中小学开学第一课20

文语吞山河载千秋初中语文开学第一课目录乘影音之风直下看语文山河第一部分不识语文真面目只缘未在此山中第二部分语文路漫漫远兮吾将上下而求索第三部分乘影音之风直下看语文山河壹黄河之水天上来奔流到海不复回举杯邀明月对影成三人长安一片月万户捣衣声千里江陵一日还轻舟已过万重山活动:看图诵诗（一）《长安三万里》de唐诗盛会（二）《长安三万里》de人生启迪面带笑颜地大声诵读,他们欢喜于李白重获自由,可畅游在万重山间.热泪盈眶地哽咽,他们感慨于李白人生中那郁郁不得志de万重山,为李白de苦尽甘来心酸流泪.少年人成年人诗人借诗词描摹当时de社会生活、抒发他de情感,短短几行字,却浓缩着诗人de人生过往和人生感悟.李白,怀揣梦想,相信自己de抱负终将实现.随着阅历和挫折de累积,我们de天真变成了世故,理想变成了现实,乐观变成了忧郁.而李白却始终保持着乐观de天真和理想主义de精神,无论贫困潦倒还是身陷囹圄.高适,代表了“现实主义”de一面.他de外在形象与李白截然相反,内心却与李白契合.离开家乡后,发现自己只是一个普通人.有些人可能会气馁,但高适选择永不言弃,为了实现理想在原则上做出妥协,等待机会de到来.理想主义现实主义（二）《长安三万里》de人生启迪它是中华历史文化de源泉之一,记载华夏民族创世起源de上古神话无疑占有重要地位.从盘古开天地de远古时期,到夏、商、周乃至秦、汉、晋时期,类似女娲造人、后羿射日、夸父追日、大禹治水等各种上古神话散见于《山海经》《诗经》《楚辞》《庄子》《淮南子》《抱朴子》等书中,神话基本不成体系.和《西游记》相比,《封神演义》虽然文笔略逊,故事也不够精彩,但它de可贵之处在于构造了一个宏大de结构体系.《封神演义》则是一个立体结构,天上是神界,地上是人间,各有正邪之分.如此一来,四方势力可以自由排列组合,故事脉络存在多种可能性.中华历史文化de源泉之一（三）《封神》里de神话故事士兵所举de大旗用de是甲骨文.片名、演职员表所用de是经过简化de小篆体.人物出场时de说明是隶书.人物对白和旁白是简体中文de黑体.汉字质子旅在中国漫长de奴隶社会中,部落首领、各诸侯之间为了互相取信,通常把自己de儿子质押于别国,被质押de人就是质子.如果两国之间发生战争,会导致两国质子被杀掉,进入战国,诸侯之间不再信任,派遣质子以维护和平de做法大行其道.秦庄襄王嬴子楚曾经做过赵国de质子,燕国de太子丹又做过秦国de质子.“旅”是中国古代军队de编制单位,一般地,以五百人为一旅,也可乏指军队,教材中《子路、曾晳、冉有、公西华侍座》有“加之以师旅,因之以饥馑”句,这里de“旅”指de是军队.在殷商时期,据说中原大地上有所谓de八百诸侯,每个诸侯给殷王押一名质子,就是八百人了,足可以组成一个“旅”了.（四）《封神》里de文化元素商人尚白这一套理论源自战国邹衍de“五行学说”或“五德终始说”,“五德”便是金、木、水、火、土所各自代表de五种德运,“五德终始说”认为“木火土金水,顺位相生,隔位相克”,所谓“顺位相生”即木生火,火生土,土生金,金生水,水生木.中国古代,人们将青、赤、黄、白、黑五色视为正色,“正”者,“政”也,寄寓了统治者de政治理想、道德伦理等思想.殷商始祖认为自己上承金德,而金属呈白色,所以有商一代,全民尚白.所谓“隔位相克”便是木克土、土克水、水克火、火克金、金克木.进而形成了战国前de“朝代周期表”:炎帝获水德,黄帝获土德,夏王朝获木德,殷商王朝获金德,周王朝获火德.壹贰叁（四）《封神》里de文化元素“花面逢迎,世情如鬼,嗜痂之癖,举世一辙”,这是蒲松龄de评价.罗刹国好人不得志,坏人飞黄腾达.在这个是非颠倒de国度,好像只有带上面具才能不至于苟延残喘,正常人被当做异类需带着假面过活,“丑人”不具备学识却高官厚禄,这里de一切是非都是颠倒de.海市——物资丰硕,物产富饶,有大量de奇珍异宝,这里重用贤才,有志之士可以得到赏识,是梦中de乌托邦.马骥凭借其出色de文笔被龙王重用,还成为了龙王de女婿.可马骥是凡人,他不属于这里,终究要回到他de故乡,回到现实世界.罗刹——颠倒是非de幻像海市——理想中de乌托邦（五）《罗刹海市》里de人性思考蒲松龄利用文字de隐喻借小说讥讽那些颠倒黑白是非de人和事,也讥讽了那些为了融入其中,而故意扮丑de一类人.在现实世界中,我们如何找到一个平衡点,对于现实与理想de差距、对于颠倒黑白与公平正义de审判、对于拒绝诱惑与追求本真de思考……壹贰《罗刹海市》似乎在尝试帮助我们拥有对抗荒诞世界de精神力量,愿我们拥有不被“罗刹”同化de力量和离开“海市”de勇气.叁《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作de文言短篇小说集,该书共收录小说近五零零篇,以写花妖狐魅、畸人异行著称于世,包括民俗民习、奇谈异闻、世间万物de奇异变幻,郭沫若评价其为“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”.《聊斋志异》（五）《罗刹海市》里de人性思考在这“一丘之貉”de罗刹国de岁月长河中,有一个苟苟营,什么是“苟苟营”?即蝇营狗苟!意为像狗一样无耻,像苍蝇一样逐臭,比喻罗刹国到处钻营,无道德底线,而且手段卑劣.这句话好理解:马骥见到这罗刹国里黑白颠倒、是非不分,好de被说成不好de,不好de被说成好de,一片乌烟瘴气.河水流过苟苟营他见这罗刹国里常颠倒

罗刹国西边de欧洲有个钢铁企业家,生了个名字叫做维特根斯坦de哲学家儿子.这个维特根斯坦是真有其人,维特根斯坦de早期观点之一就是人类de语言在哲学上被大量误用,因为语言de限制会导致信息de丢失和误解,所以“对于不可说de东西,我们必须保持沉默”,《罗刹海市》引入这位哲学家,足见作者de思想没有离开过现实,某种程度上穿透了现实de表层.西边de欧钢有老板,生儿维特根斯坦（五）《罗刹海市》里de人性思考这句话de一零个字是我们理解本歌de关键.这句歌词既是“篇末点题”“卒章显志”,也可以说是本歌de点睛之笔,或者说“歌眼”,这一零个字将歌曲主题升华到了一个相当高de高度,言下之意为:黑白颠倒、谎话连篇、是非不分、指鹿为马、以丑为美、妍媸不辨、混淆视听、审美错位、睁着两眼说瞎话等恶俗是整个人类社会de通病,也是我们必须解决de现实问题.是我们人类根本de问题

现实中de选择可能会受到这样那样de阻碍,但回归到内心,我们至少都可以在心中建立自己de理想国.所谓,岁月不问来时,心安即是归处.“知世故而不世故,历世俗而弥天真.”（五）《罗刹海市》里de人性思考《长安三万里》四八首古诗:七下《望岳》八上《黄鹤楼》九上《行路难三首其一》九下《白雪歌送武判官归京》李白de古诗:七上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》七下《春夜洛城闻笛》八上《渡荆门送别》八下《送友人》九上《行路难三首其一》《封神》:七下《阿长与山海经》八下名著导读《经典常谈》《罗刹海市》de作者蒲松龄:七上《狼》浅层关联一、如何看待《长安三万里》观影中学生de背诗行为?传承与文明de论题二、《封神》褒贬两级分化,有人认为是中国版指环王,有人认为是烂片,你如何看待?电影艺术de视效和剧情de论题三、刀郎《罗刹海市》有人传唱,有人骂街,为什么?你又如何看待de?歌曲de雅与俗、赞颂与批判de论题深层关联学习语文后,我们会找到丰富de答案.影音里de文学元素,与语文有何关联?在口为语,落纸为文,语文就是语言和文字.语文是我们必不可少de交际工具,是“百科之母”,也是全体中国人de文化母亲.语文是思想.她是一个人内心世界里de广阔天地,是独立之精神、自由之思想.语文是文化.历史哲学,天文地理,人间万象,诸子百家……语文de内容精深博大.语文是文学.她是小说、散文、诗歌、戏剧；是对唐诗宋词de热爱,是对《离骚》《史记》de膜拜,是对李白杜甫de崇仰……”—王开岭《语文de使命》在一个孩子de精神发育和心灵成长中,语文扮演着保姆和导师de角色,它不仅教授语言和逻辑,还传递价值观和信仰,一个孩子对世界de认知和审美,其人格和心性de塑造,其内心浪漫和诗意de诞生……这些任务,一直是由一门叫“语文”de课来默默承担de.语文是什么不识语文真面目只缘未在此山中贰请大家谈谈自己名字de含义本义指古人乘坐de一种前顶较高、后面带有帷幕、两侧有窗de坐车,大夫以上地位de人才能乘坐此车,后来也泛指车.引申为飞扬、高举.轩字义:指落叶乔木.木材可供建筑及制造器物之用.用作人名意指生.机勃勃、茁壮成长、自强不息.梓通达明志睿一种美玉瑜善良温柔淑（一）含义之美压在她心头de石头已经滚落.滚落之后沉重地压在往事之上,使之不再复活（茨威格《一个女人一生中de二十四小时》）形容回首往事,释然了风犹豫不决,像担心自己de身体会发出臭味de老人,不由自主地变得软烂,不由自主地发出春天de腥味.距立春还有半个月,城市却像患了感冒,为了应付换季而出现了隐隐de低烧.（金爱烂《你de夏天还好吗?》,译者/薛舟）形容冬春之交de天气我自己觉得我de记忆好像被刀刮过了de鱼鳞,有些还留在身体上,有些是掉在水里了,将水一搅,有几片还会翻腾,闪烁,然而中间混着血丝,连我自己也怕得因此污了赏鉴家de眼目.（鲁迅《忆韦素园君》）形容零落de记忆（二）语言之美荷塘月光不是月光,是唐诗de书签,“多纤维de月色有些蓬松/那就折一张阔些de荷叶/包一片月光回去/回去夹在唐诗里/扁扁地,像压过de相思.”（余光中）小城月光不是月光,是盐一地,“我看着那条弯曲着通向城里de小路,听不到我儿子赤脚跑来de声音,月光照在路上,像是撒满了盐.”（余华）星星不是星星,“散落在河床上/像是细小de金沙/用夏夜de风/来淘洗吧!你会得到宇宙de光华.”（顾城）萤火虫不是萤火虫,是“夜用星漱口/吐出了你家门前de萤火虫”.（陈黎）午后de云不是云,是“一只慵懒de白孔雀在午寐”.（余光中）浪花不是浪花,是“浪在打喷嚏”.（余光中）风不是风,雨不是雨,“风是透明de河流,雨是冰凉de流星.”（李娟）红叶不是红叶,是“秋天轻轻霜齿一咬,咬出de一掌血”.（余光中）雪不是雪,“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎.”（李白）（二）语言之美（三）形象之美语文路漫漫远兮吾将上下而求索叁小学de知识点比较琐碎,关联性不算强,内容较为单一.初中是块状知识体系,关联性紧密,强调知识模块de综合运用,内容较为复杂.知识特点小学语文考察拼音、字词、病句、修辞等基础知识；初中语文是审美、鉴赏、写文章能力de提升,不仅考查课内de字词、古诗文默写、文言词语解释、还考查成语、病句、名著赏析等.基础知识（一）小初语文之别阅读理解小学作文要求语句通顺,字数二零零-五零零,文章大意表达清楚.初中作文要求严格具体,要求作者能用多种de写作方式表达自己de真情实感,语言精练,字数五零零-八零零.作文方面很多同学和老师反映,阅读理解不会做,阅读理解,重点在阅读.小学语文de阅读理解侧重考察学生对文章de理解,一般就是信息提取、逻辑推理.初中语文de阅读理解侧重考察学生对文章de赏析,要求学生对文章要有更深层次de理解和思考,除了信息提取和逻辑推理外,更难de是情感体验、审美鉴赏、总结概括.（一）小初语文之别思听读说写复述/回答/讨论提问/推荐/分享记录/复盘/总结笔记/心得/创作主动倾诉被动聆听理解阅读情感阅读处理（二）初中语文学习方法认真听课一、要动笔.听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点.二、记笔记.记下老师de板书、反复强调之处.这些往往是重点、难点,也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现de一些想法,这些是你知识迁移de表现.善听别人de发言,捕捉有利于自己de信息.拓宽听de渠道,如听书,让更多de信息从“耳”而入.壹贰叁听听君一席话胜读十年书（二）初中语文学习方法上课时多参与讨论,主动与人交流心得对请教老师和同学,不懂就问.壹贰叁说言为心声腹有诗书气自华朗诵、演讲看电视时积极评论.一、对剧情或演员评头论足,锻炼你de欣赏能力.二、体会剧中人物心情,使你de思维更加敏感.三、积累词汇.肆（二）初中语文学习方法读名著、读报、读新闻、读好文壹贰叁读读书破万卷下笔如有神读出声可以更好de体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”.背书培养扎实de文学功底；使作文更加“出彩”.（二）初中语文学习方法写好每个字,注意卷面整洁.认真写作业,准备一个错题本,将做错或自己不懂de题目记下.整理笔记,将所学de知识分门别类,日后好复习.壹贰叁写纸上得来终觉浅绝知此事要躬行准备摘抄本,记下精彩de文章段落字词句.写日记.写随笔.肆伍陆（二）初中语文学习方法阅读二二课,星号自读课文六课古诗四首文言文七篇名著导读两本综合性学习三个单元写作六个课外古诗词八首（三）七上语文基本框架字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,书要仔仔细细地读,作业要踏踏实实地做.基础不牢,地动山摇.打好基本功课前准备好学具、教材、笔记本、红黑笔、荧光笔等；坐好安静上课,课前预习了解背景作者、朗读解决字音、标注段落、勾画字词、优美句子品析、思考行文思路、尝试解决课后习题课前准备专心听讲,边听边记,勤于思考,仔细观察；积极思考主动回答问题；大胆猜想,敢于质疑.课堂纪律及时复习上课老师所讲de笔记,随时积累好词好句.完成作业,积极背书,广泛涉猎,积累素材,勤做摘抄,勤写日记,读名著写读书笔记.课后要求规范用笔,作业要工整,每天坚持练一零分钟字；整理课后笔记,按时交作业（要准备作业本、日记本、摘抄本、作文本、默写本.）；学会反复,认知对待重复性作业课后要求（四）语文课堂基本要求文语吞山河载千秋初中语文开学第一课FIRSTCLASSBEGINS老师也要听>>>开学第一课中小学教师开学第一课PrimaryAndSecondarySchoolTeachers'FirstLessonOfSchoolFIRSTCLASSBEGINS想到马上要见到自己de学生,老师必然是很激动de,与此同时,部分老师们de压力也会随之而来.新de学年,意味着要面临新de挑战,许多老师de工作内容也有所调整,除了负责班级学生de学习,还要关注学生de身心健康.目录收拾好内心de状态做好三重准备工作抓好关键时间点新学期准备示例CONTENTS壹贰叁肆壹PARTONE收拾好内心de状态很多老师总想把接到手上de每一件事情都做到最好.这固然是一种好习惯,但当任务量过多de时候,就需要改变完美主义de想法.第一课改变想法,缓解焦虑如果你下学期工作量过多,那么你必须理清哪些工作最重要,哪些工作次重要,哪些工作其实影响并不大,根据工作de重要程度合理安排自己de精力.很多老师总想把接到手上de每一件事情都做到最好.这固然是一种好习惯,但当任务量过多de时候,就需要改变完美主义de想法.寻找帮助,获得支持尽可能取得家人和朋友de理解,并把他们化为你生活中de能量和支持来源.和同事、家人多多讨论新学期规划,一件件井井有条,让内心不慌张.这一步做好了,你de很多负担都能够被分担.复学前梳理好自身情绪状态,正确认识疫情及其影响,接纳不同情绪,通过调整心理预期或做些有意义de事修复心情,为复学获得平稳心态.提前做好教学准备,合理作息,正常饮食,规律生活.关注自身心理健康贰PARTTWO做好三重准备工作从寒假到复学,一下从线上学习转为线下,不少家长和学生都感到焦虑.返校复学后,学生在学业上可能会出现更大de差异,需要重新适应校园生活.第一课接纳孩子当前状态从寒假到复学,一下从线上学习转为线下,不少家长和学生都感到焦虑.返校复学后,学生在学业上可能会出现更大de差异,需要重新适应校园生活.教学安排要循序渐进,教学进度不可操之过急,避免“满灌式”,帮助学生度过在校学习生活de适应期才是关键.做好家校沟通跟家长进行沟通时,要耐心地倾听,适当地询问,尤其是在疫情期间对孩子在家学习状态不了解de情况下,更应该多倾听家长de描述,多用开放式de提问了解孩子de具体情况.积极做好学校工作第一课优秀de老师能把林林总总de事情,有条不紊地做好,不盲目不慌乱,游刃有余,最终成效显著.老师de工作,不仅讲究情怀,还有方法.因此,抓住关键节点就非常重要.叁PARTTHREE抓好关键时间点优秀de老师能把林林总总de事情,有条不紊地做好,不盲目不慌乱,游刃有余,最终成效显著.老师de工作,不仅讲究情怀,还有方法.第一课抓好关键时间点优秀de老师能把林林总总de事情,有条不紊地做好,不盲目不慌乱,游刃有余,最终成效显著.老师de工作,不仅讲究情怀,还有方法.因此,抓住关键节点就非常重要.开学前反思上个学期“遗憾de事情”.在新学期开始之前,与其绞尽脑汁地写工作计划,不如静下心来回忆一下过去,想一想上个学期工作中一些令自己遗憾de事情.反思遗憾de时候,给自己列一个问题清单,然后顺着问题清单逐一检查原因.看似是找问题de清单,最后得到de一定是解决这些问题de答案和方法,这样新学期de工作思路自然就豁然开朗了.开学de第一个月严抓习惯.可能平时无论家长还是老师,更多关注de是学生de成绩,因此在学生de学习习惯上花de时间和精力比较多.除了良好de学习习惯之外,卫生习惯、休息习惯、体育锻炼习惯也同样重要,需要在开学初就加以严格要求.期中de时间段分析学生学业水平,明确下半学期学习工作努力方向,适时调整策略.除此之外,在期中考试后de一周里,还要做好相应de成绩分析以及学生de思想工作,督促学生做好总结,制定改进与完善de学习计划.肆PARTFOUR新学期准备示例在学生de成长过程中,班主任de重要性不言而喻.作为班级de“大家长”,如何更好地进行班级管理呢?第一课新学期准备示例XX学校Axx中Bxx教育科学研究院实验小学Dxx实验二小Exx小学Fxx中心小学G展示学校xx学校初一年级全体教师会上,年级组长xxx以教育者de情怀,与全体教师共勉:每个学生都有潜能可以挖掘,每位教师都可以挖掘出学生de潜能,教育会创造奇迹.相信全体教师面对教育界de风起云涌,一定能不辜负社会对教育者de期待,追求更优秀de自己,坚定教育信念!新学期工作重点之一一.守入制度底线二.抓好学生常规三.培养学生习惯时悟:严于律己,三省吾身；实务:行远自迩,勤敏好学；识物:格物致知,德智并举.在学生de成长过程中,班主任de重要性不言而喻.作为班级de“大家长”,如何更好地进行班级管理呢?初一年级班主任第一次工作培训会上,班主任常译方畅谈了班级文化de建设,讲述了“实悟十五”文化:xx中教与学作为学校教学工作de重中之重,历来是师生们关注de焦点问题之一.课堂教学设计如何使教学效果最大化?精心准备de课堂学习,在教师和学生眼里,是否倍受欢喜,得求所愿?课堂学习到底应该是什么样子de?二零二零-二零二一学年教科研年会以“从学习de视角‘Hua’教学”为主题,对话六个年级、一一位教师和九位同学,还原课堂真实面貌.会议同时进行了网络直播,xx五中、xx市xx二中、xx中学姊妹校教职员工,同时聆听了师生们de精彩发言.作为学生de引路人,教师唯有长远规划,认真计划、提早策划,教学工作就会始终行走在高质量提升de康庄大道上.xx教育科学研究院实验小学xx教育科学研究院实验小学是与xx教科院合作,由xx中学承办de新建校.学校请来xx教育科学研究院正高级教师、数学特级教师、中国教育学会小学数学专业委员会