力。但也有几个地方需要注意改进：比如在生字词学习环节，我发现部分学生对生字词的记忆不够牢固，我计划在下一节课加入更多趣味性的记忆游戏，帮助他们更好地记忆。另外，在互动讨论环节，有些孩子比较内向，没有积极参与到讨论中，我打算调整分组策略，鼓励他们大胆表达自己的想法。还有，作业布置方面，我应该更加明确要求，确保孩子们能够充分运用课堂所学，更好地完成作业。我会根据今天的反馈，调整教学方法，让每个孩子都能在课堂上有所收获。七、教学资源与支持

-多媒体资源：收集日月潭的图片、视频和音频素材，用于导入新课，让学生直观感受日月潭的美景，增强学习的趣味性和直观性。图片包括日月潭的全景图、局部景点图以及四季变化图等；视频涵盖日月潭的纪录片片段和旅游介绍；音频则是课文朗读和背景音乐。

-阅读材料：准备与《日月潭》课文相关的拓展阅读材料，包括台湾的其他风景名胜介绍、关于宝岛台湾的历史文化资料，以及描绘自然景观的经典诗词，以丰富学生的知识储备和提升文化素养。

-实践工具：设计“我的旅行计划”表格，让学生根据课文内容，规划一次假想的日月潭旅行计划，包括目的地、行程、所需物品等，培养学生的实际应用能力和规划能力。

-生字词卡片：制作生字词卡片，正面为汉字，背面为拼音和词语解释，用于课堂上的生字词学习和游戏。

-互动软件：利用互动式学习软件，设置有关日月潭知识的小测验和游戏，让学生在互动中学习和巩固知识。

-写作指导：提供写作指导资料，包括描绘自然景观的写作技巧、优秀作文范例等，帮助学生提升写