资料演练方案7篇

【热门】演练方案7篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的演练方案7篇，欢迎阅读与收藏。演练方案篇1应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。三、演习时间与地点1.演习时间：xx年9月18日早自修时间2.演习地点：xx县实验小学教学楼及操场四、演习设定接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。五、演习操作程序及分工：（一）准备阶段1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。2.划定区域，设定模拟现场；3.各级领导、参演力量各就各位。（二）演习阶段1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。六、总结讲评现场总指挥对演习情况进行讲评。七、有关要求及注意事项1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。八、人员安排总指挥：xx现场安全保护：xxx及值周教师3人广播：xx宣传：杨xx（摄影）xx（摄像）九、演练实施：（一）疏散演练1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。3、小结疏散演练情况。4、学生代表做纪念“九一八”演讲。（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。xx县实验小学二o一五年九月十七日演练方案篇2为认真宣传和贯彻落实《广东省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》，切实做好宣传月期间的各项工作，提高职工防火意识和急救技能，为冬季安全生产奠定基础，特制定供水车间消防应急演练活动方案：一、活动相关事项活动开始时间：20x'x年X月X日下午15:00消防安全知识讲座活动地点：水厂会议室消防演练活动地点：水厂院内指定区域参加活动人员：办公室人员、各班组人员、安保人员二、活动程序参加演练人员室外集合??安全员强调活动注意事项??安全员讲解灭火器使用知识和动作要领??演练人员分组灭火演练??参加演练人员集合??车间技术人员技术员点评演练效果??厂长、副厂长分别点评演练效果??安全员点评演练效果??活动结束三、活动注意事项1、演练活动坚持“安全第一”的.原则，不能影响正常的安全生产秩序。2、演练设定安全可靠的活动区域，现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。3、演练所用灭火器，须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全，其次在浇注燃料、引燃火具时，应小心谨慎，防止引燃周围其他物品设施。四、活动具体事项安排1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备，并做好统计，以备后续及时补充新的灭火器。3、消防演练所用木柴、油料、抹布由维修组准备，并进行现场的火具点燃工作。4、消防安全知识讲座由安全员面授方式进行。5、消防演练所用火盆由维修组制作准备。五、其他有关要求1、如若有事不能参加必须提前请假，无故不参加者按照厂部规定进行月度考核。2、参加活动人员须提前10分钟到达现场，签字报到。3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽，并系好安全帽带。4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。5、遵守活动现场秩序，文明有序行动，不得大声喧哗，不得随意进出走动，不得随意到其他无关场所逗留。演练方案篇3一、演习目的：为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。二、演习前准备：1.各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。2．各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。当第一时间发现有突发性灾难事件:a.教室前后门全部敞开，b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室c.各班只允许从一个门口逃生3．向学生讲明逃生路线路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。安全地点：操场4.向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。三、人员分工1.各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。2.校长负责发出信号和疏散总调度。3.其余教师负责学生救护、场地维护。4.门卫负责打开校门寻求支援。四、演练程序：1、学校统一发出疏散演练信号2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散3、清点学生人数4、校长进行演练情况总结演练方案篇4一、疏散演练指示思想：为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力，特制定本预案。二、演练目的：为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免人身财产损失，培养学生的自我防护能力，特举行特发事件应急疏散演练。三、演练领导小组成员：总指挥：z副总指挥：z（负责后勤保障组、广播组）、z（负责场地队列导护组）、z（负责疏散指挥组、秩序导护组）、z（负责紧急救护组）工作组及成员：安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。1、疏散指挥组：z2、秩序导护组：各班主任和导护人员（详见后）3、场地队列导护组：z4、紧急救护组：z5、后勤保障组：z6、广播组：z（兼）四、演练时间：5月12日上午9:xx分地点：本校校园（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼）演练人员：全体在校生及教职员工五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：本地区发生地震或火灾，危及校园师生生命安全演练项目设计：师生参加演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课六、指挥部设置指挥部设在体育场司令台（篮球场）七、演练进程1、20xx年5月12日，上午9点xx分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，反复循环3分钟），各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分，广播组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，迅速启动疏散方案，广播反复播放：“老师同学请注意，现在是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校篮球场。”2、撤离（疏散）方法：班主任及时让学生打开前后门，在室内将学生分成两路，一部分走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。具体撤离线路：一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。3、疏散指挥组任务：演练开始后迅速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合z（艺体楼负责疏散秩序）、z（一教负责疏散秩序）、z（二教负责疏散秩序）。4、秩序导护组任务：演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。具体位置：一教二楼东楼梯口：z一教二楼西楼梯口：z一教三楼东楼梯口：z一教三楼西楼梯口：z一教四楼东楼梯口：z一教四楼西楼梯口：z二教二楼东楼梯口：z二教二楼西楼梯口：z二教三楼东楼梯口：z二教三楼西楼梯口：z二教四楼东楼梯口：z二教四楼西楼梯口：z5、场地队列导护组任务：指挥各班学生到篮球场排队集合，各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二教师生列队（列队位置篮球场中间）、z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）、z负责一教师生列队（列队位置篮球场南面）。教师以小组为单位，排列在本小组学生南侧，小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。6、紧急救护组任务：演练开始后迅速到篮球场集合，准备好救护用品，对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。7、后勤保障组任务：准备好喊话器及广播设备。八、注意事项1、工作人员到岗到位积极投入，指导学生应急疏散，坚持学生安全第一的原则。2、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房发生剧烈晃动时，应让学生先蹲下。3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格控制撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4、各班疏散时，班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外的发生。6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，发现问题要及时处理解决，在模拟中提高实效性。7、到达篮球场时，各班按做操对型集合后，班主任迅速清点人数并报场地队列导护组，同时应注意维护班级纪律。8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散，待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。九、演练准备所有参加演练工作人员要进行预案学习，熟悉演练过程。十、演练点评演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。演练方案篇5一、安全疏散演练活动的目的：1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、时间：20xx年9月15日下午第三节课（周一）三、预设地点：学校教学楼内学生需紧急撤离至操场四、演练机构设置：总指挥：杨超指挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠执行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任初二年级教学楼指挥：何寿财三楼道：吴文彬二楼道：郑祥忠初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田初三：刘运春三楼道：张春华二楼道：杨志坤一楼道：刘德文操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政播音器材准备：肖春燕五、疏散步骤：1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。2、有序撤离楼道（安全通道）：A、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置B、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。次序如下：1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场；2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的学生听到信号后跑步到操场；3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。六、注意事项：1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时总结。演练方案篇6为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。三、演练时间和地点：20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体教师和幼儿五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：副总指挥：成员：（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。六、演练准备工作1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。七、演练实施1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。。。。。。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。东楼门外：一楼东台阶：；一楼西台阶：；西楼：跟踪照相：2、疏散路线安排班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开始（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。（3）12秒钟后李志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。九、特别提醒1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。2、时间控制在2——3分钟。3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。演练方案篇7根据上级行的通知精神，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，为加强全行员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障全行工作安全运营无事故，决定在每季第一个月中上旬进行一次消防演练活动。具体实施方案如下：一、消防演练的内容：1、报警与接警；2、初期火灾的扑救；3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移；4、火灾现场的安全保卫。二、消防演练的阶段划分：1、进行学习动员。在全行进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人