平遥古城和皖南古村落（教学设计）-2024-2025学年辽海版（2012）美术五年级上册

辽海版美术五年级上册平遥古城和皖南古村落教学设计一、教材分析《平遥古城和皖南古村落》是辽海版美术五年级上册的内容。本单元旨在引导学生了解中国传统建筑的独特魅力和文化内涵。平遥古城和皖南古村落作为中国古代建筑的杰出代表，具有极高的历史、文化、艺术价值。平遥古城位于山西省中部，是一座具有2700多年历史的文化名城。它保存了明清时期的城市风貌，城墙、街道、庙宇、民居等建筑各具特色。平遥古城的建筑风格体现了中国传统城市规划的理念，同时也融合了北方建筑的雄浑与稳重。皖南古村落主要分布在安徽省南部的黄山脚下。这里的古村落以其独特的徽派建筑风格而闻名于世。徽派建筑以粉墙黛瓦、马头墙、天井等为特色，注重装饰，雕刻精美。皖南古村落不仅是中国传统乡村建筑的典范，也是中国传统文化的重要载体。通过学习本单元的内容，学生可以了解中国古代建筑的特点和风格，感受中国传统文化的博大精深。同时，也可以培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术素养。二、教学目标（一）知识与技能目标1.了解平遥古城和皖南古村落的地理位置、历史背景、建筑特点和文化内涵。2.掌握线描、水彩等绘画技法，能够用绘画的形式表现平遥古城和皖南古村落的风貌。3.学会欣赏和评价中国传统建筑，提高审美能力。（二）过程与方法目标1.通过图片、视频等资料的展示，引导学生观察和分析平遥古城和皖南古村落的建筑特点。2.组织学生进行实地考察或虚拟游览，让学生亲身体验中国传统建筑的魅力。3.开展绘画创作活动，让学生在实践中掌握绘画技法，提高表现能力。（三）情感态度与价值观目标1.培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。2.激发学生的创新精神和实践能力，培养学生的团队合作意识。3.引导学生关注和保护中国传统建筑，增强文化遗产保护意识。三、教学重点1.平遥古城和皖南古村落的建筑特点和文化内涵。2.绘画技法的掌握和运用。四、教学难点1.如何引导学生深入理解平遥古城和皖南古村落的文化内涵。2.如何指导学生运用绘画技法表现出平遥古城和皖南古村落的独特风貌。五、教学准备（一）教师准备1.收集平遥古城和皖南古村落的图片、视频、文字资料等。2.准备绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、画纸等。3.制作教学课件。（二）学生准备1.预习课本内容，了解平遥古城和皖南古村落的相关知识。2.准备绘画工具和材料。六、教学策略1.直观教学法：通过图片、视频等直观手段，让学生感受平遥古城和皖南古村落的建筑之美。2.情境教学法：创设实地考察或虚拟游览的情境，让学生亲身体验中国传统建筑的魅力。3.探究式教学法：引导学生自主探究平遥古城和皖南古村落的建筑特点和文化内涵。4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，共同完成绘画创作任务。七、教学过程（一）导入新课1.展示一组平遥古城和皖南古村落的图片，让学生欣赏并谈谈自己的感受。设计意图：通过欣赏美丽的图片，激发学生的学习兴趣，引导学生初步感受平遥古城和皖南古村落的建筑之美。2.提问：同学们，你们知道这些图片中的地方是哪里吗？它们有什么特点呢？设计意图：通过提问，引导学生思考，激发学生的求知欲。（二）讲授新课1.介绍平遥古城（1）地理位置和历史背景平遥古城位于山西省中部，始建于西周宣王时期（公元前827年～公元前782年），距今已有2700多年的历史。平遥古城是中国保存最为完好的四大古城之一，也是中国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城市之一。设计意图：让学生了解平遥古城的地理位置和历史背景，增加学生的知识储备。（2）建筑特点①城墙：平遥古城的城墙高大雄伟，周长6162.7米，高10米。城墙由砖石砌成，顶部有垛口、瞭望口等防御设施。②街道：平遥古城的街道呈“土”字形分布，主要街道有南大街、北大街、东大街、西大街等。街道两旁保存了大量的明清时期的古建筑，如店铺、庙宇、民居等。③庙宇：平遥古城内有众多的庙宇，如城隍庙、文庙、清虚观等。这些庙宇建筑规模宏大，装饰精美，体现了中国传统建筑的艺术魅力。④民居：平遥古城的民居以四合院为主，布局严谨，轴线明确。民居建筑多为砖木结构，屋顶采用单坡或双坡形式，门窗雕刻精美。设计意图：通过详细介绍平遥古城的建筑特点，让学生深入了解中国传统建筑的风格和特色。（3）文化内涵平遥古城是中国古代城市规划和建筑艺术的杰出代表，它体现了中国传统文化中“天人合一”的思想。平遥古城的建筑布局严谨，功能分区明确，既注重实用性，又注重美观性。同时，平遥古城也是晋商文化的重要发祥地之一，这里保存了大量的晋商故居和商业店铺，见证了晋商的辉煌历史。设计意图：让学生了解平遥古城的文化内涵，增强学生对中国传统文化的认识和理解。2.介绍皖南古村落（1）地理位置和历史背景皖南古村落主要分布在安徽省南部的黄山脚下，这里山水相依，自然风光秀丽。皖南古村落始建于南宋时期，距今已有800多年的历史。皖南古村落以其独特的徽派建筑风格而闻名于世，是中国传统乡村建筑的典范。设计意图：让学生了解皖南古村落的地理位置和历史背景，增加学生的知识储备。（2）建筑特点①徽派建筑风格：皖南古村落的建筑以粉墙黛瓦、马头墙、天井等为特色。徽派建筑注重装饰，雕刻精美，题材广泛，包括人物、花鸟、山水等。②村落布局：皖南古村落的布局讲究风水，一般依山傍水而建。村落内的建筑错落有致，形成了独特的景观。③公共建筑：皖南古村落内有众多的公共建筑，如祠堂、牌坊、书院等。这些公共建筑规模宏大，装饰精美，体现了中国传统建筑的艺术魅力。设计意图：通过详细介绍皖南古村落的建筑特点，让学生深入了解中国传统建筑的风格和特色。（3）文化内涵皖南古村落是中国传统文化的重要载体，它体现了中国传统文化中“耕读传家”的思想。皖南古村落的建筑风格和布局反映了中国传统乡村的生活方式和价值观念。同时，皖南古村落也是徽商文化的重要发祥地之一，这里保存了大量的徽商故居和商业店铺，见证了徽商的辉煌历史。设计意图：让学生了解皖南古村落的文化内涵，增强学生对中国传统文化的认识和理解。3.绘画技法讲解（1）线描技法线描是一种用线条表现物体形态和结构的绘画技法。在绘画平遥古城和皖南古村落时，可以用线条勾勒出建筑的轮廓、结构和细节，表现出建筑的古朴和精美。设计意图：让学生掌握线描技法，为绘画创作打下基础。（2）水彩技法水彩是一种用水调和颜料进行绘画的技法。在绘画平遥古城和皖南古村落时，可以用水彩表现出建筑的色彩和质感，营造出古朴、宁静的氛围。设计意图：让学生掌握水彩技法，丰富绘画表现手段。（三）实践活动1.组织学生进行实地考察或虚拟游览，让学生亲身体验平遥古城和皖南古村落的建筑之美。设计意图：通过实地考察或虚拟游览，让学生更加直观地感受中国传统建筑的魅力，激发学生的创作灵感。2.布置绘画创作任务，让学生用线描或水彩的形式表现平遥古城和皖南古村落的风貌。设计意图：通过绘画创作，让学生在实践中掌握绘画技法，提高表现能力。3.学生进行绘画创作，教师巡回指导。设计意图：及时指导学生，解决学生在绘画过程中遇到的问题。（四）展示评价1.组织学生展示自己的绘画作品，并进行自评、互评和教师评价。设计意图：通过展示评价，让学生互相学习，提高审美能力。2.教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的建议。设计意图：通过教师的总结评价，让学生明确自己的努力方向，提高绘画水平。（五）拓展延伸1.介绍中国其他的传统建筑，如北京故宫、苏州园林等，让学生了解中国传统建筑的多样性和丰富性。设计意图：拓宽学生的视野，增加学生对中国传统建筑的认识。2.引导学生关注和保护中国传统建筑，增强文化遗产保护意识。设计意图：培养学生的