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文档简介

幼儿教育学根底本溪商贸学校一、幼儿教育学—与我们的生活密切相关的科学情景一：

父母带孩子逛商场，孩子看中了一件玩具，而父母认为不适合他，不给他买。于是孩子往地上一躺，哭闹起来，父母怎么劝告都无效，场面难以收拾?——幼儿的任性乃冰冻三尺非一日之寒，这是家庭教育方式一贯不当造成的恶果。教养方式影响孩子的个性。

绪论二、为什么要学习幼儿教育学幼儿教师的职业具有特殊专业素质要求1966年联合国教科文组织提出教师职业专业化必须明确我国的教育方针、我国幼儿园的教育目标和幼儿教育工作的指导思想、树立正确的儿童观、教育观、开展观、课程观；确立幼儿开展为本的理念；了解幼儿学习与开展的特点和幼儿教育的规律、原那么、科学的教育方法及研究幼儿的方法；幼儿园教师只要能唱会跳、能弹会画就够了，学不学幼儿教育学没关系?这话你怎么看？必须树立正确的教育观、儿童观、懂得幼儿开展和幼儿教育的理论。掌握幼儿教育根本理论是进行一切教育活动的前提。三、怎样学习幼儿教育学？纵向深入—认真读书、勤于思考，钻研幼儿教育学一

横向联合—联系幼儿教育实际、联系相邻学科和相关知识、信息

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