2024年四年级英语下册 Unit 7 Be Careful Lesson 3教学实录 陕旅版（三起）

2024年四年级英语下册Unit7BeCarefulLesson3教学实录陕旅版（三起）一、教学背景

授课内容：Unit7BeCarefulLesson3

授课年级：四年级

教材版本：陕旅版（三起）

本节课通过学习课文中的对话，使学生掌握如何在日常生活中注意安全，学会使用“Becareful!”等表达方式。通过情景模拟、互动问答等教学手段，帮助学生巩固已学词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：培养学生正确使用“Becareful!”及相关安全提示语进行日常交流的能力。

2.文化意识：让学生了解在不同情境下如何表达对安全的关注，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过情境模拟，训练学生的观察力和应急反应能力。

4.学习能力：培养学生通过合作学习，自主发现和解决问题的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的日常英语交流用语，掌握了简单的安全相关的词汇，如“hot”、“cold”、“sharp”等，并能够理解和使用简单的指令性句子。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习充满兴趣，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。他们在听力和口语方面有一定的能力，能够模仿和重复简单的英语句子。学生在学习风格上更倾向于互动和合作，喜欢在小组讨论和角色扮演中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用新词汇和句型进行实际交流时可能会感到困难，尤其是在创造性地使用语言表达安全警告时。此外，对于一些抽象的概念，如“becareful”在不同情境下的具体应用，学生可能会感到理解上的挑战。对于部分基础较弱的学生，可能还需要额外的支持来跟上课堂进度。四、教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合情境教学和合作学习，以学生为中心，注重语言实践。

2.教学活动：通过角色扮演模拟生活中可能遇到的安全情境，让学生在真实语境中使用目标语言；设计安全知识问答游戏，增强学生的参与度和学习兴趣。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示安全相关的图片和动画，辅助教学内容的呈现，同时使用实物道具增强学生的感官体验。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一个关于安全注意的小动画，引发学生对安全的关注。接着，教师提出问题：“你们在日常生活中遇到过哪些需要小心的情况？”让学生分享自己的经历，并引导他们使用英语描述这些情境。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师展示本课的课文图片，让学生预测对话内容。然后播放课文录音，让学生听并跟读。教师通过板书重点句型和词汇，解释其含义和用法。接下来，教师组织学生进行小组活动，讨论不同情境下的安全注意事项，并让学生尝试用所学句型和词汇编写简短对话。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分成小组，每组选择一个安全主题，如“交通安全”、“校园安全”等，并设计一张安全海报。在海报上，学生需要用英语写出安全提示语，并配以相应的图画。学生在创作过程中可以互相讨论，教师巡回指导，提供必要的帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几名学生分享他们在实践环节中的体会和学习成果。教师总结本节课的重点内容，强调在不同情境下如何正确使用安全提示语。最后，教师布置作业，要求学生回家后，用英语向家人介绍一种安全常识，并尝试进行互动交流，以此来巩固所学知识。六、教学反思

这次课通过情境模拟和小组合作，学生们的参与度很高，能够积极用英语表达安全注意事项。但是在实践环节，部分学生的英语表达还不够流畅，需要更多的个性化指导。我会在下一节课中加强对这部分学生的关注，确保每个学生都能在实际应用中有所提升。此外，作业的布置也能让学生将所学应用到实际生活中，增强他们的安全意识。七、结语

今天我们一起学习了如何在不同的情境下注意安全，并且用英语表达这些安全提示。看到大家能够积极参与，互相帮助，我非常高兴。通过角色扮演和海报制作，你们不仅学会了新词汇和句子，还能够将它们应用到实际生活中。我希望你们能够在家里、在学校，甚至是外出时，都能够记得今天学到的安全知识，用英语提醒身边的人。安全无小事，我们每个人都要做个小小的安全卫士。记住，无论何时何地，都要Becareful!下次课，我们将继续学习更多有趣的英语内容，期待大家的精彩表现！八、教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全标识的认知：介绍不同安全标识的英文表达，如“Exit”（出口）、“CautionWetFloor”（小心地滑）等，并让学生了解它们在生活中的应用。

-安全常识故事书：推荐一些包含安全常识的英语故事书籍，如《TheSafetyBook》（安全之书），让学生在阅读中学习安全知识。

-安全主题视频：播放一些安全教育视频，如交通安全、防火安全等，让学生在观看中增强安全意识。

-安全游戏：介绍一些安全主题的游戏，如“SafetyScavengerHunt”（安全寻宝游戏），让学生在游戏中学习安全知识。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励学生在家中与家人一起制作安全提示卡片，用英语写下不同场合的安全提示，如“Don'ttouchthehotpan!”（不要触摸热锅！），并贴在家中相应的位置。

-社会实践：组织学生参观消防站或警察局，实地了解安全知识和应急处理方法，用英语与消防员或警察进行交流。

-小组研究：学生分组研究不同类型的安全事故，如跌倒、火灾等，收集资料并用英语编写安全手册。

-角色扮演：学生可以尝试编写安全剧本，进行角色扮演，模拟