2023年新七年级初中语文暑假衔接1 第06讲 综合性学习（原卷版）

第06讲综合性学习【学习目标】

（1）提高语言能力和思维能力

（2）学会信息转化，提炼有效信息

【基础知识】

一、常考知识点

1.根据情境，清楚、连贯、文明、得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。

2.在材料中搜寻关键词，提取主要信息，概括出材料的主要内容;能给材料拟定恰当的标题或一句话概括材料的主要内容。

3.能就某个话题发表自己的观点，或就某种现象发表评论，观点明确，评论有理有据。解题方法

1、口语交际的答题方法。

口语交际指的是生活中讨论、介绍、问答、对话、辩论、主持、演说等方面的口头表达题。要文明和谐地进行人际交流，必须要明确口语交际的基本要求。其要求如下：

(1)说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合，根据语境说出合情合理话来。说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。

(3)说话要语句连贯、条理分明，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解。讨论发言要围绕话题，简洁明了。

(5)复述和转述时，说话要力图完整准确、意思清楚。

(6)说话要讲究方式，使听话人能够接受。

2、提炼概括类题答题方法。

一般是提供新闻或语段，让考生按要求提炼关键词，或提取主要信息，用准确、简洁的语言拟标题或概括大意。

关于此类型试题，可以分三步完成：

(1).整体阅读，把握大意。要把握全文脉络，理清各段之间的联系，做到对整篇文章了然于胸。

(2)对照考题，筛选信息。对文章的内容进行取舍和压缩，也就是对文章进行深入而全面的分析和整合加工。

(3).提炼要点，规范表达。也就是对作者“溶化”在文章中的“要点”进行“提纯”。这里的“规范”是指要达到两点要求:第一要“准确”，即要准确把握文段的内容及它的核心，不要以偏概全、遗漏要点，不要罗列文中的材料代替要点概括;第二要“简明”，即简要、明白，要求表述的文字一定要精练，不能啰唆，绝对不能出现病句。

3、图表概括解题方法

图表是单一的，所有题都是围绕图表设置的。一般要从图表中读出内容，进行描述，有所感悟，把从图表中获得的信息按要求转换成文字。

关于此类题的答题方法如下：

(1)认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字或图下的注释、说明性文字，弄清说明对象和比较角度;还要注意题干中的句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。仔细分析图表，全面准确地捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。(3)依据题干要求，规范答题。(4)对图表基本内容进行概述，要忠实于图表，不要想象或虚构。一般用主谓句陈述。主语一般是题目涉及的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。

(5)有的考题会问从该图(表)中得出什么观点或结论。答题形式为“比较图表后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义”。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干(表格)中的词语。

4、衔接排序类解题方法。

衔接与排序一般有两种形式。一种是提供固定段落或语句，在其指定空白处，选择填入另外提供的若干个句子，选择恰当的选项;另一种是提供打乱顺序的若干句子，选择排列顺序恰当的选项。

首先要明确常见的表达顺序

（1）空间顺序。或从上到下，或从左到右，或从里到外，等等。（2）时间顺序。或从早到晚，或从过去到现在，等等。若有回忆或使用插叙手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。（3）.逻辑顺序。包括事物本身的发展规律，人们认识事物的一般规律:或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……思维规律:或由一般到个别，或由个别到一般，或由概括到具体，或由具体到概括…做题时一定要准确把握语段的基本内容，找到贯穿其中的那道“线”，然后才能进行合理排序。注意问题：（1）.揣摩语段的整体意义，理清需排序语句所提供的信息和表达的主旨。（2）分析选项内容与语段整体的语境联系。

（3）进行对比分析，排除干扰项。

（4）通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

5、漫画题答题方法

解答“漫画类”图文转换题的方法:

(1)看对象:仔细观察画面的整体，观察画面上的背景与人物的服饰、动作、表情，以及标题等其他文字信息(2)抓细节:抓住特征客观描述画面，描述时只要求对画面内容本身加以说明，不可超越漫画所给信息添枝加叶，也不可凭主观想象写画面中并不存在的东西。(3)讲顺序:整体上要按“总一分一总”的顺序进行说明，即起笔一句点明说明对象，然后依次介绍画面内容，最后一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)一动作一神态”这样的顺序进行说明，顺序合理，自然就主次分明、条理清晰。【考点剖析】

考点一口语交际

例1专题与语文实践活动。

近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。

【你也会行动】

暑假中，妈妈准备让你用图书资料资源自学初中课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说?

考点二提炼概括题

例阅读下边一段文字，用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语)，含标点不超过40字。

昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧川剧越剧、晋剧、湘剧、赣剧桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。

考点三图表题

例一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名母亲父亲娱乐明星第二名父亲母亲体育明星第三名科学家球星科学家从这份调查统计表中你发现了什么问题？

（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。

（3）下面是一副以“感恩父母”为主题的对联，请你根据所学的对联知识，为它选择合适的下联。下联是（）上联：少时但得父母乐下联：A.感恩莫待白头催B.老来自有子孙贤C.行孝常怀寸草心考点四衔接排序类解题方法

例下列语句的顺序排列恰当的一项是()①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。③古时座次有着严格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③

考点五漫画题

例观察下面这幅漫画，回答问题。

投球

（1）简要介绍漫画的内容。

（2）这幅漫画的寓意是什么。

【过关检测】1、观察下面这幅题为《枪响之后》的漫画，请写出画面的内容(不超50字)，并用一句话概括这幅漫画的寓意。

二、根据语境，完成任务。随着科技的发展，在线教育迅速出现，学生可以足不出户就享受到优质的教育资源，这给传统教育带来了极大的改变，但是面对新生事物，社会上有完全不同的两种声音，有的认为在线教育完全可能取代传统的教学，有的则认为传统的教学模式有其自身的优点，是无法替代的。围绕这个话题，班会课上，老师组织了一次讨论，作为学习的主体，请问你是如何看待这个问题的呢？（要求有观点，有理由，有条理。）

三、根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。

苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。

四、综合实践活动。秋天正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。(1)请你为这次活动拟写活动标语，号召同学们积极参加吧！

(2)在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。①②

（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。

五、综合性学习。语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。(1)拟写标语为营造书香校园的氛围，请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。

(2)赏评广告例：共担风雨，分享阳光(天气预报广告)赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。请你赏评(任选一则)：

随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)

六、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。

（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。

（3）活动中轮到你向大家介绍自己，你该怎么说？（不要出现真实姓名和身份信息）

（4）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。

七、综合性学习：生活处处有语文。（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号里。1默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）

（

）还原为（

）2一明惊人（某眼病治疗广告语）

（

）还原为（

）3饮以为荣（某饮料广告语）

（

）还原为（

）（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含四句古诗，你知道吗？写出两句即可。

八、近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“宣城行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。（1）请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。

（2)下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图1示例，给图2图3