物质溶解的量第1课时饱和溶液与不饱和溶液课件九年级化学科粤版下册

第七单元

溶液7.2

物质溶解的量第1课时

饱和溶液与不饱和溶液课标要求学业内容1.知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，了解饱和溶液与不饱和溶液的含义。2.了解一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。1.能从定性的视角，说明饱和溶液和不饱和溶液的含义。2.会通过直接观察或实验确定溶液是否饱和或不饱和。3.知道一般情况下，饱和溶液可通过改变温度、加溶剂的方法转化为不饱和溶液，不饱和溶液通过改变温度、恒温蒸发溶液或增加溶质的方法转化为饱和溶液。知识梳理1.在一定______下，一定量的______里，不能____溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的饱和溶液；还能______溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。温度溶剂再继续2.一般情况下，饱和溶液通过__________或________________________可以转化为不饱和溶液；不饱和溶液通过__________、__________或________________________可以转化为饱和溶液。其中增加______的量一定会使饱和溶液转变为不饱和溶液；增加______的量一定会使不饱和溶液转变为饱和溶液。增加溶剂改变温度（一般为升温）增加溶质蒸发溶剂改变温度（一般为降温）溶剂溶质问题导思有同学说：“一定条件下的硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解其他物质。”这种说法对吗?为什么?提示：不对。一定条件下的硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质，如氯化钠等。典例精析知识点1

饱和溶液与不饱和溶液例1

下列说法正确的是(

)

。A.在一定温度下，不能再溶解某种物质的溶液是饱和溶液B.在一定量溶剂中，还能再溶解某种物质的溶液是不饱和溶液C.某温度下的氯化钠饱和溶液不能再溶解蔗糖D.析出晶体后剩余的溶液一定是该温度下该溶质的饱和溶液【分析与解】

溶液的饱和与否与温度、溶剂的量都有关，不限定溶剂的量或不指明温度，都无法说明溶液是饱和的；某温度下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解蔗糖等其他物质；有溶质从溶液中结晶析出，说明此溶液已不能再溶解该溶质，是在同温度、同溶剂量的条件下该溶质的饱和溶液。【答案】D思维点拨

①判断饱和溶液要指明三要素，即温度、溶剂的量、溶质种类及能否继续溶解。②某物质的饱和溶液不能再溶解该溶质，但可溶解其他物质。③析出晶体后的溶液一定是该溶质的饱和溶液。知识点2

饱和溶液与不饱和

溶液的转化

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④【分析与解】

接近饱和的硝酸钾溶液即为该温度下硝酸钾的不饱和溶液，若要将其转化为饱和溶液，则可采取加入溶质、减少溶剂或改变温度（一般为降低温度）三种方法。向接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的水，会降低溶液浓度，不能使溶液变饱和。【答案】A思维点拨

绝大多数不饱和溶液都可通过增加溶质、蒸发溶剂的方法达到饱和；任何饱和溶液加溶剂都可转化为不饱和溶液。通过改变温度实现饱和溶液与不饱和溶液的转化时，要考虑物质的溶解能力随温度的变化情况。针对训练1.下列关于饱和溶液的说法正确的是(

)

。DA.含有很多溶质的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液

BA.溶液的质量增大

B.晶体的质量不变C.晶体的形状不变

D.晶体溶解一部分

D

4.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某固体且固体质量依次减少（温度相同），充分溶解，现象如图7-5所示，回答下列问题：图7-5（1）烧杯_____（填序号，下同）中盛的一定是饱和溶液。（2）烧杯___中盛的可能是饱和溶液；烧杯___中盛的一定是不饱和溶液。ABC

B图7-5基础巩固

AA.加水前一定是饱和溶液

B.加氯化钠前可能是饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液

D.加水后一定是不饱和溶液

DA.将食盐放入空量筒中，观察食盐表面对应的刻度B.将食盐放入装有水的量筒中，观察液面对应刻度的变化C.将食盐放入装有不饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化D.将食盐放入装有饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化3.图7-6所示四种溶液中，一定属于饱和溶液的是(

)

。图7-6AA.乙、丙、丁

B.甲、乙、丙、丁C.甲、丙

D.乙、丁

D

图7-7

DA.实验1后，烧杯甲、乙中溶液的浓度相等B.实验2后，烧杯甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液C.实验2后，烧杯乙中溶液为氯化钠的饱和溶液D.实验2后，烧杯甲、乙中溶液所含溶质质量不相等6.现有一杯一定温度下的饱和氯化钠溶液，对其进行下列操作，请用“不变”

“增大”或“减小”填空。（1）加入少量氯化钠后，溶液的质量______。（2）若向其中加入少量的水，则溶质的质量______，溶液的质量______。（3）若保持温度不变蒸发掉少量的水，则溶质的质量______，溶液的质量______。不变不变增大减小减小能力提升图7-87.如图7-8所示，小明在一个大萝卜上挖了个孔，并向里面加入一定量的饱和食盐水和少量食盐晶体。一段时间后，小明将孔内的物质全部倒出。下列猜想和操作正确的是(

)

。AA.倒出的物质中可能没有晶体B.倒出的物质中一定有食盐晶体C.将倒出的食盐水升温（不考虑溶剂蒸发），可使其变为饱和溶液D.向倒出的食盐水中加入大量食盐，可判断其能否继续溶解食盐

图7-9（1）烧杯A、C中的溶液一定是饱和溶液，理由是___________________。

溶液底部有固体剩余

图7-9

升高温度（合理即可）（4）向B中恰好饱和的硝酸钾溶液中加入少量硫酸铜固体，充分搅拌后发现溶液变为蓝色，由此可以得出的结论有__________A、B、D（填序号）。A.一定温度下硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解其他物质B.溶液不一定都是无色的C.相同条件下，硫酸铜在水中的溶解能力比硝酸钾强D.一种溶液中可以有多种溶质素能拓展图7-109.如图7-10所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在保持温度不变的情况下，向烧杯内的溶液中分别加入