二年级语文下册教案

1柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥（部编）新人教版二年级下册语文？（2柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥（让学生充分地说:早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞3柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（4柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥春天正向我们走来！让我们吟着春天的诗，与春天撞个满怀„„5柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥6柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（7柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥），杜鹃嘴里叫，在（桃花）、（杏花）枝头笑„„8柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（()枝头笑„„春天在哪里，春天在哪里，春天就在你们的眼睛里„„同学们，让我们1像9柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥............谁来读？学生自由读。指名读，教师相机提柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“懊丧”是什么意思伤心失意，形容震惊失色）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥1.播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“今天，邓小平爷爷栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷„„）【教学目标】【教学重点】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学难点】【教学素材】【教学流程】，（），柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“处、递”是左下包围的字，书写时“捺”要写得伸展，能够托住()的天空的阳光()的田野()的微风的柳条()的草坪提示：天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填，可以填高高的天空„„填，可以填美丽的阳光„„际的田野„„填吹来的微风„„条„„坪„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？）？）），有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥，（？（：（！）？（样子呼唤一下笋芽呢？(能)读：轰隆隆！轰隆隆！„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“娇”字是女字旁，看来女孩子最会撒娇了，那女孩子能读出它撒娇的？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥：（“乞克察克”老师柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥走遍了山川河流，最后他们到底找没找到雷柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥（板书：种子、农具、肥料、水„„）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他（）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥2.学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥_______________________________________“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”谁会用下面的句式说话，教师着重指出“一边„一边„”表示两个动B．爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学目标】【教学重点】【教学难点】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学素材】【教学流程】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的中横线上，撇和拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，急时有人帮。”作，家里没有劳力，母亲却说：“没事，会有人来帮忙的。”我们当然会帮忙了!”“公西赤在齐国会过得很好，他完全有能力解决他母亲的生活。正所谓君子柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥就像„„①一望无际的田野里，麦浪翻滚，就像③漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像_________；有时像_________；有时像_________。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥③漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时将所看到的景物描写下来，还学会了写话。希望柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥（）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“齐奋发，共繁荣”是说各民族兄弟团结一心，共同谋发展，共同奔小4.通过上面的反复朗读，这些字词已经成柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥﹒（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥饼？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥2.指导写字：重点指导“钱、骨、壳”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥................“肉”两个人不一样写法，上面的“人”较舒展，下面的“人”的“捺”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥........2.逐行指导。全班交流，先指名说、读柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（4．指导停顿。词与词之间停顿较短，做到声断柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学素材】【教学流程】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥„„耳闻目塞打()()防咬铁()柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“装”，它是“衣”字底，说明“装”与衣服有关，下节课我们还继续这方柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“这匹马真高。”羊走过来的时候，人们说:“这只羊很肥。”最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上突然走出一只大老鼠，都追着它喊:“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”这样一来，牛马羊也无话用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（wù)、己、庚（gēng）、辛、壬（rãn）、癸（guǐ)和12个地支符号（子、丑、寅、卯、辰、巳（sì)、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。在我国柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥小枣树不明白，问道：“说你什么呀”小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗„„”？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“,并指导书写）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“彩”左右结构，左宽右窄，右边是个“彡”部，注意“彡”写法：第柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥色？（有十八彩的，二十四彩的，四十八彩的„„）你们能用“有的„„有的„„有的„„”说一句话吗？柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥用上“脚尖滑过，„„了，„„了，”。？（？（用“我的彩色梦境，有„„有„„还有„„”句式说话。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“„„”来表达。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（？（“枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。”“鹊！鹊！鹊！„„”喜鹊阿姨教道。喜鹊弟弟们也跟着学：“鹊，鹊，鹊„„”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”②喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的口中，叫起来：“鹊，鹊，鹊„„”“可是，那有什么好呢？”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“我长大了，会有一顶枫树上的喜鹊喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习汉语拼柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥故事呢？”造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“补”：左边是“衤”，不是“礻”“抢”：注意“扌”的笔顺和笔画，第一笔是横，第三笔是提，第六笔，（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“你们快听，公主在城堡里哭呢？”来一次吧！听得出，你也成了沙滩上的一员了„„），成了公主„„沙滩上的童话救柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（！）？（？（“螳螂特别贪吃，它总希望能把我也吃掉，但真幸运，它不会像我一样？（？（？（？（？（？（？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥2.积累表示心理活动的词语，会用“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一2.积累表示心理活动的词语，会用“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥出示“一会儿„„一会儿„„一会儿”不少生字，学习汉字的机会无处不在啊。还会儿„„一会儿„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥蝶说：“我们一起去旅游吧。”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥读准生字字音，画出不理解的词语，把短文？（一下，主动让步，那个小男孩也不好意思，柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥2.认读生字词,理解词义.柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（？（？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（要慢慢长，急着拔只会坏事）对，禾苗生长都有它一定的规律，要慢慢的长，如果咱们不依照他的生长规律，急于求成，就会坏事，这——就叫做C、在我们生活中，你见过哪些事就像“揠苗助长”？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一他的话应该用怎样的语气来读?(漫不经心，毫不在意，无所谓的语气)街坊的话应该怎样来读?你是从哪个词知道的?(从“赶快”知道街坊很柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥呢?(奉劝大家，不要像我这样，不听他人误，到任何时候都不晚)“亡羊补牢”这个成语还有后半句，你能根据蕴含柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥A.第一句用了反问的修辞手法，如果把它改成陈述句，表达的④启发学生用“不要„„要„„”造句。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（挡住昨天前蹄既不像„„也不像„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥小腿；松鼠个子小，河水可能会淹死它。这里可要求学生按“因为老牛„„所以说„„；因为松鼠„„所以说„„”的句式回答。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥过河了。在生活中，你有没有过曾经“动脑筋试一试”而做过的事，大家一既不像„„也不像„„【教学目标】【教学重点】【教学难点】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学素材】【教学流程】猩鹤鸽羚蚕）（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥（）（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我„„我过不去。”？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥：（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（情都有好的方面和坏的方面，我们不能只看到坏柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（个字在诗中逐渐变大，跳出来，达？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥春意融融，怎不令诗人陶醉其中，此时他透？（？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“黑”：上下结构，注意“黑”字的书写顺序，第六笔是竖，七八两笔“迎”半包围结构，注意，第二笔是竖提，上面不要多写一撇。最后三柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥A.天“闷”？（b“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫”？（B.风“乱”？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥C.电闪雷鸣（三）研读“雷雨中”＿＿＿＿＿＿柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（件出示迷宫图，学生认读词语，通过迷宫。)柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥手电筒、笔杆让学生用手势指出方向.？（？（他会伸出援助之手，可以把他称作忠实的()以称作忠实的()柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（“东、南、西、北”稠北稀”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（！（只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学素材】【教学流程】呀！我们一件一件仔细观察，连连发出惊叹馆，展览馆里人山人海，大家有序参观，秩些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎，柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥“含、留、荡、整”都是上下结构，“含”上“今”下“口”，写的时柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥），），柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥1.学生借助拼音自由读课文，读准字音,读通句子。思考:最大的“书”？（指导朗读：岩石就是书啊！你看„„柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥②换一换：“通”换掉“辶”加“疒”就是“痛”，“跟”换掉“⻊”（耳朵、旗杆、风向标„„）？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”？（“我建议你„„”“如果你能„„”“希望你„„”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（像神，而你的怎么老是耷拉下来呢？”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥为什么老是耷拉下来？”是哪里不舒服？”„„象也善于接受意见。于是„的耳朵孔里跳舞，吵的大象又头痛，又心烦。”一扇，就能把他们赶跑。”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥大象的耳朵是耷拉着的。坚持自己正确的不盲目学别人小兔子、小羊、小鹿、小马、小老耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞，耷拉下来小虫子飞不进去。坚持自己正确的不盲目学别人小兔子、小羊、小鹿、小马、小老耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞，耷拉下来小虫子飞不进去。人家是人家，我是我。柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥②学会生字：“商、店”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（蛛用了一整天的功夫，终于织完了。”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥..是一条四十二只脚的蜈蚣。”柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥蜘蛛开了一家袜子店蜘蛛吓得跑回网上柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥3.看来青蛙的泥塘还没有卖出去，它听了老！（③谁能大胆地站起来，声音响亮、正确、流利地读好？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥破:左右结构,左窄右宽，注意右边“皮”的笔顺：横钩、撇、竖、横柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥1.看，青蛙已经在等着我们呢课件：一只青蛙坐在岸边，水中漂着柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥„„蛙也善于接受意见。于是„？（？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥！（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥4.小毛虫在观察。它难道不想加入昆虫们的活动可是„„（出示：只有）（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥？（？（？（下自己是小蝴蝶，说一说：你为什么高兴？（出示句式：“因为„„所以我高兴。”或者“我高兴是因为„„”）柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥情。而它，这条小小的毛虫，该做的事情是—？（9．听老师来读，你有什么体会吗？师：织柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学素材】柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥【教学流程】？（柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥意思是：听到别人指出自己的过错就高兴,听到别人有教益的话就拜柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下册教师：刘兴祥柳条河小学教案科目：语文年级：二年级下