幼儿园大班工作计划

幼儿园大班工作方案一、工作目的本学期，我园大班工作方案以培养幼儿全面素质为核心，注重幼儿身心安康、情感交流、认知开展、行为习惯等方面的培养，为幼儿顺利进入小学打下坚实根底。二、工作重点2.进步幼儿的语言表达才能。3.增强幼儿的团队协作和人际交往才能。4.培养幼儿的创新思维和动手才能。5.关注幼儿的身心安康，进步心理素质。三、详细工作措施1.教育教学活动〔1〕主题教育活动本学期，我们将围绕“我爱我家”、“快乐运动”、“环保行动”等主题开展教育活动，引导幼儿关注家庭、社会和自然环境，培养幼儿的爱心、责任感和环保意识。〔2〕学科教学注重幼儿语言、数学、科学、社会、艺术等学科的教学，采取游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，进步幼儿的认知程度。〔3〕特色课程开设篮球、舞蹈、绘画等特色课程，培养幼儿的特长，进步幼儿的综合素质。2.日常生活管理〔1〕生活习惯〔2〕饮食习惯〔3〕平安教育加强平安教育，进步幼儿的自我保护意识，预防意外事故的发生。3.团队协作与人际交往〔1〕团队活动组织丰富多彩的团队活动，培养幼儿的团队精神，进步团队协作才能。〔2〕人际交往4.创新思维与动手才能〔1〕科学探究鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的创新思维和动手才能。〔2〕手工制作开展手工制作活动，进步幼儿的动手才能，培养幼儿的审美观念。5.幼儿身心安康〔1〕心理安康关注幼儿的心理安康，及时发现和解决幼儿的心理问题，进步心理素质。〔2〕体育锻炼保证幼儿每天有足够的户外活动时间，增强幼儿的体质，进步抵抗力。四、家园合作1.加强家园沟通，定期开展家长座谈会，分享幼儿在园的生活和学习情况。2.邀请家长参与幼儿园活动，增进家长对幼儿园的理解和信任。3.开展家庭教育指导，帮助家长进步家庭教育程度。本学期，我们将紧紧围绕工作目的，全力以赴，实在进步幼儿园大班的教育教学质量，为幼儿顺利进入小学打下坚实根底。同时，注重家园合作，共同促进幼儿的安康成长。补充点：1.教育教学活动补充〔1〕情境模拟通过角色扮演、情境模拟等方式，让幼儿在实际操作中学习知识，进步幼儿的理论才能和解决问题的才能。〔2〕户外教学组织户外教学活动，让幼儿接触大自然，观察季节变化，培养幼儿的观察力和想象力。2.日常生活管理补充〔1〕自我管理教育幼儿学会自我管理，如自己整理书包、衣物，培养幼儿的独立生活才能。〔2〕情绪管理3.特色活动〔1〕节日庆典结合节日庆典，开展丰富多彩的活动，让幼儿理解传统文化，培养民族自豪感。〔2〕社区效劳组织幼儿参与社区效劳活动，培养幼儿的社会责任感。重点和考前须知：一、重点1.教育教学活动〔1〕注重情境模拟和户外教学，进步幼儿的理论才能和想象力。〔2〕加强学科教学，保证幼儿在关键领域的全面开展。2.日常生活管理〔1〕培养幼儿的自我管理和情绪管理才能。〔2〕关注幼儿的生活习惯和饮食习惯，确保安康成长。3.团队协作与人际交往〔1〕加强团队活动，培养幼儿的团队精神和协作才能。〔2〕注重人际交往教育，进步幼儿的社交技巧。4.创新思维与动手才能〔1〕鼓励科学探究，培养幼儿的创新思维和动手才能。〔2〕开展手工制作活动，进步幼儿的审美观念。5.幼儿身心安康〔1〕关注幼儿的心理安康，及时发现和解决心理问题。〔2〕保证幼儿的体育锻炼，增强体质。6.家园合作〔1〕加强家园沟通，增进家长对幼儿园的理解。〔2〕开展家庭教育指导，进步家长教育程度。二、考前须知1.教育教学活动〔1〕确保教学内容丰富、有趣，激发幼儿的学习兴趣。〔2〕注意观察每个幼儿的学习进度，因材施教。2.日常生活管理〔1〕注重培养幼儿的生活自理才能，防止过度依赖别人。〔2〕关注幼儿的饮食安康，防止偏食、挑食。3.团队协作与人际交往〔1〕营造和谐的班级气氛，让每个幼儿都能融入团队。〔2〕教育幼儿尊重别人，学会倾听和表达。4.创新思维与动手才能〔1〕提供充足的创新材料和工具，鼓励幼儿动手操作。〔2〕注重培养幼儿的观察才能和想象力。5.幼儿身心安康〔1〕关注幼儿的情绪