第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》教学实录全国粤教版信息技术七年级上册

第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》教学实录全国粤教版信息技术七年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：全国粤教版信息技术七年级上册《在网上发表观点和交流信息》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》，主要内容包括：网络论坛的使用方法、如何礼貌地在网上发表观点、如何在网络交流中保护个人信息以及网络安全知识。课程旨在让学生掌握网络交流的基本技能，培养良好的网络素养。二、教学目标

1.让学生掌握网络论坛的使用方法，学会在网上礼貌地发表观点。

2.培养学生正确使用网络交流工具，提高信息筛选和交流能力。

3.引导学生关注网络安全，提高自我保护意识和信息素养。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是教授学生在网络环境中如何发表观点和交流信息。具体包括网络论坛的基本操作、发表帖子的规范、交流信息的礼貌用语以及网络安全常识。

2.重点难点：

重点：掌握网络论坛的基本操作，能够礼貌地在网络环境中发表观点和交流信息，了解网络安全知识。

难点：如何在网络交流中保持礼貌和尊重他人，如何识别并防范网络风险，保护个人信息不被泄露。

教学内容的设计旨在让学生通过实践操作，掌握在网络环境下有效沟通的技巧，同时提高网络安全意识，避免在网络交流中遇到不必要的麻烦。通过对教材内容的深入分析，本节课将围绕以下几个方面展开教学：

-网络论坛的基本功能和使用方法；

-在网络论坛上发布帖子的步骤和注意事项；

-网络交流的礼仪和规范；

-个人信息保护及网络安全常识。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备了相关操作演示视频、网络交流场景图片以及网络安全提示音频，用于导入课程和辅助教学。

2.阅读材料：精选了关于网络交流规范和网络安全知识的文章，供学生在课后阅读，加深对课程内容的理解。

3.在线工具：利用校园网络资源，引导学生使用在线论坛模拟交流，以及提供网络安全教育平台，增强实践操作和自我保护能力。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示网络交流中常见的错误观点和不当行为案例，引发学生对正确网络交流方式的兴趣，激发学生的思考和讨论欲望。

目的：让学生认识到在网络交流中表达观点的重要性，为学习如何在网络中礼貌交流打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：详细讲解网络论坛的使用方法，包括注册、登录、发帖、回复等基本操作，并通过实际操作演示帮助学生理解。

发帖规范：介绍在网络论坛上发帖的规范，如帖子标题的撰写、内容的表达、礼貌用语的使用等，并通过案例分析让学生实践。

网络安全：讲解网络安全知识，包括个人信息保护、识别网络诈骗等，并通过实例演示如何防范网络风险。

3.巩固练习

课堂练习：设计一些模拟发帖和回复的练习，让学生在课堂上实际操作，以检验学生对网络交流知识的掌握情况。

小组讨论：组织学生就网络交流中的实际问题进行分组讨论，鼓励学生提出解决方案，培养学生的合作精神和沟通能力。

4.深化理解

案例分析：通过分析一些网络交流中的成功案例和问题案例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高实践能力。

角色扮演：让学生模拟网络交流场景，扮演不同角色进行交流，锻炼学生的网络沟通技巧和应对网络风险的能力。

5.课堂总结

知识梳理：对本节课的知识点进行梳理和总结，强调在网络交流中遵守规范、保护个人信息的重要性。

学生反馈：鼓励学生分享自己在课堂上的学习体验，讨论在模拟交流中的收获和遇到的问题，提出改进措施。六、教学反思与改进

这节课结束后，我感到大部分学生能够理解和掌握网络论坛的基本操作和交流规范。但在网络安全方面，我发现一些学生对个人信息保护的意识还不够强烈。我想在下次课上加入更多关于网络安全的小游戏和互动环节，让学生在活动中增强意识。另外，我也注意到课堂讨论时，一些学生还是不太敢于表达自己的观点，我计划在后续的课程中多给他们一些鼓励和支持，帮助他们建立自信。此外，我会根据学生的反馈调整教学进度，确保每个学生都能跟上课程的节奏。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：包括网络论坛界面截图、网络交流场景插画等，用于直观展示网络交流环境和交流方式。

-视频素材：精选网络交流规范教学视频、网络安全教育视频等，用于导入新课和辅助教学，帮助学生理解网络交流的重要性和网络安全知识。

-音频素材：包括网络交流礼貌用语录音、网络安全提示音频等，用于提升学生的听力和口语表达能力。

阅读材料：

-网络交流规范文章：精选关于网络交流礼貌、网络文明、网络安全等方面的文章，供学生在课后阅读，加深对课堂内容的理解和掌握。

-网络安全知识手册：提供一本网络安全知识手册，内容包括个人隐私保护、网络诈骗防范、网络安全法律法规等，帮助学生全面了解网络安全知识。

实践工具：

-网络论坛模拟平台：利用校园网络资源，搭建一个网络论坛模拟平台，让学生在实际操作中学会使用网络论坛，练习发表观点和交流信息。

-网络交流礼仪卡片：设计一张包含网络交流基本礼仪的卡片，供学生在交流时参考，提醒自己遵守网络规范。

-个人信息安全手册：提供一本个人信息安全手册，内容包括个人信息保护技巧、防范网络诈骗方法等，帮助学生提高个人信息安全意识。

教学资源具体内容如下：

1.多媒体资源：

-图片素材：包括不同网络论坛的界面截图，展示注册、登录、发帖、回复等功能；网络交流场景插画，展示礼貌交流、信息共享等场景。

-视频素材：包括网络交流规范教学视频，如《如何礼貌地在网络论坛发帖》、《网络交流中的礼仪》；网络安全教育视频，如《防范网络诈骗》、《保护个人信息》。

-音频素材：包括网络交流礼貌用语录音，如“您好”、“请”、“谢谢”等；网络安全提示音频，如“警惕网络诈骗”、“保护个人信息”。

2.阅读材料：

-网络交流规范文章：《网络交流的礼仪与规范》、《网络文明大家谈》等，让学生了解网络交流的基本规范和礼仪。

-网络安全知识手册：《网络安全知识手册》、《个人信息保护攻略》等，帮助学生掌握网络安全知识和个人信息保护技巧。

3.实践工具：

-网络论坛模拟平台：利用校园网络资源，搭建一个网络论坛模拟平台，让学生在实际操作中学会使用网络论坛，