2023六年级语文下册 第二单元 语文园地配套教学实录 新人教版

2023六年级语文下册第二单元语文园地配套教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为新人教版六年级语文下册第二单元的“语文园地”部分，包括词语盘点、成语故事、日积月累等板块，重点学习词语的理解与运用、成语故事的讲解以及句段的积累与运用。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：词语盘点部分复习巩固已学过的词语，提高学生的词汇运用能力；成语故事部分让学生了解成语的来源和含义，增强学生的文化素养；日积月累部分则鼓励学生在日常学习中积累好词好句，提高写作水平。本节课与教材第二单元的主题“走进成语”紧密相关，帮助学生更好地掌握成语的使用和故事背景。二、核心素养目标

1.提升学生的语言运用能力，能够准确理解并运用本单元所学词语和成语。

2.增强学生的文化理解与传承意识，通过成语故事的学习，理解成语背后的文化内涵。

3.培养学生的审美鉴赏能力，通过句段的积累与运用，提升写作的审美水平。

4.激发学生的学习兴趣和探究精神，鼓励学生在学习中发现问题、解决问题。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过讲述成语故事情境，引导学生进入学习状态，如讲解“画蛇添足”的故事，让学生理解成语含义。

-情境模拟：设计成语接龙游戏，让学生在游戏中运用成语，增强记忆。

2.互动学习

-小组讨论：分组讨论成语的实际应用场景，让学生从不同角度理解成语的用法。

-角色扮演：让学生扮演成语故事中的角色，通过角色扮演加深对成语的理解和记忆。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生思考成语学习过程中的收获与不足，培养自我监控学习能力。

-同伴评价：学生之间相互评价成语运用是否恰当，通过评价提高对成语使用的敏感度和判断力。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解成语故事和词语含义，确保学生理解准确。

-讨论法：组织小组讨论，促进学生思考和交流成语的使用情境。

-情境模拟法：通过角色扮演和情境模拟，让学生在实践中学习成语。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示成语故事图片和相关背景资料，增强直观性。

-教学软件应用：利用教学软件进行成语练习，提高学生的学习兴趣和互动性。

-网络资源：引导学生利用网络资源查阅成语资料，拓展学习视野。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以一段成语接龙游戏作为导入，邀请学生参与，激发学生兴趣。接着，教师简要介绍本节课将要学习的成语和词语，并说明这些成语和词语在日常生活中的重要性，为学生接下来的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师通过多媒体展示本节课要学习的成语故事，让学生了解成语的来源和含义。接着，教师引导学生学习成语中的关键词语，解释词语的含义，并让学生在小组内进行讨论，分享对词语的理解。随后，教师邀请学生上台演示成语故事，加深学生对成语的理解。最后，教师总结本节课学习的成语和词语，确保学生掌握。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组选择一个成语，要求学生设计一幅与成语相关的海报。海报上需要包含成语、成语的含义、成语的来源以及一个与成语相关的场景。学生在设计海报的过程中，可以充分发挥创意，使用图画、文字等多种形式表达。教师在旁指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享在本节课中的学习收获，引导学生思考成语在日常生活中的运用。教师总结本节课的重点内容，强调成语和词语的积累对提高语言表达能力的重要性。最后，教师布置课后作业，要求学生运用本节课学习的成语和词语写一篇短文，以巩固所学知识。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生对成语故事的理解较深，但在实际运用中仍显生疏，需要加强实践环节的设计，增加学生在实际语境中使用成语的机会。

2.教学改进：在后续的教学中，增加更多情景模拟和角色扮演活动，让学生在模拟的语境中自然而然地使用成语，同时加强课后练习，鼓励学生在日常生活中运用所学成语。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集与成语故事相关的视频短片，用于课堂导入，激发学生兴趣，如《画蛇添足》、《掩耳盗铃》等成语故事动画。

-图片资源：准备成语故事相关的图片，帮助学生形象地理解成语的含义，如成语故事场景的插画。

-音频资源：录制成语的正确发音和故事讲解，供学生在课后复习时使用。

2.阅读材料：

-教材配套阅读：选择教材中与成语相关的文章或段落，让学生在课后进行阅读，加深对成语的理解和应用。

-扩展阅读：精选与成语相关的历史故事、文学作品等阅读材料，作为课后作业，丰富学生的文化知识。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线词典，如百度汉语、汉语字典等，方便学生在学习中随时查阅成语的含义、用法和例句。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，如喜马拉雅、懒人听书等，让学生在课后听成语故事，提高听力理解能力。

-互动学习平台：利用教育平台如作业帮、猿辅导等，提供成语练习题和测试，帮助学生巩固学习成果。

4.辅助教学工具：

-成语卡片：制作成语卡片，每张卡片上包含成语、拼音、解释和例句，供学生在课堂上快速查阅和记忆。

-成语游戏：设计成语接龙、猜成语等游戏，通过游戏形式让学生在轻松愉快的氛围中学习成语。

5.教学参考书籍：

-成语故事集：准备成语故事集，供教师备课和学生学习时参考。

-成语用法词典：提供成语