《数字技能基础》教案全套 付祥 单元1-11 获取和管理数字资源能力-像水电一样使用的云计算技术

授课日期：年月日授课班级：上课地点：《数字技能基础》课程教案-2023教学单元获取和管理数字资源能力教学内容一、课程概述、第1节通用数字资源获取能力预习——无。课堂——1、课程基本情况、课程定位，课程内容和要求，课程学习方式说明；2、通用数字资源知识背景；3、通用数字资源展示和获取演示。重难点——无课中后——获取指定官方网站网址、获取相关资讯信息、获取电子文档、音乐、视频和商品信息。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）课程概述说明，课件《数字技能基础》课程-0课程概述.pptx，讲述20分钟获取和管理数字资源能力的章节概述15分钟，数字资源定义，实例第2节课通用数字资源展示，高清图片、无损音乐、4K或8K视频通用数字资源获取方式演示通用数字资源作业及要求说明，学生操作实践课程微信公众号关注【备注】前4章，因为涉及到具体的操作实践会比较多一些，因此，知识背景和讲解方面可以适当少讲一下，尤其是我们2021年第一轮教学针对的专升本的班级，大部分基础知识他们都比较熟悉和了解的，如果他们对一些知识背景不熟悉或需要了解的，可以记录下反馈信息，在后续的数字化平台课程中补充，因此建议知识背景、技能目标方面大概控制在15分钟左右，然后，拓展章节因为没有实践条件和环境，所以，老师讲解要更多一些，估计在35-40分钟左右，我在课件里是准备了一些视频内容的，可以播放。另外，由于课件不完善，PPT课件不发给同学。（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元获取和管理数字资源能力教学内容一、第2节专业数字资源获取预习——无。课堂——专业数字资源的定义、类别和专业搜索引擎重难点——无课中后——利用公共网络获取本校本专业知名专家最新论文全文。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）专业数字资源，包括文献、期刊、专利、电子书、数据资源、基于位置的服务以及应用软件（含APP）资源，知识背景的讲解和实例展示，文献检索的相关知识，建议15分钟。中国知网专业搜索引擎使用说明，如何获取专业资源的操作演示，建议15分钟。第2节课结合数字化平台课程的作业要求，部署如何获取专业电子资源，如何获取基于位置的服务LBS，结合专业班级，要求获取指定的行业软件安装包，学生操作实践。（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元获取和管理数字资源能力教学内容一、第3节数字资源的组织和管理预习——无。课堂——数字资源的存储，目录和文件的命名规则，数字资源的快速搜索和数字资源的备份和恢复。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）讲述数字资源的管理方法以及存在的难点，介绍国际数字资源命名规则以及国家档案局关于数字资源归档的行业标准，介绍三段式命名法，建议10分钟WINDOWS下文件搜索工具everything的安装和使用演示，建议15分钟。第2节课结合数字化平台课程的作业要求，学生操作实践自己的数字资源命名方法。学生操作实践everything软件的安装和使用按作业任务要求完成实践操作任务（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元沟通和协作能力教学内容一、第1节沟通和交流能力预习——无。课堂——章节内容概述，国民社交软件的用户特征，沟通与交流的相关知识和技能目标重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）本课程建议学生携带手机参与听课，介绍沟通与交流的相关知识，介绍相关软件，做一份关于学生上网时间的调查问卷，建议15分钟。操作演示数字交流工具微信的基本沟通方式。操作演示数字交流工具QQ的屏幕分享和远程协助功能。学生分组，建议每小组5-7人，指定1人组长，分组完成第2节课操作演示数字交流工具企业微信教育版的视频会议功能。结合数字化平台课程的作业要求，学生分组实践沟通与交流的相关任务。按作业任务要求完成实践操作任务（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元沟通和协作能力教学内容一、第2节协同合作能力预习——无。课堂——数字化转型的意义、协同办公能力的概念以及协同合作实践重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）介绍数字化转型的背景，介绍协同办公的含义，建议10分钟。操作演示利用腾讯文档进行协同数据采集。操作演示利用腾讯文档进行电子表格合作填写。学生分组，建议每小组5-7人，指定1人组长，分组完成第2节课分组完成课程意见反馈表、作业情况调查表、上网行为调查问卷、教学效果评估问卷、心理健康调查表、消费情况调查表等一系列协同数据采集。结合数字化平台课程的作业要求，学生分组实践沟通与交流的相关任务。按作业任务要求完成实践操作任务（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字资源内容的创建能力教学内容一、第1节文档创建能力预习——无。课堂——章节概述，文档软件介绍和演示重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）本章节概述，建议3分钟。文档格式介绍，文档编辑排版软件介绍WPS或WORD。文档创建能力技能目标介绍。个人简历文档的成果作品介绍，以及命名规则要求个人简历文档学生操作实践第2节课论文排版的成果作品介绍，以及命名规则要求，排版格式要求说明学生操作实践论文排版（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字资源内容的创建能力教学内容一、第2节电子表格创建能力预习——无。课堂——电子表格软件介绍和演示以及操作实践重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）电子表格编辑排版软件介绍WPS或EXCEL。电子表格创建能力技能目标介绍。制作简单学生排位表学生操作实践第2节课利用电子表格统计表功能实现简单统计任务学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字资源内容的创建能力教学内容一、第3节演示文稿创建能力预习——无。课堂——演示文稿软件介绍和演示以及操作实践重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）演示文稿编辑排版软件介绍WPS或POWERPOINT。演示文稿创建能力技能目标介绍。介绍项目简单演示文稿的制作要求学生操作实践第2节课介绍项目简单演示文稿的成果以及可以利用到的网络资源素材学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字资源内容的创建能力教学内容一、第4节图片和视频的创建能力预习——无。课堂——图片编辑软件以及视频剪辑软件操作实践重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）图片编辑软件介绍，微信证件照小程序。素材介绍，制作个人标准照片。学生操作实践第2节课专业宣传短片的剪辑配乐，剪映APP演示学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字资源内容的创建能力教学内容一、第5节创新思维表达能力预习——无。课堂——创新思维，思维导图以及相关软件操作实践重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）创新思维的相关概念，思维导图的作用思维导图软件及使用。制作分院网站的思维导图作业。学生操作实践第2节课阅读电子书，制作思维导图学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字时代的隐私保护能力教学内容一、第1节信息素养和数字资源的保护能力预习——无。课堂——章节概述，数字资源保护的概念、方法和技能目标，信息安全相关的概念，等保相关的概念以及信息安全面临的常见威胁和常用的安全防御技术。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）相关知识背景和概念讲解25分钟操作演示文档加密和PDF限制访问的功能第2节课根据作业要求，完成办公文档加密和PDF限制访问功能学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字时代的隐私保护能力教学内容一、第2节数字痕迹和网络防骗预习——无。课堂——数字痕迹和网络诈骗的基本概念，信息素养的基本知识以及相关的法律法规，数字痕迹的保护。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）数字痕迹和网络诈骗相关知识背景和概念讲解15分钟个人密码策略10分钟数字痕迹的自我保护，个人隐私的处理第2节课根据作业要求，完成个人电脑的安全设置以及网络防诈骗相关知识学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字技能之拓展模块教学内容一、第1节改变世界的人工智能技术预习——无。课堂——章节概述，人工智能科普及实践。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）章节概述，人工智能基础知识35分钟第2节课演示人工智能图像应用根据作业要求，完成人工智能相关体验学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字技能之拓展模块教学内容一、第2节身临其境的虚拟现实技术预习——无。课堂——虚拟现实技术科普及实践。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作业，完成相应的实践操作任务。课堂组织教学资源需求：PC机房智能手机第1节课课程签到（数字平台课程的普通签到、手势签到等多种形式）虚拟现实技术基础知识35分钟第2节课演示虚拟现实技术应用根据作业要求，完成虚拟现实技术相关体验学生操作实践（选做）针对单独的技能点，通过课堂活动（问卷、选人、评分等）互动学习。数字化课程任务□上一阶段数字化平台课程使用情况反馈□数字化平台课程的讨论查看和反馈□数字化平台课程作业和任务课后任务和作业在线课程相关章节任务点文档、视频等多媒体自学5分钟。相关作业任务操作实践和课后作业递交（如果有）在线课程：/course/218396864.html

《数字技能基础》课程教案-教学单元数字技能之拓展模块教学内容一、第3节渗入生活的物联网技术预习——无。课堂——渗入生活的物联网技术科普及实践。重难点——无课中后——结合数字化平台课程作